第三节 二氧化碳的实验室制法 知识点题库

（1） 可用于人工降雨的氧化物是：

（2） 可用于实验室制取氢气的酸是：

（3） 可用于实验室制取二氧化碳的固体原料是：

（4） 可替代汽油的汽车环保液体燃料：．

（1） 写出装置图中标号仪器的名称：①，②．

（2） 用高锰酸钾制取氧气的发生装置为（填装置字母），该反应的化学方程式为．

（3） 实验室制取二氧化碳，若要收集到纯净干燥的二氧化碳气体，可通过F，G装置除去杂质，则接口顺序：a连（）（）连（）（）连b（填小写字母）．

（1） 标号为c的仪器名称是；

（2） 用2KMnO₄  K₂MiiO₄+MnO₂+O₂↑制取O₂ ， 并用排水法收集．

①若制取3.2gO₂ ， 理论上至少需要KMnO₄g；

②检验O₂的方法是；

（3） 用大理石和稀盐酸反应制取CO₂ ， 并用向上排空气法收集．

①该反应的化学方程式为；

②组装完整的制取装置时，需选择如图中的a、b、c、i、j、m和．

（1） 仪器的名称①②

（2） 装置B的作用是

（3） 请补充画出装置C中a、b导气管

（4） 小意分析实验后，发现此装置有明显不足，至少应添加一后冼气瓶F，你认为应该在（填装置编号）之间加入装有（填试剂编号）洗气瓶F．

a．浓NaOH溶液    b．澄清石灰水    c． 饱和NaHCO₃溶液    d．饱和Na₂CO₃溶液

（5） 打开止水夹K₁ ， 检查气密性，加入药品开始实验，当观察至装置E的现象是，可确定装置C收集满CO₂

（6） 当装置C中收集满CO₂ ， 关闭止水夹K₁ ， 打开止水夹K₂ ， 把注射器D中的5mL浓的氢氧化钠压入到装置C中，化学方程式为，观察到的现象是．

（7） 小平同学认为证明CO₂与NaOH反应，还应把注射器内D中浓NaOH溶液换成，再做一次实验，其目的是．

（1） 上图B装置中，d仪器的名称是

（2） 实验室用双氧水和二氧化锰粉末制取氧气，应选择的发生装置是（填序号），反应的化学方程式为，若用E装置收集氧气，当导管口有时，开始收集气体。

（3） 实验室常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，其反应的化学方程式为，可以用C装置来收集，验满的方法是。

（4） 通常情况下，NH₃是一种无色、有刺激性气味的气体，极易溶于水且水溶液显碱性，密度比空气小。实验室里用氯化铵固体和氢氧化钙固体混合加热制取NH₃。实验室制取NH₃应选择的发生装置是（填字母），若选择F装置利用排空气法收集NH₃ ， 气体应该从口（填“a”＂或“b＂）进入。将NH₃溶于水中可配制成氨水溶液，氨水能使无色酚酞变色。

（5） 适合用D装置收集的气体须具备的性质是。

（1） 按图甲装置实验，检验气体Y的成分：取孔雀石粉末于试管中加热，实验中澄清的石灰水变浑浊，证明气体Y是（填写化学式），该气体与石灰水反应的化学方程式为。

（2） 按图乙所示实验，证明黑色粉末为氧化铜：将黑色粉末X转移到玻璃管中，先通入一会儿CO，再加热，这样操作的目的是；实验中,观察到的现象是；该实验装置的缺点是。

（1） 图中标号仪器的名称：a，b；

（2） B中白磷不燃烧，原因是；

（3） D中看到的现象是，发生反应的化学方程式为；

（4） E中看到的现象是，发生反应的化学方程式为；

（5） 用化学方程式表示F中颜色变化的原因；

（6） 用G装置收集气体的依据是。

（1） 制取二氧化碳并探究其相关性质

A处放石灰石，B处放适量石蕊溶液，用注射器注入稀盐酸，同时打开K，A处反应的化学方程式为。一段时间后，观察到B处的现象是， C处发生反应的化学方程式为。

（2） 探究可燃物燃烧的条件

一般可燃物燃烧的条件为：a.与氧气接触；b.。

A处放二氧化锰，B处放木炭，进行如下实验：

①打开Ｋ，用注射器注入充足的氮气，在B处点燃酒精灯，木炭不燃烧，熄灭酒精灯，关闭K。

②待B处冷却至室温后，用注射器注入足量的过氧化氢溶液，同时打开K，A处产生气泡，A处反应的化学方程式为。观察到木炭不燃烧，澄清石灰水未变浑浊。

③在B处点燃酒精灯，观察到木炭燃烧，发出白光。

实验①③组合证明燃烧需要氧气，则证明燃烧需要另一个条件的实验是（填写实验序号）。

（1） Ⅰ.实验室用加热高锰酸钾固体制取氧气。

A装置图中，仪器①的名称是。

（2） 实验室用加热高锰酸钾固体制取并收集氧气所需的仪器是（选填下列装置图编号）。

（3） 实验室制取并收集二氧化碳所需的仪器是（选填下列装置图编号），其反应的化学方程式。

（4） Ⅱ.科学严谨的态度，安全规范的操作是成功进行化学实验的保障。化学实验安全第一，下列实验要特别注意安全的是（填序号）。

A 取用大理石

B 称量粗盐

C 稀释浓硫酸

D 研碎胆矾

Ⅲ.根据下图1，读出液体的体积为mL；指出图2中游码最小刻度值为g；精盐质量是g。

Ⅵ.实验室用下图所示的装置制取和收集某种气体，由装置可推知该气体的物理性质是，制取气体的反应一定是（填序号）。

A 不需要加热

B 需要催化剂

C 制取氧气的反应

D 反应物都是固体

（1） 仪器b的名称为。

（2） 实验室用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是(填字母)，该反应的化学方程式为。

（3） 实验室取二氧化碳，用到的药品是稀盐酸和，应选择的发生装置，若要得到干燥的二氧化碳，应在装置D中盛放试剂(填试剂名称)，并把气体从端通入。

（4） 用E收集二氧化碳，从③端通入，请把装置图补画齐全。

（1） 实验室用氯酸钾制取氧气应选择的发生装置是，反应的化学方程式为；

（2） 实验室制取二氧化碳常用的药品是（填名称），相关的化学方程式是。若用装置E收集二氧化碳，则气体应从（填“①”或“②”）端进入；若要检验二氧化碳，可将装置B和装置D用胶皮管连接，并在装置D中盛放（填名称）试剂，相关的化学方程式是；

（3） 实验室常用装置C代替装置B制取气体，装置C的优点是。

（1） 若为满足人类未来在火星上生活，下列研究不合理的是          。

（2） 为了鉴别一瓶模拟“火星低层大气”组成的气体和一瓶空气，请完成下列表格。

实验操作	预期现象和必要结论
	若，说明该气体是模拟“火星低层大气”组成的气体。 若，说明该气体是空气。

（1） 写出标有序号的仪器名称：②。

（2） 如用图A制取氧气的化学方程式，装置存在一处明显不正确是，可通过调节按扭（填“a”、“b”或“c”）进行调整。

（3） B、C、D装置都可用来实验室制取二氧化碳，反应化学方程式。其中用D装置的优点是。若用装置F收集二氧化碳，验满时将燃着的木条放在（选填“m”或“n”）处。

（4） 制取气体的过程包括：a、选择制取装置；b、验证所得气体；c、明确反应原理。据此，该小组总结出实验室里制取气体的一般思路为（填"甲”或“乙”或“丙”）。

甲、a→b→c        乙、b→a→c        丙、c→a→b

（1） 写出仪器的名称：①。

（2） 实验室选用B来制取二氧化碳，该反应的化学方程式为。若选用C装置收集二氧化碳，则验满的方法为。

（3） 硫化氢是一种具有臭鸡蛋气味、能溶于水的气体，其密度比空气大，若使用装置D收集硫化氢，则气体应从端（填“a”或“b”）通入。

（1） 现象与分析：

①图一：B中现象是溶液变红，则碳酸氢铵受热生成了，C中澄清石灰水变浑浊，则发生反应的化学方程式是。

②图二：装置E的作用是，用F装置收集氨气，则烧杯中水的作用。

（2） 解释与结论：

①有臭味的碳酸氢铵添加到食品中，如果油炸，则含有的少量碳酸氢铵受热时完全分解，产生的气体使食品膨胀，且生成物可以迅速挥发而离开食品，没有残留物，其臭味会消失。添加碳酸氢铵的食品如果水蒸，则。

通过上述探究应该明白：高纯度的碳酸氢铵可以作为食品添加剂，但同一食品添加剂并不适合所有食品，使用食品添加剂需严格控制用量。

②因为氨气极易溶于水，图三、图四烧杯中盛有水，水可以进入烧瓶形成喷泉，图三如果形成喷泉，则实验操作为；图四如果形成喷泉，则实验操作为。