单音与和声 知识点题库

随着改革的深化，肩负起吸纳纺织业富余劳动力重任的纺织业深受震荡，不少人因为淘汰落后产能、去库存等多种原因失业下岗。人大代表张士平说“纺织业供给侧改革，工人应该是受益者，而不是牺牲品。”对此你的看法是（    ）

在里约奥运会女子乒乓球团体决赛中，中国队在李晓霞的率领下直落三盘战胜德国队，实现了三连冠。赛后李晓霞说：“获得团体金牌是大家共同努力的结果，是因为我们相互信任”。李晓霞的话揭示的道理有（    ）

①集体利益是集体中每个成员共同努力的结果           ②只有团结的集体才能发挥强大的凝聚力和战斗力

③只有将个人利益放弃，才能实现共同利益               ④集体利益和个体利益是相互依存的

中国的城市建设过程中，常常面临一个“拆迁”问题，城市和小城镇建设涉及的是公共利益，拆迁涉及的是个人利益。以下认识不正确的是（    ）

【人人争创文明城  济南明天更美好】

12月1日，济南市创建全国文明城市工作领导小组扩大会议召开。对此，某班级微信群内开展了“希望济南更美好”的讨论。

同学甲：济南的明天更美好，需要绿水、青山、蓝天。

同学乙：济南市还存在占道经营、违章建筑、乱停车等问题。

同学丙：创建文明城市，不仅是政府的职责。更需要全体市民的共同努力。人人出力献策。助力加油。

同学丁：创建文明城市需要我们践行社会主义核心价值观，“爱国、敬业、诚信、友善”是对我们每一个人的要求。

有的同学认为，我们的主要任务是学习，班级和学校的其他事情都与我们无关。

“国家好、民族好，大家才好！”这句话启示我们在选择成才之路时，要（    ）

生活是大海，有海涛的呼唤，也有海波的微笑。你听，朵朵浪花在轻轻诉说……

2018年5月4日，《人民日报》刊文，号召广大青年“必须以最大热情、最大热忱，既当追梦者，又当圆梦人，用青春之理想、青春之活力、青春之奋斗，为新时代赋能，为中国梦续航。”这是因为（    ）

①青春时节是孕育理想、确立志向的最佳时节

②社会主义现代化建设需要数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才

③国家利益是我们的最高利益

④青年人的理想是丰富多彩的

百度“剧场效应”，在经济学中是指，如果剧院着火了，按照个人利益最大化那就是先跑出去，如果每个人都这么想这么做，其结果必然是大家都拥堵在门口，谁都跑不出去，个人追求利益最大化而不考虑他人利益的行为，导致了群体悲剧的上演。“剧场效应”告诉我们：(   )

①集体离不开个体而存在 

②集体利益与个人利益是相互依存的

③只有维护集体利益，个人利益才有保障 

④个人更应该积极关心和维护集体利益

“家是最小的国，国是千万家”。家风、家规是社会风气的重要组成部分。下列家风家规彰显集体主义的是（   ）

下图注释是：“要想融入集体，健康成长，应该把M翻过来。”(Me=我，W=我们)，这给我们的启示有（    ）

八年级学生李玉所在的班级拟于2019年4月26日晚举办课本剧排练，以备战学校课本剧比赛。李玉因善于表演而被选中参加排练，但恰好当晚有她喜欢的明星演唱会，她拒绝了排练。

你想对漫画《公私一家》中的主人公说的是（    ）

①个人利益和集体利益是完全一致的

②我们要以集体利益为重，自觉服从集体利益

③个人利益的实现，会促进集体利益的发展

④为追求个人利益而损害集体利益的行为是错误的

【我们的和声】

2019年10月1日，是伟大祖国70岁的生日，九龙坡区某中学举行“礼赞新中国奋进新时代”庆祝中华人民共和国成立70周年歌咏比赛。以下是7年级某班的排练场：

【情境一】为了合唱比赛取得好的成绩，班上制定了规则，下课后要及时到合唱教室排练，可是总有一些同学要么就是去买零食了，要么就是去打球，走路也慢悠悠，还没正式排练时间就过去了……

【情境二】排练时，萌萌、花花、小米她们关系很好，非要站在彼此的旁边，可是为了整个班级的合唱排列更加合理，合唱队长将她们重新排到了不同的位置。被调位置后的三人故意在排练时发出不“合拍”的声音……

【情境三】在多次排练过程中，看着班上其他同学的认真投入的演唱，萌萌三人也被感染了，她们也一改拖拉不配合的作风，全情投入到了班级的合唱训练中…

集体利益与个人利益具有一致性。下列名言警句符合这一观点的是(    )

在学校艺术节排练节目时，小华和集体成员存在不同的意见，小华坚持自己的观点，不想让步，造成节目迟迟不能正常排练。经过老师与她沟通后，小华服从了集体其他成员的安排。在节目评比时，小华班级的节目获得特等奖，同学们为这一荣誉感到特别骄傲。

浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常，成绩很不理想，心里很不舒服。他沮丧的跟班主任老师说：“以后再也不参加了，我就不是这块料。”

材料一：七年级下半学期面临期末考试，这时候文艺委员让“我”担任黑板报主编，“我”坦然接受了。担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计......“我”忙得不亦乐乎。为了给期末考试的同学们鼓励、加油，使班集体取得更好的成绩，“我”出了一期黑板报，为了出这期板报，“我”主动与同学们交流合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实，“我”会更加努力做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更精彩。

材料二：“我”在班集体中还是一名运动健将，曾经有一次，越野赛取得胜利后，“我”激动的把场边一块广告牌挡板踢碎，因此受到学校的处罚，从而影响到班集体的荣誉。“我”也为一时的冲动而感到懊悔。从此之后，“我”时刻反思自己，不要再这样冲动了......渐渐地，“我”做事情比较沉稳了，可以看的出“我”在磨砺中不断成长……

根据上述材料，为了使同学们更加关注集体生活，兴趣小组的同学决定组织系列探究活动，请你参与。

下边题为“幸灾乐祸”的漫画意在告诫我们（    ）

要让集体和声更美，需要每个人保持单音准确、饱满，在其他单音组成和声时尽量做好自己，遵循规则，以保持和声的和谐之美。当集体要求中存在不合理因素时，我们应该（    ）

①提出积极的改进建议   

②强烈反对，决不服从

③尽力做好自己，无视不合理的规则   

④通过恰当的方式表达自己的意见