29.1 投影知识点题库

如图所示，平地上一棵树高为6米，两次观察地面上的影子，第一次是当阳光与地面成60°时，第二次是阳光与地面成30°时，第二次观察到的影子比第一次长（　　）

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A .

B .

C .

D .

小亮在上午8时，9时30分，10时，12时四次到室外的阳光下观察向日葵的头茎随太阳转动的情况，无意之中，他发现这四个时刻向日葵影子的长度各不相同，那么影子最长的时刻为．

小涛用一块矩形的硬纸板在阳光下做投影实验，通过观察后，他发现这块矩形硬纸板在平整的地面上不可能出现的投影是（　　）

A . 线段 B . 矩形 C . 平行四边形 D . 三角形

在同一时刻的阳光下，小华的影子比小东的影子长，那么在同一路灯下，他们的影子为（　　）

A . 小华比小东长 B . 小华比小东短 C . 小华与小东一样长 D . 无法判断谁的影子长

太阳的光线是（　　）

A . 平行的 B . 由一点发出的 C . 不平行的 D . 向四面八方发散的

如图，S为一个点光源，照射在底面半径和高都为2m的圆锥体上，在地面上形成的影子为EB，且∠SBA=30°．（以下计算结果都保留根号）

（1）求影子EB的长；
（2）若∠SAC=60°，求光源S离开地面的高度．

小明同学在教室透过窗户看外面的小树，他能看见小树的全部吗？请在（1）中画图说明.如果他想看清楚小树的全部，应该往（填前或后）走.在（2）中画出视点A（小明眼睛）的位置.

（1）（2）

太阳光透过一个矩形玻璃窗户，照射在地面上，影子的形状不可能是（　　）

A . 等腰梯形 B . 平行四边形 C . 矩形 D . 正方形

下面是一天中四个不同时刻两座建筑物的影子，将它们按时间先后顺序正确的是（　　）

A . （3）（1）（4）（2） B . （3）（2）（1）（4） C . （3）（4）（1）（2） D . （2）（4）（1）（3）

完成下列各题：

（1）三根垂直地面的木杆甲、乙、丙，在路灯下乙．丙的影子如图1所示．试确定路灯灯泡的位置，再作出甲的影子．（不写作法，保留作图痕迹）

（2）如图2，在平行四边形ABCD中，点E，F分别在AB，CD上，AE=CF．求证：DE=BF．

太阳光线与地面成60°的角，照射在地面上的一个皮球上，皮球在地面上的投射影长是10 $\text{[math]}$ ，则皮球的直径是（　　）

A . 5 $\text{[math]}$ cm B . 15cm C . 10cm D . 8 $\text{[math]}$ cm

如图，S为一个点光源，照射在底面半径和高都为2m的圆锥体上，在地面上形成的影子为EB，且∠SBA=30°．（以下计算结果都保留根号）

（1）求影子EB的长；

（2）若∠SAC=60°，求光源S离开地面的高度．

如图，电灯 $\text{[math]}$ 在横杆 $\text{[math]}$ 的正上方， $\text{[math]}$ 在灯光下的影子为 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，点 $\text{[math]}$ 到 $\text{[math]}$ 的距离为 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 间的距离是 $\text{[math]}$ ．

如图，花丛中有一路灯 $\text{[math]}$ .在灯光下，小明在点D处的影长 $\text{[math]}$ ，沿 $\text{[math]}$ 方向行走到达点G， $\text{[math]}$ ，这时小明的影长 $\text{[math]}$ .如果小明的身高为1.7m，求路灯 $\text{[math]}$ 的高度.（精确到0.1m)

《孙子算经》是我国古代重要的数学著作，成书于约一千五百年前，其中有道歌谣算题：“今有竿不知其长，量得影长一丈五尺，立一标杆，长一尺五寸，影长五寸，问杆长几何？”歌谣的意思是：有一根竹竿不知道有多长，量出它在太阳下的影子长一丈五，同时立一根一尺五的小标杆，它的影长五寸（提示：仗和尺是古代的长度单位，1丈＝10尺，1尺＝10寸），可以求出竹竿的长为尺．

如图，小树AB在路灯O的照射下形成投影BC．若树高AB=2m，树影BC=3m，树与路灯的水平距离BP=4.5m．则路灯的高度OP为（）

A . 3m B . 4m C . 4.5m D . 5m

王丽同学在某天下午的不同时刻拍了三张同一景物的风景照A，B，C，冲洗后不知道拍照的顺序，已知投影l_A>l_C>l_B ，则A，B，C的先后顺序是（）

A . A，B，C B . A，C，B C . B，C，A D . B，A，C

小亮在上午8时、9时30分、10时、12时四次到室外的阳光下观察向日葵的头茎随太阳转动的情况，他发现这四个时刻向日葵影子的长度各不相同，那么影子最短的时刻为（）

A . 上午12时 B . 上午10时 C . 上午9时30分 D . 上午8时

小明的身高为1.6m，某一时刻他在阳光下的影子长为2m，与他邻近的一棵树的影长为10m，则这棵树的高为m．

为了测量学校旗杆（垂直于水平地面）的高度，班里三个兴趣小组设计了三种不同的测量方案，如下表所示.

课题	测量校园旗杆的高度
测量工具	测角仪（测量角度的仪器），卷尺，平面镜等
测量小组	A组	B组	C组
测量方案示意图
说明	线段AB表示旗杆的高度，线段BE表示旗杆底座高度，点A，B，E共线，线段CD，FG表示测角仪的高度，点A，B，C，D，E，F，G在同一竖直平面内，CG表示两次测角仪摆放位置的距离，测角仪可测得旗杆顶端A的仰角	线段AB表示旗杆的高度，线段BE表示旗杆底座高度，点A，B，E共线，线段CD表示测角仪的高度，DE表示测角仪到旗杆的距离，点F表示平面镜的中心，点E，F，D共线，眼睛在C处，移动平面镜，看向中心F，恰好看到旗杆顶端A，此时用测角仪测得平面镜的俯角，A，B，C，D，E，F六点在同一竖直平面内	线段AB表示旗杆的高度，线段BE表示旗杆底座高度，点A，B，E共线，EC为旗杆与底座某一时刻下的影长，A，B，C，E四点在同一竖直平面内，标杆NM垂直于水平地面，PM为标杆NM在某一时刻的影长
测量数据	$\text{[math]}$ 为 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 为 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 米， $\text{[math]}$ 米， $\text{[math]}$ 米	$\text{[math]}$ 米， $\text{[math]}$ 米， $\text{[math]}$ 米， $\text{[math]}$ 为 $\text{[math]}$	$\text{[math]}$ 米， $\text{[math]}$ 米， $\text{[math]}$ 米， $\text{[math]}$ 米