八年级(初二)物理：上学期上册　　 下学期下册

八年级(初二)物理上学期上册试题

如图示是香香同学在相等的时间间隔里观察小球运动的情景，则小球可能做匀速直线运动的是（）

A .

B .

C .

D .

如图，当敲响音叉乙时，观察到两个与音叉接触的乒乓球都将会弹起。这一现象说明发声的物体在，还能说明声波传递；若在月球上做这个实验，不能弹起的是（选填“甲”或“乙”）装置的乒乓球。

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小丽乘坐出租车在平直的公路上匀速行驶，右为她乘车到达目的地时的车费发票的有关内容。

求：

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某校研学活动中，师生乘坐了一辆如图所示的电动公交车。满载时公交车和师生的总质量为1.5×10⁴kg，公交车轮胎与水平地面总接触面积是0.3m²。这辆公交车从学校出发，沿平直公路以15m/s的速度匀速行驶了40min到达研学基地。行驶过程中，公交车所受的牵引力为1.0×10⁴N。求：

小华做“探究平面镜成像特点”的实验，如图甲所示：

（1）小华在玻璃板的前面放了一个跳棋A，还要在玻璃板的后面放一个跳棋B，选择跳棋A和B的要求是，这是为了比较平面镜所成的像与物的关系。
（2）在寻找跳棋A的像位置时，眼睛应该在跳棋(A/B)这一侧观察．小华无论在桌面上怎样移动后面的跳棋B，都不能使之与跳棋A的像完全重合，请你推测可能的原因是。
（3）实验过程中，当将玻璃板水平向右移动时，她发现跳棋A的像（向左/向右/不）移动；如果将玻璃板绕左侧竖直边在水平桌面上逆时针转动，发现转动时跳棋的像相对原来的位置(向左向右/不)移动。
（4）如图乙所示，小华又把模型“ ”面对玻璃板放置．竖放、向右侧倒放、向左侧倒放向右倾斜放用于研究像与物左右位置的关系，其中不能够达到实验目的的是。

请根据如图所示，判断甲、乙两船的运动情况（　　）

A . 甲船可能向右运动，乙船可能静止 B . 甲船一定向右运动，乙船一定向左运动 C . 甲船可能向右运动，乙船一定向左运动 D . 甲船一定向右运动，乙船可能向左运动

如图所示是某种物质的熔化图像。若在 56℃时不再对其加热，请在图中画出其凝固图像，画不完整不得分。

2010年春季，西南地区遭遇罕见的世纪大旱. 为了节约用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，如图所示.他们把细水管放入果树下的土里，使水分直接渗透到果树根部，减慢了水分的蒸发，原因是（）

A . 减少了水在地面的表面积 B . 增大了水在地面的表面积 C . 加快了地面上方空气的流动 D . 提高了地面上水的温度

周末，小明到贵港市南山公园游玩时，时不时能听到南山寺传出的钟声，下列对钟声的解释，错误的是（）

A . 人根据音调判断是钟发出的声音 B . 人根据音色判断是钟发出的声音 C . 钟声是通过空气传播到人耳的 D . 钟声是由钟振动产生的

中国好声音第三季亚军帕尔哈提弹奏吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的；琴声是通过传播到现场观众耳中的，观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在（选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。

下列光现象与其成因的对应关系正确的是（）

A . 形影不离﹣﹣光的折射 B . 雨后彩虹﹣﹣光的直线传播 C . 水中倒影﹣﹣光的反射 D . 海市蜃楼﹣﹣光的色散

当烛焰离凸透镜40厘米时，在凸透镜另一测的光屏上可得到一个倒立的、放大的实像．该凸透镜的焦距可能是（）

A . 50厘米 B . 40厘米 C . 30厘米 D . 10厘米

下列关于物态变化的说法中，正确的是（）

A . 水泥加水后搅拌成泥浆是熔化 B . 冬天，温暖车厢的车窗模糊是因为车外水蒸气液化 C . 夏天，冰棍儿周围冒“白气”，是汽化现象 D . 利用干冰人工降雨，干冰升华吸热，水蒸气先凝华后熔化

四次测量一本书的宽度记录为：12.38cm，12.36cm，12.38cm，12.35cm，则应记为（）

A . 12.38cm B . 12.3675cm C . 12.36cm D . 12.37cm

2016年“5·18”海交会上展出一种“自生电”环保型手电筒，如图所示，它的灯泡是个发光二极管（LED），只要把手电筒来回摇晃，就能自己生电供灯泡发光，而且光线经过凸透镜后形成平行光束，下列说法中正确的是（）

A . 手电筒使用凸透镜是为了发散光线 B . 发光二极管（LED）的材料是半导体 C . 手电筒“自生电”利用了电流的磁效应 D . “自生电”的过程把化学能转化为电能

一束光在空气与某透明物质的界面处发生了反射和折射现象，其光路如图所示．界面上方为(填“空气”或“透明物质”)；反射角等于．

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下列关于“影”的描述，与光的反射有关的是（）

A . 毕业合影 B . 形影不离 C . 立竿见影 D . 水中倒影

根据图中给出的入射光线，画出相应的折射光线。

高速铁路的广泛应用使人们的出行更加便捷，放假期间，小明与家人乘坐高铁从合肥到镇江游玩，

如图所示，用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是，所测物体的长度是．