第三节 二氧化碳的实验室制法 知识点题库

结合如图所示的实验装置,回答有关问题:

(1)写出标号①的仪器名称
(2)若用A装置来制备O2 , 有关反应可用化学方程式表示为 
(3)如图1所示,蜡烛在氧气中燃烧,然后加入澄清石灰水,即可验证蜡烛中含有碳、氢元素。若使用C装置收集氧气,就不能得出正确结论,原因是
(4)用大理石和盐酸反应,选用图中适当的装置加以组合,制出纯净、干燥的CO2 , 则所选装置各接口的连接顺序为 , 反应原理的化学方程式为 

如图所示,回答问题.



  1. (1) 仪器a的名称是

  2. (2) 实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为,可选用的收集装置是(填字母).

  3. (3) 写出实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学反应方程式为.选用的发生装置是(填字母).

  4. (4) 实验室用5%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气.若配制5%的过氧化氢溶液600g,需要质量分数为30%的过氧化氢溶液克,该配制过程的主要步骤有:计算、量取、、装瓶并贴上标签.

某化学兴趣小组利′用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的探究.

  1. (1) 写出图中所标仪器的名称a. b.

  2. (2) 用氯酸钾和二氧化锰固体混合物来制取O2 , 应选用上图中的装置(填字母),其发生反应的化学方程式为

  3. (3) ①写出B装置中产生CO2的化学方程式

    ②某同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应,并检验 CO2的有关性质.此时观察到烧杯中紫色石蕊溶液变红,你对这一变化的合理解释有(填字母).

    A.产生的CO2直接使石蕊溶液变红

    B.产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊溶液变红

    C.挥发出的氯化氢溶于水使石蕊溶液变红

  4. (4) 若B中烧杯内盛有含氢氧化钙0.37g的石灰水,要使该石灰水中的氢氧化钙全部转化为碳酸钙沉淀,至少需要二氧化碳的质量是多少?(请写出计算过程)

区别下列物质所用试剂或方法错误的是(  )


A . 空气与氧气──带火星的木条 B . 硬水与软水──肥皂水 C . 氮气与二氧化碳──燃着的木条 D . 二氧化碳与氮气──石灰水
下列实验操作正确的是(  )

A . 滴加液体 B . 读取液体体积 C . 二氧化碳验满 D . 稀释浓硫酸
结合如图所示的实验装置,回答下列问题.

  1. (1) 标有a的仪器名称是 

  2. (2) 在实验室里利用块状大理石和稀盐酸制取CO2

    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,

    ①应选择的发生装置是   ;

    ②若要生成2.2gCO2 , 参加反应的CaCO3的质量为   g;

  3. (3) 关于图C所示的实验中,

    ①若X是石蕊溶液,能观察到的现象是 ;

    ②若X是 ,将能观察到C试管内的液体中出现浑浊.

实验室制取气体的装置如图所示,根据所学的知识回答下列问题.

  1. (1) 图中标有①、②的仪器名称:①;②
  2. (2) 写出用装置A制氧气的一个化学方程式.A装置中试管口略向下倾斜的目的是
  3. (3) 写出用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式,可选用图中(填标号)组装一套制取二氧化碳的装置.检验二氧化碳集满的方法是
两瓶水样,分别为纯水和硬水,请你参与小雯同学对水的探究,并回答有关问题:
  1. (1) 利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可净化水,其中能降低水的硬度的是
  2. (2) 小雯采用区别纯水和硬水的方法是:分别取样于蒸发皿中,加热蒸干,有固体析出的是硬水.请你设计另一种方法(简述步骤、现象和结论):
  3. (3) 小雯在做实验时,发现硬水在蒸发的过程中,产生了少量气体.

    提出猜想:产生的气体可能是二氧化碳;

    设计实验:①将生成的气体通入中,观察到的现象,证明产生的气体是二氧化碳;

    反馈与应用:通过上述实验得到启发,在家里可用方法降低水的硬度.

某学习小组的同学在学习了Na2CO3、NaHCO3的性质后,了解到它们都能与盐酸反应产生CO2气体,那么如何鉴别Na2CO3和NaHCO3呢?带着这样的疑问,他们进行了下列探究:

[查阅资料]

①Ca(HCO32可溶于水;

②NaHCO3固体受热分解生成碳酸钠、二氧化碳和水.

[猜想]

①甲同学认为可用澄清石灰水鉴别Na2CO3和NaHCO3溶液.

②乙同学认为可用CaCl2溶液鉴别Na2CO3和NaHCO3溶液.

甲、乙两同学的猜想是依据澄清石灰水、CaCl2溶液分别与Na2CO3溶液反应均有沉淀产生;又知道Ca(HCO32可溶于水,因此猜测澄清石灰水、CaCl2溶液分别与NaHCO3溶液混合不会产生沉淀,从而鉴别出两种溶液.

③丙同学认为固体Na2CO3、NaHCO3可用加热的方法鉴别.

[实验探究]

①甲同学在两支分别盛有少量Na2CO3、NaHCO3溶液的试管中,各加入澄清石灰水,观察到两支试管中的现象相同,均产生了白色沉淀,实验结果与猜想不一致,即不能用澄清石灰水鉴别Na2CO3和NaHCO3溶液.

②乙同学将CaCl2溶液加入到分别盛有少量Na2CO3、NaHCO3溶液的试管中,发现两支试管中也都产生了白色沉淀,实验结果出乎意料,但根据观察到的其他实验现象,他认为仍可用CaCl2溶液鉴别Na2CO3和NaHCO3溶液.

③丙同学分别取了一定量的Na2CO3、NaHCO3固体于大试管中加热(如图1):

a.加热Na2CO3时,开始即见小试管中有少量气泡产生,继续加热,气泡逐渐减少,未见澄清石灰水变浑浊,

b.加热NaHCO3时,丙同学观察到实验现象与①不同,证实了自己的猜想是合理的.

  1. (1) [问题讨论]
    小组同学对上述实验展开了讨论,对甲同学的两个实验进行了比较,并从物质在溶液中解离出不同离子的微观角度分析了原因(如图2、图3).请写出Na2CO3与澄清石灰水发生反应的化学方程式;写出NaHCO3与澄清石灰水混合时参与反应的离子:

  2. (2) 乙同学的两个实验中,大家对CaCl2与Na2CO3溶液的反应比较熟悉,该反应的化学方程式为;而对CaCl2与NaHCO3溶液混合产生的现象难以理解,同学们又进一步查阅了资料,了解到CaCl2与NaHCO3溶液可发生如下反应:CaCl2+2NaHCO3═CaCO3↓+2NaCl+CO2↑+H2O,因而同学们知道了乙同学是通过观察到现象来鉴别Na2CO3和NaHCO3溶液的.

    至于CaCl2与NaHCO3溶液为什么能发生上述反应,老师指出其反应原理较复杂,有待于今后学习中进一步探究.

  3. (3) 丙同学在加热Na2CO3固体时,开始产生少量气泡的原因是;根据你分析:Na2CO3受热分解(填“易”或“不易”).在加热NaHCO3固体时,丙同学观察到的实验现象是(任写一种).
  4. (4) [拓展应用]

    ①固体Na2CO3中混有少量NaHCO3 , 可通过方法除去.
    ②要除去Na2CO3溶液中混有的少量NaHCO3 , 可加入适量的溶液.

根据如图所示实验装置图,回答有关问题

  1. (1) 图中标有①的仪器名称是
  2. (2) 实验室制取二氧化碳的化学方程式为,检验二氧化碳的方法是(用化学方程式表示),集满二氧化碳的集气瓶应(填“正”或“倒”)放在桌面上.
  3. (3) 实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气,其中二氧化锰起作用,应选择的发生装置是(填字母),若用盛满水的F装置收集氧气,应从导管(填“b”或“c”)处通入.实验结束后,欲从氯化钾和二氧化锰的混合物中回收二氧化锰,需要进行溶解、洗涤、干燥等操作.
气体的制取和收集是初中化学实验的重要内容。请根据下列实验装置回答问题。

  1. (1) 写出如图中标有①、②的仪器的名称:①;②
  2. (2) 若用高锰酸钾制取氧气,应选择上述气体发生装置中的(填字母),该反应的化学方程式为。为收集到尽可能纯净的氧气,最好选择收集装置
  3. (3) 用C装置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的(填化学式)。
  4. (4) 实验室制取二氧化碳气体的反应原理是(用化学方程式表示);若用F装置收集二氧化碳气体,则气体应从(填“a”或“b”)端通入;用该装置收集二氧化碳气体的验满方法是
根据下列实验装置图,回答有关问题,

  1. (1) 装置图中仪器a的名称为
  2. (2) 用氯酸钾和二氧化锰混合共热制取氧气,可选用的装置组合是,写出发生反应的化学方程式。若改用高锰酸钾制取氧气,发生装置应作的改动是
  3. (3) 实验室利用B装置制取二氧化碳的化学方程式为

    如果利用G装置收集二氧化碳,气体应从 端通入(填“b”或“c”),用C装置代替B装置作为发生装置,其主要优点是

  4. (4) 某学生想要通过碳酸氢铵分解产生的氨气来探究氨水具有碱性,而氨气不具有碱性,按下图所示进行实验:(滤纸条用酚酞试液浸泡并晾干)

    [资料]  NH4HCO3 NH3↑+H2O+CO2↑           2NH3+H2SO4 =(NH42 SO4

    试分析:A装置中加入浓硫酸的作用是,B中氢氧化钠固体的作用是:Ⅰ.干燥气体;Ⅱ.(用化学方程式表示),该同学看到现象,得出了正确的结论。

根据下列实验装置图,回答下列问题。
  1. (1) 图中仪器a的名称为
  2. (2) 用A装置制氧气,装入药品前应先进行的操作是,发生反应的化学方程式是
  3. (3) 某同学在实验室用C装置制取CO2 , 多孔隔板上面放置的块状固体是(填名称),C装置与B装置相比较,优点为(答出一点即可)。

下列实验不能达到实验目的的是(    )
A . 验证质量守恒定律 B . 检查装置气密性 C . CO2 验满 D . 比较材料硬度
气体X可能是O2、CO2中的一种或两种。用下图装置进行实验(忽略气体的溶解)。

  1. (1) 若观察到B中始终未变浑浊,最终有100mL液体进入C,则气体X的成分是(填化学式)。A中发生反应的化学方程式为
  2. (2) 若气体X中只含有O2 , 观察到的现象是
下列有关CO2实验的图示正确的是()
A . 制取CO2 B . 收集CO2 C . 验证CO2已集满 D . 验证CO2能与水反应
请根据下列实验装置图回答有关问题。

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  1. (1) 写出装置A、B中标号仪器的名称:①,②
  2. (2) 实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为,选择的发生装置是(填大写字母编号,下同)。
  3. (3) 加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为,装置C、D、E在实验室中都可用来收集气体,其中不能用来收集氧气的是
  4. (4) 加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2 , 其化学反应分别如下:甲:2NaHCO3 Na2CO3+CO2 +H2O;NH4HCO3 NH3 +CO2 +H2O。某同学采用反应甲的方法制取CO2 , 应该选用的发生装置是,他不选择反应乙制取CO2的理由是
  5. (5) 将B装置中的导管a与F装置中的导管b相连接,可多次连续进行氧气的制取与性质实验,实验步骤如下:

    Ⅰ.连接仪器,检查装置气密性。

    Ⅱ.装药品,制取氧气。先在锥形瓶中加入(填药品名称),再通过②加入6%的过氧化氢溶液,反应的化学方程式为

    Ⅲ.验满:将带火星的木条放在集气瓶口,如果木条,说明氧气收集满。

    Ⅳ.性质实验:做铁丝燃烧实验时在集气瓶中放入少量的细沙,作用是

根据如图所示实验,回答问题。

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  1. (1) 实验A,发生反应的化学方程式为,能用排水法收集氧气的原因是
  2. (2) 实验B,能说明木炭燃烧的产物为二氧化碳的依据是(用化学方程式表示)。
  3. (3) 实验C,试管2中产生的气体是,该实验证明水由组成。
实验室制备并收集二氧化碳。
  1. (1) 选用药品。按如表进行实验,取等质量的大理石加入足量酸中(杂质不与酸反应),产生二氧化碳的体积随时间变化曲线如图1所示:

    实验编号

    药品

    块状大理石、10%H2SO4溶液

    块状大理石、7%HCl溶液

    大理石粉末、7%HCl溶液

    资料表明:CaSO4微溶于水。图中丙对应实验(填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)确定用乙对应的药品制备并收集二氧化碳,相应的化学方程式是。不用甲对应的药品,理由是:

  2. (2) 搭建装置。组装可以控制反应速率的发生装置,如图2所示,应选用和fh(填字母)。

  3. (3) 收集气体。用如图3所示装置收集时,空气从(填“x”或“y”)端排出。
  4. (4) 如果用(2)题搭建的装置制取氧气,发生的化学方程式是
如图是实验室制取气体常用的发生装置。

  1. (1) 写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式
  2. (2) 实验室不用块状石灰石与稀硫酸反应制取二氧化碳,但能用碳酸钙粉末与稀硫酸来制取,其理由是什么?
  3. (3) 如果将长颈漏斗换成注射器(装置B),其优点是什么?
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