①患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎等疾病 ②处在月经期的女同学 ③患有皮肤病、严重沙眼等传染病 ④饱食或空腹时、剧烈运动或繁重体力劳动后
①社会生活离不开规则 ②只有人人遵守规则,才能共建良好而有序的社会生活秩序,大家才能共享文明成果
③违反规则就要受到法律的制裁 ④做文明人其实是长辈们的事,因为他们都不文明
选项 | 四大保护领域 | 生活场景 |
① | 家庭保护 | 妈妈要求小雨整理好自己的房间,学会生活自理 |
② | 学校保护 | 教育部印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》 |
③ | 社会保护 | 国家网信办开展“护苗2017·网上行动”,净化网络环境 |
④ | 司法保护 | 根据法律规定,中小学校周边不得设置营业性网吧 |

材料:小娟是一位初中九年级的学生,性格文静不善交际。近来,她悄悄地跑来找老师说不知什么原因总喜欢和男同学在一起说话,觉得心情特别愉快;看电影或看书时则对爱情描写很感兴趣,往往会浮想联翩;与此同时,生理上的某些变化也使她烦躁不安,有些不知所措。这些现象是她过去从来不曾经历过的。她说:“我对自己的变化十分害怕,怕被人察觉,怕会出意外,又怕自己在变坏”。
从正确认识异性朋友的角度,帮助小娟走出心理困境。
①生活中处处有烦恼,要学会忍耐
②要用理智来调控情绪
③要有乐观的生活态度,用改变态度来调控情绪
④要热爱生活,以乐观向上的心态对待生活
①审美能力的体现 ②积极人生态度的体现
③把快乐的种子播向四方 ④ 在自己心中播下快乐的种子
| 姓名 | 父母眼中的我 | 老师眼中的我 | 同学眼中的我 |
| 李某 | 听话的孩子…… | 勤奋用功…… | 爱说爱笑…… |
表格内容所体现的认识自己的途径是( )
①违反法律就要承担相应的法律责任 ②对违法犯罪行为必须严厉打击
③罪刑法定的原则 ④触犯法律必将受刑罚处罚
阅读榜样的故事,汲取成长力量…
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◎榜杄人物:戴清 88岁高龄的他目前已捐资40万元,奖励和资助的学生数达300多名。但平日里,他一顿饭最多做两个菜,长年穿着黄军装和黄球鞋。他说:“只要我还活着,资助贫国学生这件事,就会一直干下去。” |
◎榜样人物:张定宇 作为“渐冻症”患者,他没有被疾病压垮;面对严峻的疫情,他没有被家人接连感染的恐惧击例疫情期间,他和同事们一道挽救了2800余名患者的生命,被称为新时代的“铁人”。 |
①情感相对稳定
②妈妈的爱属于负面的情感体验
③情绪是短暂的不稳定的
④情感驱使我们做出行动
①检视自己的不足 ②保持健康的心理
③增强自己的体质 ④端正自己的行为