读下表，指出北京大学校名及办学地点变化的原因是（   ）

时间	学校名称	办学地点
1912年	北京大学	北平
1937年	临时大学（北京大学与清华大学、南开大学共同组成）	长沙
1938年	国立西南联合大学	昆明
1946年	北京大学	北平

作家余秋雨说：“废墟是昨天派往今天的使者，废墟让我们把地理读成历史。”站在京郊的一处废墟，我们可以想到的历史信息是（    ）

填充表格

	中国共产党成立条件
思想基础
阶级基础
组织基础

梁启超曾说：“吾国则一经庚申圆明园之变，再经甲申马江之变（中法战争），而十八省之民犹不知痛痒，未尝稍改其顽固嚣张之习。”“庚申圆明园之变”指的是哪次战争（    ）

青年学生是时代的先锋，民族的希望。中国近代由青年学生最先掀起的反帝反封建的爱国运动是（    ）

它打破了历代王朝的更迭机制，否定了整个皇权体制，因而也触动了传统社会的各条神经，是政治制度和社会思想的一大跃进。“它”及带来的“社会思想的一大跃进”是指（   ）

他，历史上褒贬不一。他曾代表清政府签订丧权辱国的不平等条约，留下千古骂名。他在近代中国兴办洋务，创海军，建企业，探索自强道路而不懈努力，但最终却以失败告终。他是（    ）

从专制到民主、人治到法治是人类历史的重大进步，经历了漫长的奋斗历程。请回答：

明中叶以后中国社会已经有了近代化因素萌发的趋向，但是具有诱发作用的鸦片战争往往被确定为中国进入近代的起点，其最主要的原因是（    ）

“有天，两个强盗闯进了夏官。一个进行洗劫，另一个放火焚烧。在历史的审判台前，一个强盗叫作法国，另一个则叫作英国。”这则材料反映的历史事件是（   ）

抗日战争时期，指挥百团大战的是（    ）

下图所示报刊宣传的主要思想是（    ）

“李鸿章只能在计算赔款利息、割让台湾的时间以及换约地点、期限等问题上，恳求日本稍稍宽容。他对伊藤说：‘贵国何必急急？台湾已是口中之物。’伊藤贪婪地回答：‘尚未下咽，饥甚。’”，材料所述内容涉及的应该是（    ）

清末某官员说：“战争骇人地向毫无准备的我们袭来，李鸿章所吹嘘的舰队、要塞、枪炮和人力，都已证明非一般所期待的那样厉害。”这里的“战争”指（    ）

每年的8月1日中国人民解放军的建军节，这是为了纪念(     )

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”这是毛泽东在1935年2月写下的《忆秦娥·娄山关》中的一句，其中“从头越”反映了(    )

男人的权力开始超过女人是在：（   ）

阅读下列材料，结合所学知识，回答相关问题。

材料一：下列各图反映了1851—1912年间中国社会各阶级对独立富强道路的探索。

材料二：变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。

——梁启超《变法通议》

材料三：如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树，洋务运动只不过剪断了一些枝叶，辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了。但是树断了，树墩还在，一般的树只要树墩还在，还是可以萌发的。

——《西方文明对中国的冲击及中国文明的嬗变》

魏源编著的《海国图志》说：“夷之长技有三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”魏源对此三点极力推崇。这表明魏源的救国主张是(     )

中国走向近代化的历史路程清晰在目，但留下的脚步并非一条直线……国人每向前迈进一步都异常艰难，但却是一种不断提高的过程。让我们踏着国人的足迹，走进中国的近代。

近代的中国先后经历了四次大规模的入侵，请根据史实完成下题。请补充表格：

战争名称	条约名称	对中国社会性质的景响
鸦片战争
第二次鸦片战争
甲午中日战争
八国联军侵华战争