七年级(初一)道德与法治: 上学期上册  下学期下册

七年级(初一)道德与法治试题

2017年5月5日,我国首款民用大飞机C919成功实现首飞。国内有20多个省市、200多家企业、30多所高校参与了C919研制。研制团队勠力同心,实现了一百多项关键技术攻关。为了完成研发任务,有的人员长期离开年幼的孩子,有放弃休假时间坚守工作岗位。这告诉我们(    )
A . 创新是发展科技和培养人才的基础 B . 团结的集体才有凝聚力和战斗力 C . 维护集体利益有时要牺牲个人利益 D . 任何事业的成功都需要良好的合作
朋友如打开的窗户,友情是照射进来的阳光,朋友和友情是人生的永恒话题。下列选项中表达友情的诗句有(    )

①我自横刀向天笑,气留肝胆两昆仑

②浮云游子意,落日故人情

③宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来

④桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情

A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④
以下是八年级学生小林和他父亲的内心独白
小林:自从上中学后,父母不厌其烦的教导常常引起我的强烈反感。其实,我心里很清楚父母是为了我好,可我就是不愿意接受,并采取了故意作对的方式来对抗…
父亲:进入中学后,孩子成绩也算不错,就是说啥也不听。我说东,他偏说西,反抗情绪重。我建议他读名著,可他呢?反驳我说,读它没用,还不如看漫画,读幽默。于是,我俩开始“交火”……

  1. (1) 从小林父子的内心独白中可以看出,小林存在一种什么心理?这种心理有什么危害?

  2. (2) 父母理应受到我们的尊重和爱戴,请你告诉小林如何与父母平等沟通?

阅读材料,回答下列问题。

材料一:漫画《乱扔垃圾》

材料二:文章《对员工的尊重有时比金钱奖励更重要》中指出:员工卖力工作,除了物质奖励,更需要精神上的快乐与满足,以及领导的尊重、鼓励和表扬。领导好话一句暖人心,这是大多数人的想法与认识,谁不想得到上司的夸奖?有人说:孩子是夸出来的。我觉得成人也需要夸奖。

  1. (1) 请你评析材料一漫画中人物的行为。
  2. (2) 结合材料二,从自信的角度谈谈你的认识。
面对问题的失败,不轻言放弃,而是轻松地告诉自己,我又找到一个远离失败接近成功的通道。这体现了自信者的心理。(  )

A . 好奇 B . 专注 C . 乐观 D . 执着
身为七年级学生的你如果在上学路上被抢劫,正确的做法是(    )

①与坏人奋勇搏斗

②在确保自身安全的前提下,做力所能及的事

③记住坏人特征,及时向公安机关报告

④保护好自己是一切前提

A . ①②③④ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
下列名言警句中能够体现自强精神的是(    )
A . 天行健,君子以自强不息 B . 天生我材必有用 C . 胜人者有力,自胜者强 D . 人无跳,无以立
材料一:2020年伊始,在新冠肺炎疫情肆虐期间,白衣天使和众多志愿者成了最美逆行者。他们的行动诠释着这种信念:“不仅自己要好好活着,更要帮助更多的人好好地活着。”一位白衣天使妈妈告诉女儿:“如果大家都不去打怪兽,怪兽应付跑出来,变得越来越多,会抓住我们每一个人。”

材料二:冬季天寒地冻,遇到大雪、大雾、冰冻等极端恶劣天气时,教育部要求,各地教育部门须及时启动应急预案,包括允许学校自行调整上下学时间。同时全面排查并消除学校校舍安全隐患,严防积雪、冻雨造成师生伤亡事件,加强对寄宿学生在校安全的统一管理。2020年11月,五常大面积降雪,路面光滑,积雪很厚,为了确保全体学生的身体健康和生命安全,教育部门和学校即时通知学生停止到校上课。

材料三:尊老爱幼、救死扶伤是中华民族世代相传的优良传统,遇见老人跌倒搀扶一把本是举手之劳,可是从“彭宇案”开始“跌倒老人到底扶不扶”却成为了人们广泛关注的话题,引发社会各界对社会道德和良知的思考。很长一段时间以来,老人摔倒“扶不扶”屡次成为了公众话题,每隔一段时间就会伴随事件出现。扶,怕引祸上身;不扶,怕老人有人身危险。

  1. (1) 如何实现拒绝冷漠、关切他人健康和生命?
  2. (2) 谈谈怎样的生命才是有意义的?
 老子曾经说“知人者智,自知者明”。古希腊三杰之一的苏格拉底也曾经把“认识你自己”看得无比重要。那么,在日常生活中,正确认识自己就应该()


A . 用全面的眼光看待自己 B . 用发展的眼光看待自己 C . 只看到自己的优点 D . 只认识自己的外在形象
观察下面漫画,回答问题。

  1. (1) 面对同样的天气,两个人为什么会产生不一样的情绪。
  2. (2) 不一样的情绪对我们可能产生的影响有哪些。
不同的人生,有不同的色彩,有的绚丽,有的平凡。绚丽让我们品味绽放的热烈,平凡让我们品味朝阳与落日的从容。这说明(  )
A . 绚丽和平凡的人生都是脆弱的 B . 并不是每个人的生命都有其存在的价值与意义 C . 生命的价值在于是否绚丽 D . 每一个人的生命都有自己独特的使命
怀着愉悦的心情,我们进入了新的学校。面对新学校、新同学,我们应该(   )

A . 走自己的路,不管他人怎么样 B . 讨好新朋友,送礼给他们 C . 各自为政,发挥所长发展自己 D . 珍视新朋友,与新同学结伴成长
人的生命独特性表现在(    )

①每个人拥有不同的“个性”

②人体各个器官在其功能上的美妙、自然与和谐

③人具有独立思考和判断能力,自觉选择自己的人生道路

④人应该释放自己独特性,活出自己的精彩

A . ①② B . ①②③ C . ②③④ D . ①②③④
“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”马克思的这句话说明(    )

①每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”

②个人离不开社会

③个人的身份要通过社会关系来确定

④个人可以离开社会生存

A . ①②④ B . ①②③ C . ①③④ D . ①②③④
有的学生喜欢抽烟,这样的生活情趣(    )
A . 高雅的,是成熟的表现 B . 庸俗的,危害身体健康 C . 吸烟没什么,家长要尊重青少年的兴趣,爱好 D . 高雅的,体现了时尚的消费观念
集体建设需要每个人的智慧和力量。这就要求我们(    )
A . 树立主人翁意识 B . 在集体建设中坐享其成 C . 事事自己做 D . 只要捍卫自己的尊严
下列行为属于尊重他人的 ()

A . 给别人起绰号寻开心 B . 自觉遵守社会公德和秩序 C . 上课讲话做小动作 D . 遇到师长绕开走,不主动问好
“遇到堵车想要发怒时,喝口水,听听音乐,所有怒气都没了。”公交车司机李师傅说,这是他开车10多年来消除“路怒症”的秘方。李师傅调节情绪的方法是(    )
A . 转移法 B . 倾诉法 C . 换位法 D . 自我宽慰法
为激励同学们树立志向、践行梦想,某校正在开展以“青春·梦想”为主题的活动,请你也参与到这一活动中来。

材料一:故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。

(节选自梁启超《少年中国说》)

材料二:范仲淹少有大志,每以天下为己任,发愤苦读;少年周恩来面对国难,立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿,为人民的独立幸福鞠躬尽瘁;“两弹元勋”邓稼先为摆脱中国任人宰割、亡国灭种的危险,年轻时就立志要让中国强盛起来,将自己毕生心血献给了中国国防科研事业。

材料三:刘伟10岁时就失去了双臂,他的梦想就是要“精彩地活”。为此,他练游泳,练习用脚打字、弹琴,还编曲填词。十余年来,他从未懈怠,克服了难以想象的困难,最终在全国残疾人游泳锦标赛上获得冠军,在“中国达人秀”中展现了绚丽的风采,还登上了维也纳金色大厅,既实现了他的梦想,也向世界展现了中国人的精彩。他曾说:“每个人都要对自己的梦想负责。”

  1. (1) 【探究一】材料一和材料二分别说明了少年的梦想应该与什么联系在一起?
  2. (2) 【探究二】结合上述材料,说说青少年为什么要有梦想?
  3. (3) 【探究三】请结合材料三,为了实现自己的梦想,你打算怎样做?
漫画《情绪哥》--司机熄火下车“调整情绪”,告诉我们调节情绪要“既合理又合情”。下列对此理解正确的是(    )

图片_x0020_2

①符合道德规范,控制自己的情绪

②注意场合、方式,控制在一定的程度和范围内

③符合法律规范,不损害他人的利益

④做情绪的主人,无须顾及他人的感受

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
最近更新