到实验室去探究金属的性质知识点题库

下图分别与相应的操作过程相对应，其中正确的是（）

A . 向一接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体（不考虑温度变化） B . 向等质量、等溶质质量分数的稀硫酸中分别加入足量的镁片和锌片 C . 向pH=10的氢氧化钙溶液中不断加水稀释 D . 向含有硫酸的硫酸铜溶液中加入过量的氢氧化钠溶液

2.4g铁和镁的混合物，与50.0g盐酸恰好完全反应，则该盐酸的溶质质量分数可能是( )

A . 15.0% B . 5.0% C . 10.0% D . 16.0%

下列对科学知识的应用错误的是（　　）

A . 铁由于导热性能好，用来做暖气片 B . 铅锑合金由于熔点低，用来做保险丝 C . 甲醛由于有防腐作用，用来保鲜食品 D . 洗洁精由于有乳化作用，用来除去餐具油污

下列有关金属材料的叙述错误的是（　　）

A . 回收利用废金属可减少对环境的污染 B . 铝块能制成铝箔是利用了铝的延展性 C . 铝比铁更容易跟氧气和其他物质反应，因而铝的抗腐蚀性能比铁差 D . 焊锡（锡铅合金）比锡熔点低

生活中处处有化学，化学与生活密切相关．

（1）铝常用于制作导线，因为其具有良好的．
（2）将纯铜片和黄铜片（铜锌合金）相互刻画，纯铜上留下明显划痕，说明．
（3）胃酸里含有适量盐酸，服用含氢氧化铝[Al（OH）₃]的药物可治疗胃酸过多症，反应的化学方程式为．
（4）幼儿及青少年缺少元素可引发佝偻病和发育不良．
（5）农作物种植过程中可以施用下列化肥，其中属于复合肥料的是（填序号）

A . NH₄HCO₃ B . KCl C . NH₄H₂PO₄ ．

请分别选用一种试剂，除去下列物质中少盘的杂质（括号内的为杂质）．

（1） Cu （Zn）
（2）硫酸亚铁溶液（硫酸铜）．

下列图象与对应实验相符合的是（）

A .

加热一定质量的高锰酸钾制氧气 B .

用等质量的过氧化氢分别制取氧气 C .

碳酸氢铵受热完全分解 D .

少量的镁条放入足量的食醋中

某化学兴趣小组做以下两个实验：A试管中固体有剩余，B试管中两种物质恰好完全反应，请回答：

（1） A试管中发生反应的化学方程式为．
（2） B试管中溶液的质量（填“增加”或“减小”）．
（3）实验结束后将两只试管中的物质倒入同一废液缸中，则废液缸中的固体一定有，废液中的溶质一定有，可能有．

欲除去不纯物质中的杂质（括号内为杂质），除去杂质所用方法不正确的是（）

选项	待提纯物质	除杂方法
A	O₂（CO₂）	将混合气通入足量氢氧化钙溶液
B	CO₂（CO）	通过足量O₂点燃
C	Cu粉（Fe粉）	加足量稀硫酸，充分反应后过滤
D	N₂（O₂）	通过灼热的铜网

A . A B . B C . C D . D

为了除去物质内的杂质，需选用适当的试剂，其中正确的是（）

选项	物质（括号内为杂质）	选用试剂
A	C（Fe）	盐酸
B	CaCl₂溶液（HCl）	Ba（OH）₂溶液
C	CO₂（CO）	碱石灰（CaO和NaOH的混合物）
D	NaOH溶液[Ca（OH）₂]	K₂CO₃溶液

A . A B . B C . C D . D

在已经调平的托盘天平两边各放一只等质量的烧杯，向烧杯中各加入质量相等、溶质质量分数相同的稀盐酸，然后在左边烧杯中放入镁，在右边的烧杯中放人与镁质量相等的铝．待充分反应后，下列分析正确的是（）

A . 天平保持平衡，右边烧杯中，酸可能剩余，铝一定没剩余 B . 天平保持平衡，右边烧杯中，酸没有剩余，铝一定没剩余 C . 天平保持平衡，左边烧杯中，酸一定剩余，镁一定没剩余 D . 天平保持平衡，左边烧杯中，酸没有剩余，镁可能有剩余

根据要求填空：

（1）用化学符号填空：
2个亚铁离子；高锰酸钾．
（2）下列物质露置在空气中一段时间后，质量变大且变质的是（填序号）．
①浓盐酸②浓硫酸③烧碱④食盐⑤稀硫酸
（3）净化水的方法有：①过滤、②加明矾吸附沉降、③蒸馏、④消毒杀菌．要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为（填序号）．
（4）向硝酸银和硝酸铝的混合溶液中加入一定量的铁粉和锌粉的混合物，充分反应后过滤，向滤液中加入足量的稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定有，滤液中一定有的金属离子是（填离子符号）．

近期开通的“南龙铁路”，极大方便了我市居民的出行。结合所学化学知识，回答下列问题：

（1）图中标示的物质中为金属材料的是（填序号），动车电路中的导线大多选用铜制造的，这是利用了铜的延展性和性。
（2）动车表面喷漆主要是为了防止外壳腐蚀，其原理是。
（3）修建铁路所需的大量金属是以矿石为主要原料冶炼而得。下列矿石的主要成分属于氧化物的是________（填字母序号）。

A . 铝土矿（主要成分Al₂O₃） B . 辉铜矿（主要成分Cu₂S） C . 菱铁矿（主要成分FeCO₃） D . 磁铁矿（主要成分Fe₃O₄）
（4）铁路焊接的原理为：高温下，铝与氧化铁（Fe₂O₃）反应得到熔融的铁与一种氧化物。该反应的化学方程式为，基本反应类型为反应。

A-K为初中化学中的常见物质。已知G是应用最广泛的金属。它们之间的关系如图所示。

（1）写出K的名称。
（2）分别写出①和②反应的化学方程式:;②的基本反应类是。
（3）生产、生活中为了防止C→H发生采取的措施是。
（4）实验室中I的验满方法是。

下列四个图象能正确表示其变化过程的是（）

A .

表示相等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应 B . 图片_x0020_100002

表示电解水 C . 图片_x0020_100003

表示用等体积、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气 D . 图片_x0020_100004

表示加热一定量的高锰酸钾固体

下列各方案不能证明Cu、Zn、Ag三种金属活动性的是（）

A . Zn、Ag、Cu（NO₃）₂溶液 B . Cu、Zn（NO₃）₂溶液、AgNO₃溶液 C . Cu、Ag、Zn（NO₃）₂溶液 D . Zn、Cu、稀盐酸、AgNO₃溶液

铜、铁、锌、金是比较常见的金属，与我们的生活关系密切。

（1）下列金属制品的用途中，利用金属导热性的是____（填字母，可多选）。

A . 铜火锅 B . 不锈钢炒锅 C . 铁丝网 D . 金牌
（2）同学们在探究金属活动性的实验中，将含有CuSO₄、ZnSO₄、FeSO₄的废液倒在废液缸里，为避免废液直接排放造成水污染，同时回收工业重要原料硫酸锌和有关金属。几位同学设计实验过程如下：
请回答：
①操作Ⅰ的名称是，该操作中加入的M是。
②滤液B中除水之外的物质是（填化学式）。
③该过程中涉及的基本反应类型是。

将等质量的镁、铁、锌，分别放入三份溶质质量分数相同的稀盐酸中，反应生成的H₂质量与反应时间的关系如下图所示。请说出除反应速率外，由曲线图还能获得的信息（答三条）。

下列各组物质的鉴别方法中，不能达到预期实验目的的是（）

A . 二氧化碳和氮气——分别插入燃着的木条，观察现象 B . 硬水和软水——加入等量肥皂水、振荡，观察现象 C . 铁粉和碳粉——加入稀硫酸，观察现象 D . 稀盐酸和食盐水——加入石蕊溶液，观察现象

A~F为初中化学教材中常见的物质，它们之间有如图所示的转化关系，“→”表示物质间存在着相应的转化关系。“—”表示物质间能发生反应（部分反应物、生成物和反应条件未标出）。这些物质中只有A、B由两种元素组成，在空气中E的表面生成一层致密的氧化膜，因此E具有很好的抗腐蚀性能，F为紫红色固体。请分析后回答：

（1） E在空气中生成的氧化膜的化学式为。
（2）写出A与B反应的化学方程式为。

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