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四年级语文试题

课外阅读。

日出(节选)

刘白羽

我看到了一次最雄伟、最瑰丽的日出景象。不过,那既不是在高山之巅,也不是在大海之滨,而是在从国外飞向祖国的万仞高空之上。现在想起,我还不能不为那奇幻的景色而感到惊异。它是在我没有一点准备、一丝预料的时刻,把那壮景展现在我的眼前的。

当飞机起飞时,下面还是黑沉沉的夜幕,上空却已游动着一线微明。它如同一条狭窄的暗红色长带,带子的上面露出一片清冷的晨曦,晨曦上面高悬着一颗明亮的启明星。飞机不断向上飞翔,愈升愈高,也不知穿过多少云层,远远抛开那黑沉沉的地面。飞机好像唯恐惊醒人们的安眠,马达声特别轻柔,两翼非常平稳。那条红带却慢慢在扩大,像一片红云了,像一片红海了。暗红色的光发亮了,它向天穹上展开,把夜空愈抬愈远,而且把它们映红了。

下面呢?却还像苍莽的大陆一样,黑色无边,这是清晨与黑夜交替的时刻。你乍看上去,黑色还似乎强大无边,可是一转眼,清冷的晨曦变为磁蓝色的光芒。原来的红海上簇拥出一堆堆墨蓝色云霞。一个奇迹就在这时诞生了。突然间从墨蓝色云霞里矗起一道细细的抛物线,这线红得透亮,闪着金光,如同沸腾的溶液一下抛溅上去,然后像一支火箭一直向上冲,这时我才恍然觉得这就是光明的白昼由夜空中迸射出来的一刹那。然后在几条墨蓝色云霞的缝隙里闪出几个更红更亮的小片。开始我很惊奇,不知这是什么,再一看,几个小片冲破云霞,密接起来,融合起来,飞跃而出,原来是太阳出来了。它晶光耀眼,火一般鲜红,火一般强烈,不知不觉,所有暗影立刻都被它照明了。

一眨眼工夫,我看见飞机的翅膀红了,窗玻璃红了,机舱座位上每一个酣睡者的面孔红了。这时一切都宁静极了。整个宇宙就像刚生下婴儿的母亲一样温柔、安静,充满清新、幸福之感。再向下看,云层像灰色急流,在滚滚流开,好把光线投到大地上去,使整个世界大放光明,。

我靠在软椅上睡熟了。醒来时,我们的飞机正平平稳稳地向东方航行。黎明时刻的种种红色、灰色、黛色、蓝色都不见了,上下天空,一碧万顷,空中的一些云朵闪着银光,像小孩子的笑脸。

这时,我忘掉了为这一次看到日出奇景而高兴,却进入一种庄严的思索,在体会着“我们是早上六点钟的太阳”这一句诗最优美、最深刻的含义。

  1. (1) 作者开篇用“”“”这两个词概括出此次看日出的总体感受,极言此景的美妙,,接下来,作者按顺序写日出的美景,抓住了的变化,突出其动态美。
  2. (2) 在短文中找出一处比喻句,并说说这样写的好处。
  3. (3) 第三自然段中说“一个奇迹就在这时诞生了”,这个“奇迹”指的是什么?
  4. (4) 对短文最后一个自然段,下列分析不正确的一项是(    )
    A . 这段话是文章的高潮,也是作者感悟的高潮,充满了激情。 B . 这段话点明文章主旨,使“日出”有了独特的内涵。 C . 这段话热情地赞美了我们伟大的祖国正如朝阳东升,富有巨大的生命力。 D . 这段话点明了自己斗志昂扬、拥有如花似锦的前程和幸福安逸的生活。
将下列句子改为陈述句。

①他试探着推开洞口的石板了吗? ②鬼子慌忙向水里打枪了吗?

看拼音,写词语。
bài jiàncháng wèitāng yàobǎi fā bǎi zhòng
  
  
  
  

选字组词。

容    戎


根据课文《黄继光》内容填空。

    黄继光地注视着敌人的火力点,他转过身来地对指导员说:“指导员,!”指导员着黄继光的手,说:“好,我相信你一定能完成这个的任务。”

下列加下划线的注音完全正确的一项是(   )。
A . 走( niǎn)  拉(zhuài)  许(yǔn)  墙(qiè) B . (xiào)  一(lǒu)    规(jǜ)      丰(shuò) C . ( jiá)   口(gǎng)   花(kúi)  旗(zhì) D . (chén)  子(diàn)   永(héng)  弄(fǔ)
课文《去年的树》整体梳理。

这篇童话主要通过对话来展开故事的情节,推动故事的发展。全文一共有四次对话。第一次是写鸟儿与的对话,第二次是写鸟儿与的对话,第三次是写鸟儿与的对话,第四次是写鸟儿与的对话。

比一比,组词。                                                         

   冒 ;  挤   ;   踩   

按要求改写句子。

①父亲给我讲了许多过去有趣的趣事。(修改病句)

②我看见父亲开着汽车缓缓地慢慢地驶过。(修改病句)

下面两首送别诗各缺少一句,你能从备选的诗句中找回恰当的诗句吗(从押韵的角度选)?再读读背背诗句。

山中送别

王维

山中相送罢,日暮掩柴扉。

春草年年绿,

江亭夜月送别二首(其二)

王勃

乱烟笼碧砌,飞月向南端。

寂寞离亭掩,

A.天下谁人不识君

B.一片冰心在玉壶

C.江山此夜寒

D.王孙归不归

补充词语,并按要求完成练习。
  1. (1) 盘曲  突兀
    颜色  变化
  2. (2) 上面的词语中“”是形容公路的。
  3. (3) 上面的词语中“”用来形容变化很多,使人难以把握。下面的词语中不是这个意思的是

    A.变幻莫测   B.千变万化   C.日月如梭   D.反复无常

选词填空。
祈求    请求    疑惑    迷惑
  1. (1) 古代的帝王们在天坛祭天,能够风调雨顺。
  2. (2) 经过我的再三,妈妈才答应带我去动物园玩。
  3. (3) 当初我的确很,如今一切都真相大白了。
  4. (4) 我们不要被事情的假象了,要看清事情的本质。
选词填空。

静寂     安静

①每晚我打开后门,都会看见一个的夜。

②同学们正在做作业,教室了极了。

景象     景色

③中国自改革开放以来,经济各方面呈现出一种繁荣昌盛的

④公园的太美了,吸引了大量的游客。

读课文《去年的树》,判断下面的说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。

①这篇课文是篇童话,赞美了高尚的、令人荡气回肠的友情。

②全文一共有四次对话,通过对话展开故事情节,推动故事的发展。

③“鸟”和“鸟儿”意思一样,表达的感情也一样。

④这篇课文还告诉我们要保护环境,爱护树木,人与自然和谐相处,共同发展。

阅读下文,回答问题

徐悲鸿励志学画

    ①1919年春天,年轻的画师徐悲鸿考取了巴黎高等美术学院,后来又向法国的绘画大师达仰学画。达仰看中这位刻苦努力的中国学生,热情地指导他,这却引起了一些人的嫉妒。

    ②一天,一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说:“徐先生,我知道达仰看中你,但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到天堂去学习,也成不了才!”

    ③徐悲鸿被激怒了,但是他知道,靠争论是无法改变别人的无知和偏见的,必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人!

    ④从此,徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马,日夜奔驰,勇往直前。

    ⑤当时,巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品,每逢节假日,徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀,画呀,常常一画就是一整天。经过潜心临摹,徐悲鸿的画技有了很大的提高。

    ⑥功夫不负有心人。三年过去了,徐悲鸿在巴黎高等美术学院以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时,轰动了整个画界。

    ⑦那个外国学生看了徐悲鸿的作品,非常震惊,他找到徐悲鸿,鞠了一躬说________________。

  1. (1) 联系上下文,把文章的结尾补写完整。注意正确使用标点符号。
  2. (2) 找出下面句子中的联想部分。
  3. (3) 联系上文,说说“功夫不负有心人”的意思。
  4. (4) 文章第自然段和第自然段写了徐悲鸿励志学画的经过,这两自然段是 关系。
  5. (5) 用自己的话说说徐悲鸿奋发努力学画的原因。
看拼音,写词语。

小弟弟jìng rán自己kòu好了衣服。

《母鸡》的作者对母鸡究竟是讨厌还是喜爱?
阅读《海的女儿》故事梗概,完成练习。

    在美丽的海底世界里,住着海王的六个美丽可爱的女儿。她们在慈祥的老祖母的照顾下,整天无忧无虑地生活着。可最小的那位公主常常静静地深思,谁也猜不透她丰富的内心世界。她们六姐妹喜欢听关于海面上的人类的故事,渴望浮出水面亲眼看看人类的生活。但按规定必须满15岁才能这样做。姐妹们的年龄一个一个到了15岁,她们把自己在海面上看到的事回来告诉大家。最小的公主等了5年,终于轮到她浮出海面的那一天。这一天她遇到了一场风暴,救了一位遇难王子的性命,并且暗中倾慕他。从此她更渴望获得人类的生命和灵魂,获得人间的幸福。在巫婆的帮助下,她以自己的声音换来了美丽的双腿。但巫婆又告诉她,假如她得不到王子的爱,那么她将不能得到人的灵魂而化成海上的泡沫。王子很喜欢小人鱼,但他不知道小人鱼救了他的命。王子最后和别的女子结婚了,小人鱼伤心欲绝,巫婆又出主意让她用刀刺死王子,让王子的血流在自己的腿上,这样她可以变成美丽的小人鱼回到海底世界。小人鱼没有这样做,她将刀扔下了大海,自己则在太阳出来时慢慢变成了海上的泡沫,骑着玫瑰色的云块,升上天空。

  1. (1) 了解故事的内容。根据梗概写出故事的起因、经过、结果。

    故事起因:故事经过:故事结果:

  2. (2) 感受故事的神奇。我认为故事最神奇的地方是
  3. (3) 从选文中,我能感受到小人鱼具有的高尚品质。
补充本单元所学词语,再完成练习。
  1. (1) 把下面的四字词语补充完整。

    ①志存    ②报国    ③凛然    ④无畏

    ⑤视死    ⑥铁面    ⑦秉公    ⑧不阿

  2. (2) 这些词语形容的都是人物的。类似的词语还有
  3. (3) 如果要在习作中写一位办事公正的人,适合的词语有;如果要写一位勇敢的人,适合的词语有。(填序号)
  4. (4) (填序号)的意思是一个人应该树立远大的理想。在中国,这样的人有很多,如周恩来、(填序号)的意思是不怕牺牲,这样的人有刘胡兰、
我能找出下面病句的病因并修改。(病因填序号)

A.语序不当  B.搭配不当  C.成分残缺  D.句式杂糅

E.指代不清  F.不合逻辑  G.重复啰唆  H.用词不当

  1. (1) 随地吐痰的人是一种不文明的习惯。              
  2. (2) 桃树上结满了许许多多又红又大的桃子。         
  3. (3) 他虽然学习很好,但是经常帮助有困难的同学。    
  4. (4) 我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。  
  5. (5) 读了这则寓言,明白了一个深刻的道理。         
  6. (6) 这次考试同学们普遍的成绩提高了。            
  7. (7) 《独坐敬亭山》的作者是李白写的。           
  8. (8) 家里人都在看电视,只有我一个人在写作业。    
  9. (9) 陈刚和刘华两人进行了班长的竞选,我们最终选举了他。
  10. (10) 夏天的杭州是一个迷人的季节。