七年级(初一)道德与法治: 上学期上册  下学期下册

七年级(初一)道德与法治试题

上网已日益成为青少年学习科学文化知识、增长才干的有效手段。为防止未成年人受到不良诱惑,我国未成年人保护法规定:围家采取措旋,预防未成年人沉迷网络。国家鼓励研究开发有利于未成年人健康成长的网络产品,推广用于阻止未成年人沉迷网络的新技术。中小学校校园周围不得设置互联网上网服务营业场所。请运用所学的法律知识回答: 

  1. (1) 我国法律为什么要给予未成年人特殊的保护?

  2. (2) 在同样的保护措施下,大多数学生从网上学到了许多有益的东西,但也有少数学生因上网而影响学习,甚至走上违法犯罪的道路。这说明了什么?

  3. (3) 在上网过程中,一些学生有时从网上下载并使用自己喜欢的内容。有人说:“这是违法的。”也有人说:“这并不违法。”你认为违法与否关键看什么?

“凡是你在的地方,我都在,我是法律,我保护你所有的生活!当你意识到法律其实就在身边,并运用法律来保护自己时,法律才有了意义,你才是意义!”对此,说法正确的有(    )

①我们的生活与法律息息相关

②法律是个人意志的体现

③有法律保护我们的生活,我们可以为所欲为

④运用法律保护自己,才彰显其存在的意义

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
【建立真挚友谊  传递正能量】某校7年级(2)班在学习第11课《我与同伴共成长》时,进行了一下探究活动,请你参与其中。

  1. (1) 【分享感受】学习生活中,同学的无私帮助,使我们体会到友谊的珍贵。相信同学们,在日常生活中有许多同学之间的互帮互助的故事,并有很深的感悟与体会。

    请简要描述一件你与同学之间互帮互助的事例,并将自己的感受列出来与大家分享

  2. (2) 【出谋划策】小明在交友过程中,总是言而无信,不能与朋友真心交流,与自己不投缘的同学一律不交往,喜欢别人帮助自己,不愿对他人付出,还讲究“哥们义气”,经常与社会上的一些不三不四的人来往。为此,他的家长很无奈。

    结合所学知识,请你为小明“建立真挚的友谊”提出改进意见。

2019年10月1日新中国成立70周年,70年是一部奋斗史诗,是一代又一代中华儿女接续奋斗的历史。关于生命的接续的观点正确的是(    )

①一代代个体生命实现了人类生命的接续  ②生命的接续只体现在身体上

③精神上的继承也是一种生命接续        ④生命接续也体现在社会关系中

A .   ①③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①②④
青春期我们身体都在发生变化,但是受遗传、营养、锻炼等多种因素的影响,每个人都有自己独特的成长韵律与节拍。进入青春期,我们还会出现一些特殊的生理现象。对此下列做法不可取的是(    )
A . 适应这些变化,悦纳这些变化 B . 学习生理卫生知识,增强自我保健能力 C . 学会自我调控,促进生理与心理的协调发展 D . 经常和别人比较,找出差距和不足
在校运会上,小江打破了初中男子100米的校运会纪录,在一片赞许声中,小江登上了领奖台。此时,他的心里格外激动,这是因为 (   )

①他的虚荣心得到了满足             

②他的自尊心得到了满足

③他的成绩得到了他人的肯定            

④他缺乏自制力

A . ①② B . ②④ C . ①④ D . ②③
某校七年级1班学生在教师节给老师们的感谢信中写道:“加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵:您用心灵清泉,浇灌我们情操的美果。在这不寻常的节日里,献上我们深深的祝福!”对这段话解读正确的是(    )

①老师是我们知识学习的指导者    ②要积极参与课堂,大胆发表见解

③老师是我们精神成长的引路人    ④要承认老师的教育风格各不相同

A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
我们青少年之所以要明辨是非善恶,是因为(    )

①我们在社会生活中会遇到一些复杂的社会现象,并需要做出各种选择
②只有明辨是非善恶,才能把握好自己生活的方向,实现积极向上的人生目标

③只要明辨是非善恶,就能获得成功

④我们辨别是非能力不强,容易误入歧途,受到伤害

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
“交朋友的唯一方法就是你自己首先要够朋友”,它告诉我们(    )

A . 交友是相互的,要使同学做自己的朋友,我们首先要把同学当做朋友 B . 只有“以我为中心”,才能建立起长久的友谊 C . 讲“哥们义气”,就能交到好朋友 D . 朋友是可遇不可求的,不需要主动结交
生活中,人们经常说到“爱”、“孝敬”、“孝顺”等词语,这些词语共同反映的情感体验是(    )

A . 子女爱父母之情 B . 同学之情 C . 师生之情 D . 朋友之情
  2021年7月20日河南突然遭受特大暴雨灾害,优美的城市瞬间变成泽国,地铁被淹、隧道被淹、家园被毁,统计造成三百多条生命在灾难中逝去。灾难带来痛苦,也让我们进一步认识到掌握避险知识、珍爱生命无比重要。我们要珍爱生命,原因在于(    )
A . 灾难不期而至,人们在灾难面前只能束手待毙 B . 挫折完全是我们内心的感受,要增强生命的韧性 C . 每个人的生命都是独一无二的、珍贵的、不可逆的 D . 人们在灾难面前都能相濡以沫、守望相助
古人云:“眼界要阔,遍历名山大川;度量要宏,熟读五经诸史。”这启示我们(   )

①敢于探索尝试,不惧野外冒险  ②扩展生活阅历,让生命更充盈

③学会做人做事,修炼道德操守  ④友善对待他人,包容一切错误

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ③④
阅读材料,回答问题

材料一:临沂市警方侦破了一起涉疫情敲诈勒索案,犯罪嫌疑人冒充防疫人员,敲诈勒索复工商户。目前,犯罪嫌疑人郑某已被刑事拘留。

材料二:一位澳籍华人返京后,不按规定居家隔离,非要不戴口罩外岀跑步。社区防疫人员劝说:“隔离期间,不能外出”。该女子不但不听劝告,还大喊“救命啊,有人骚扰”。警察赶到现场后对其进行教育:“不管你是中国人还是外国人,都要遵守中华人民共和国的法律!”

  1. (1) 法律与我们的生活息息相关,生活离不开法律的规范和保障。上述材料中主人公因不遵守法律受到不同程度的惩罚和教育,这说明了教材中哪些道理?
  2. (2) 木受绳则直,人学法则慎。上述材料体现了法律的哪些作用?
  3. (3) 法律是治理国家的重器,“法治兴则国兴,法治弱则国衰”。请你谈一谈对法治的理解。
“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾诉,你将被分掉一半的忧愁。”培根的这句话说明(    )
A . 交往可以帮助我们养成热情开朗的性格 B . 交往可以促进个人的进步和事业的成功 C . 友谊让人分享快乐,排解忧愁 D . 友谊可以帮助我们解决所有困难
青春的我们思想活跃,拥有改变自己、改变世界的创造潜力。青春的创造也是多姿多彩的,存在于我们生活的各个方面。下列属于青春创造表现的有(   )

①我有一双灵巧的手,常常偷开邻居家的门 ②我爱写作,常把想象的场景写成科幻小说

③我在数学课上想出更简洁明了的解题方法 ④我经常能想到很多捉弄同学的“鬼点子”

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
以下关于个人与社会关系的说法中,不正确的是(    )
A . 个人不能离开社会而存活 B . 现代社会,人们对社会的依赖性越来越强 C . 随着科学技术的进步,人们对社会的依赖性不强了 D . 每个人都与社会有千丝万缕的联系
一位颇有成就的记者曾这样回忆道:忘不了中学时代班主任的谈话,既有疾风骤雨的批评,又有推心置腹的劝慰,让我终于下定决心摆脱了半年的网游迷恋,重回久违的文学世界,不然哪有我今日的硕果累累。这告诉我们(    )

①成才的关键在于你一生中能否遇到良师 

②要远离不良嗜好,培养高雅情趣  

③老师是我们成长道路上的引路人  

④玩网游的人是不可能获得成功的

A . ①② B . ②④ C . ②③ D . ①②③

社会话题简说。

    从邵阳杀师案到中国留学生在美欺凌同学获刑,校园暴力事件近年频发,而且施暴者呈低龄化趋势。如何抑制频发的校园暴力事件也成为今年两会的热议话题。多位代表和委员除了建议加强法治教育,还呼吁我国应尽快出台反校园暴力法,对校园暴力案件进行严惩。

  1. (1) 依据七,八年级所学,各找出几个观点评价施暴者行为。

  2. (2) 要减少校园暴力,除了材料中提及的方案,你认为在家庭、学校中还应加强哪些教育?

“法律是根高压线,谁碰上它谁触电;法律是个守护神;惩处违法护好人。”这句话体现了我国法律(    )

①保护公民的一切权利        ②制裁违法犯罪行为

③规范全体社会成员的行为    ④维护正常的社会秩序

A . ①②④ B . ②③④ C . ①②③ D . ①③④
与异性同学交往的程度和方式要恰到好处,坚持适度原则。在交往中,我们要(    )

A . 注意把握分寸 B . 严肃认真 C . 热情亲昵 D . 学会拒绝交往
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