四年级语文: 上学期上册  下学期下册

四年级语文试题

看拼音,写词语。

bà  zhǔ

tǎo  fá

āi  dào

tuī  jiàn

zhào  jiàn

huí  bì

cí  zhí

ān  wēi

jiē  tì

shèn  zhòng

给加粗的字选择正确的读音。

西山(sāi sài) 耕织(gōng gòng)(jī jì)

(xīng xìng) 衣(shuāi suō) 笠(ruò rè)

选择划线的字正确的读音。

(zhǐ  zhì)             (xìng  xīng)

(zhuǎn    zhuàn)       (pè pò)

(nì  mì)               比(jiǎo  jiào)

(zhāo  zhào)           (zhǎn   zàn)

写出下列词语的近义词。

灾难——         剧烈——

改观——         启示——

写出近义词

绽开—   郑重—    估计—

课外阅读。

与昆虫为伴的人(节选)

    法布尔出生在法国南部山区的一个小村庄里。村前小溪流水,村外山野树林,环境十分优美。

    小小的法布尔对大自然里发生的事情特别感兴趣,不论是水里的游鱼、空中的飞鸟、花丛中的蝴蝶,他都喜欢。他总喜欢给自己提出一连串的问题:“鱼儿睡不睡觉?”“鸟儿长不长牙齿?”“蝴蝶为什么这样漂亮?”这些问题,大人们也常常回答不出来。于是他时常留心观察飞禽和昆虫,自己寻找答案。

    一个深秋的夜晚,法布尔突然听见房屋背后、荒草滩里响起一阵“唧——唧唧唧”的虫鸣声,声音清脆好听。

    “奶奶,这是什么在叫呀?”法布尔问。祖母迷迷糊糊地答道:“睡吧,也许……是狼。”法布尔挡不住虫鸣的诱惑,他悄悄地开了门,摸黑到草丛中去,想看个究竟。

    法布尔七岁那年,家里送他到邻村的一所小学读书。老师是一位动物爱好者,饲养了猪、鸡、羊、鸽子、黄莺和蜜蜂,还有一只招人喜爱的小刺猬。法布尔在学校除了读书,还学到了不少有关小动物的知识。

    法布尔对动物特别是昆虫的兴趣越来越浓。一天,父亲赶集回来,给他买了一张动物挂图和一本寓言集。寓言集里有许多昆虫的精关插图,法布尔爱不释手,并逐渐痴迷上了对昆

虫的研究。

(选自《让孩子受益的榜样故事》)

  1. (1) “爱不释手”的意思是,请你用这个词语造句:
  2. (2) 在下列括号中填写恰当的动词。

    水里的鱼    空中的鸟    地上的马

  3. (3) 法布尔听见“唧一一唧唧唧”的虫鸣声,你还知道哪些虫鸣的声音?
  4. (4) 读了短文,你觉得法布尔是个什么样的孩子?简要描述一下。
  5. (5) 你对什么事物感兴趣呢?简要地说明一下。
填写反义词。

崭新—    肯定—

给下列句子加上标点符号。
  1. (1) 一只小红狐跑过来 很亲热地说 嗨 小木偶 你的红背包真漂亮 让我背一下好吗 
  2. (2)  笑是很重要的 老木匠对自己说 谁要是不会笑 谁就没办法过快乐的日子 
  3. (3)  好的 小木偶说 
给形近字组词

 跪     烧     极     摸    乘

 脆     绕     级     模    乖

比一比,组词。                                                         

     径 ;   

     弧

    拌 ; 

课外阅读。

嫦娥四号

    嫦娥四号探测器,简称“四号星”,是嫦娥三号的备份星。它由着陆器与巡视器组成,巡视器命名为“玉兔二号”。作为世界首个在月球背面软着陆和巡视探测的航天器,其主要任务是着陆月球表面,继续更深层次更加全面地科学探测月球地质、资源等方面的信息,完善月球的档案资料。

     2019年1月3日,嫦娥四号成功着陆在月球背面南极——艾特肯盆地冯·卡门撞击坑的预选着陆区,月球车“玉兔二号”到达月面开始巡视探测;同年1月11日,嫦娥四号着陆器与玉兔二号巡视器完成两器互拍,达到工程既定目标,标志着嫦娥四号任务圆满成功。

     3月20日,嫦娥四号探月工程团队获得“世界因你而美丽——2018~2019影响世界华人盛典”大奖。5月16日,根据《自然》发表的论文,嫦娥四号着陆月球背面后所得的测量结果显示,着陆点存在来自月球地幔的物质。同日,中国科学院国家天文台宣布,利用嫦娥四号探测数据,证明了月球背面南极——艾特肯盆地存在以橄榄石和低钙辉石为主的深部物质,国际学术期刊《自然》在线发布了这一重大发现。

  1. (1) “嫦娥四号”是由组成的。
  2. (2) 用横线在短文中画出嫦娥四号本次登月的任务。
  3. (3) 嫦娥四号着陆月球背面后有什么重大的发现?
下列关于“神话”的说法正确的一项是(    )
A . 神话反映出古人十分迷信,不懂科学知识就胡乱猜想、编造。 B . 神话总是天马行空,不切实际,多读无益。 C . 神话里的人物都是想象出来的,人物的精神都是假的,不值得学习。 D . 神话充满神奇的想象,里面有很多个性鲜明的人物形象,表达了古人对世界的认识。
写出反义词。

覆盖—   分裂—   发现—

我会写出下面缺少的量词。

英雄  一活鱼  一钻石  一眼睛

镜子一  火车  一花园一  死尸

步枪一  下午  一森林一  帐篷

[审题训练]选一选.明确本次习作的任务。
  1. (1) 审内容:下列地点不符合本次习作要求的是(    )。
    A . 风景区 B . 好玩的游乐场 C . 好的购物场所 D . 童话中神秘的地方
  2. (2) 审重点:关于本次习作的重点。下列说法中错误的一项是(    )。
    A . 写景时要按一定的顺序 B . 可以写这里发生的事,不能写相关的传说 C . 可以写人们在这里的心情 D . 重点写这个地方哪方面最吸引你
根据文字描述判断恐龙,再连线。

 

“那棵大榕树的确是鸟的天堂”不是比喻句。(  )

在《五彩池》中,作者用了很多比喻句来形容美丽的五彩池,那么你能将下列句子也写成比喻句吗?

①天气非常热。

②他特别着急。

比一比,组成词语。

    即    颈    厉    吭

姿    既    劲    历    抗

按要求填空,并完成练习。
  1. (1) 苏轼在《题西林壁》一诗中,描写他在庐山漫游,觉得峰回路转,目不暇接的诗句是“”。
  2. (2) 本学期,我们学习了赞美大自然美景的诗句:有王维的“”,复照青苔上”;有白居易的“一道残阳铺水中,”;又学习了送别朋友并劝慰他去奋斗、去拼搏的诗句:“,天下谁人不识君?”
  3. (3) 之少女,名曰女娃。女娃游于东海,而不返,故为,常西山之木石,以于东海。

    这段话选自课文《》,它节选自《·北山经》,这是一则神话故事,它赞扬了女娃至死不屈的