师生交往 知识点题库

当你遇到或感到老师不公平对待时，作为学生，你应该：（　 ）

为营造尊师爱师的气氛，八年级（3）班的同学们准备召开一次“老师，您辛苦了”的主题班会，请为本次班会搜集一条尊师格言或标语,张贴在教室内。

新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间（）
①人格平等、互相尊重 ②老师是学生学习的合作者③互相学习、教学相长④老师和学生是真诚的朋友⑤老师和学生不可能成为朋友

任何人的一生都会犯这样或那样的错误，老师也不例外。当发现老师在工作中出现错误时，我们可以而且应该给老师提出来，但是在提意见的过程中，要注意技巧。下列做法符合这一要求的是（      ）

诗诗与思想品德老师关系很好，对老师称兄道弟，有时甚至直呼其名。宁宁提醒诗诗（   ） 

1936年，同志在与斯诺的谈话中说：“给我印象最深的教员是杨昌济先生，他是一个道德高尚的人，努力鼓励学生立志做有益于社会的光明正大的人。”同志成为中国革命的伟人，与杨昌济先生的影响是分不开的。这说明（   ）

材料一：一个学生在周记中写道：“我们的语文老师读起课文来如同播音员，声音洪亮，吐字准确；数学老师讲解起数学问题来，思路清晰，通俗易懂；英语老师读起英语来，酣畅流利，一气呵成；历史老师讲起历史故事来，如临其境，耐人寻味；思品老师谈起国家大事，滔滔不绝，令人赞叹……”。然而，一份关于中学生心理状况的调查报告显示：当学生们遇到困难的时候，只有12.3%的学生首先想到教师。“心里有话要说的时候”，只有4.8%的学生找教师说。学生对目前师生关系满意程度是：满意的占27%，比较满意，但认为不足的占34%，不满意的占24%．不满意的主要理由是：“师生之间没有交流，互不理解”。

材料二：现实生活中常常发生如下的事情：小强因为考试作弊，被班主任老师当众“狠狠”批了一顿，他觉得很没有面子。卫生检查时，小强座位旁的纸屑又让班级丢了分，班主任老师认为这是小强故意给他难堪，责令小强写检查。其实，那片纸屑是小强的同桌丢的，为此，遭受“冤枉”的小强对班主任老师又了成见，每天很不愉快。

阅读上述材料，运用所学知识，从我们说说我的老师、如何与老师面对面两个方面谈谈你的感悟，并结合自己的实际谈谈你的在生活中如何尊敬感恩老师。

下面是小明同学在生活中的两个情景，请你运用所学知识，对其进行分析。

情景一：小明进入青春期后，心事不愿意和父母说，甚至和父母对着干，事后又往往觉得后悔。

情景二：在数学课堂上老师认为小华讲小话，点名批评了他，小华很不服气，和老师吵了起来。

人类文明最直接、最集中的传递是（    ）

小明参赛获奖，受到老师表扬，他满心欢喜、更加踏实；小华考试作弊，受到老师批评，他伤心之至、破罐破摔。对此，下列看法正确的是（    ）

①小明正确，因为他能能正确认识、对待老师的表扬    ②小华错误，因为他不懂得批评也是老师对学生爱护

③小明经得起老师的表扬，小华承受不住老师的批评    ④小明和小华都能懂得表扬与批评是老师应尽的责任

如图是某学校开展的调查问卷统计结果，这警示同学们（    ）

①表扬是加油站，要再接再厉        ②批评是检修站，要有错即改

③批评是镇静剂，良药会苦口        ④表扬是催化剂，成绩总上升

如漫画所示：数学课上，迟到半小时的小林冒然冲进教室，且不服老师批评而当众顶撞老师。下面对这一事件的评述，观点正确的是（    ）

老师是黑夜里的明灯，给我们指明前进的道路；老师是春雨，随风潜入夜，润物细无声，滋润着干裂的心田；老师是一叶小舟，他载着我们在知识的海洋里遨游；老师是大地，让每一个希望变成丰硕的果实。我们赞美老师是因为（    ）

①老师是我们学习生活中的指导者

②老师是我们人生道路上的领路人

③老师在我们人生之路上可有可无

④老师只传授给我们知识

“暖男”型——走进教室，他总是带着暖暖的微笑，讲课不死板，偶尔给你来点小幽默，让你瞬间清醒，批评你时，永远给你留有余地，让你深刻反思，真正懂你……

“学霸”型——他是典型的学术派，知识渊博是他的第一特征。他可以在课堂上侃侃而谈，似乎没有什么问题可以难倒他……

“可爱卖萌”型——她与同学们有着一样的好奇心，讲课时，既新奇又好玩。偶尔，还会对我们卖个萌，能和同学打成一片……

“霸道总裁”型——他自信，他也是权威，无论在学生还是在教师中，他威望相当高，他的眼神有足够的杀伤力，第一节课下来，你们就会服他，称他为BOSS，最调皮的同学也只能在他的眼神底下默默低头……

结合上述材料，你认为怎样做才能与不同风格的老师建立良好的关系？（答出三点即可）

“你跋涉了许多路，总是围绕着大山；吃了很多苦，但给孩子们的都是甜。坚守才有希望，这是你的信念。三十六年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫”。这是《感动中国》对感动人物支月英老师的颁奖词。下列说法错误的是（    ）

学生面对老师的批评，正确的做法是（    ）

有些同学总是喜欢老师的表扬。害怕老师的批评，觉得老师的表扬是很有面子的事，一有老师批评到自己，就会产生不良情绪。甚至埋怨老师。小平最近的心情糟糕透了，因为上星期的数学课上，老师冤枉了他。本来是其他同学传纸条给他，约他放学后一起去打球，小平立刻将纸条传还给那个同学，并小声劝他要认真上课。可老师只看到了小平传纸条，就立刻批评了他，还说他狡辩不承认。说他一个人耽误了大家的时间。小平难受极了，发誓今后不再和数学老师说话，不再听他的课。结果小平的数学成绩一落千丈。

小平同学的这种做法对吗？为什么？

老师是我们成长中重要的见证者和陪伴者。在老师的引领和教导下，我们走向成熟；在与老师的碰撞中，我们体悟着与老师的相处之道……

在教师节这一天，阳光中学七(3)班举行了“感恩老师”主题班会，请你参与完成下列任务：

★作为班长的涛涛以主持人的身份在班会开始后做主题发言。

★在班会的最后，班主任向全班学生发出建立良好师生关系的倡议。

  2021年9月我市800余所学校建成智慧课堂并投入使用，全市数十万名师生由此迈入了课堂内外都有大数据支撑的智慧学习新阶段，也成为我市“十三五”期间教育发展的里程碑。智慧课堂（    ）