第四单元 知识点题库

我们沙地上下了雪,我出一块空地来,用短棒起一个大竹匾,下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将在棒上的绳子一 , 那鸟雀就在竹匾下了。

文章开头在写了菲利普一家的家境后,不接着就介绍于勒,而是写他们一家星期天到海边栈桥散步的习惯,写父亲永不变更的话。这样写的好处是什么?

“我”给于勒叔叔十个铜子的小费一段描述,对表现主题起什么作用?

下列词语中加线字的字音和字形全都正确的一项是(    )。

A . (shòu)猎   (yìn)蔽  险象(dié)生    一(póu)黄土 B . (jué)强    脑(suǐ)   (qì)而不舍    张(huáng)失措 C . (biān)骨   (xī)闹    鞠躬尽(cuì)   断壁残(yuán) D . (cuàn)夺   (qí)祷   玲珑(tī)透     引颈受(lù)
下列句子中标点符号使用正确的一项是(    )
A . 他只是摇头;脸上虽然刻着许多皱纹,却全然不动,仿佛石像一般。 B . 母亲和我都叹息他的景况:多子,饥荒,苛税,兵、匪、官、绅,都苦得他像一个木偶人了。 C . 他又要所有的草灰(我们这里煮饭是烧稻草的,那灰,可以做沙地的肥料。) D . 我想:希望是本无所谓有、无所谓无的。
小说的题目是“孤独之旅”,对杜小康这样的孩子来说,“孤独”的含义是什么?
下列词语解释不正确的一项是(    )
A . 一落千丈:形容地位、景观、声音等下降得很厉害。 B . 置之不理:放在一边不理不睬。 C . 歇斯底里:大声地喊叫。 D . 朦朦胧胧:不清楚、模糊。
按原文排列下列句子的顺序,正确的一项是(    )

    ①淡黑的起伏的连山  ②月色便朦胧在这水气里  ③都远远地向船尾跑去了  ④两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香  ⑤仿佛是踊跃的铁的兽脊似的  ⑥但我却还以为船慢  ⑦夹杂在水气中扑面的吹来

A . ①⑤③⑥④⑦② B . ④⑦②①⑤③⑥ C . ④⑦②①③⑤⑥ D . ④⑦⑥①⑤③②
找出下列词语中有错别字的一项并订正。

A.萧索

B.年轻稚气

C.希奇古怪

D.超级歌星


A.阴晦

B.不醒人事

C.细脚伶仃

D.摇摇摆摆


A.耐烦

B.声嘶力竭

C.走头无路

D.反抗情绪


A.装饰

B.大名鼎鼎

C.不肯挪步

D.无精打彩

阅读下面的文字,回答问题。

    老屋离我愈远了;故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙,将我隔成孤身,使我非常(A);那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像,我本来十分清楚,现在却忽地模糊了,又使我非常的(B)。

    母亲和宏儿都睡着了。

    我躺着,听船底潺潺的水声,知道(C)。我想:我竟与闰土隔绝到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我,又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要(D),都如我的辛苦(E)而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦(F)而生活,也不愿意他们都如别人的辛苦(G)而生活。他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。

    我想到希望,忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候,我还暗地里笑他,以为他总是崇拜偶像,什么时候都不忘却。现在我所谓希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫远罢了。

    我在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。

  1. (1) 根据原文,在引文中的括号中填上相应的词语,并结合前后文分析所填词语的含义。
  2. (2) 对第1段文字中画线语句理解正确的一项是(    )
    A . 句中的“高墙”是夸张。形象说明“我”与故乡的人们之间的隔膜。 B . 句中的“高墙”是比喻。本体是“我”对故乡的期望与故乡的现实之间的距离。 C . 这是一个议论语句,写出了“我”离故乡的一种感受。 D . 因“我”对故乡的期望与故乡的现实相差甚远,因“我”与故乡的人们有较大的隔膜,所以“我”的四面好像竖起了高墙。
  3. (3) 与第4段文字中的“害怕”一词照应的语句是什么?你怎样理解这一语句?
  4. (4) 怎样理解第3段中的三个“我不愿意”?
  5. (5) 第5段中画线语句中划线的“这”指代的是什么?这画线的语句使用了怎样的修辞方法?它说明了什么道理?
  6. (6) 概括这几段文字所写的是什么内容。
对下面这首《渡桑干》分析不确切的一项是(    )

客舍并州已十霜,归心日夜忆咸阳。

无端更渡桑干水,却望并州是故乡。

注:咸阳在并州西面,相距数百公里;桑干河在并州北面约200公里处。

A . 第一句写诗人远离家乡咸阳,在并州已经住了整整10年。 B . 第二句写10年来,诗人虽然日夜盼望能重返故乡,但始终仅仅是盼望而已。 C . 最后两句通过“渡河”“回首”的形象描写,表达了诗人对重返故乡的绝望心情。 D . 这首诗的成功在于运用形象、含蓄的表达技巧,抒发了诗人对客居地的热爱情感。
假如菲利普夫妇在游轮上巧遇的是发了大财的于勒,他们的言行会是怎样的?请设想一下,并写出来,400字左右。
阅读下文,回答问题

初中生活二三事

    ①在我的初中生活中经历了许许多多的事情,其中有两件事使我一辈一子都难以忘怀。

    ②那就是初中一年级放寒假的一天,我随着父亲一起去买年货。

    我们俩骑车来到了菜市场。父亲买牛肉去了,我没有事,就骑着车转。忽然,只听身后“哐”的一声,我忙停车回头看,原来一个小伙子骑车把一个骑车的老头撞倒了。我想:这下可有好戏看了,说不定还有一场“唇舌之战”呢,就挤了进去。只见小伙子先从地上爬起来。③拍了拍身上的雪花,忙去扶那倒了的老头。④嘴里还不住地说:“对不起”。那老头爬起来,掸着身上的雪说:“没关系,没关系”。这句话使我大吃一惊,这老头真好说话,他何不赖在地上敲诈小伙子一笔治病的钱呢?小伙子接着说:“哦送您去医院看看吧。”“没关系”。“不看病,咱把车修修吧!”“不用。”小伙子拿出笔和纸,写下自己的地址,交给了那老头,就走了。

    我刚才还想看“唇舌之战”,这可真不应当。

    这真是对我很有教益的一件事。___________________________

    那天我到商店买东西。“喂,胖丫头,给咱哥儿们拿双凉鞋!”一个粗声粗气的怪腔在我耳边响起,顺声望去,只见有两个年轻人,在吆喝女售货员拿东西。

    此刻,许多顾客都呆住了,一双双眼睛都盯着那位女售货员。

    那女售员面带微笑地拿出几双凉鞋说:“请二位挑选吧。”⑤那两位青年根本没有料到,他们耷拉着脑袋说:“钱不够,不买了。”便灰溜溜地走了。这位女售货员的言行使我懂得了一个道理:⑥服务应讲究文明和态度,和气才能生财。

  1. (1) 划线句①是个病句,它的病因是:。请修改这个病句:
  2. (2) 划线句②不够简洁,请修改在下面。
  3. (3) 第④句中有个标点使用误,应这样修改:。第③句表意有矛盾,请修改:
  4. (4) 第⑤句在表意上不够完整,应如何修改?
  5. (5) 在横线上补充一个句子,使上下文过渡自然。
  6. (6) 从文中写的第二件事来看,划线句⑥不妥,请改成合乎文意的句子。
  7. (7) 请分别从审题和选材上指出本文的不足之处。
镜湖中学初三(8)班的同学准备选编一本自己的文集——《让我们荡起双桨》。他们对作文进行编辑、分类,设计了“感受生命”“体会亲情”“走近名人”等小栏目,请你再设计一个栏目。要求:结构与已有栏目的名称一致,内容不重复。
很多城市都有着自己的都市精灵,而昆明的小天使,就是每个冬季都如期而至的红嘴鸥。在泛蓝天幕上飞翔的洁白海鸥,就是这个温暖春城的美丽徽章。请阅读以下图文材料,完成下列综合性学习任务。

材料A:鸥舞春城

材料B:人鸥情深

材料C:红嘴鸥(俗称海鸥)主要在欧洲和亚洲北部繁殖,在亚洲中南部直到印度、菲律宾越冬。昆明正好位于红嘴鸥的迁徙路线上。自1985年成群海鸥入昆以来,每年飞到昆明的海鸥,数量从最初的不足1万只,增加到2万至2万5千只左右,最多的2001年达到3万3千只。根据昆明鸟类协会进行的鸟类环志调查表明,其中有相当一部分海鸥是两次以上返回昆明越冬。

材料D:1985年12月12日,昆明市政府公布了保护海鸥的通告。2005年11月,经中国野生动物保护协会批准,昆明被命名为“中国红嘴鸥之乡”。

  1. (1) 人类社会文化生活与鸟儿有着密不可分的关系,许多成语里都含有“鸟”字,请你写出两个来。

    例:尽弓藏   ①;②

  2. (2) 请分析以上图文材料,说说昆明市获得“中国红嘴鸥之乡”称号的原因有哪些。至少说出两点。
  3. (3) 我们在初中阶段曾学习了《狼》《鸟》等专题,如果增加《昆明与海鸥》的语文专题,请你设计一个学习此专题的方案。(只需简要写出内容、方式和步骤即可)
阅读“我看了看他的手……那就是哲尔赛岛了”,完成后面的题目。

    我看了看他的手,那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道:"这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。"

    我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我:"上帝保佑您,我的年轻的先生!"

等我把2法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问:"吃了3个法郎?这是不可能的。"

    我说:"我给了他10个铜子的小费。"我母亲吓了一跳,直望着我说:"你简直是疯了!拿10个铜子给这个人,给这个流氓!"她没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。

    后来大家都不再说话。在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。

    我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他。

  1. (1) 选文第①段对于勒的外貌描写有何作用?
  2. (2) 选文中“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔”这句话运用了什么修辞方法?有什么深刻含义?
  3. (3) 选文最后“紫色的阴影”有什么表达效果?
  4. (4) 这篇小说是从儿童的视角用第一人称来叙述故事,有什么好处?
阅读下面的文字,完成下面小题。

一封迟到五十年的信

金建军

①那是1943年冬,天真是寒冷,对正在斯大林格勒城下作战的德军来说,更是苦不堪言。

②士兵米涅刚一动,腰部被地弹炸伤的伤口就剧烈地疼病起来。“帮帮我吧,我要回国,!我要去见米丽亚。”米涅向正忙着搬退的连长求敏,连长轻蔑地看他一眼,冷冷地走了。来涅躺在雪地上,绝望和希望一同飞向那片明霾的天空,只有米丽亚美丽的容颜在他眼前闪动。

③他和米丽亚同是柏林大学的学生。他深深地暗恋着米丽亚,可是米丽亚却钟情于另一位帅哥德克。

④一阵枪响,"扑通”一声,一个人倒在身边。米涅仔细一看,原来是德克,他的胳膊断了,流了很多血。德克也看到身边的米涅,他苍白的脸上现出一丝苦笑:“伙计,这下咱们谁也走不了了。”

⑤米涅看着德克的样子,心里一阵紧缩:不能让德克死,米丽亚不能没有他。想到这,他忙对德克说“你的包扎带呢?我给你包扎。你还可以走路,一定要回到德国,回到米丽亚的身边。”德克失塑地摇摇头,说:“早就给班长包扎用了,算了吧,让我和你一起到天堂。”米涅摸了摸腰上的包扎带,一狠心解了下来。顿时,他的伤口露出来,血如泉涌。德克大吃一惊,上前按住,“你疯了,你这样很快就会死的。”

⑥米涅淡然一笑:“我不是在帮你,我是在帮米丽亚,因为她爱的是你,你能回到她的身边,就是她最大的幸福。”他边说边移到德克身旁,包扎起来。米涅又把干粮分一大半递给德克:“你快走吧,苏军快来了。”德克接过干粮袋,满含热泪地看了一眼米涅,转身向北撤去。

⑦看着德克渐渐消失的身影,米涅掏出钢笔,找到一张还没烧尽的文件纸,在背面写起来。

⑧亲爱的米丽亚:

⑨我不知道该说什么,因为死亡随时都会向我走来。可是如果我现在不说,到了天堂,我更没机会对你说。现在,我的生命即将走到尽头,最想见到的就是你。可是,我不可能再看到你那美丽的眼睛和金黄色的头发,不能听你优美的呤诗和动人的歌唱。我后悔为什么不向你表白,即使遭到你的拒绝,我也无悔。

⑩我再也不相信希特勒的鬼话,我最想要的就是你的爱情。我不想死,真的不想死,我曾经想过打完仗一定向你求婚,可是等不到这一天了。

⑾我无时无刻不在想念着你,想像你会和一个什么样的人结婚,怎样度过你美好的青春。只要你过得好,我到了天堂也会开心的。

⑿一切的一切都没有了,他们已经看到我,上帝呀,能再给我五分钟吗?让我把心里话向我的爱人说完吧,让我安心地到天堂吧。到了天堂,我会等着你的,无论等多少年,我都会等,一直等到你去的时候,我再向你求婚。

⒀来不及了,我已经看到黑乎乎的枪口正在瞄准我。永别了,我会永远爱你的。

⒁一个苏联红军战士发现米涅。他对班长说:“看,一个德国鬼子,我打死他。”说着,抬手对准米涅就是一枪。米涅回头看了看,手臂把信举得高高的,身体突然倒下。

⒂战士上前把米湿手里的信取下,交给班长。班长看了一遍,很感动地对战士说:“这确实是一份很重要的文件,你去交到司令部。”

⒃很快,这封信转递到朱可夫元帅手上,朱可夫元帅看完后,动情地对随从说:“战争毁掉多少俄国人和德国人的生命,毀掉多少年轻人的幸福,我们应该永远记住战争带来的教训。”他命令道:“把它包好,交到档案局。”

⒄1993年,苏联解体,这个档案得以解密。米丽亚看到这封信时,已经七十多岁,苍老的她犹如一只伤心的天鹅,泣不成声。

(选文有改动)

  1. (1) 把小说的故事情节补充完整。

    ①为了回国见米丽亚,米涅受伤求救。→②→③米涅给米丽亚写信,表达想念之情和求婚的愿望。→④→⑤战士等人受感动,信件辗转交给米丽亚。

  2. (2) 第③段运用了叙述方式,其作用是
  3. (3) 小说中的米涅是一个怎样的人?请结合全文简要分析。
  4. (4) 第②段中画线句子,运用了哪些刻画人物的方法?有何作用?
阅读《故乡》选段,完成各题。

①这进来的便是闰土。    我一见便知道是闰土,    又不是我记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他的父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他的头上是一顶毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身sèsuǒ(  )(  )着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。

②我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:

“阿!闰土哥,——你来了?……”

③我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,……但又总觉得被什么挡住似的,单在脑子里回旋,吐不出口外去。

④他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他态度终于恭敬起来了。分明地叫道:

“老爷!……”

⑤我似乎打了一个寒噤(   );我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。

  1. (1) 在语段中的括号内根据拼音写出恰当的词语,并给加点字注音。

      ①sèsuǒ   ②寒噤

  2. (2) 在语段的横线上应该填入的关联词语是()
    A . 虽然……但是…… B . 既然……那么…… C . 即使……也…… D . 既然……但是……
  3. (3) 选段中第一段从 、 、 、 、 五个方面对闰土的肖像作了细致的描写。
  4. (4) 第一段的“这我知道”中的“这”指代的是          
  5. (5) “老爷!”闰土这样称呼“我”的原因是
  6. (6) 第五段中的“厚障壁”一词用了 修辞手法,它的含义是
  7. (7) “他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情”一句中,闰土见了“我”之后,为什么会现出“欢喜”和“凄凉”的神情?
“孩子”表现出来的是“纯真的声音”,许多文学作品常常借助“孩子”的形象来表现作者对真理和理想的追求。请仿照示例,说说你对下题中这一类形象的理解。

[示例] 莫泊桑《我的叔叔于勒》中的“我”(若瑟夫):他是一个涉世未深、天真单纯、富有同情心的孩子。作者借这个形象表达了自己对理想社会的期盼。

  1. (1) 鲁迅《故乡》中的水生和宏儿:
  2. (2) 安徒生《皇帝的新装》中的“小孩子”:
[活动二]根据小说写诗歌

结合小说中的情节内容,填写相应的古诗文句子。

宋江

招安前

招安后

他深受忠君报国思想的影响,虽已落草为寇,身在江湖,但仍心忧家国,与《岳阳楼记》中““的古仁人之心极其相似。

他全力护国,伐辽国、平田虎、灭王庆,一次次助皇帝解除内忧外患。酷似《左迁至蓝关示侄孙湘》中“”的韩愈之心。

 

他盼望朝廷招安,怎奈宋徽宗昏聩无能,使其三次招安后才如愿以偿,刘长卿笔下贾谊的经历“”尽显明君的薄义寡情,许会给他些许安慰。

征方腊一役,梁山好汉损失惨重。他换来的不过是朝廷的一杯毒酒,最终魂归梁山。真是“,青山依旧在,几度夕.阳红”(《临江仙》。

林冲

林冲生性隐忍,只求避祸安稳,怎奈连串的挫折倾泻在他的身上,误人白虎堂,妻子自尽,好友背叛,官差虐待……李白《行路难》(其一)中“”两句与林冲的经历十分相似。

草料场外,“彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪”,蕴藏《咸阳城东楼》中““之势,突来的北风预示着一场生死搏杀即将上演。

攻打方腊后,林冲染上风瘫,半年后病故。回望林冲一生,虽无“出师未捷身先死”之叹,却难掩““(《蜀相》)之悲。

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