青春期是生理和心理发展的“疾风暴雨期”。下列选项体现青春期生理变化的是(    )

“树叶繁茂，寻不到两片完全相同的树叶；人海茫茫，找不出没有任何差异的两个人。”这说明 （   ）

在“我眼中的他（她）”主题班会上，同桌这样评价晓晓：她很爱笑，也很漂亮，但是她很小气，也很骄傲。对于这个评价，晓晓的做法正确的是（   ）

①找出各种理由为自己辩解

②反思自己的错误，积极改正

③感到非常生气，和同桌绝交

④认真聆听，虚心接受

横看成岭侧成峰， 远近高低各不同”， 苏轼这句话告诉我们可以通过____方法调节情绪：

有人问诺贝尔经济学奖获得者卢卡斯：“芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授很多，是否因为芝大的教授更有实力？”他回答说：“因为芝大的学生更有实力，而对这些有实力的学生，芝大的教授不得不更努力。”对这句话理解正确的是（    ）

下表中对小福同学“微行为"的“微点评”，正确的有(    )

序号	微行为	微点评
①	上学时间浓妆艳抹，奇装怪服	追求青春美
②	和班级同学一起用心编排艺术节节目	勇于创造
③	提出自己的见解，不人云亦云	思维具有独立性
④	常常质疑别人，总是攻击他人观点	思维具有批判性

工业明胶，是一种对人体有害的物质。最近，新闻媒体报道：某些企业违法经营，将工业明胶制成药品胶囊，流向市场。对此，某班同学在思品教师的组织下开展了一次专题研讨。

第一小组：（代表发言）

小强：杯具!居然有人赚这种昧心钱！偶们这儿会不会也有这种问题？偶向本地有关部门发了个帖子，建议他们查一查这个问题，好几天了，居然没有任何反映，怎么酱紫！真悲催！郁闷！没办法，只好打打篮球啦，现在心情好了一些！不过，我不甘心，如果他们再没反映，偶就带大家到他们单位门口去吵，看他们管不管！亲！偶们一起去！

注：杯具（悲剧）；偶们（我们）；酱紫（这样子）；亲（网友们、大家的意思）。以上皆为一些网民的网络用语。

第二小组：（提出疑问）

谁不喜欢钱呀？他们赚钱有错吗？

“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”这首小诗表达了作者（　　）

观察漫画，运用所学知识回答问题。

小刚为受欺负的同学把对方打伤，他认为这是为同学伸张了正义。

正在参加考试的你，如果情绪有些紧张、焦虑，建议你做几次深呼吸。经过长时间艰苦紧张的复习和备考，考试结束后，建议你和父母一起欣赏美丽的自然风光。以上调节情绪的方法分别是（   ）

我们的生活有精彩、有新奇、有幸福、有美好，充满着无限情趣。但生活中也有来自方方面面的不良诱惑和伤害。因此，面对诱惑，要识别，要抵制；面对伤害，要冷静，要机智。观察下图漫画，你认为做法正确的是（    ）

   

①珍爱生命，远离黄赌毒                         ②学会自我保护，拒绝一切诱惑

③培养正当兴趣爱好和高雅生活情趣     ④遭受抢劫时，人身安全第一，暂时妥协，事后报案

“一腔热血育桃李，三尺讲坛写春秋。”这句话的寓意是（   ）

东方中学七年级（1）班某学习小组讨论整理了防范侵害和意外伤害的救助方法。

某同学被冤枉后，心里很难过。她向老师诉说了事情的真相，经老师劝导心情好多了。这种调节情绪的方法是（  ）

“那时候或许有过一些青涩感慨，也曾经有一些无奈。感谢生命中有你的存在，为我画上这鲜艳的色彩……”这首歌曲最能唱出我们对老师的（    ）

有一位老师几年来一直坚持给班里每个学生的作业写评语，有时还会配上萌萌的图画。她把作业本变成了师生间交流心里话的地方，学生们往往都期待着老师的评语。下列对这位老师做法评价正确的是 （  ）

①有助于使评语成为师生有效沟通的最佳方式

②有助于建立平等和谐的师生关系

③有助于从根本上提高学生的学习成绩

④有助于增进师生间的理解与信任

新型的师生关系应该是（    ）

“春去秋来，岁月如歌，三载已逝，但我们这份友谊却似沙漠中的一场甘霖，雨林中的一把细伞……总给我带来喜悦和安慰。”这是小燕写给小丽的初中毕业赠言。你从中感受到（    ）

为人仗义，对朋友真诚本来没错，可讲义气也得有分寸，王某对朋友涉嫌酒驾被抓不服，就去跟民警“过招儿”，结果因妨碍公务被拘留并处罚款。这告诫我们(    )