第三节 二氧化碳的实验室制法 知识点题库

（1） 写出实验室在加热条件下制取氧气的一个化学方程式．

利用该反应制取氧气，发生装置应选 （填序号，下同）．

（2） 实验室制取二氧化碳的发生装置应选？装置可用来测量生成的

CO₂气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是，若不加油层会使测定结果（填“偏大”或“偏小”）．

（3） 实验室制取气体时，选择发生装置要考虑的依据是什么？

（4） 长期使用的水壶内层会形成水垢，其主要成分是碳酸钙，用盐酸可将其除去，现取水垢与盐酸（过量）充分反应，水垢全部溶解，测得生成CO₂的质量为0.88g，试计算：水垢中碳酸钙的质量．

（1） 找出一条有关碳酸氢钠的化学性质．

（2） 若向试管中加入少量的碳酸氢钠晶体，请写出具体的操作步骤．

（3） 如何证明加热后生成物中有二氧化碳气体？

（1） 写出有标号仪器的名称：a；b．

（2） 实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是，小光选用装置A来制取却发现A装置有一个缺陷，这个缺陷是，要收集干燥的氧气应选用的装置是（填字母代号）．实验室也可以用双氧水来制取氧气，反应的化学方程式为，若用F装置收集氧气，则应从（填①或②）口进气，小明认为用F装置收集氧气除了不干燥还可能不纯，可能原因是．

（3） 实验室制取二氧化碳常用G装置代替B装置，G装置的最大优点是，实验室常用澄清石灰水来检验二氧化碳，反应的化学方程式为

（1） 写出标号①②的仪器名称：①，②．

（2） 实验室制取CO₂可以选择的发生装置是（填写序号），反应的符号表达式为是．

（3） 若要收集较纯净的O₂ ， 可选用的收集装置是（填写装置序号）．若用C装置收集O₂ ， 要判断O₂是否集满，

（4） 选用A装置加热高锰酸钾方法来制取氧气，细心的同学发现试管的导管口缺少了一团棉花，放棉花的作用是．若同时采用D装置来收集氧气，则实验结束的时候应该先将，再，否则水槽内的冷水会倒流，试管破裂．

（5） 一氧化氮是大气污染物，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能．实验室收集NO 只能用排水集气法．据此我们推测出认为NO具有的性质是．（答出一点即可，但不可回答NO是一种气体）

（6） 将B装置改成甲装置，通过拉动铜丝可以控制底部破损的小试管升降．这一改进的主要目的是（选填序号）；

（7） 常温下，乙炔是一种无色气体，密度比空气略小，难溶于水．实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔．现选择合适的装置来制取并收集乙炔，应该选择的发生装置是（填序号，下同），收集装置是．若用乙图装置收集乙炔（瓶内预先装满水），乙炔应从端进入．

（1） 实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳时，应选用图中和来组装一套实验装置．

（2） 写出检验二氧化碳的反应化学方程式．

（3） 实验室用锌粒（固体）与稀硫酸（液体）在常温下反应制取一瓶干燥的氢气（不易溶于水），需选用的发生装置为，收集装置为．

（1） 利用上述仪器和药品组装一套制取并收集二氧化碳的装置，你选择的仪器是（填写序号）．

（2） 选择合适的药品制取CO₂ ， 反应的化学方程式是．

（3） 验证二氧化碳是否收集满的操作是

（1） 实验室若用分解暗紫色固体制取O₂ ， 该固体的名称是，可选（填字母，下同）装置。若用分解H₂O₂溶液制取O₂ ， 可选装置。

（2） 探究CO₂性质的装置Ⅰ、Ⅱ如下：

 

①装置Ⅰ，将Y形导管平放于桌面上，通入CO₂后，观察到a管中试纸变红色，b管中试纸无明显变化，此现象说明CO₂能与反应，生成的使紫色石蕊变红色。

②装置Ⅱ，将Y形导管固定在铁架台上，a管在上方，b管在下方，通入CO₂后，观察到b管中试纸先变红色且颜色较深，a管中试纸后变红色且颜色较浅，此现象说明CO₂具有①所验证的性质外，还说明CO₂的。

（3） 实验室制取CO₂的化学方程式为，应选（填字母）装置，选择该装置的理由是。

（1） 写出标有序号仪器的名称：① ；②。

（2） 实验室用高锰酸钾来制取氧气，要想得到较纯净的氧气，应选择的制取装置为(填字母)；反应的化学方程式为。如果F中装满水，若用此装置来收集氧气，氧气应从端通入。

（3） 如果用B和C装置组合来制取二氧化碳，发生反应的化学方程式为；如果F中充满空气，若用F装置收集二氧化碳，则二氧化碳气体应从端通入，该气体验满的方法是，检验该气体的化学方程式为 。

（1） 写出图中仪器a的名称 。

（2） 实验室制取二氧化碳的化学方程式是。应选择的气体发生装置是，气体收集装置是。

（3） 实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气应选择的发生装置是，若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管（填①或②）通入。

（4） 甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是。

（1） 请写出图中标号仪器的名称：①；②；

（2） 实验室制取少量二氧化碳时，发生装置最好选用，收集装置选用；如需随时控制生产气体的量并节约药品，发生装置最好选用（填编号）；反应的化学方程式是。

（3） 实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用（填编号）；写出其反应的化学方程式；

（4） E、F装置都可以用来收集氧气，说明氧气具有的性质是。

（1） 写出下面各物质的化学式：BCD

（2） 写出下面的两个方程式：C→D：生成白色沉淀B:

（1） 实验仪器b的名称是

（2） 最方便制取氧气的发生装置是（填序号）；用该装置还可以制取另一种气体，其实验室制取化学方程式为。

（3） 实验室制取二氧化碳选用的收集装置为（填序号）能用该装置收集的气体必须具备的物理性质是

（4） 如何证明收集的气体是二氧化碳，简述操作步骤和观察到的现象。

（1） 实验1中反应的化学方程式是，用排水法收集氧气的原因是。

（2） 实验2中反应的化学方程式是，验满的操作是。

（1） 当烧杯内的水受热，温度计显示30℃时，打开活塞，盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧，关闭活塞。白磷未燃烧的原因是，锥形瓶内反应的化学方程式是。

（2） 随着水温升高，温度计显示45℃时，再次打开活塞，白磷在水里燃烧。常言道，水火不相容，水能灭火的原因是，而本实验中白磷在水里还能够燃烧的原因是。

（3） 本实验装置的A部分还可以用于制取的气体是，化学方程式是 。

（4） 油类物质燃烧不能用水灭火，原因是油比水轻，油会浮在水面上，用水灭火还会增大油与的接触面积，使燃烧更旺。

（1） 写出实验室用装置①制取二氧化碳的化学方程式。   

（2） 实验室在制取气体前，需先检查装置的气密性，请简要写出检查装置①的气密性的方法。

（3） 如果用装置②收集二氧化碳，气体应从端通入？

（1） 他们设计了一个简单的实验方案，来判断小明的猜想是否正确，操作步骤是：在袋上切一小口，将袋内气体压入中，观察现象。

（2） 小明的猜想如果正确，现象应该是。

（3） 如果食品充气袋中所充的是氮气，你认为是否可行？。

（4） 对所充气体的要求是：。（填序号）

①安全、无毒；②廉价、易得；③化学性质稳定，与食品不起化学反应；④密度要比空气密度大

（1） 仪器A的名称是。

（2） 实验室制取并收集二氧化碳需在图中选用A、C、G与（填序号）组合；检验二氧化碳是否集满的方法是。

（3） 实验室用该装置制取二氧化碳的化学方程式为。