初中物理：八年级　 九年级　 中考　

初中物理

家用电能表的盘面上，标有3000R/kW•h的字样，当接入一个用电器正常工作时，1min内电能表的转盘转了15转，则该电器消耗的实际功率是 W。

分子动理论基础知识；；。

如图所示，开关闭合后，闭合电路的一部分导体向右运动时电流计指针向左偏转，改变磁场方向并让导体向左运动时电流计指针向偏转，这是现象。利用这个原理可以制成（选填“发电机”或“电动机”）

使用都已调零的电压表测量不同用电器两端的电压时，闭合开关后，电压表分别出现了下列图甲乙丙丁四种情况：试分析出现甲和丙两种状况的原因

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分析出现这种情况的原因：

甲：；乙：所测电压过大；

丙：；丁：电压表所选量程过大；

下列关于热现象、内能的说法中，正确的是（）

A . 1kg汽油燃烧放出的热量就是汽油的热值 B . 0℃的冰不具有内能 C . 一个物体内能越多，它具有的热量越多 D . 某物体温度上升，内能增加

斜面高为1m，长为3m，工人用400N沿斜面方向的力将重为900N的箱子匀速推到车上．在这过程中工人做的有用功是J，机械效率为；若不计摩擦，实际推力为N.

在一次物理兴趣小组活动中，小天同学给大家展示了“探究阻力对物体运动的影响”的实验，如图所示。

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（1）实验中每次都使同一辆小车从斜面的高度由静止自由滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的；

（2）实验中记录的表格如下：

接触面材料	小车受阻力情况	小车在水平面运动的距离 $\text{[math]}$
毛巾	大	20.2
棉布	较大	40.0
木板	小	90.1

小天同学分析表中内容，得出实验结论：在接触面材料相同时，小车受到的阻力越，运动的距离越长；

（3）根据实验现象，英国科学家总结了伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理规律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持状态或静止状态；
（4）本次实验运用的物理研究方法有、（写出两个即可）。

为了探究物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、量筒、金属块、细线、水及其他简单辅助器材．实验步骤如下：

（1）按如图甲所示的方法测出金属块受到的重力，大小为N．
（2）按如图乙所示的方法测出金属块浸没在水中时排开水的体积，大小为cm³ ．
（3）用公式F_浮=ρ_水gV排计算金属块浸没在水中受到的浮力，大小为N．
（4）比较金属块浸没在水中受到的浮力和金属块受到的重力大小，可知金属块浸没在水中时会（填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）．

如图所示将一个小电动机接在电路中工作时，电压表示数为3V，电流表示数为0.5A，该电动机在10s时间内把质量m=0.4kg的物体提升3m，（g取10N/kg）请计算：

（1）这段时间内电动机消耗的电能；
（2）这段时间内电动机对物体所做的功；
（3）电动机线圈的电阻．

一辆轿车在高速公路上以80kW的功率行驶100s，汽车发动机做功 J．

用图象可以表示物体的运动规律，下图中用来表示物体做匀速直线运动的是（）

A . 甲和丁 B . 甲和丙 C . 甲和乙 D . 乙和丁

如图，小华将玩具电风扇固定在一个与地面摩擦较小的小车上组成一辆风力小车，当电风扇工作时，小车将（选填“向左运动”、“向右运动”或“静止不动”），实验中，发现小车的速度较慢，为了提高小车的速度，请提出一条合理的措施．

发生形变的物体具有弹性势能，下列事例中不是利用弹性势能工作的是（　　）

A . 利用撑竿跳高 B . 利用跳板跳水 C . 利用玩具弹簧枪将“子弹”射出 D . 用力踩自行车能上到较高处

当电路中的保险丝被烧断时，你应采取的措施是 ( )

A . 及时换上保险丝 B . 一时找不到保险丝，将铜丝接上应急 C . 使空气开关复位 D . 先找出故障原因，排除之后再恢复供电

已知铝的密度为2.7×10³kg/m³ ，小明的父亲外出时买了一个用铝材料制造的艺术品球，用天平测得球的质量是594g，体积为300cm³ ．请你帮助完成下列问题：

（1）判断此球是否为实心的．

（2）若是空心的，则空心部分的体积为多少cm³？

（3）若在空心部分注满水，则注入水的质量为多少？

科技强国，成就中国梦。以下是我国近年来自主研发的创新科技成果，其中涉及的物理知识说法正确的是（）

A . 图甲：“祝融号”火星车车轮表面有棱，可增大车轮与火星表面之间的摩擦 B . 图乙：中国“天眼”（FAST）射电望远镜，所接收太阳系外的信号是电磁波 C . 图丙：“麒麟9000”智能手机芯片体积能够微型化，得益于新型的纳米材料 D . 图丁：实现温度可达一亿度的“中国人造太阳”，工作原理利用的是核裂变

将一个生鸡蛋放进盛有清水的杯中，如图所示，鸡蛋沉入水底，鸡蛋重为G，然后逐渐向水中加入食盐并使其溶解，在鸡蛋渐渐浮起到静止的过程中，鸡蛋所受的浮力随时间变化正确的是（）

A． B． C． D．