第四单元 知识点题库

下列词语字形、加线字释义都正确的是()

A . 挈(带,领)不劳作(停) B . (情意)至案下(详细) C . (死)不屑致(辩解) D . (昏暗)相题论(并且)
.……然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的_而生活,也不愿意他们都如闰土的而生活,也不愿意都如别人的 , 他们应该有 , 为我们

阅读《孤独之旅》选段

           那天,是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上,天就阴沉下来。天黑,河水也黑,芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时,雷声已如万辆战车从天边滚动过来,过不一会,暴风雨就歇斯底里地开始了,顿时,天昏地暗,仿佛世纪已到了末日。四下里,一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。

鸭栏忽然被风吹开了,等父子俩一起扑上去,企图修复它时,一阵旋风,几乎将鸭栏卷到了天上。杜雍和大叫了一声“我的鸭子”,几乎晕倒在地上。因为他看到,鸭群被分成了无数股,一下子就在他眼前消失了。

          ​杜小康忘记了父亲,朝一股鸭子追去。这股鸭子大概有六七十只。它们在轰隆隆的雷声中,仓皇逃窜着。他紧紧地跟随着它们。他不停地用手拨着眼前的芦苇。即使这样,脸还是一次又一次地被芦苇叶割破了。他感到脚钻心地疼痛。他顾不得去察看一下。他知道,这是头年的芦苇旧茬儿戳破了他的脚。他一边追,一边呼唤着他的鸭子。然而这群平时很温顺的小东西,今天却都疯了一样,只顾没头没脑地乱窜。

         到暴风雨将歇时,还有十几只鸭没被找回来。

          杜雍和望着儿子一脸的伤痕和乌得发紫的双唇,说:“你进窝棚里歇一会,我去找。”

          杜小康摇 摇头:“还是分头去找吧。”说完,就又走了。

天黑了。空手回到窝棚的杜雍和没有见到杜小康,他就大声叫起来。但除了雨后的寂静之外,没有任何回应。他就朝杜小康走去的方向,寻找过去。

            杜小康找到了那十几只鸭,但在芦荡里迷路了。一样的芦苇,一样重重叠叠无边无际。鸭们

东钻西钻,不一会工夫就使他失去了方向。眼见着天黑了。他停住了,大声地呼喊着父亲。就像父亲听不到他的回应一样,他也没有听到父亲的回应。

          杜小康突然感到累极了,将一些芦苇踩倒,躺了下来。

          那十几只受了惊的鸭,居然寸步不离地挨着主人蹲了下来。

          杜小康闻到了一股鸭身 上的羽绒气味。他把头歪过去,几乎把脸埋进了一只鸭的蓬松的羽毛里。他哭了起来,但并不是悲哀。他说不明白自己为什么想哭。

          雨后天晴,天空比任何一个夜晚都要明亮。 杜小康长这么大,还从未见过蓝成这样的天空。而月亮又是那么地明亮。

杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根,在嘴里嚼着,望着异乡的天空,心中不免又想起母亲,想起许多油麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然长大了,坚强了。

          第二天早晨,杜雍和找到了杜小康。当时杜小康正在芦苇上静静地躺着。不知是因为太困了,还是因为他又饿又累坚持不住了,杜雍和居然没有能够将他叫醒。杜雍和背起了疲软的儿子,朝窝棚方向走去。杜小康的一只脚板底,还在一滴一滴地流血,血滴在草上,滴在父亲的脚印里,也滴在跟在他们身后的那群鸭的羽毛上……

          鸭们也长大了,长成了真正的鸭。它们的羽毛开始变得鲜亮,并且变得稠密,一滴水也不能泼进了。公鸭们变得更加漂亮,深浅不一样的蓝羽、紫羽,在阳光下犹如软缎一样闪闪发光。

          八月的一天早晨,杜小康打开鸭栏,让鸭们走到水中时,突然在草里看到了一颗白色的东西。他惊喜地跑过去捡起,然后朝窝棚大叫:“蛋!爸!鸭蛋!鸭下蛋了!”

          杜雍和从儿子手中接过还有点温热的蛋,嘴里不住地说:“下蛋了,下蛋了……”

  1. (1) 概括上面选段的主要内容。

  2. (2) 小说的自然环境描写很出色,为人物成长提供了一个广阔的背景。请你结合文章,谈谈第一段环境描写的作用。

  3. (3) “杜小康闻到了一股鸭身上的羽绒气味。他把头歪过去,几乎把脸埋进了一只鸭的蓬松的羽毛里。他哭了起来,但并不是悲哀。他说不明白自己为什么想哭。”杜小康为什么会有这样的感觉呢?

根据拼音写出汉字。

jié据   duō嗦    zhàn桥   shà白   赔cháng

蛎    lán褛   qiào开   chà异   阔chuò

下列各组字音字形全对的一组是(   )

A . jié据jū     zhàn桥     白shā B . qiào开     chà异      C . cháng    阔chuò     lán D . bèi     别shù     duōsuo
下列句子标点符号使用有错误的一项是(    )。

A . 近日,备受关注的“萧山十景”评选活动正式开场。 B . 告诉我,哪一个才是我的故乡?我是从故乡走出,还是向故乡回归? C . 考生如拿到印刷不完整,套色错位,有破损污染的答题卡,应立即找监考老师更换。 D . “冰冻三尺,非一日之寒”,做好一件事往往需要长期的积累过程,写作更是“路漫漫其修远兮”。
下列句子中划线词语使用有误的一项是(    )。

A . 鲁迅先生在小说《故乡》中塑造了杨二嫂这一栩栩如生的人物形象。 B . 景山公园里人潮如织,随波逐流 , 游客们尽情欣赏着园中的美景。 C . 老师祝愿学生们百尺竿头,更进一步 , 力争中考取得好成绩。 D . 曲不离口,拳不离手 , 这是文艺工作者常葆艺术青春的诀窍。
下列作家、朝代(国籍)、作品及出处无误的一项( )。

A . 鲁迅——现代——《故乡》——《朝花夕拾》 B . 莫泊桑——法国——《我的叔叔于勒》——《莫泊桑小说集》 C . 范仲淹——宋代——《岳阳楼记》——《范文正公集》 D . 施耐庵——明末清初——《智取生辰纲》——《水浒》
根据拼音写出相应的词语。

  1. (1) 时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个xiāo suǒ的荒村,没有一些活气。

  2. (2) 那时我的父亲还在世,jiā jǐng也好,我正是一个少爷。

  3. (3) 海边有rú xǔ五色的贝壳。

  4. (4) 然而圆规很不平,显出bǐ yí的神色,仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑,美国人不知道华盛顿似的,冷笑说:“忘了?这真是贵人眼高……”

  5. (5) 然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的辛苦zì suī而生活。

阅读下文,回答问题。

    ①爷爷从河边的那片梢林里回到坡下的窝棚里时,虻子已经烟熏火燎地将饭做好了,煮老南瓜的香味隔老远就能闻得着。虻子见爷爷回来,便麻利地给爷爷摆上了筷子。

   ② “天阴得很。”爷爷自言自语地嘟囔着,擂腰捶腿,还狠咳嗽了几声。之后便朝地铺上软软地躺下去,先不抓筷子,先摸烟袋,眼睛望着灶火说:“对岸有人叫筏子,叫得急惶……”

   ③虻子朝窝棚外头瞧了瞧,傍晚的天空黄浑浑、黑蒙蒙的,天空中飘浮着一股湿漉漉的土腥气和河腥气:“要起大风了呢!”

   ④“嗯。”爷爷木木地应了一声,又忍不住咳了几声,咳得弯了腰,腾出手来,又自己捶背。

   ⑤“您又犯病了吧?爷爷!”虻子更担心了。

   ⑥“嗯,是有些不活泛,老了的人了……我得再撑一趟去,对岸叫得急惶,八成是有急事哩。”

   ⑦ “那就我去!”虻子霍地立起来。他身子骨瘦些,但展拓,个子也不小,差点儿能够顶住窝棚顶。他14岁了,已经跟爷爷撑了两年的筏子,只是从没单独一个人划过,爷爷不让。

   ⑧ “你?”爷爷似乎压根儿也没往他身上想,因而表情很古怪,显然不大信任,“行么?敢么?”

   ⑨虻子的自尊心被刺疼了,他挑战地瞅着爷爷,黑眸不闪。爷爷却只顾勾了头抽烟……

   ⑩“我就去呀!”虻子发狠地说着,一只脚已迈出窝棚。

   ⑪ “等等!”爷爷叫住了他,说道,“看准水头……压浪走……莫慌……去吧。”

   ⑫羊皮筏子就立在河滩上,那是扎在一个框架上的几只充足了气的整羊皮,并不重,虻子能扛动,不等几个大雨点砸在他脸上,风也刮过来了。筏子刚刚放下水,天空的乌云便像  ①  的奔过来了。河水浑得发黑,浪声喧嚣得骇人。虻子紧紧抓住长篙,浑身在兴奋地颤抖,也是紧张地战栗。锯齿形的浪将筏子一下子就推走了。他只觉浑浊的浪沫迷住了眼,却顾不得抹一把。心里只记着爷爷的叮咛:看准水头,压浪走……前面,一个巨大的黑影越来越近,似凫在浪上的  ②  , 那是“将军石”。河水在那儿冲起  ③  的漩涡,腾起一丈来高的灰雾。筏子  ④  朝那礁石冲击,仿佛整个世界的毁灭就在这一瞬间!他将整个生命都聚集在手中的长篙上,猛力一撑——羊皮筏子几乎擦着礁石飞飘而过,如  ⑤  ……

   ⑬虻子把筏子拖上岸,他才觉得双手已举不起篙了。但是,岸上却不见一个人影……

   ⑭ “喂——”他喊,声音在颤抖,“谁要过河呀——!”

   ⑮ 没有回声。再喊,却见从河边的苇丛里湿淋淋地钻出一个人来,怀里抱着一只酒萌芦,并且“哈哈”地朗声大笑——是爷爷。

  1. (1) 小说中“爷爷”让虻子独自撑筏过河的依据是什么?(16字内)
  2. (2) 小说在故事开端写了“爷爷”回窝棚时,“先不抓筷子,先摸烟袋”,后又写他对虻子“激将”时“表情很古怪”。这些细节描写有什么作用?(35字内)
  3. (3) 从下列的各选项中,选择恰当的比喻,填入原文中的空缺处。(在括号中只填字母)

    A.巨鼎似

    B.黑马似

    C.箭一般

    D.一只抛出的梭

    E.一只巨兽


    ;②;③;④;⑤

  4. (4) 该小说以出人意料的结尾取胜,体现了作者奇妙的构思。仔细阅读结尾部分,简答以下问题:①爷爷为什么也要过河?②爷爷过河为何不描写?(20字内)
  5. (5) 小说有两处集中描写了当时的天气(环境),这两段天气的描写在小说中起什么作用?下面分析不当的两项是(    )
    A . 为小说渲染气氛,营造一个典型的环境。 B . 烘托出虻子的机智勇敢的性格。 C . 反衬虻子不顾天气的恶劣,急人所急的可贵品质。 D . 暗示爷爷要锻炼考验虻子的大胆而又良苦的用心。 E . 环境恶劣,突出了爷爷水性好,撑筏水平高。
  6. (6) 好的题目往往能恰当地反映小说的主题。在下面4个标题中,恰当的题目是(    )
    A . 划羊皮伐子的人 B . 爷爷的考验 C . 爷爷与虻子 D . 虻子长大了
体会下列句中划线词表达上的作用。
  1. (1) 苍黄的天底下,远近几个萧索的荒村,没有一些活气。
  2. (2) 我的母亲很高兴,但也着许多凄凉的神情……
对小说的知识说法不正确的一项是(    )
A . 小说是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。 B . 环境描写的作用是交代背景、衬托主题、发展情节、渲染气氛。 C . 小说的情节是由生活中矛盾的发展过程构成的。它通常包括开端、发展、高潮、结局。 D . 小说中刻画人物的方法是多种多样的,既可以正面刻画人物的语言、动作、外貌、心理等,又可以通过其他人物的反应和态度进行侧面描写等。
阅读下面的文字,回答问题。

坦然看生活

    ①曾经看到那些假日垂钓者,一大早出门,夕阳之下拎着空空的鱼篓回家的时候,仍是一路欢歌,不禁讶然:付出了一天的等待却一无所获,怎么还可以这般快乐满怀?给我的回答却是:鱼不咬我的钩那是它的事,我却钓上来一天的快乐!对钓鱼的人来说,原来最好的那条鱼便是钓鱼人的快乐。

    ②坦然是一种失望后的乐观。

    ③曾经看到那些下零点班的纺织女工,写满倦意的脸上却交织着与朝霞一样灿烂的笑靥,我便想,女孩子从事这种职业怎么说也不是最让人满意的呀!给我的回答却是:公主永远只有一个,但如果没有人为她织出那么多彩锦,一个公主也没有哇!对织布的人来说,原来最美的那匹布却是穿在了自己的身上。

    ④坦然是________________________________。

    ⑤曾经看到一个扫了三十几年大街的老伯,每天把一条长长的大街扫得一尘不染,让上早班的人怡然走过。我便想,几十年这样平平淡淡地过,这老伯可以说是小城里生活得最不顺心的一个了。给我的回答却是:这条街只有我扫得最干净。对扫街的人来说,原来扫得最清洁的恰恰是自己的心。

    ⑥坦然是一种平淡中的自信。

    ⑦忽然想起泰戈尔的最有名的一句诗:“天空中不留下鸟的痕迹,但我已经飞过。”这正是对“坦然”作出的最好的诠释。

    ⑧是的,许多的事,得失成败我们不可预料,也承担不起。我们只需尽力去做,求得一份付出之后的坦然和快乐。许多的人我们捉摸不透,防不胜防,往往是我们想走近,人家却早已设起屏障:我们不必计较,我们惟一能做的是,在我们必须面对他们的时候,奉上我们的真心和宽容。许多的选择如果能让我们抓住,有可能抵达我们的成功,但我们一次次失去机会;没有关系,那只是命运剥夺了你活得富贵的权利,却没有剥夺你活得坦然的权利!

    ⑨记住:没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸,没有大海的壮阔可以有小溪的优雅,没有原野的芬芳可以有小草的翠绿!生活中没有旁观者的席位,我们总可以找到自己的位置,自己的光源,自己的声音!

    ⑩我们有美的胸襟,我们才活得坦然,生活才给我们快乐的体验。

  1. (1) 根据第③段文意,在下面空格处补全第④段的内容,要求与②⑥两段的语句句式相同,不超过8个字。

    坦然是

  2. (2) 第⑦段中,作者认为泰戈尔的诗对“坦然”作了最好的诠释,联系上下文,揣摩诗句的句意,回答下列问题。

    ①“我已经飞过”指的是

    ②“不留下鸟的痕迹”指的是

    ③作者引用这两句诗,在文中要表达的意思是:

  3. (3) 阅读第⑧⑨两段,请提炼出四种坦然面对生活的正确态度。

  4. (4) 文章的结尾深化了主旨。文中钓鱼人、纺织工人、扫地的老伯对生活的坦然态度都源于他们美的胸襟。从你阅读过的作品中,举出一个由于有了美的胸襟而活得坦然的例子。(不超过50个字)
阅读下文,回答问题

这也是施舍

屠格涅夫

    我走在街上……一个衰老的乞丐把我叫住。

    他向我伸出一只红肿的脏手……他呻吟着,他喃喃地祈求着周济。

    我摸遍了所有口袋……既没有钱包,也没有怀表,甚至连块手绢也没有。

    我身上什么也没有带着。

    可是乞丐等待着……他那只伸出的手微微晃动着,哆嗦着。

    我惊慌失措,羞愧异常,便紧紧地握住这只颤抖着的脏手……“请勿见怪,老哥。我什么也没有带着,老哥。”

    乞丐那对发炎的眼睛凝视着我。他那发青的嘴唇笑了——他也紧紧地握住我冰凉的手指。“没有关系,兄弟,”他讷讷地低语道,“为这也要谢谢你。这也是施舍呵,兄弟。”

    我明白了,我也得到了我老哥的施舍。

问题:

  1. (1) 文中,“这也是施舍呵,兄弟”一句中的“这”指的是;“我明白了,我也得到了我老哥的施舍”一句中“施舍”的具体含义是
  2. (2) 文章“我惊慌失措,羞愧异常”的原因是什么?
  3. (3) 文中有一个词意义与“施舍”相近,请找出。
  4. (4) 文章揭示的主题是(    )
    A . 写出了人间的贫富悬殊,揭露了不合理的社会制度。 B . 写出了人间的黑暗,揭示了生活的悲哀。 C . 表现了人与人之间的关切与理解,展示了高尚的人道主义思想境界。 D . 表现了富人对贫穷者的无限同情之心。
  5. (5) 《我的叔叔于勒》中的“我”和本文中的“我”有相同的思想性格,请用简明的语言概括出来。
关于这篇小说的主题思想,下面有两种说法,你赞同哪一种?

①表现了资本主义社会人与人之间的金钱关系。

②表现了资本主义社会小人物生活的辛酸。

小说的主人公是谁?有人说是于勒,有人说是菲利普夫妇,还有人说是“我”。你认为呢?
人物心理描写的手法很多,既可以用特殊的方式,如内心独白、梦境描绘来揭示,也可以通过语言行动(人物心理会在语言中流露,也会在行动、神态上表现)来反映。这种通过语言行动来反映人的心理活动的写法就是“间接写心”。

《我的叔叔于勒》一文把菲利普夫妇只认钱不认人的心态描绘得淋漓尽致,父亲说话也结结巴巴了,嗓子也变哑了,甚至“脸色早已煞白,两眼呆直”,还低声嘟哝着:“出大乱子了!”而母亲先是“怕起来”,吞吞吐吐地说话,气得哆嗦,最后竟然暴怒起来,大骂于勒是个贼,是流氓,还责怪儿子给他10个铜子的小费。所有这些描写都极为生动地揭示了这对夫妇的嫌贫爱富的心理。之所以揭示得如此淋漓尽致,就是因为通过语言行动的描绘使读者看到了他们的灵魂。由此可见作者“间接写心”的确是心理描写的又一种好方法。试着用这种手法写一个生活的片段,不少于300字。

菲利普夫妇对待亲兄弟的感情完全由“钱”所决定,亲情在他们身上表现得那么不堪一击,“亲情”这个字眼,你怎么来诠释呢?

请以“亲情”为话题写一篇作文,题目自拟,文体不限,600字左右。

阅读下面的文字,完成下面题目。

山如眉黛,小屋恰似眉shāo的痣一点。

十分清新,十分自然,我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。

世界上有很多已经很美的东西,还需要一些点zhuì,山也是。小屋的出现,点破了山的寂莫,增加了风景的内容。山上有了小屋,好比一望无际的水面飘过一片风帆,辽阔无边的天空掠过一只飞雁,是单纯的底色上一点灵动的色彩,是山川美景中的一点生气,一点情调。

  1. (1) 根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音。

    眉shāo( )       点zhuì( )       过( )

  2. (2) 文中有错别字的一个词是“”,它的正确写法是“”。
  3. (3) “生气”在文中的意思是
  4. (4) 文段中主要运用了的修辞手法。
阅读下面选文,回答 问题。

这进来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但是又不是我记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他的父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他的头上是一顶毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身sèsuǒ着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。

我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:

"阿!闰土哥,——你来了?……"

我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼,贝壳,猹,……但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。

他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:

"老爷!……"

我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。

……

老屋离我愈远了;故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙,将我隔成孤身,使我非常气闷;那西瓜地上银项圈的小英雄的影像,我本来十分清楚,现在却忽地模糊了,又使我非常的悲哀。

母亲和宏儿都睡着了。

我躺着,听船底潺潺的水声……。

我想到希望,忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候,我还暗地里笑他,以为他总是崇拜偶像,什么时候都不忘却。现在我所谓希望,不也是我自己手制的偶像么?知识他的愿望切近,我的愿望茫远罢了。

我在蒙眬中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。

  1. (1) 体会选文第1段中加点的词语,写出它们在文中的表达效果。
  2. (2) 选出下列对中年闰土的形象理解正确的一项。(  )
    A . 闰土受到多重压迫,生活艰辛,但满怀希望,充满活力.。 B . 苦难的生活改变了闰土的外表,并没有改变他的内心世界。 C . 闰土遵守社会的礼法,并以此处理与“我”的关系。 D . 闰土见“我”时虽然没有很多的言语,但儿时的记忆不会忘却,两个人的心灵又融合一处。
  3. (3) 概括选文第8——12段的内容。
  4. (4) 人们都说“月是故乡明”,你认为这次离开故乡的“我”还会有这种感受吗?
  5. (5) “我”对现实的故乡产生了深深的困惑,根据你的理解,写出困惑体现在哪些方面?(写出两个即可)
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