初中物理: 八年级 九年级 中考 

初中 物理

德国物理学家 经过十年不懈的努力,通过实验归纳出一段导体中电流跟电压和电阻之间的定量关系,概括为数学表达式: .为了纪念他的杰出贡献,人们将他的名字命名为的单位.


两个物体,它们吸收相同的热量后,升高相同的温度,则(   )
A . 两个物体的质量一定相等 B . 两个物体的比热容一定相等 C . 两个物体开始的温度一定相同 D . 两个物体最后的内能不一定相等
东汉时期的哲学家王充在《论衡•乱龙》中记录了“顿牟掇芥”。这个词的意思是经过摩擦的琥珀或玳瑁的甲壳(顿牟)能吸引(掇)芥菜子、干草等的微小屑末(芥),这一记述说明(   )
A . 摩擦起电的方法创造了电荷使琥珀或者玳瑁带了电 B . 摩擦的方法使琥珀或玳瑁分子发生转移而带电 C . 相互摩擦的两物体带同种电荷 D . 带电物体能吸引轻小物体
小明的眼睛近视了,他到医院配眼镜,经仪器检测左眼应配戴焦距为0.5m的透镜,右眼应配戴焦距为1m的透镜,则他应配戴的眼镜度数为(   )
A . 左眼镜片为50度,右眼镜片为100度 B . 左眼镜片为500度,右眼镜片为100度 C . 左眼镜片为200度,右眼镜片为100度 D . 左眼镜片为100度,右眼镜片为200度
如图所示,用F=7N的水平推力将重为5N的物体压在竖直墙壁上静止时,物体受到摩擦力的大小是N,方向;如果把水平推力F增大1N,物体受到的摩擦力的大小是N.

下图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程
  1. (1) 根据图中情景可以判断一下说法正确的是     
    A . ①是假设,②③是实验事实,④是实验推论 B . ①②③④都是实验事实 C . ①②是实验事实,④是实验推论 D . ①②③是实验事实,④是实验推论
  2. (2) 每次让小车从斜面同一高度由静止滑下,记下小车最终停在水平面上的位置,可知小车受到的阻力越小,小车运动的路程越小车在木板上最终停下来,是因为小车在水平方向受(“平衡力”“非平衡力”或“不受力”)
一只电阻为1000Ω的电热壶装满水后接在220V的电源上,若通电10min将水烧开,则电流做功J,若将该电热壶接在110V的电源上则在相同时间内消耗的电能是J。
人日常骑自行车时所做功的功率约为(   )
A . 10 瓦 B . 60 瓦 C . 150 瓦 D . 1000 瓦
根据下面的实物图画出与之对应的电路图.

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下列数据中最接近初中物理课本长度的是(   )
A . 23mm B . 10dm C . 26cm D . 1m
电动自行车以其环保、快捷、轻便的优势,成为家庭常用的交通工具.如图所示的这辆电动自行车自身重力为600N,若该车每个车轮与地面的接触面积为100cm2 , 车胎能承受的最大压强为2×105Pa,该车的最大载重量为N.

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光线从一种介质进入另一种介质时,下列说法正确的是(  )

A . 光一定是沿直线传播的 B . 任何情况下总是折射角大于入射角 C . 当光线从水中斜射入空气中时,折射角大于入射角 D . 当光线从空气斜射入玻璃时,折射角大于入射角
下列事例中不是利用大气压工作的是(  )
A . 将吸盘挂钩“吸”在光滑的墙壁上 B . 用注射器将药液注入病人体内 C . 用吸管吸饮料 D . 用钢笔吸墨水
055型驱逐舰是我国新一代主力驱逐舰,也是我国打造蓝水海军的重要力量:
  1. (1) 我国055型驱逐舰南昌舰的排水量为1.2×104 t,南昌舰满载时,受到的浮力为N,排开水的体积为m3(海水的密度取1×103 kg/m3)。在有风的天气,南昌舰以相同的速度逆风行驶比顺风行驶时,舰体外侧面受到的大气压强更(填“大”或“小”);
  2. (2) 南昌舰进行反潜训练时,声呐系统是利用(填“超声波”或“次声波”)探测敌方潜艇的。南昌舰将产生的尾气和冷空气混合后再排出,目的是为了减弱敌方的(填“红外”或“紫外”)探测。南昌舰以柴油作为动力燃料,每消耗1 t柴油产生的可利用的能量为1.72×1010J,柴油的热值为4.3×107 J/kg,则南昌舰热机的效率为
成绵乐高铁开通两年来,极大地促进了沿线经济发展.列车启动后,坐在车上的小明同学觉得站在站台上的安全员在向后运动,他所选择的参照物是(写出一个即可);行李架上的物品相对于列车是的(选填“静止”或“运动”).

如图所示,在厚玻璃瓶内装入少量的水,然后再向密闭的瓶内打气,当塞子跳起来时,你观察到的现象是,这说明.

小明学过机械效率后,提出了一个问题:“斜面的倾斜程度与斜面的机械效率有没有关系?”.针对这个问题他做了在斜面上匀速拉动物块的探究实验,并记录实验数据如下:

实验

次数

斜面的

倾斜程

物体重

G/N

物体上

升高度

h/m

沿斜面

拉力

F/N

物体移

动距离

S/m

有用功

W/J

总功

W/J

机械效

1

较缓

5.0

0.1

1.6

0.5

0.5

0.8

63%

2

较陡

5.0

0.15

2.2

0.5

0.75

1.1

68%

3

最陡

5.0

0.25

3.1

0.5

1.25

1.55

(1)将第3次实验表格中的空白数据处补充完整

(2)通过对上述实验数据的分析,你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是:斜面越陡,越                   

(3)通过对上述实验数据的分析,你对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是                                            

(4)如果小明还想要探究斜面机械效率与物重的关系,实验时应控制哪些条件不变?

                                                        .

为了确定风向,可以把手臂浸入水中,然后向上举起,手臂的哪一面感到凉,风就是从哪一面吹来的.问这是为什么?

某同学对串联电路电压规律进行探究.

【设计与进行实验】

1)按图所示电路图连接电路;

2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;

3)在测量L2两端电压时,为了节省时间采用以下办法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;

4)测出AC间的电压.

【交流与评估】

1)在拆接电路时,开关必须      

2)该同学用上面的方法      (选填不能)测出L2两端的电压,原因是      

(3)方法改进后,所测出的AB、BC、AC间的电压记录在下表中,分析数据可以得出本次实验的结论是:串联电路总电压      (选填“等于”或“不等于”)各用电器两端电压之和.

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.1

1.7

3.7

4)这个实验在设计上还存在的不足之处是      

在家庭用电中,3中符合用电要求的是

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