三年级语文：上学期上册　　 下学期下册

三年级语文试题

读一读，写一写。

①胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。

②只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。

根据课文内容填空。

（1） “雨纷纷，路上行人。酒家何处有，牧童遥指。”这是唐代诗人写的关于我国传统节日——的一首诗，这一天有、等习俗。
（2） “文房四宝”指；“花中君子”指。
（3）通过学习本单元，我们认识了的蔡伦；设计并参加建造赵州桥的。

按照括号里提示的方法理解下列句子中加点词语的意思。

（1）当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲。（找近义词）
雄伟：。
（2）小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海。（查字词或词典）
潺潺：。
（3）当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔。（结合句子理解）
呢喃细语：。

按拼音写汉字

lián	kuò	yǔ
水天相	辽	岛
kuàng	yuán	luó qí
产	资	星布

在横线上填上合适的关联词。

①赵州桥坚固，美观。

②蝙蝠在夜间飞行，怎么飞，不会撞上什么东西。

③富尔顿获得了成功，靠天才，靠坚持不懈的努力。

④骆驼的驼峰能储藏脂肪，等到缺乏食物时，它就能用自己的积蓄来维持生命。

按照要求,照样子,写一写。

（1）由人物想到的成就:蔡伦——造纸术李春——
（2）由内容想到的节日:吃粽子——端午节登高——
（3）由名称想到的内容:铁罐——骄傲宋庆龄——
（4）由事物想到的作用:我变成了一棵树——妈妈住在树上的鸟窝里
小真的长头发——

联系人们日常生活想一想，如果让你造纸你会选择什么材料？说说你的理由。

给带点的字选择正确的读音。

yīnɡ yìnɡ

应该一应俱全答应应当照应应有尽有

照样子，写句子。

例：小家伙摔得还挺重。

（1）她跑得。
（2）妈妈累得。
（3）例：英子犹豫了一会儿。
英子慢吞吞地站了起来。
英子眼圈红红的。
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。
爸爸骑着自行车。
爸爸来到超市。
爸爸找到了要买的饮料。
（4）春风吹绿了田野。
春风吹开了桃花。
春风唤醒了青蛙。

我会在比喻句后面画“√”。不是画 “×”

①我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养。

②小洪长得像向他的姐姐。

③大树站在太阳和土地之间。

④风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。

⑤一根根圆木随着水流往前淌，像一只舰队在前进。

⑥树像一朵绿色的云，从大地上升起。

多音字组词

扇：shān、shàn

给：jǐ、gěi

匙：shi、chí

看：kān、kàn

觉：jué、jiào

填空。

张”字用部首查字法先查部首，再查画；用音序查字法先查大写字母，再查音节。

“张”在字典里的意思有这样几种（如下图所示），给下列句子中的“张”字选择正确的意思。

①蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

②小明上课不认真听，一到考试就东张西望。

③新到了，大街上到处张灯结彩。

④我家客厅的墙上挂着一张旧照片。

拼一拼，写一写。

yán shí	hòu dù	tǐng duō	dǎ gǔ	fù yǒu	bǎo guì

试着用修改符号修改下列病句。

（1）大家分散开，哪里凉块就到哪里休息。
（2）听到这个好消息，高兴得跳起来。
（3）学校的体育室里摆放着篮球、足球、排球、地球仪等体育器材。

给下列加下划线的字注音。

伶俐羽翼海豚挨近

罐头妇女斑点怨气

平凡丝绸款待角膜

读拼音，写词语。

jiā tíng	dēng gāo	zhòng rén	fàng qì	tíng yuàn

课内阅读。

群儿戏于庭，一儿登翁，足跌没水中。众皆弃去，光持石击翁破之，水迸，儿得活。

（1）解释下列字词。
庭：皆：光：弃：
（2） “足跌没水中”划线字的读音是这句话的意思是：。
（3）当孩子掉进水缸后，司马光和其他小朋友的表现有何不同？
其他小朋友：（用原文回答）

司马光：（用原文回答）
（4） “水迸”说明了什么？
（5）从这个故事可见司马光是个怎样的孩子？

阅读平台

①读一读，填一填

原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是的，草地也是的；花朵时，金色的被包住，草地就变成的了。

②找一找，写一写

这段话中藏着一对反义词，我能把它找出来。

仿写词语。

黑乎乎：

又湿又滑：

安安稳稳：

多音字组词。

撒 sā sǎ 倒 dào dǎo 调 tiáo diào

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