三年级语文: 上学期上册  下学期下册

三年级语文试题

读课文《空气在哪里》,给下列句子加标点符号

①小猴子找哇找找不到急得大声喊空气空气你在哪里

②小猴子跑到小河边低头一望小鱼儿游得多快活

阅读短文,回答问题。

    乡间,是树的天地。公路两旁,是高大的梧桐树。梧桐枝连着枝,叶盖着叶,像绿色的长廊。

    小河两岸,是成行(A háng B xíng)的垂柳。柳条儿细细的,柳叶儿绿绿的。山坡上,松树和柏树高大挺(拔  拨),枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树:有梅子,有桃树,有李树,有杏树……春(末  未)夏初,各种果树舒枝展叶,郁郁葱葱,一座座农家小院就掩(印  映)在浓浓的绿阴之中。

  1. (1) 请你给短文加个题目《》。
  2. (2) 选出文中括号里恰当的音节或汉字。

    (A háng B xíng)        高大挺(拔  拨)

    (末  未)夏初         掩(印  映)

  3. (3) “(草木)苍翠茂盛”是文中哪个词语的解释?
  4. (4) 填空:

    这篇课文围绕着“”这句话的意思来写的。文中的省略号表示:

  5. (5) 摘出文中的比喻句。
我火眼金睛,能区分形近字并组词。

         耍        找         陪

         要        戏         倍

下列下划线的词语运用不恰当的一项是(   )
A . 虽然到了吃饭时间,小明还在一本正经地看书。 B . 秋天的小河最引人注目 , 秋风轻轻地吹拂着河面,碧波荡漾,美丽极了! C . 同学们在教室里静悄悄地唱歌。
说说“严”和“式”的书写

多音字组词。

脉 mài      mò

把下面的名句名言补充完整。

,其义自现。

,下笔如有神。

给下列的句子排序。

(   )蝈蝈们看见了,都笑蚂蚁傻。它们在大树下乘凉,有的唱歌,有的睡觉,个个自由自在。

(   )而蝈蝈们又冷又饿,再也神气不起来了。

(   )夏天真热,一群蚂蚁在运粮食,它们有的背,有的拉,个个满头大汗。

(   )冬天来了,西北风呼呼地刮起来了。

(   )蚂蚁们躺在装满粮食的洞里过冬。

课内阅读。

秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把____给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把____给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。____是给田野的,看,田野像金色的海洋。____是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,____、____、____……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

  1. (1) 在文段中的横线上写上合适的词。
  2. (2) 我发现括号里的词语都是表示的词语。这些词让我知道了“五彩缤纷”一词的意思是(选一选)

    ①五个颜色,非常好看。     ②颜色多,非常好看。

  3. (3) 把本段中的比喻句画上横线。把本段中将菊花当人写的句子画上波浪线。
  4. (4) 在文中找出最能体现秋雨特点的词语:
读课文《帽子和鸟窝》把标点符号补充完整。

翔翔说我不要帽子了让鸟儿在里面做窝吧

下了蛋是要孵小鸟吗

读下面的句子,然后回答问题。

    那个东西一定没有发现我在监视它。

    我还没弄清楚是怎么回事,树上那个家伙就噗的一声掉了下来。

    我暗暗钦(qīn)佩(peì):聪明的小东西 , 偷枣的本事可真高明啊!

  1. (1) 理解加点词语蕴含的情感,请连一连。

    那个东西                亲昵宠爱,格外亲近

    那个家伙                比较平淡,不带感情

    小东西                  比较亲近

  2. (2) 由“那个东西”到“那个家伙”再到“小东西”,称呼越来越亲近,表现了作者
写出下面词语的反义词。

难受      高大      调皮

费力      细心      满意

比一比,再组词。

          惜        飘

           借       票

          淡        掠

          谈        惊

我能写出它们的近义词。

忽然       奇怪      著名

本事       缓慢      仔细

判断下列说法是否正确。
  1. (1) 最早的文字是用刀刻在竹片和木片上的。
  2. (2) “学富五车”常用来形容一个人学问高。
  3. (3) 麻纸比较粗糙,不好书写。
  4. (4) 造纸术的发明与改进经历了一个漫长的历史时期。
解释词语。

①惊讶:

②混浊:

你知道下面的惯用语是什么吗?

例:在团体中起主导的人是主心骨。      足智多谋的人是

接待宾客的当地主人是。     世故圆滑的人是

没有专业知识的外行人是。   见风使舵的人是

下列标点符号使用错误的一项是(    )
A . “立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?”鸟儿问树根。 B . “这真难受。”种子想:“我一定要站起来,大口大口地呼吸空气,那一定会很好。” C . 等小蚂蚁们消失在草丛中,他才大叫:“立——定!原地休息!”
阅读课文片段,完成练习。

    小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。初夏,按树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。

    小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。

    小城的街道也美。除了沥青的大路,都是用细沙铺成的,踩上去咯吱咯吱地响,好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有。

    这座海滨小城真是又美丽又整洁。

  1. (1) 从选文第1自然段的中心句可以看出,庭院的主要特点是(    )
    A . 树多 B . 桉树多 C . 亚热带树木多
  2. (2) 选文中提到“小城的公园更美”,还提到“小城的街道也美”。你能仿照这两句话来给第1自然段加一个这样的句子吗?
  3. (3) 选文最后一个自然段,在全文中起到________作用。(    )
    A . 首尾呼应 B . 承上启下 C . 总结概括
  4. (4) 读了选文之后,你能感受到作者对这座海滨小城充满了什么样的情感吗?
选择正确的读音。

①对面的一(chãnɡ  shânɡ)轿子上坐着一个官员。

②他包的饺子个个都(lòu  lù)了馅。

③奶奶做饭常常(diào  tiáo)换花样。

④老师生看极了,(dânɡ  dân)着眼珠子。