第六单元 《墨子》选读 知识点题库

阅读下面的文言文,完成下面小题

    尧雄,字休武,上党长子人也。祖暄,魏司农卿。父荣,员外侍郎。雄少骁果,善骑射,轻财重气,为时辈所重。永安中,拜宣威将军、给事中、持节慰劳恒燕朔三州大使。仍为都督,从叱列延讨刘灵助,平之,拜镇东将军、燕州刺史,封城平县伯 , 邑五百户。义旗初建,雄随尔朱兆败于广阿,遂率所部据定州以归高祖。时雄兄杰尔朱兆用为沧州刺史至瀛州知兆败亦遣使归降高祖以其兄弟俱有诚款便留杰行瀛州事寻以雄为车骑大将军瀛州刺史以代杰进爵为公增邑五百户。于时禁网疏阔,官司相与聚敛,唯雄义然后取,复能接下以宽恩,甚为吏民所怀附。梁将李洪芝、王当伯袭破平乡城,侵扰州境。雄设伏要击,生擒洪芝、当伯等,俘获甚众。梁司州刺史陈庆之复率众逼州城,雄出与战,身被二创,壮气益厉,庆之败,弃辎重走。后庆之复围南荆州,雄曰:“白苟堆,梁之北面重镇,因其空虚,攻之必克,彼若闻难,荆围自解,此所谓机不可失也。”遂率众攻之,庆之果弃荆州来。未至,雄陷其城,擒梁镇将苟元广,兵二千人。梁以元庆和为魏王,侵扰南境。雄率众讨之,大破庆和于南顿。寻与行台侯景破梁楚城。雄虽武将,而性质宽厚,治民颇有诚信,为政去烦碎,举大纲而已。抚养兵民,得其力用。在边十年,屡有功绩,豫人于今怀之。又爱人物,多所施与,宾客往来,礼遗甚厚,亦以此见称。兴和三年,征还京师,寻领司、冀、瀛、定、齐、青、胶、兖、殷、沧十州士卒十万人,巡行西南,分守险要。四年,卒于邺,时年四十四。赠使持节、都督青徐胶三州军事、大将军、司徒公、徐州刺史,武恭。子师

    (节选自《北齐书·尧雄传》)

  1. (1) 下列对文中画线部分的断句,正确的一项是(   )
    A . 时雄兄杰/尔朱兆用为沧州刺史/至瀛州/知兆败/亦遣使归降高祖/以其兄弟俱有诚/款便留杰行瀛州事/寻以雄为车骑大将军/瀛州刺史以代杰/进爵为公/增邑五百户/ B . 时雄兄杰/尔朱兆用为沧州刺史/至瀛州/知兆败/亦遣使归降/高祖以其兄弟俱有诚/款便留杰行瀛州事/寻以雄为车骑大将军/瀛州刺史/以代杰进爵为公/增邑五百户/ C . 时雄兄杰/尔朱兆用为沧州刺史/至瀛州/知兆败/亦遣使归降高祖/以其兄弟俱有诚款/便留杰行瀛州事/寻以雄为车骑大将军/瀛州刺史/以代杰进爵为公/增邑五百户/ D . 时雄兄杰/尔朱兆用为沧州刺史/至瀛州/知兆败/亦遣使归降/高祖以其兄弟俱有诚款/便留杰行瀛州事/寻以雄为车骑大将军/瀛州刺史以代杰/进爵为公/增邑五百户/
  2. (2) 下列对文中加下划线词语的相关内容的解说,不正确的一项是(   )
    A . 持节指朝廷使臣奉命出行,执符节以为凭证,象征皇帝与国家,行使相关权力。 B . 县伯在文中是爵位名,地位在县侯之下,周代爵位分公、侯、伯、子、男五等。 C . 谥是古代按死者生平事迹进行评定给予褒扬的称号,有朝廷颁赐与私谥之分。 D . 嗣有接续、继承等意思。在文中指(经皇上恩准)儿子继承父亲的君位或职位。
  3. (3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(   )
    A . 尧雄勇猛刚毅、长于骑射。他沿袭担任都督,跟从叱列延攻打刘灵助,获胜后被授任镇东将军、燕州刺史,赐爵为城平县伯,食邑五百户。 B . 尧雄善于用兵,解除荆州之围。梁司州刺史陈庆之围攻南荆州,他主张攻打白苟堆,不仅解除了荆州之围,而且攻克了白苟堆,生擒梁将苟元广。 C . 尧雄勇猛善战,安定国家边境。梁朝授命元庆和为魏王,侵扰南境。尧雄统帅行台侯景等众人反击,在南顿打败元庆和,不久又攻下楚城。 D . 尧雄治理有方,不同于一般武将。他品性宽厚,治民极讲诚信,为政去繁就简,只注重大事,抚育教养士兵百姓,得其所用,豫州人很怀念他的功绩。
  4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①唯雄义然后取,复能接下以宽恩,甚为吏民所怀附。

    ②梁司州刺史陈庆之复率众逼州城,雄出与战,身被二创,壮气益厉,庆之败,弃辎重走。

下列句中划线词语的意义与现代汉语相同的是(    )
A . 夫人之力不及此 B . 秋毫不敢有所近 C . 寡人不祥 D . 今齐地方千里
阅读下面的文言文,完成下列小题。

    高祖 , 沛丰邑中阳里人也,姓刘氏。高祖为人,常有大度,不事家人生产作业。及壮,试吏,为泗上亭长。高祖常徭咸阳,纵观秦皇帝,喟然大息,曰:“嗟乎,大丈夫当如此矣!”单父人吕公善沛令,辟仇,从之客,因家焉。沛中豪杰吏闻令有重客,皆往贺。萧何为主吏,主进,令诸大夫曰:“进不满千钱,坐之堂下。”高祖为亭长,素易诸吏,乃绐为曰“贺钱万”,实不持一钱。谒入,吕公大惊,起,迎之门。吕公者,好相人,见高祖状貌,因重敬之,引入坐上坐。萧何曰:“刘固多大言,少成事。”高祖因狎侮诸客,遂坐上坐 , 无所诎。酒阑,吕公因目固留高祖。竟酒,后。吕公曰:“臣少好相人,相人多矣,无如季相,愿季自爱。臣有息女,愿为箕帚妾。”高祖以亭长为县送徒骊山,徒多道亡。自度比至皆亡之,到丰西泽中亭,止饮,夜皆解纵所送徒,曰:“公等皆去,吾亦从此逝矣!”徒中壮士愿从者十余人。高祖被酒,夜径泽中,令一人行前。行前者还报曰:“前有大蛇当径,愿还。”高祖醉曰壮士行何畏乃前拔剑斩蛇蛇分为两道开行数里醉困卧后人来至蛇所有一老妪夜哭人问妪何哭妪曰:“人杀吾子。人曰:“妪子何为见杀?”妪曰:“吾子,白帝子也,化为蛇,当道,今者赤帝子斩之,故哭。”人乃以妪为不诚,欲苦之,妪因忽不见。后人至,高祖觉。告高祖,高祖乃心独喜,自负。诸从者日益畏之。

(选自《汉书·高帝纪》)

  1. (1) 对文中画线部分的断句,正确的一项是(    )
    A . 高祖醉曰/壮士行/何畏/乃前/拔剑斩蛇/蛇分为两/道开/行数里/醉困卧/后人来至蛇所/有一老妪夜哭人/问妪何哭/ B . 高祖醉曰/壮士行/何畏/乃前拔剑/斩蛇/蛇分为两/道开/行数里/醉困卧/后人来至蛇所/有一老妪夜哭/人问妪何哭/ C . 高祖醉曰/壮士行/何畏/乃前/拔剑斩蛇/蛇分为两/道开/行数里/醉困卧/后人来至蛇所/有一老妪夜哭/人问妪何哭/ D . 高祖醉曰/壮士行/何畏/乃前拔剑/斩蛇/蛇分为两/道开/行数里/醉困卧/后人来至蛇所/有一老妪夜哭人/问妪何哭/
  2. (2) 对文中划线词语相关内容的解说,不正确的一项是(    )
    A . “高祖”即汉高祖刘邦,高祖是刘邦死后,在太庙立室奉祀时而起的名号。 B . “谒”是进见时用的名帖,又称“名刺”“名帖”,类似于后来的名片。 C . “季”是刘邦的字,古代有一定身份的人除了有名,还有字,如屈原名平字原。 D . “坐上坐”就是坐在职位最高的位置上,“上坐”的“坐”是座位的意思。
  3. (3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(    )
    A . 汉高祖有胸襟,有气量,但到了壮年,才当上泗上亭长,他在观看秦始皇出行时,发出了“大丈夫当如此矣”的感慨。 B . 沛县的豪绅和官吏们为奉承县令的贵客,都去送礼,高祖向来瞧不起这种做法,所以一个钱也没带,却假称“贺礼一万钱”。 C . 吕公善于相面,看到高祖面相后就很敬重他。酒宴结束送客的时候,吕公告诉高祖要保重自己,并愿意把女儿许配给高祖。 D . 高祖押送民夫到骊山服役,不少民夫半路逃跑,他估计等到达骊山时民夫将全都跑光,于是他放走民夫,自己也准备逃命。
  4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①酒阑,吕公因目固留高祖。竟酒,后。

    ②后人至,高祖觉。告高祖,高祖乃心独喜,自负。

阅读下面的文段,回答问题。

    王清,字去瑕,洺州曲周人也。清少以勇力端厚称于乡里。后唐明宗领行台,置步直军,清预其募,渐升为小校。明宗即位,历严卫、宁卫指挥使,加检校右散骑常侍。

    天福三年,从杨光远平范延光于邺,改奉国军都虞候。六年,襄州安从进叛,从高行周讨之,逾年不下。一日,清请先登,诸军继其后,会有内应者,遂拔其城,有诏褒慰。八年,诏遣以所部兵屯于邺。九年春,契丹南牧,围其城,清与张从恩守之,契丹退,以干城功,继迁军额。

    开运二年春三月,从杜重威北征,解阳城之围,加检校司徒。是岁秋七月,诏遣与皇甫遇援粮入易州。十一月,从杜重威收瀛州,闻契丹大至,重威率诸军沿滹水而西,将保常山,及至中渡桥,契丹已屯于北岸。自其月二十七日至十二月五日,军不能解。时戎王至,留骑之精者以御我,分其弱者,自故灵都城缘其山足,涉滹沱之浅处,引众而南,至赵郡,凡百余里,断我飞挽,且扼归路。清知势蹙,谓重威曰:“军去常山五里,守株于此,营孤食尽,将若之何!请以步兵二千为前锋,夺桥开路,公可率诸军继之,期入常山,必济矣。”重威可之,遣宋彦筠俱行。清一击获其桥,契丹为之小却,重威犹豫不进,密已贰于国矣。彦筠退走清列阵北岸严戒部曲日暮酣战不息契丹以生军继至我军无寸刃以益之清与其下殁焉时年五十三。(《通鉴》:清谓其众曰:“上将握兵,坐观吾辈困急而不救,此必有异志。吾辈当以死报国耳!”众感其言,莫有退者,至幕,战不息。契丹以新兵继之,清及众士尽死,由是诸军皆夺气。)契丹寻于所战之地,筑一京观。及汉高祖即位,使人平之,赠清太傅。是岁,清子守钧于本邑义化别业,招魂以葬之也。

  1. (1) 对下列各句加下划线词的解释,不正确的一项是(    )
    A . 九年春,契丹南                牧:侵略 B . 城功,继迁军额              干:攻打 C . 自故灵都城其山足              缘:沿着 D . 入常山,必济矣                期:约定
  2. (2) 下列各句中加下划线词的意义和用法,不相同的一组是(    )
    A . 诏遣皇甫遇援粮入易州             谷鱼鳖不可胜食 B . 步兵二千为前锋                 勇气闻于诸侯 C . 坐观吾辈困急不救                 青,取之于蓝,青于蓝 D . 守株此,营孤食尽                 受任败军之际
  3. (3) 下列对文中画线部分的断句,正确的一项是(    )
    A . 彦筠退走/清列阵北岸/严戒部曲/日暮酣/战不息契丹/以生军继/至我军无寸刃以益之清/与其下殁焉/ B . 彦筠退走/清列阵北岸/严戒部曲/日暮酣战/不息契丹/以生军继至/我军无寸刃以益之/清与其下殁焉/ C . 彦筠退走/清列阵北岸/严戒部曲/日暮/酣战不息/契丹以生军继至/我军无寸刃以益之/清与其下殁焉/ D . 彦筠退走清/列阵北岸/严戒部曲/日暮酣战/不息契丹/以生军继至/我军无寸刃以益之/清与其下殁焉/
  4. (4) 下列对原文有关内容的理解与分析,不正确的一项是(    )
    A . 王清年少时勇敢力大,品性温和,为乡邻称道。从军后从一个普通士兵被逐步提拔,先后担任指挥使,奉国军都虞侯等职务。 B . 天福年间,王清参与平定范延、安从进等人的叛乱与张从恩固守邺城,成功抵御契丹的进攻,功绩卓著。 C . 在危机之时,王清分析战争形势,认为不可守株待兔,坐视军队孤立无援,于是,他主动请缨担任先锋,也赢得了杜重威的认可。 D . 瀛洲之战中,契丹屯兵滹水北岸,留精兵与王清的军队对抗,杜重威率军苦战多日,并分兵渡过滹水,结果粮道与归路均被契丹阻断。
  5. (5) 翻译文中划线的句子。

    ①清请先登,诸军继其后,会有内应者,遂拔其城,有诏褒慰。

    ②清一击获其桥,契丹为之小却,重威犹豫不进,密已贰于国矣。

    ③请写出文言翻译的六种方法。(方法与规律提炼学法题)

阅读下文,完成下题。

送方希则序

(宋)欧阳修

    ①庄子以绅笏为柴栅,班固以名声为缰锁。夫官位爵禄,人之所甚欲,彼岂恶之邪?盖将有感云尔。是以君子轻去就,随卷舒,富贵不可诱。故其气浩然,勇过乎贲、育 , 毁誉不以屑,其量恬然不见于喜愠。能及是者,达人之节而大方之家

    ②希则茂才入官,三举进士不利,命乎数奇。时不见用,宜其夷然拂衣,师心自往,推否泰以消息,轻寄物之去来,渊乎其大雅之君子,而几类于昔贤者乎!

    ③余自来上都,寓谒舍,穿履金门者,再见春矣。会天子方向儒学,招徕俊良,开贤科,命乡举,而四方之杰赍贡函诣公车者,十百千数。余虽后进晚出,而掎裳摩趺攘臂以游其间,交者固已多矣。晚方得君,倾盖道涂,一笑相乐,形忘乎外,心照乎内,虽濠梁之游不若是也。未几,君召试中台,以枉于有司,夺席见罢。缙绅议者咸伤冤之,君方澹乎冲襟,竟于使人不能窥也。后数日,赍装具舟,泛然东下。以余辱交者,索言以为赠。

    ④夫恢识宇以见乎远,穷倚伏以至于命,此非可为浅见寡闻者道也。希则,达人尔,可一言之。昔公孙尝退归,乡人再推,射策遂第一;更生书数十上,每闻报罢,而终为汉名臣。以希则之资材而沉冥郁堙 , 岂非天将张之而固翕之邪?不然,何徘徊而若此也?夫良工晚成者器之大,后发先至者骥之良。异日垂光虹,濯发云汉,使诸儒后生企仰而不暇,此固希则褚囊中所畜尔,岂假予说言之哉?觞行酒半,坐者皆欲去,操觚率然,辞不逮意。同年景山、钦之、识之亦赋诗以为别,则祖离道旧之情备之矣,此不复云。

(选自《欧阳修集》,有删改)

【注】①贲、育:传说中两位战国的勇士。 ②数奇(jī):命运不好。③公孙:指西汉的公孙弘。④更生:指西汉的刘向。⑤沉冥郁堙:埋没湮没。⑥褚(zhǔ):口袋。⑦祖离:饯别出行之人。

  1. (1) 填入第①段方框中的虚词最恰当的是(     )
    A . B . C . D .
  2. (2) 下列对第①段理解不正确的一项是(     )
    A . 作者认为庄子和班固对官位和名声都淡然。 B . 作者认为追求官位爵禄和显耀是人之欲望。 C . 作者认为君子看淡官位和名声,事理通达。 D . 引出下文,交代方希则就像古代贤能的人。
  3. (3) 从句式角度,赏析第③段画线句的表达效果。
  4. (4) 第④段作者提及公孙、更生二人的作用是什么?请简要分析。
  5. (5) 概括本文的主要内容。
阅读下面的文言文,完成问题。

任相

【宋】苏洵

    古之善观人之国者,观其相何如人而已。议者常曰:将与相均。将特一大有司耳,非相侔也。国有征伐,而后将权重;有征伐无征伐,相皆不可一日。相贤耶,则群有司皆贤,而将亦贤矣;将贤耶,相虽不贤,将不可易也。故曰:将特一大有司耳,非相侔也。任相之道与任将不同。为将者大概多才而或顽钝无耻,非皆节廉好礼不可犯者也。故不必优以礼貌,而其有不羁不法之事,则亦不可以常法御。何则?豪纵不趋约束者,亦将之常态也。武帝视大将军,往往踞厕;而李广利破大宛,侵杀士卒之罪,则而不问。此任将之道也。若夫相,必节廉好礼者为也,又非豪纵不趋约束者为也,故接之。礼而重责之。

    古者相见于天子,天子为离席起立。在道为之下舆,有病亲问,不幸而死,亲吊待之,如此其厚。然有罪亦不私也。夫接之以礼,然后可以重其责而使无怨言;责之重,然后接之以礼而不为过。礼薄而责重,彼将曰:主上遇我以何礼,而重我以此责也,甚矣。责轻而礼重,彼将遂弛然不肯自饬。故礼以维其心,而重责以勉其怠。而后为相者,莫不尽忠于朝廷而不恤其私。

    吾观贾谊书,至所谓长太息者,常反复读不能已。以为谊生文帝时,文帝遇将相大臣,不为无礼,独周勃一下狱,谊遂发此。使谊生于近世,见其所以遇宰相者,则当复何如也?天子御坐,见宰相而起者有之乎?无矣。在舆而下者有之乎?亦无矣。天子坐殿上,宰相与官趋走于下,掌仪之官名而呼之,郡守召胥吏耳。虽臣子为此亦不过。然尊贵贵之道,不若是亵也。

夫既不能待之以礼则罪之也吾法将亦不得用何者不果于用礼而果于用刑则其心不服。且吾闻之,待以礼而彼不有效以报其上,重其责而彼不自勉以全其身,安其禄位,成其功名者,天下无有也。彼人主傲然于上,不礼宰相以自尊大者,孰若使宰相自效以报其上之为利?宰相利其君之不责而丰其私者,孰若自勉以全其身?安其禄位,成其功名之为其福,吾又未见去利而就害,远福而求祸者也。

(有删改)

  1. (1) 对下列各句中加点词语的解释,不正确的一项是(      )
    A . 相皆不可一日             轻:忽视 B . 而不问                 寝:搁置 C . 彼将遂弛然不肯自饬         自饬:严格要求自己 D . 然尊尊贵之道             尊:尊敬
  2. (2) 下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是(     )
    A . 故接之礼而重责之                常身翼蔽沛公 B . 天子为离席起立                  儿成,则可待乎 C . 有罪亦不私也                  失所与,不知 D . 郡守召胥吏耳                    桑之未落,其叶沃
  3. (3) 下列对原文有关内容的概括与赏析,不正确的一项是(      )
    A . 国家是什么样的国家,只要看看宰相是什么样的人就行了,本文开头就强调了任相的重要性,并对“将与相均”的说法,加以辩驳说明。 B . 本文认为任相之道与任将之道是不同的,担任将领的人都富有才干,没有愚笨无耻的,因此要用礼貌来优待他们。 C . 作者认为“礼”与“责”的关系是相互依存的,平日敬之以礼,那么,如果他有过失,即使重责,也会没有怨言的。 D . 全文以“任相以礼”作为统筹之线索,议论如何任用宰相的问题,用典广征博引,议论层次循序渐进,颇有说服力。
  4. (4) 用“/”给文中画波浪线的部分断句。

    夫既不能待之以礼则其罪之也吾法将亦不得用何者不果于用礼而果于用刑则其心不服

  5. (5) 把文中画线的句子翻译成现代汉语。

    ①故曰:将特一大有司耳,非相侔也。

    ②使谊生于近世,见其所以遇宰相者,则当复何如也?

下列句子中加点词的用法归类正确的一项是(   )

①赵王于是遂遣相如奉璧西入秦 ②相如广成传 ③大国之威以修敬也 ④左右欲相如 ⑤而相如叱之 ⑥秦王恐其璧 ⑦且庸人尚之 ⑧宁许以秦曲

A . ①⑤/②④/③/⑥⑧/⑦ B . ①②④/⑤/③⑦/⑥⑧ C . ①②④⑤/③⑥⑦/⑧ D . ①⑤/②④/③⑥/⑦⑧
阅读下面的文言文,完成小题。

陆贾从高祖定天下,名为有口辩士,居左右,常使诸侯。及高祖时,中国初定,尉佗平南越,因王之。高祖使陆贾赐尉佗印,为南越王。陆生至,尉佗椎结(注)箕踞见陆生。陆生因说佗曰:“足下中国人,亲戚昆弟坟墓在真定。今足下弃反天性,捐冠带,欲以区区之越与天子抗衡为敌国,祸且及身矣!且夫秦失其政,诸侯豪杰并起,惟汉王先入关,据咸阳。项籍倍约,自立为西楚霸王,诸侯皆属,可谓至强。然汉王起巴蜀,鞭笞天下,劫诸侯,遂诛项羽灭之。五年之间,海内平定,此非人力,天之所建也。天子闻君王王南越不助天下诛暴逆将相欲移兵而诛王天子怜百姓新劳苦且休之遣臣授君王印剖符通使。君王宜郊迎,北面称臣。乃欲以新造未集之越,屈强于此。汉诚闻之,掘烧君王先人冢墓,夷种宗族,使一偏将将十万众临越,越则杀王已降汉,如反覆手耳。”于是尉佗乃蹶然起坐,谢陆生曰:“居蛮夷中久,殊失礼义。”因问陆生曰:“我孰与萧何、曹参、韩信贤?”陆生曰:“王似贤。”复问:“我孰与皇帝贤?”陆曰:“皇帝起丰、沛,讨暴秦,诛强楚,为天下兴利除害,继五帝、三王之业,统理中国,中国之人以亿计,地方万里,居天下之膏腴,人众车舆,万物殷富,政由一家,自天地剖判,未尝有也。今王众不过数十万,皆蛮夷,崎岖山海之间,譬若汉一郡,何可乃比于汉王!”尉佗大笑曰:“吾不起中国,故王此;使我居中国,何遽不若汉!”乃大悦陆生,留与饮数月。曰:“越中无足与语,至生来,令我日闻所不闻。”陆生拜尉佗为南越王,令称臣奉汉约。归报,高祖大悦,拜为太中大夫。南越王尉佗者,真定人也,姓赵氏。秦时已并天下。至二世时,南海尉任嚣病且死,召龙川令赵佗。即被佗书,行南海尉事。嚣死,佗因稍以法诛秦所置长吏,以其党为假守。秦已破灭,佗即击并桂林、象郡,自立为南越武王。高帝已定天下,为中国劳苦,故释佗弗诛。汉十一年,遣陆贾因立佗为南越王。

(节选自《史记·南越列传》)

【注释】椎结:同“椎髻”,发髻梳成一撮,形状如椎。

  1. (1) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(   )
    A . 天子闻君王王/南越不助天下/诛暴逆/将相欲移兵/而诛王天子/怜百姓新劳苦且休之/遣臣授君王印 B . 天子闻君王王/南越不助天下诛暴逆/将相欲移兵而诛王/天子怜百姓新/劳苦且休之/遣臣授君王印 C . 天子闻君王王南越/不助天下诛暴逆/将相欲移兵而诛王/天子怜百姓新劳苦/且休之/遣臣授君王印 D . 天子闻/君王王南越不助天下/诛暴逆将相/欲移兵而诛王/天子怜百姓/新劳苦且休之/遣臣/授君王印
  2. (2) 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(  )
    A . 箕踞,坐时两腿前伸,形如箕,这是一种不拘礼节的坐法,喻轻慢傲视对方的姿态。 B . 足下,敬词。古代下称上或同辈相称都可用。 C . 剖符,符,凭信。古代分封诸侯或封赏功臣时,将符一分为二,一留帝王处,一授诸侯或功臣,称为“剖符”。 D . 北面,坐北朝南,面向南,代称帝位。古代君主面南而坐,臣子朝见君主时是面向北的。
  3. (3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(  )
    A . 陆贾极具政治才干。他深受高祖信任,跟随高祖平定天下;代表朝廷出使南越,成功游说尉佗归顺汉王朝,得到高祖的肯定,被任命为太中大夫。 B . 尉佗自傲自大。与陆贾会面时,他举止无礼,态度轻慢;认为自己既有将相之才,亦有帝王之能,且南越君民同心,足以与汉王朝分庭抗礼。 C . 尉佗亦能审时度势。他本为龙川令,受命于任嚣,代任南海尉,趁天下大乱统一了南越;后听从陆贾的劝导与建议,接受朝廷封赏,臣服于汉王朝。 D . 陆贾游说技巧高超。为说服尉佗,他从国力、军事等方面分析了对方可能面临的情势,进而使其醒悟到只有遵从朝廷的约束才能保住切身利益。
  4. (4) 把原文中画线的句子翻译成现代汉语。

    ①因问陆生曰:“我孰与萧何、曹参、韩信贤?”陆生曰:“王似贤。”

    ②草创未就,会遭此祸。惜其不成,是以就极刑而无愠色。《报任安书》

阅读下面的文言文,完成各题。

药元福,并州晋阳人。幼有胆气,善骑射。开运初,契丹陷甘陵,围魏郡。少帝驻军澶渊,契丹阵于城北,元福以左千牛卫将军领兵居阵东偏。澶民有马破龙者告契丹曰:“先攻其东,即浮梁可夺。”契丹信之,尽锐来战。元福奋铁挝击契丹,左右驰突,无不披靡,契丹兵溃。少帝登城,见元福力战,召抚之曰:“汝奋不顾命,虽古之忠烈无以过之。”明日将战,面授元福郑州刺史,为权臣所沮,止刺原州,俄改泰州。

明年,契丹复入。命元福与李守贞等御之于阳城。晋师列方阵设拒马为行寨契丹以奇兵出阵后断粮道晋人乏水士马饥渴凿井未及泉土辄坏塞。契丹顺风扬尘,诸将皆曰:“彼势甚锐,俟风反与战,破之必矣。”守贞与元福谋曰:“军中饥渴已甚,若俟风反出战,吾属为虏矣。彼谓我不能逆风以战,宜出其不意以击之,此兵家之奇也。”元福乃率麾下骑,开拒马出战,诸将继至,契丹大败。

会灵武节度王令温以汉法治蕃部,西人苦之,共谋为乱,三族酋长拓跋彦超、石存、乜厮褒率众攻灵州。令温遣人间道入奏,乃以河阳节度冯晖镇朔方,召关右兵进讨,以元福将行营骑兵。元福与晖出威州土桥西,遇彦超兵七千余,邀晖行李。元福转战五十里,杀千级,禽三十余人。朔方距威州七百里,无水草,师须赍粮以行,至耀德食尽。彦超等众数万,扼要路,据水泉,以待晖军,军中大惧。元福曰:“彼知我军饥渴,邀我于险,迁延至暮,则吾党成禽矣。”晖惊曰:“奈何?”元福曰:“彼虽众而精兵绝少,元福请以麾下骑先击西山兵,公但严阵不动,俟敌少却,当举黄旗为号;旗举则合势进击,败之必矣。”晖然其策,遂率众进击,敌众果溃。

后周世宗高平之战,刘崇败走太原,遂纵兵围其城。以元福为同州节度。时攻具悉备,城中危急,以粮运不继,诏令班师。元福上言曰:“进军甚易,退军甚难。”世宗曰:“一以委卿。”遂部分卒伍为方阵而南,元福以麾下为后殿。崇果出兵来追,元福击走之。

(选自《宋史》卷二百五十四,有删节)

  1. (1) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()
    A . 晋师列方阵设/拒马为行寨/契丹以奇兵出阵后/断粮道/晋人乏水/士马饥渴/凿井未及泉/土辄坏塞。 B . 晋师列方阵/设拒马为行寨/契丹以奇兵出阵/后断粮道/晋人乏水/士马饥渴/凿井未及泉土/辄坏塞。 C . 晋师列方阵/设拒马为行寨/契丹以奇兵出阵后/断粮道/晋人乏水/士马饥渴/凿井未及泉/土辄坏塞。 D . 晋师列方阵设/拒马为行寨/契丹以奇兵出阵/后断粮道/晋人乏水/士马饥渴/凿井未及泉土/辄坏塞。
  2. (2) 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()
    A . “开运”是五代十国时期后晋皇帝的年号。年号是我国封建帝王用来纪年的名号,汉武帝刘彻开创了年号纪年的先例。 B . “麾下”指将帅的大旗之下,也可以借指部下,还可引申为对将帅的敬称。此处的“麾下”与下文“以麾下骑”均指部下。 C . “节度”即节度使,是五代时始设的官名,它的职责是统管所辖地区的军政大权,初仅设于京畿附近,后边境也相继增设。 D . “班师”即“还师”,指调回出征的军队或出征作战的军队胜利归来,文中的后周世宗并未打胜仗,只是把军队调回来。
  3. (3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
    A . 药元福作战英勇,奋不顾身。他在澶渊同契丹军队作战时奋力打击契丹军队,所向无敌,得到后晋少帝的高度评价。 B . 药元福敢用奇兵,出其不意。他与冯晖在阳城同契丹军队作战时,力排众议,迎风出击,打败了敌军。 C . 药元福处险不惊,沉着应战。敌军人数众多、占据地利,他毫不慌乱,自告奋勇主动出战,率部进军出击,击溃敌军。 D . 药元福知己知彼,分析精准。后周世宗因为粮草运送跟不上,打算退兵,药元福了解敌我形势,并做出了准确判断。
  4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①明日将战,面授元福郑州刺史,为权臣所沮,止刺原州,俄改泰州。

    ②世宗曰:“一以委卿。”遂部分卒伍为方阵而南,元福以麾下为后殿。

阅读下文,完成下面小题。

李牧守边

李牧者,赵之北边良将也。常居代雁门 , 备匈奴。以便宜置吏,市租皆输入莫府 , 为士卒费。日击数牛士,习射骑,谨烽火,多间谍,厚遇战士。为约曰:“匈奴即入盗。急入收保 , 有敢捕虏者斩。”匈奴每入,烽火谨,辄入收保,不敢战。如是数岁,亦不亡失。然匈奴李牧为怯,虽赵边兵亦以为吾将怯。赵王李牧,李牧故。赵王怒,召之,使他人代将。

岁余,匈奴每来,出战。数不利,失亡多,边不得田畜,复请李牧。牧杜门不出,称疾。赵王乃复强起使将兵,牧曰:“王用臣,臣如前,乃敢奉令。”王许之。

李牧至,如故约。匈奴数岁无所得,终以为怯。边士日得赏赐而不用,皆愿一战。于是乃具选车得一千三百乘,选骑得万三千匹,百金之士五万人,彀者十万人,悉勒习战。大纵畜牧,人民满野。匈奴小入,佯北不胜,以数千人委之。单于闻之,大率众来入,李牧多为奇陈,张左右翼击之,大破匈奴十余万骑。灭襜褴 , 破东胡,降林胡,单于奔走,后十余岁,匈奴不敢近赵边城。

(选自《史记》)

【注释】①代雁门:代地雁门郡,今山西宁武以北。②莫府:同“幕府”,指将帅出征时的住所。③收保:把人马物资收拾起来退入堡垒中固守。④百金之士:获得百金之赏的勇士⑤觳者:善于射箭的人⑥襜褴:补足名。后文的“东胡”、“林胡”都是部族名。

  1. (1) 写出下列加点词在句中的意思。

    ①日击数牛士()   ②厚遇战士(

  2. (2) 为下列句中加点词语选择释义正确的一项。

    ①赵王李牧(   )

    A.谦让  B.躲开  C.责备 D.拒绝

    ②王用臣(   )

    A.一定会  B.如果  C.坚决做到 D.必然

  3. (3) 下列选项中加点词的意义和用法相同的一项是(   )。
    A . 然匈奴李牧为怯           百姓皆王为爱也 B . 牧杜门不出,称疾。       因其 C . 李牧故          纵一苇之所 D . 后十余岁        吾还也
  4. (4) 下列各句中,句式与“李牧者,赵之北边良将也。”相同的一项是(   )。
    A . 异乎三子者之撰。 B . 保民而王,莫之能御也。 C . 王无异于百姓之以王为爱也。 D . 今急而求子,是寡人之国也。
  5. (5) 把下列句子翻译成现代汉语。

    边士日得赏赐而不用,皆愿一战。

  6. (6) 请结合文中具体语句,分析作者是如何表现李牧的形象的。
阅读下面的文言文,完成下面小题。

萧大圜字仁显,梁简文帝之子也。幼而聪敏,神情俊悟。年四岁,能诵《三都赋》及《孝经》、《论语》。七岁居母丧,便有成人之性。属侯景肆虐,简文见弑,大圜潜遁获免。明年,景平,大圜归建康时既丧乱之后无所依托乃寓居善觉佛寺人有以告王僧辩者僧辩乃给船饩得往江陵梁元帝见之甚悦赐以越衫胡带等时梁元帝既有克复之功,而大圜兄汝南王大封等犹未通谒。梁元帝性既忌刻,甚恨望之。乃谓大圜曰:“汝两兄久不出,汝可以意召之。”大圜即日晓谕两兄,相继出谒,梁元帝乃安之。大圜以世多故,恐谗诉生焉,乃屏绝人事。门客左右不过三两人,不妄游狎。兄姊之间,止笺疏而已。恒以读《诗》《礼》《书》《易》为事。元帝尝自问《五经》要事数十条,大圜辞约指明,应答无滞。元帝甚叹美之。及于谨军至,元帝乃令大封充使请和,大圜副焉,其实质也。出至军所,信宿,元帝降。魏帝二年,客长安,太祖以客礼待之。保定二年,赐田宅、奴婢、牛马,粟帛等。俄而开麟趾殿,招集学士。大圜预焉。《梁武帝集》四十卷,《简文集》九十卷,各止一本,江陵平后,并藏秘阁。大圜既入麟趾,方得见之。乃手写二集,一年并毕。识者称叹之。滕王逌尝问大圜曰:“吾闻湘东王作《梁史》,有之乎?余传乃可抑扬,帝纪奚若?隐则非实,记则攘羊。”对曰:“言者之妄也。君子之过,如日月之蚀,彰于四海,安得而隐之?如有不彰,亦安得而不隐?”逌乃大笑。其后大军东讨,攻拔晋州。或问大圜曰:“齐遂克不?”对曰:“高欢昔以晋州肇基伪迹,今本既拔矣,能无亡乎。所谓以此始者必以此终也。”居数日,齐氏果灭。闻者以为知言。隋开皇初,出为西河郡守。寻卒。

(节选自《周书·萧大圜传》

  1. (1) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(   )
    A . 时既丧乱之后/无所依托/乃寓居善觉佛寺/人有以告王僧辩者/僧辩乃给/船饩得往江陵/梁元帝见之甚悦/赐以越衫胡带等/ B . 时既丧乱之后/无所依托/乃寓居善觉佛寺/人有以告王僧辩者/僧辩乃给船饩/得往江陵/梁元帝见之甚悦/赐以越衫胡带等/ C . 时既丧乱之后/无所依托/乃寓居善觉佛寺人/有以告王僧辩者/僧辩乃给/船饩得往江陵/梁元帝见之甚悦/赐以越衫胡带等/ D . 时既丧乱之后/无所依托/乃寓居善觉佛寺人/有以告王僧辩者/僧辩乃给船饩/得往江陵/梁元帝见之甚悦/赐以越衫胡带等/
  2. (2) 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(   )
    A . 三都赋,是西晋文学家左思所写,《三都赋》后名满天下,人们竞相传抄,一时洛阳纸贵。 B . 建康,南京在六朝时的名称,是中国在六朝时期的经济、文化、政治、军事中心。 C . 恭,谥号,谥号可以是褒扬的,如“睿”“灵”;也可以是贬抑的,如“幽”“厉”。 D . 攘羊,出自《论语·子路》“吾党有直躬者,其父攘羊,而子证之”,用以比喻扬亲之过。
  3. (3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(   )
    A . 萧大圜审时度势,劝慰兄长。萧大圜明晓梁元帝为人猜忌心重,所以就在第一时间自觉自愿去告知两位兄长拜谒梁元帝,来消除梁元帝的猜忌。 B . 萧大圜熟读经典,言辞简明。萧大圜平日熟读经典,梁元帝曾向萧大圜询问《五经》中的问题,萧大圜回答都简明扼要、流畅无碍。 C . 萧大圜抄录孤本,受到称赞。萧大圜入麒趾殿后,见到收藏在宫中的弧本《梁武帝集》《简文集》,用一年时间亲手抄录,受到有见识的人的称赞。 D . 萧大圜有预见性,看事准确。大军东征时有人问萧大圜是否能顺利攻下齐国,他从历史发展规律的角度预测齐国将要灭亡,最后齐国果然灭亡了。
  4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①及于谨军至,元帝乃令大封充使请和,大圜副焉,其实质也。

    ②君子之过,如日月之蚀,彰于四海,安得而隐之?

  5. (5) 萧大圜因为担心谗言诽谤产生,采取了哪些措施?请简要说明。
阅读下面的文言文,完成下面小题。

尹师鲁墓志铭

欧阳修

师鲁,河南人,姓尹氏,讳洙。然天下之士识与不识皆称之曰师鲁,盖其名重当世。而世之知师鲁者,或其文学,或高其议论,或多其材能。至其忠义之节,处穷 , 临祸福,无愧于古君子,则天下之称师鲁者未必尽知之。

师鲁为文章,简而有法。博学强记,通知今古,长于《春秋》。其与人言,是是非非,务穷尽道理已,不为苟止而妄随,而人亦罕能过也。遇事无难易,而勇于敢为,其所以见称于世者,亦所以取嫉于人,故其卒穷以死。

师鲁少举进士及第,为绛州正平县主簿、河南府户曹参军、邵武军判官。迁山南东道掌书记、知伊阳县。王文康公荐其才,召试,充馆阁校勘,迁太子中允。天章阁待制范公贬饶州,谏官、御史不肯言。师鲁上书,言仲淹臣之师友,愿得俱贬。贬监郢州酒税,又徙唐州。遭父丧,服除,复得太子中允,知河南县。赵元昊反,陕西用兵,大将葛怀敏奏起为经略判官。其后诸将败好水,韩公降知秦州,师鲁亦徙通判濠州。久之,韩公奏,得通判秦州。迁知泾州,又知渭州兼泾原路经略部署。又知潞州,为政有惠爱,潞州人至今思之。累迁官至起居舍人,直龙图阁。

师鲁当天下无事时独喜论兵,为《叙燕》《息戍》二篇行于世。其为兵制说,述战守胜败之要,尽当今之利害。又欲训土兵代戍卒以减边用为御戎长久之策皆未及施为而元昊臣西兵解严师鲁亦去而得罪矣。然则天下之称师鲁者,于其材能,亦未必尽知之也。

初,师鲁在渭州,将吏有违其节度者,欲按军法斩之。其后吏至京师,上书讼师鲁以公使钱部将,贬崇信军节度副使,徙监均州酒税。得疾,无医药,舁至南阳求医。疾革,隐几而坐,顾稚子在前,无甚怜之色,与宾客言,终不及其私。享年四十有六以卒。

(选自《欧阳修集》,有删改)

  1. (1) 对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(   )
    A . 其文学                  推:推崇。 B . 处穷 , 临祸福              达:显达。 C . 上书讼师鲁以公使钱部将    贷:借给。 D . 欲按军法斩之而不          果:结果。
  2. (2) 下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一项是(   )
    A . 其后诸将败好水              颁白者不负戴道路矣 B . 务穷尽道理已                今君亡赵走燕 C . 其为兵制说                  慷慨得志 D . 欲按军法斩之不果            根不固求木之长
  3. (3) 下列对原文有关内容的概括与赏析,不正确的一项是(   )
    A . 师鲁年少时考中进士,虽然做官很多年,但是仕途并非一帆风顺,曾经替范仲淹仗义执言,请求一同贬官,结果被贬。 B . 天下的士人认识和不认识的都叫他师鲁,大概是因为都看重师鲁的名声,都了解他的文学才能、才干和节操等。 C . 师鲁曾经写了《叙燕》《息戍》两篇文章,流行于世,叙述了进攻守卫成功失败的要义等关于军事备战的主张。 D . 师鲁学识广博,通晓古今,主政潞州时,处理政务有仁爱之心,深受当地百姓爱戴。
  4. (4) 用“/”给文中画波浪线的句子断句。

    又 欲 训 土 兵 代 戍 卒 以 减 边 用 为 御 戎 长 久 之 策 皆 未 及 施 为 而 元 昊 臣 西 兵 解 严 师 鲁 亦 去 而 得 罪 矣

  5. (5) 把文中画线的句子译成现代汉语。

    ①其所以见称于世者,亦所以取嫉于人,故其卒穷以死。

    ②疾革,隐几而坐,顾稚子在前,无甚怜之色,与宾客言,终不及其私。

下列各句中加点的词,与现代汉语相同的的一项是(   )
A . 于是相如前进 B . 而听细说 , 欲诛有功之人 C . 社稷之臣也 D . 养生丧死无憾
阅读下面的文言文,完成各题。

宪宗成化二十三年九月壬寅 , 皇太子即位,诏赦天下,以明年为弘冶元年。先朝妖佞之臣,放斥殆尽。冬十月,召致仕南京兵部尚书王恕为吏部尚书。时恕昂重望,其居冢宰,铨政多厘正焉。先是大学士万安结万胥妃兄弟进奸僧继晓以固其宠上在东宫栓闻其恶己而科道交章论之遂命罢去礼部右侍郎丘浚进所著《大学衍义补》,上览之甚喜,擢礼部尚书,仍命礼部刊行。元年春正月,召南京兵部尚书马文升为左都御史。二月,上耕籍田毕,宴群臣,教坊以杂伎承应,或出亵语。文升厉色曰:“新天子当知稼穑艰难岂宜以此渎乱宸我!”即斥去。马文升条时政十五事,上嘉纳之,悉施行。五年五月,超 然 客 公 众 号遣廷臣赍内帑银,赈杭、嘉、湖大水。十年二月,上屡游后苑,侍讲王鳌侍经筵 , 讲文王不敢盘于游畋。上悟,纳之。太监李广以左道见宠任,权倾中外。会幼公主疽疡,太皇太后归罪于广。广惧,饮鸩死。上命搜广家,得纳贿簿籍。上怒,籍没之。召两广总督刘大夏为兵部尚书。大夏素以安内攘外为己任,命下,人心俞服。先是,大夏在广东、西,一岁再求去,皆不许。既廷谢,上御帷殿,召问之曰:“朕素用卿,而数辞疾,何也?”大夏对曰:“臣老且病,故辞耳。”上默然。五月,帝不豫。庚寅,召大学士刘健等受顾命。上曰:“东宫我明,但年幼,好逸乐,诸先生须辅之以正道,俾为令主。“健等皆叩首曰:“臣等敢不尽力。"翼日,上崩。

谷应泰曰:孝宗恭俭仁明,勤求冶理,置亮弼之辅,召敢言之臣,求方正之士,绝嬖幸之门。世岂有无小人之日哉?人君进贤退不肖之间,安危倚伙,不可不审也。

(节选自《明史纪事本末·卷四十二》)

  1. (1) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(   )
    A . 先是/大学士万安结万贵妃兄弟/进奸僧继晓以固其宠/上在东宫枪/闻其恶/己而科道交章论之/遂命罢去/ B . 先是/大学士万安结万贵妃/兄弟进奸僧继晓以固其宠/上在东宫枪/闻其恶/己而科道交章论之/遂命罢去/ C . 先是/大学士万安结万贵妃/兄弟进奸僧继晓以固/其宠上/在东宫/捻闻其恶/己而科道交章论之/遂命罢去/ D . 先是/大学士万安结万贵妃兄弟/进奸僧继晓以固其宠/上在东宫/秘闻其恶/己而科道交章论之/遂命罢去/
  2. (2) 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(   )
    A . 壬寅,为天干中的壬与地支中的寅的搭配,文中用来纪日。 B . 礼部,掌管礼乐、祭祀、学校、科举等,长官为礼部侍郎。 C . 经筵,封建帝王为自学经史而特设的讲经论史的御前讲席。 D . 叩首,伏身跪下,两手扶地,以头近地或着地。俗称叩头。
  3. (3) 下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(   )
    A . 明孝宗即位后,励精图治,不仅将邪恶的佞臣放逐、斥退,而且还任用贤能,采纳建议改正自己的错误。, B . 明孝宗能人尽其才,用有威望的王恕做吏部尚书,用敢千直谏的马文升做左都御史,用善于讽谏的王鳌做侍讲。 C . 明孝宗重视国家安全,重用刘大夏,曾两次征调时任两广总督的刘大夏来京担任兵部尚书,均被他以年老生病拒绝。 D . 明孝宗在弥留之际,让刘健等大臣接受遗命,让他们教导太子改正贪图安逸享乐的毛病,让太子成为好君主。
  4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①新天子当知稼穑艰难,岂宜以此渎乱宸聪!

    ②上命搜广家,得纳贿簿籍。上怒,籍没之。

  5. (5) 谷应泰说:“人君进贤退不肖之间,安危倚伏不可不审也。”这句话说的是什么道理?他这样说的目的是什么?
阅读下文,完成各题。

①欧阳公讳晔,字日华。自为布衣,非其义,不辄受人之遗。少而所与亲旧,后或甚贵,终身不造其门。

②初为随州推官,治之难决者三十六。大洪山奇峰寺聚僧数百人,转运使疑其积物多而僧为奸利,命公往之。僧以白金千两馈公,公笑曰:“吾安用此?然汝能听我言乎?今岁大 , 汝有积谷六七万石,能尽以官而赈民,则吾不籍汝。”僧喜曰:“诺。”饥民赖以全活。

③鄂州崇阳,素号难治,乃徙公治之,至则决滞狱百余事。桂阳民有争舟而相殴至死者,狱久不决。公自临其狱,出囚坐庭中,去其桎梏而饮食之,食讫,悉劳而还于狱,独留一人于庭。留者色动惶顾,公曰:“杀人者汝也。”囚不知所以然。公曰:“吾视食者皆以右手持匕而汝独以左手死者伤在右肋此汝杀之明也。”囚即涕泣曰:“我杀也,不敢以累他人。”公之临事明辨,犹古良吏,决狱之术多如此。所居,人皆爱思之。

【注释】转运使:官名,主管运输事务的中央或地方官职。

  1. (1) 写出下列句中加点词在文中的意思。

    ①治之难决者三十六()         ②今岁大

  2. (2) 为下列句中加点词选择释义最准确的一项

    ①命公往之(

    A.登记      B.没收       C.借用      D.查证

    ②能尽以官而赈民(

    A.运送      B.调配        C.捐献     D.报效

  3. (3) 把第③段画线句译成现代汉语。

    少而所与亲旧,后或甚贵,终身不造其门。

  4. (4) 第③段画线部分有三处需加句读,请用“/”把这三处标识出来。

    吾视食者皆以右手持匕而汝独以左手死者伤在右肋此汝杀之明也

  5. (5) 依据第③段的内容,概括欧阳晔决狱的技巧。
  6. (6) 从全文看,欧阳晔受人“爱思”的原因有
阅读下面的文字,完成下面小题。

三年,魏王豹谒归视亲疾,至即绝河津,反为楚。汉王使郦生说豹,豹不听。汉王遣将军韩信击,大破之,虏豹。遂定魏地,置三郡,曰河东、太原、上党。汉王乃令张耳与韩信遂东下井陉击赵,斩陈余、赵王歇。其明年,立张耳为赵王。

汉王军荥阳南,筑甬道属之河,以取敖仓。与项羽相距岁余。项羽数侵夺汉甬道,汉军乏食,遂围汉王。汉王请和,割荥阳以西者为汉。项王不听。汉王患之乃用陈平之计予陈平金四万斤以间疏楚君臣于是项羽乃疑亚父。亚父是时劝项羽遂下荥阳,及其见疑,乃怒,辞老,愿赐骸骨归卒伍,未至彭城而死。

汉军绝食,乃夜出女子东门二千余人,被甲,楚因四面击之。将军纪信乃乘王驾,诈为汉王,诳楚,楚皆呼万岁,之城东观,以故汉王得与数十骑出西门遁。令御史大夫周苛、魏豹、枞公守荥阳。诸将卒不能从者,尽在域中。周苛、枞公相谓曰:“反国之王,难与守城。”因杀魏豹。

汉王之出荥阳入关,收兵欲复东。袁生说汉王曰:“汉与楚相距荥阳数岁,汉常困。愿君王出武关,项羽必引兵南走,王深壁,令荥阳成皋间且得休。使韩信等辑河北赵地,连燕、齐,君王乃复走荥阳,未晚也。如此,则楚所备者多,力分,汉得休,复与之战,破楚必矣。”汉王从其计,出军宛叶间,与黥布行收兵。

项羽闻汉王在宛,果引兵南。汉王坚壁不与战。是时彭越渡睢水,与项声、薛公战下邳,彭越大破楚军。项羽乃引兵东击彭越。汉王亦引兵北军成皋。项羽已破走彭越,闻汉王复军成皋,乃复引兵西,拔荥阳,诛周苛、枞公,而虏韩王信,遂围成皋。

汉王跳,独与滕公共车出成皋玉门,北渡河,驰宿修武。自称使者,晨驰入张耳、韩信壁,而夺之军。乃使张耳北益收兵赵地,使韩信东击齐。汉王得韩信军,则复振。

(节选自《史记·高祖本纪》)

  1. (1) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(   )
    A . 汉王/患之乃用陈平之/计予陈平金四万斤/以间疏/楚君臣/ B . 汉王患之/乃用陈平之/计予陈平金/四万斤以间疏楚君臣/ C . 汉王患之/乃用陈平之计/予陈平金四万斤/以间疏楚君臣/ D . 汉王/患之乃用陈平之计/予陈平金/四万斤以间疏楚君臣/
  2. (2) 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(   )
    A . 谒归,指告假归里。与“致仕”“致事”“致政”等意义不一致。 B . 甬道,指两旁有墙或其他障蔽物的驰道或通道。 C . 赐骸骨,古代大臣请求致仕的婉辞。有时也可称“乞骸骨”。 D . 坚壁,指加固壁垒,也可指隐藏物资不使落到敌人手里。此处指第二种。
  3. (3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(   )
    A . 刘邦派人劝说魏豹投降自己,魏豹不从,于是刘邦就派韩信攻打并俘虏了魏豹,最后又令周苛、枞公杀死了魏豹。 B . 刘邦采用陈平的计策,派其离间楚国君臣之间的关系,最终项羽对亚父范增起了疑心,范增一气之下请求告老还乡。 C . 刘邦逃出荥阳进入关中后,本打算收兵向东进军,可听了袁生的计策后,又转而出兵宛县、叶县之间,与黥布沿途收集人马。 D . 彭越率领的汉军在下邳打败了项声、薛公率领的楚军,项羽闻信引兵攻打彭越,刘邦借机进驻成皋,最后项羽又率兵包围了成皋。
  4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①乃夜出女子东门二千余人,被甲,楚因四面击之。

    ②使韩信等辑河北赵地,连燕、齐,君王乃复走荥阳,未晚也。

对下列句子中加点词的活用情况的分类,正确的一项是(   )

窈窕之章        ②化而登仙

③击空明兮溯流光        ④幽壑之潜蛟

孤舟之嫠妇        ⑥西望夏口

⑦大江去        ⑧顺流而

⑨非能也        ⑩鱼虾而麇鹿

⑪不知东方之既        ⑫吾生之须臾

A . ②⑧/⑥⑦/③/④⑤⑩/⑪⑫ B . ①⑧⑨/②⑥⑦/③/④⑤⑩/⑪⑫ C . ①②⑧⑨/⑥⑦/③/④⑤/⑩/⑪⑫             D . ①⑧⑨/②⑥⑦/③/④⑤/⑩/⑪⑫
阅读下面的文言文,完成下列各题。

富弼,字彦国,河南人。少笃学,有大度,范仲淹见而奇之,曰:“王佐才也。”以其文示王曾、晏殊,殊妻以女。仁宗复制科 , 仲淹谓弼:“子当以是进。”举茂材异等,授将作监丞、签书河阳判官。时西夏首领二人来降,位补借奉职。弼言当厚赏以劝来者。事下中书,宰相初不知也。弼叹曰:“此岂小事,而宰相不知邪!”更极论之,于是从弼言。帝锐以太平责成宰辅,数下诏督与范仲淹等,又开天章阁,给笔札,使书其所欲为者;且命仲淹主西事,弼主北事。弼上当世之务十余条,大略以进贤退不肖、止侥幸、去宿弊为本。弼欲渐易监司之不才者,使澄汰所部吏,于是小人始不悦矣。

河朔大水,民流就食。弼劝所部民出 , 益以官廪,得公私庐舍十余万区,散处其人,以便薪水。官吏自前资、待缺、寄居者,皆赋以禄,使即民所聚,选老弱病瘠者廪之,仍书其劳,约他日为奏请受赏。季五日,辄遣人持酒肉饭糗慰藉,出于至诚,人人为尽力。山林陂泽之利可资以生者,听流民擅取,死者为大家葬之,目曰“丛冢”。明年,麦大熟,民各以远近受粮归,凡活五十余万人,募为兵者万计。前此救灾者皆聚民城郭中为粥食之为疾疫及相蹈藉或待哺数日不得粥而仆名为救之而实杀之。自弼立法简便周尽,天下传以为式。

至和二年,召拜同中书门下平章事、集贤殿大学士。宣制之日,士大夫相庆于朝。帝微觇知之,以语学士欧阳修曰:“古之命相,或得诸梦卜,岂若今日人情如此哉?”修顿首贺。弼为相,守典故,行故事,而傅以公议,无容心于其间。当是时,百官任职,天下无事。遂请老,加拜司空,进封韩国致仕。元六年八月, , 年八十。

(节选自《宋史·富弼传》,有删改)

  1. (1) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(    )
    A . 前此救灾者/皆聚民城郭中/为粥食之/为疾疫/及相蹈藉/或待哺数日不得粥/而仆/名为救之/而实杀之/ B . 前此救灾者/皆聚民城郭中/为粥食之/为疾疫/及相蹈藉/或待哺数日不得粥/而仆/名为救之/而实杀之/ C . 前此/救灾者皆聚民城郭中/为粥食之/为疾疫/及相蹈藉/或待哺数日不得粥而仆/名为救之/而实杀之/ D . 前此/救灾者皆聚民城郭中/为粥食之/为疾疫/及相蹈藉/或待哺数日不得粥/而仆/名为救之/而实杀之/
  2. (2) 下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是(    )
    A . 制科,古代由皇帝亲自下诏临时设置的科举考试科目。 B . 粟,五谷之一,即高粱,是中国古代北方的主要粮食作物。 C . 公,古代贵族五等爵位中的头等,爵位一般由嫡长子孙世袭。 D . 薨,死的一种说法,例如周代诸侯、唐代二品以上官员之死。
  3. (3) 下列对原有关内容的概括和分析,不正确的一项是(    )
    A . 富弼目光敏锐,见识卓越。他认为给与归降之人的赏赐过于微薄,不利于规劝其他人降服,并对宰相反应的迟钝表示不满。 B . 富弼尽职尽责,勇于革新。宋仁宗渴望天下太平,多次下诏书进行督促,富弼顺势进言,力图革故鼎新,因此得罪了一些人。 C . 富弼敢于担当,解民危困。河朔发生水灾,富弼完善前人的救灾方案,合理安置灾民,其方法简便周到,天下以之为样板。 D . 富弼才能卓著,百官推崇他被授职同中书门下平章事、集贤殿大学士,士大夫互相庆贺。富弼人气之高,令仁宗心生嫌隙。
  4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①弼为相,守典故,行故事,而傅以公议,无容心于其间。

    ②虽董之以严刑,振之以威怒,终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。

  5. (5) 在今天看来,富弼的救灾方案仍有颇多启示意义,请分条概括其救灾之法。
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王存,字正仲,润州丹阳人。幼善读书,年十二,辞亲从师于江西,五年始归。时学者方尚雕篆,独为古文数十篇,乡老先生见之,自以为不及。庆历六年,登进士第,调嘉兴主簿 , 擢上虞令。豪娃杀人,久莫敢问,存至,按以州吏受赇,豪赂他官变其狱,存反为罢去。久之,除密州推官。修洁自重,为欧阳修、吕公著、赵概所知。存故与王安石厚,安石执政,数引与论事,不合,即谢不往。尝召见便殿,累上书陈时政,因及大臣,无所附丽,皆时人难言者。元丰元年,神宗察其忠实无党,以为国史编修官、修起居注。五年,迁龙图阁直学士、知开封府。进枢密直学士,改兵部尚书,转户部。神宗崩,哲宗立,永裕陵财费,不逾时告备,宰相乘间复徙之兵部。有建议罢教装内保甲者,存言:“今京师兵籍益削,又废保甲不教,非国家根本久长之计。且先帝不惮艰难而为之,既已就绪,无故而废之,不可。”门下侍郎韩维罢,存言:“去一正人,天下失望,忠党沮气,谗邪之人争进矣。”又论杜纯不当罢侍御史,王巍不当罢谏官。河决而北几十年,水官议还故道,存争之曰:“故道已高,水性超下,徒费财力,恐无成功。”卒辍其役。蔡确以诗怨讪,存与范纯仁欲薄其罪,确再贬新州,存亦罢,以端明殿学士知蔡州。”始,存之徙兵部,确力也。至是,为确罢,士大夫善其能损怨。岁余,加责政殿学士、知扬州。扬润相去一水用故相例得岁时过家上冢出赐钱给邻里又具酒食召会父老亲与酬酢乡党传为美谈绍圣初,请老,提举崇禧观,迁右正议大夫致仕。建中靖国元年,卒,年七十九。赠左银青光禄大夫。存性宽厚,平居恂恂,不为诡激之行,至其所守,确不可夺。司马光尝曰:“并驰万马中能驻足者,其王存乎!”

(选自《宋史·列传第一百》,有删改)

  1. (1) 下列对文中画波浪线部分的短句,正确的一项是(   )
    A . 扬/润相去一水/用故相例/得岁时过家上冢/出赐钱给邻里/又具酒食召会/父老乡亲与酬酢/乡党传为美谈/ B . 扬/润相去一水/用故相例/得岁时过家上冢/出赐钱给邻里/又具酒食召会父老/乡亲与酬酢/乡党传为美谈/ C . 扬/润相去一水/用故相例/得岁时过家/上冢出赐钱给邻里/又具酒食召会父老/乡亲与酬酢/乡党传为美谈/ D . 扬/润相去一水/用故相例/得岁时过家/上冢出赐钱给邻里/又具酒食召会/父老乡亲与酬酢/乡党传为美谈/
  2. (2) 下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的项是(   )
    A . 古文,文体名,区别于骈体文而言,与韩愈《师说》“好古文”中“古文”的含义相同。 B . 主簿,是古代各级主官属下掌管文书的佐吏,属于文官,大致相当于现代的秘书一职。 C . 致仕,指古代官员正常退休,一般年龄为七十岁,也称“致政”、“乞骸骨”。 D . 保甲,是宋朝时期开始的带有军事管理的户籍管理制度,十户为“甲”,十甲为“保”。
  3. (3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(   )
    A . 王存不畏豪强,严格执法。有一豪门大户杀人,很久没人过问,王存到任后,严格审查案件,终于查清是州吏收受贿赂,最终罢免了受贿官员。 B . 王存为人耿介,敢于直言。他曾被宋神宗在便殿召见,多次上书指陈当时政事,虽涉及一些大臣权贵,但绝不依附,敢说别人难以说出的事情。 C . 王存独具慧眼,见解独到。有人建议废除京畿内保甲制度,他透彻分析,坚决反对:水官建议恢复黄河旧有的河道,王存据理力争,停止了工役。 D . 王存性情宽厚,不计前嫌。当年神宗去世后,因蔡确作梗,王存被移任兵部:后来蔡确获罪,王存却力争为蔡确减罪,自己也因此事被罢免。
  4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①存故与王安石厚,安石执政,数引与论事,不合,即谢不往。

    ②存性宽厚,平居恂恂,不为诡激之行,至其所守,确不可夺。

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建平四年,匈奴单于上书愿朝五年。时帝被疾,或言:“自黄龙、竟宁时,单于朝中国,辄有大 故。”上由是难之,以问公卿,亦以为虚费府帑,可且勿许。单于使辞去,未发,黄门郎扬雄上书谏 曰:“臣闻《六经..》之治,贵于未乱;兵家之胜,贵于未战;二者皆微,然而大事之本,不可不察也。 今单于上书求朝,国家不许而辞之,臣愚以为汉与匈奴从此隙矣。匈奴本五帝..所不能臣,三王所不 能制,其不可使隙明甚。臣不敢远称,请引秦以来明之,以秦始皇之强,蒙恬之威。然不敢窥西河, 乃筑长城以界之。会汉初兴,以高祖之威灵,三十万众困于平城,时奇谲之士、石画之臣甚众,卒 其所以脱者,世莫得而言也。孝武即位,设马邑之权,欲诱匈奴,徒费财劳师,一虏不可得见,况 单于之面乎!其后深惟社稷之计,规恢万载之策,乃大兴师数十万,使卫青、霍去病操兵,前后十 余年,袭王庭,穷极其地,追奔逐北,封狼居胥 ....山,禅于姑衍,以临翰海,虏名王、贵人以百数。 自是之后,匈奴震怖,益求和亲,然而未肯称臣也。今单于归义怀款诚之心欲离其庭陈见于前此乃 上世之遗策神灵之所想望国家虽费不得已者也奈何距以辞,开将来之隙?夫疑而隙之,使有恨心, 终无北面之心,威之不可,谕之不能,焉得不为大忧乎!夫明者视于无形,聪者听于无声,诚先于 未然,即兵革不用而忧患不生。不然,壹有隙之后,虽智者劳心于内,辩者毂击于外,犹不若未然 之时也。且往者图西域,制车师,置城郭都护..三十六国,岂为康居、乌孙能逾白龙堆而寇西边哉? 乃以制匈奴也。夫百年劳之,一日失之,费十而爱一,臣窃为国不安也。唯陛下少留意于未乱、未 战,以遇边萌之祸!”书奏,天子寤焉,召还匈奴使者,更报单于书而许之。赐雄帛五十匹,黄金十 斤。元寿二年,单于来朝,上舍之于上林苑蒲陶宫。

(节选自《资治通鉴·汉纪二十六》)

  1. (1) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(   )
    A . 今单于归义/怀款诚之心/欲离其庭/陈见于前/此乃上世之遗策/神灵之所想/望国家虽费/不 得已者也/ B . 今单于归/义怀款诚之心/欲离其庭/陈见于前/此乃上世之遗策/神灵之所想望/国家虽费/不 得已者也/ C . 今单于归/义怀款诚之心/欲离其庭/陈见于前/此乃上世之遗策/神灵之所想/望国家虽费/不 得已者也/ D . 今单于归义/怀款诚之心/欲离其庭/陈见于前/此乃上世之遗策/神灵之所想望/国家虽费/不 得已者也/
  2. (2) 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(   )
    A . 《六经》,儒家经典《诗》《书》礼》易》《乐》《春秋》的合称。 B . 五帝,上古时代中国的五位部落首领,为后人所歌颂。 C . 封狼居胥,封,祭地,指在狼居胥山祭地,后用来指建立显赫功绩。 D . 都护,官名,即“总监护”之意。汉宣帝时为驻守西域地区的最高长官。
  3. (3) 下列对原文有关内容的概述,正确的一项是(   )
    A . 有人以从黄龙、竟宁年间起,匈奴单于每到中原朝见,中原就会发生大变故为由来阻止匈 奴行朝见天子之礼一事,立刻遭到了扬雄上书驳斥。 B . 扬雄以秦始皇不敢窥伺西河,只好修筑长城作为边界来防范匈奴的事例,劝说皇帝不能因 不接受匈奴单于朝见与匈奴之间产生嫌隙猜忌。 C . 汉代皇帝开拓了西域,设置西域都护管理西域三十六个城邦国家,不仅是防备康居、乌孙 越过白龙堆沙漠而进犯西部边境,更是控制匈奴。 D . 扬雄上书使皇帝醒悟,于是皇帝召回匈奴使者,答应了匈奴单于来长安朝见之事,并赏赐 给扬雄布帛和黄金,同年单于来到长安朝见天子。
  4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①时奇谲之士、石画之臣甚众,卒其所以脱者,世莫得而言也。

    ②虽智者劳心于内,辩者毂击于外,犹不若未然之时也。

  5. (5) 请分析扬雄奏章中“夫明者视于无形,聪者听于无声”所阐述道理和他这样说的目的。
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