八年级(初二)物理上学期上册试题

在“验证凸透镜成像规律”的实验中,当处于图所示位置时,在光屏上得到了清晰的烛焰像,可判断这个像是(选填“放大”或“缩小”)的;保持透镜位置不变,若将蜡烛移至10厘米刻度处,为了在光屏上再次成清晰的像,应将光屏(选填“靠近”或“远离”)凸透镜移动.

在“探究平面镜成像的特点”实验中,用玻璃板代替平面镜的目的是,若在水平桌面上无论怎样移动玻璃板后的蜡烛B,都无法使它与玻璃板前蜡烛A的像完全重合,出现这种情况的原因可能是.(选填合理选项)①玻璃板未竖直放置;②蜡烛A、B不等大;③蜡烛A离玻璃板太近.

关于声现象,下列说法正确的是(   )
A . 声音可以在真空中传播 B . 声音是由物体的振动产生的 C . 声音传播的速度与温度无关 D . 声音在空气中的传播速度是3×108m/s
中央二台“真假实验室”探究,刚从冰箱冷冻室拿出冰棍贴紧舌头,舌头会被“冻”在冰棍上,这时舌头的水发生了某种物态变化,与其对应的图象是(   )

A . B . C . D .
中考期间,考场附近“禁止鸣笛”,这是在处减弱噪声;考生能听到广播中的英语听力试题,说明声音能够传递
寒冷的冬天,公园里冰雕作品冰的质量会一天天减小,这是现象,需要热.
关于误差,下列说法中,错误的是   (     )

A . 测量值与真实值间的差异叫做误差 B . 误差与错误一样,都是可以避免的 C . 测量工具越精密,误差就可以更小 D . 用多次测量求平均值的方法可以减少误差
下列估测符合实际的是(   )
A . 中学生的质量约500kg B . 人心脏正常跳动一次的时间约为3s C . 成年人的步行速度约为1.1m/s D . 教室黑板的长度大约2m
生物课上常用的显微镜能对微小的物体进行高倍放大,它利用两个焦距不同的凸透镜分别作为物镜和目镜,则物镜和目镜对被观察物所成的像是( )

A . 物镜成倒立、放大的实像 B . 物镜和目镜都成实像 C . 物镜和目镜都成虚像 D . 目镜成倒立、放大的虚像
小梦假期去南京姑姑家探亲,坐上北京南站到上海虹桥站的G11次高速列车,看到了该列车的运行时刻表如下表所示。

站次

站名

到达时间

开车时间

运行时间

里程

1

北京南

始发站

08:00

0min

0

2

济南西

09:32

09:34

1h 32 min

406 km

3

南京南

11:46

11:48

3h 46 min

1023 km

4

上海虹桥

12:55

终点站

4h 55 min

1318 km

  1. (1) 根据列车运行时刻表计算:G11次高速列车从济南西到南京南之间运行的平均速度约为多少?(保留一位小数)
  2. (2) 小梦的姑姑开车去接小梦,走到该标志牌处时正好是11:00。请问:姑姑以最快的速度行驶,接小梦会迟到吗?
下列与声现象有关的说法中正确的是(  )


A . 一切发声的物体都在振动 B . 公路旁安装“声障墙”是在声源处减弱噪声 C . 声和电磁波都能传递信息,且都可以在真空中传播 D . 声音在空气中的传播速度一定是340m/s
一列长200m的火车以54km/h的速度通过一个长700m的山洞需要多少时间?

小明在学习了“测量平均速度”内容后,老师组织开展了物理实践活动,要求利用所学知识设计测量平时从家到学校步行上学的平均速度方案。请你帮他完成方案中以下问题:
  1. (1) 需要的测量工具:
  2. (2) 写出较准确的测量方案及求速度的表达式:
利用“B超”可以对病人的内脏进行检测,在提高诊断的准确性的同时又避免了对病人的伤害,但我们即使站在“B超”的旁边也无法听到它产生的声音,这是因为(   )
A . “B超”发出的声音的频率大于人能够听到的声音的频率 B . “B超”发出的声音的频率小于人能够听到的声音的频率 C . “B超”发出的声音响度太大 D . “B超”发出的声音响度太小
小明同学身高1.65m,他站在竖直放置的平面镜前2m处,他在镜中的像高为m,像与他相距m.若他向平面镜靠近,像的大小将.(变大、变小、不变)
深冬的早晨,我们会看到停在路边的汽车玻璃上结上了一层厚厚的霜,这是(   )
A . 凝固现象 B . 凝华现象 C . 液化现象 D . 汽化现象
常用温度计上的符号℃表示采用的是温标,它规定在一个标准大气压下的温度规定为0摄氏度,把的温度为规定100摄氏度.
如图所示的现象是由于光的反射而形成的是(      )
A . 倒立的人像 B . 手影    C . 桥在水中的倒影 D . 放大的文字
下列物理量最接近实际的是(   )
A . 一个普通鸡蛋的质量约为50g B . 重庆夏天的最高气温约为 C . 初中学生课桌的高度约为 D . 成渝高铁列车的速度可达
机场工作人员佩戴有耳罩的头盔,这是在处减弱噪声,噪声过大会损害人的听力,这说明声音能传递
如图所示,小华在实验室做“观察水的沸腾”实验,每隔30s记录一次温度计的示数,并据此作出图象。由图象可知,水的沸点为℃,若其它条件不变,沸腾后继续对水加热1min,则水的温度将(选填“升高”“降低”或“不变”)。

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