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初中物理

关于月球的形成，科学家提出了不同的假说：

分裂说：月球本来是地球的一部分，后来由于地球转速太快，把地球上一部分物质抛了出去，这些物质脱离地球后形成了月球．

同源说：月球和地球在同一个浮动星云内同时形成．

碰撞说：在太阳系形成的过程中，地球与一个较大天体发生了剧烈的碰撞，激射到太空中的地球物质和该碰撞天体的残骸不断相互吸引，最终形成了月球．

（1）有科学家用下图形象地描述了月球的一种形成过程：

你认为这种图示描述的是月球形成的哪种假说？．

（2）月球形成初期，小天体频繁撞击月球，在月球表面形成了随处可见的．

小华在海边游泳，当他从浅水区走向深水区，若水底布满小石头，则下述体验与分析中合理的是 (　　)

A . 脚底疼痛感觉减弱，因为人越来越轻 B . 脚底疼痛感觉减弱，因为水对人的浮力越来越大 C . 脚底疼痛感觉加重，因为人越来越重 D . 脚底疼痛感觉加重，因为水对人的浮力越来越小

小天在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验过程中，实验的装置如图甲所示．

甲　　　　　乙

（1）在图甲实验装置中，存在的错误是；
（2）图乙是小天三次观察温度计示数时眼睛的位置，其中正确的是(填“1”“2”或“3”)；
（3）改正错误后，继续进行实验，小天发现水在沸腾过程中，产生的气泡体积在上升过程中(填“变大”“变小”或“不变”)，温度计示数保持不变，但需要酒精灯持续加热，这说明水在沸腾过程中要；
（4）实验过程中，小天将实验数据填入表中，得出结论：水的沸点为，由数据可知，烧杯内气压(填“大于”“小于”或“等于”)一个标准大气压．

如图，是研究凸透镜成像时的位置放置简图，其中 F点是凸透镜的焦点，小明将物体分别放在图中a、b、c、d、e点进行五次实验，从而得到了有关规律，现请你帮他填写完整：

（1）在五次实验中物体放在点时光屏上得的像最大；
（2）当像和物体在同侧时，物体放在图中的　点；
（3）物体从b点沿主轴移到d点，物体的像将变（填“大”或“小“）；
（4）当物体放在a点时，遮去凸透镜的上面一半，则物体像的大小将（选填“变大”、“不变”或“变小”）；
（5）若某次实验在光屏上出现一个缩小的像时，测得光屏到凸透镜的距离为30cm．则当物体距离凸透镜20cm时，下列判断正确的是　　．
A．光屏上一定会出现一个放大的像； B．光屏上可能不会出现像
C．光屏上可能会出现一个缩小的像； D．都有可能
（6）如果某次实验点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏，光屏上始终不能出现蜡烛火焰的像，你认为产生这种现象的原因可能是什么？（写出一条即可）

如图所示，是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动的路程与时间变化的图线，根据该图线能够获得合理的信息有。示例：信息一，他们同时开始运动；

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信息二：

我们通常把物体在支持面上的稳定程度叫稳定．稳定越大，物体就越不容易翻倒，如建筑物、机器、车船、飞机、仪表等都存在稳定问题．提高稳定的方法主要有两种：一是增大支持面；二是降低重心．如图所示展开了几个提高稳度的实例．

a．图示的几个实例中，用增大支面的方法提高稳定的是；用降低重心的方法提高稳定的是；（填序号）

b．你的身边还有不少物件是通过上述的方法来提高稳定的．你能就这两种方法各举一例吗？

用增大支面的方法提高稳定的有；

用降低重心的方法提高稳定的有．

如图所示，在探究光的反射规律时，在平面镜M的上方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成．让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上能看到反射光线OB.

（1）实验时如a图，测得入射角为45°，则反射角度数为°，若入射角变大，则反射角将（变大/变小/不变）．
（2）为寻找反射光线、入射光线和法线的位置关系，当纸板上显示出光路时，该同学将纸板F面绕轴ON向后折，如b图，则在纸板F上（能/不能）看到反射光线，此时反射光线（存在/不存在），这个现象说明了反射光线、入射光线和法线的位置关系是：．
（3）如果让光线逆着OB的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OA方向射出，这表明： .
（4）探究了反射角和入射角之间的关系后，把纸板EOF向后倾倒(如图c)，而入射光线仍然紧贴纸板照射到平面镜上，这时在纸板上(能/不能)看到反射光线．

冬天的晚上，小柯躲被窝看手机前，常将手机放在手心里捂一捂，这样做的目的是（）

A . 怕手机冰到身体 B . 使手机升温，防止被窝中的空气遇到手机屏液化 C . 使手机升温，防止被窝中的水蒸气遇到手机屏凝固 D . 使手机升温，防止被窝中的水蒸气遇到手机屏液化

云南北迁亚洲象群牵动全国人民的心，如图是亚洲象迁移时的情景，象群之间通过频率（填“大于”或“小于”）20Hz的次声波相互交流，这是利用声传递为了监测亚洲象的行踪，云南有关部门使用无人机进行24h不间断监测，在夜晚无人机可以通过大象辐射的线，对其行踪进行监测。

如图甲所示的两个电流表均为学校实验室里常用的电流表，见图乙．闭合开关后，两电流表的指针都正常偏转且偏转角度相同，此时灯L₁和L₂的所消耗的电功率P₁和P₂的比值为（）

A . 4：1 B . 1：4 C . 5：1 D . 1：5

我们常常受到“二手烟”的危害，我们之所以闻到“二手烟”是因为（）

A . 一切物体都是由分子组成 B . 分子间存在间隙 C . 分子间存在斥力和引力 D . 分子在不停地做无规则运动

用物理知识解释下列体育运动，正确的是（）

A . 足球比赛﹣运动的足球被守门员挡在了手中，说明力可以改变物体的运动状态 B . 百米赛跑﹣比赛穿“钉子鞋”成绩会更好，说明增大接触面的粗糙程度可减小摩擦 C . 引体向上﹣如果运动员受的重力和单杠对他的拉力是一对平衡力，说明运动员静止 D . 投掷标枪﹣离开手的标枪能继续向前运动，说明重力能推动物体继续运动

如右图，在盛水的烧杯里放有一盛水的试管，加热烧杯，使杯内水沸腾，在继续加热过程中，试管中的水 ( )

A . 不能达到沸点，不能沸腾 B . 能达到沸点，能够沸腾 C . 能够达到沸点，但不能沸腾 D . 以上说法都不对

用砂纸反复摩擦铁丝，或将铁丝放到火焰上烤，均能使其温度升高，内能（选填“增大”或“减小”）；事实表明和热传递都可以改变物体的内能。

如图所示，是“探究滑动摩擦力大小与什么有关”的实验，对比甲、乙两图，可知滑动摩擦力的大小跟的大小有关．

一只小灯泡的正常发光时的电压为8V，正常发光时通过它的电流为0.4A，现将该小灯泡接在10V的电源上，为使其正常发光，应联一个Ω的定值电阻。

如图所示的“探究阻力对物体运动的影响”实验装置中，根据探究过程中涉及的物理知识，回答下列问题。

（1）在三次实验中，让小车在斜面上从静止滑下时，应保持同一高度目的是使小车在水平面上的________相同。这种探究物理学问题的方法叫做。

（2）从实验中，可以得出结论是：平面越光滑，小车运动的距离越，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。同时也能说明力是改变物体的原因。

(3)进一步推理可知：如果表面绝对光滑时，小车将不受摩擦力，将永远运动下去，即做运动。

某同学用导线把一个开关和一个灯泡接在一节干电池的两极上，当他断开开关时，小灯泡亮了；当他闭合开关时，小灯泡就不亮了。下列分析中正确的是（）

A．开关与小灯泡并联，开关闭合后发生短路，该电路是错误的

B．电路的连接是正确的，只是因为开关发生短路现象

C．电路的连接是正确的，只是因为开关发生了断路的现象

D．开关能够控制小灯泡的亮、灭，这个电路是正确的

16世纪，有一位科学家，第一个利用自制的望远镜观测天空，由此得到关于天体运行的结果，支持了哥白尼的“日心说”，这位科学家是意大利物理学家。目前，人类观测到的天体距离我们约130亿光年，也就是说，如果有一束光以 m/s的速度从这个天体发出，那么要经过约130亿年才能到达地球。

下列物体中，通常情况下属于绝缘体的是

A ．金属 B ．人体 C ．铅笔芯 D ．橡胶

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