三年级语文: 上学期上册  下学期下册

三年级语文试题

我是拼音小能手

后悔

防御

错误

下面的句子没有语病的一项是(    )
A . 这些花在二十四小时内依次开放。 B . 造纸术是我国古代的四大发明。 C . 这些蜜蜂差不多几乎是贴着地面飞行。 D . 凡是有复眼的昆虫,视觉都很灵巧。
“我”会怎样让客人住进鸟窝里?用“              ”在课文中画出来。
句子游乐场。
  1. (1) 我是一条伟大的河流。(改反问句)
  2. (2) 陶罐被人们挖掘出来了。(改“把”字句)
  3. (3) 鹿跑。(扩句,至少扩两处)
  4. (4) 他:“你真是急死我了!”(补充句子)
  5. (5) “这次我终于如愿以偿啦!”哥哥。(补充句子)
快乐写作。

写一种你喜欢的植物,走近它,了解它,和它交朋友,试着把你观察到的和感受到写清楚。用词准确,句子要流畅,用上积累的优美词汇,用恰当的修辞手法,尽量写生动。不少于300字。

用“动”字组成不同的词语填空。
  1. (1) 父亲轻声地说话,生怕树上的鸟儿。
  2. (2) 老师朗读课文的声音十分
  3. (3) 今年国庆节,天安门广场上举行了的阅兵仪式。
“绝”在不同的语境中有不同的意思,请根据语境选择其意思

①断:绝种。绝缘。绝情。绝迹。断绝。杜绝。灭绝。空前绝后。②尽,穷尽:绝命。绝望。绝境。绝棋。气绝。③极,极端的:绝妙。绝密。绝壁。绝无仅有。④独特的,少有的,没有人能赶上的:绝色。绝技。绝伦。绝唱。绝代。⑤一定的,肯定的:绝对。⑥绝然旧体诗的一种体裁:绝句。

①马戏团表演的小马钻火圈真让人叫绝,太精彩了。

②绝大多数人,因没挖到金子而感到绝望,纷纷离开了这里。   

③这是绝对是一盘,没有结局的绝棋。  

给多音字选择正确的读音。

chéng   shèng

花儿盛开了,真漂亮。

请为自己盛一碗热乎乎的小米粥。

阅读下文,回答问题

2030年的一天

【英国】米歇尔·麦肯纳

2030年5月10日  星期五  天气:暴雨

8点:起床。穿上我的抗辐射服,并放上除臭剂,因为已经没有新鲜空气可以自由地获取了。

9点:坐上宇宙飞船,到太空里的特殊学校去。这样,我们就不会受温室效应的煎熬。

10点:在实验室研究20世纪人类与环境的关系,发现1980年至2000年,地球的环境急剧恶化。尽管一些国家的政府做出努力,推行无铅汽油,以保护臭氧层,但是不少国家似乎不大关心环境。

12点:一颗流星击中物理实验室,我们不得不早早放学了。我乘上飞船来到香肠和油煎土豆片食品店。这家食品店原先叫做鱼和油煎土豆片食品店,由于污染的加重,现在要想在水中找到鱼,简直比找金矿还难。

15点:下起了暴雨。我不得不赶紧找个地方躲雨。也许你会问:这雨怎么啦?唉,是酸雨,假如不快点找个地方躲起来,你就会遭殃。

18点:打开电视看新闻和天气预报。天气预报说:“贝尔法斯特地区将有大暴雨。一股飓风正向伦敦袭来,中部及北爱尔兰将有酸雨。”

22点:上床睡觉。梦见这个世界是绿色的,可爱的。

  1. (1) 写出句子中划线词语的反义词。

    ①坐上宇宙飞船,到太空里的特殊学校去。

    ②不少国家似乎不大关心环境。

    ③由于污染的加重现在要想在水中找到鱼,简直比找金矿还难。

  2. (2) 这则日记的写作顺序是(    )
    A . 按事情发展顺序 B . 按时间顺序 C . 按地点转换顺序 D . 按方位顺序
  3. (3) 日记中讲到的环境恶化的情况有(    )
    A . 无新鲜空气、温室效应、臭氧层遭到破坏、无食物 B . 无新鲜空气、温室效应、臭氧层遭到破坏、无食物、酸雨 C . 无新鲜空气、温室效应、臭氧层遭到破坏、无鱼、酸雨 D . 无新鲜空气、温室效应、臭氧层遭到破坏、无食物、无鱼
  4. (4) 作者写这则日记的目的是什么?下面比较合理的说法是(    )
    A . 未来太可怕了,我们现在要尽情享受生活 B . 未来地球的环境会越来越糟糕,我们要尽快找到适合人类的星球 C . 如果现在还不重视保护环境,我们自己将成为受害者 D . 未来地球的环境非常恶劣,只有在梦中才能找到绿色
  5. (5) 我们能为保护环境,改善环境做些什么事呢?请具体写出我们可以做的一件事。
选择正确的读音,填写在横线上。

      王小明和李雨几个小朋友在冰面上滑冰,王小明划得(de,dé ,děi)最好,所以他十分得(de,dé ,děi)意。也许是得(de,dé ,děi)意忘形吧,王小明一不小心掉进了冰窟窿,伙伴们把他拉上来,发现他已经冻得(de,dé ,děi)直发抖,大家想,看样子,得(de,dé ,děi)马上送王小明回家。

我会连。

农历九月初九          闹花灯吃元宵          重阳节

农历元月十五          祭月吃月饼            中秋节

农历八月十五          插茱萸登高            元宵节

农历五月初五          包粽子赛龙舟          端午节

仔细读课文《争吵》,回答我喜欢克莱谛的原因是什么?

按要求完成句子练习。
  1. (1) ……走来了许多小学生,汉族的,傣族的,景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。(用加点的字词仿写句子)

    公园里的花可真多!有,有,有,还有

  2. (2) ……招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。(照样子,补充句子)

    这儿招引来许多蝴蝶,连

猜一猜,连一连。(连字成词)

           叶

           穴

           钱

           膀

           免

           画

           峨

           蛾

           饿

           牲

           衣服

           水

照样子改写句子,不要改变句子的意思。

例:我们怎么能忘记妈妈的爱呢?

    我们不能忘记妈妈的爱。

①我们怎么能向困难低头呢?

②你难道不为你的做法感到羞愧吗?

③你怎么能这样对待你的朋友?

阅读短文,完成练习。

会飞的蒲公英

    星期天,我和妈妈来到小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一_______(丛丛 从从)火红的、鹅黄的、淡紫的花儿……我快活______拍着小手,蹦蹦跳跳地采摘这些五颜六色______花儿。过了一会儿,妈妈轻轻______拉着我的手走向山坡的另一_______(侧 则),那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的:圆圆的脑袋,白白的茸毛,风一吹,就轻盈地飞了起来。飞呀飞,飞______老高老高。我费了好大劲儿,才抓住一朵飞在空中的小白花。

    妈妈说:“这是蒲公英,它最喜欢到外面的世界去闯荡!”

    “真奇妙!”我赞叹着说,“我也要去!”

    妈妈的话在我幼_______(稚 难)的心灵里_______(流 留)下了深深的印象,晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英,在广阔的世界飞呀,飞呀…

  1. (1) 选择括号里恰当的字词。
  2. (2) 请在文中的横线上填合适的“de”。
  3. (3) 文中描写颜色的词语有等。这么多的颜色可以用文中的一个四字词语“”来概括。
给下列形近字组词。

  持    惜  诚

  诗    借  城

怎样才能从“极普通的事物”中找到美?
你能把下面的词语补充完整吗?

迷人

无误


在课文中画出下列词语,重点理解划线词语的意思。

傲慢    谦虚    懦弱    相提并论    和睦相处

羞耻    覆灭    朴素    翻来覆去