“女王用她正值青春的生命谱写了一曲反抗侵略、追求自由的壮烈篇章。她是印度人民的骄傲，也为全世界人民所敬仰。”材料中的“她”（  ）

新航路的开辟是人类挑战自然的伟大壮举，它的组织者有（）

1848年的《宣言》向全世界宣告：无产阶级要消灭私有制，建立共产主义社会，解放全人类。近年来美国教育部把《宣言》公布为“美国中学生的必读书目”，通过阅读该宣言，美国中学生可以了解到(     )
①资本主义社会的矛盾②世界无产阶级的历史使命③巴黎公社的经验教训

某学习小组收集了“珍妮机与英国棉纺织业”“棉花种植园与黑人奴隶制”“手纺车与非暴力不合作运动”等资料。该小组研究的主题是（   ）

亚非文明古国的共同特点是(    )
①地处大河流域②对外进行军事扩张③建立了统一的奴隶制国家④以农业经济为主⑤实行奴隶主民主政治

下面图表数据的变化主要说明俄国（   ）

俄国19世纪60年代初和90年代初统计数据表

年份	棉花加工（吨）	冶铁（吨）
1861	30951	327610
1891	171994	992210

“美国革命创造了一个新的、不同类型的国家”。材料充分肯定了美国革命（    ）

此时期著名的建筑有 、 。

关于《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》这三部资本主义国家的重要文献，下列表述中正确的是（   ）

有人说，西方国家的“三权分立”并不神秘，它和中国儿童游戏中的“锤子、剪刀、布”一个道理，即一物降一物。 对此种说法你认为(    )

阅读材料，回答下列问题。
材料一  1861年……改革使斗争空前激烈，俄罗斯站在一个十字路口：它是把西方模式作为“现代化的普世道路”而遵循前进，还是找一条“俄罗斯特殊性”之路？这就是此后半个世纪展现在俄罗斯大地上的基本事态，它涉及思想与文化斗争、政治与经济斗争。
——钱乘旦为《现代化的特殊性道路》所作序言
材料二  1895年，清政府派李鸿章为议和全权大臣，同日本首相伊藤博文在日本马关谈判，面对日本提出的苛刻要求，清廷难以接受。在谈判过程中，李鸿章“竭力申说”，试图降低日方的过分要求，日方对此不予理睬。4月10日，日本提出最后修正案。李鸿章本想在最后关头使谈判有所转机，没想到，日本首相伊藤博文一开始便以不容置辩的语气恫吓他：“但有允、不允而已。”最后，更以战争再起和进攻北京相威胁。一度拒绝签约的光绪帝最终无可奈何地在条约文本上盖了玺印，被迫签订了中日《马关条约》。
材料三 变政全在定典章宪法，日本如此成效大著，中国今欲大改法度，可采而用之。
——康有为《日本变政考》
（1）结合材料一及所学知识回答1861年改革是谁领导的？ 这次改革是如何体现“俄罗斯特殊性”的？ 它对俄国现代化进程产生了怎样的影响？
（2）结合材料二、三及所学知识，分析日本明治维新对中国维新变法的影响。

阅读以下材料回答相关问题：
材料一：人民为自由而战，寻求真正的解放。女王的荣光，查理的断首，都镌刻着“王在议会，法为习惯”的字样。
材料二：独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见。
材料三：革命的烈焰将国王推上了断头台，巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹……这个民族从不畏惧硝烟和战火的洗礼，因为他们更爱自由和真理。
（1）材料一中“查理的断首”指哪次革命？“王在议会，法为习惯”体现了该国确立了怎样的政体？
（2）材料二中涉及的“母邦”指的是什么？“兵戎相见”又指什么？
（3）材料三中“革命的烈焰”，出现在哪个国家？
（4）上述材料反映了三个国家人民共同追求的是什么？

近代英国发展成为发达资本主义国家的决定因素是(   )

下图是三角贸易示意图，其中②处船上运输的应该是（    ）

阅读下列材料，回答问题：
材料一：主要工业国家在世界工业中的比重（％）

国家 年份	英国	法国	德国	美国
1820年	50	15～20	——	10
1870年	32	10	13	23

材料二：1913年英、德、美、法的实力对比表

国家名称	英国	德国	美国	法国
在工业产品数量上所占的位次	3	2	1	4
在殖民地面积上所占位次	1	4	5	2

材料三：一位历史学家在谈到战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆．”

今天，我们用电话联络亲朋好友，在电灯下学习，坐汽车去上班，乘飞机出国。这些发明使我们的生活、学习和工作越来越便利，其中，耐用白炽灯泡的发明者是（    ）

社会发展的不同阶段，其经济组织形式也不相同。11﹣13世纪经济组织形式是（    ）

①西欧等级制的出现    ②西欧城市的兴起  

③租地农场的产生    ④手工工场的产生

古代印度的《汉漠拉比法典》是现存的世界上第一部体系完备的法典。

（题目有一处错误，请找出错误并加以改正。）
美国内战中，林肯政府颁布了《独立宣言》，扭转了战局，加速了北方军事胜利的进程。

宗教是人类社会发展到一定历史阶段出现的一种文化现象，属于社会意识形态。根据以下信息判断它是（   ）

①它被元朝时形成的回族所信仰　　②它对阿拉伯半岛的统一起了促进作用

③它的经典是《古兰经》