骰子各面上的点数分别是 1 , 2 , … , 6 ,抛掷一枚骰子,点数是偶数的概率是( )
A . B .
C .
D . 1
如图,
是六边形
的外角,则
__________°.

现有 4 盒同一品牌的牛奶,其中 2 盒已过期,随机抽取 2 盒,至少有一盒过期的概率是( )
A . B .
C .
D .
二次函数 的图象如图所示,若点 A
和 B
在此函数图象上,则
与
的大小关系是( )
A . B .
C .
D .无法确定
如图,点A、B在反比函数
的图象上,A、B的纵坐标分别是3和6,连接
、
,则
的面积是__________.

二次函数 的图象的一部分如图所示.已知图象经过点
,其对称轴为直线
.下列结论: ①
; ②
; ③
; ④ 若抛物线经过点
,则关于
的一元二次方程
的两根分别为
, 5 ,上述结论中正确结论的个数为( )
A . 1 个 B . 2 个 C . 3 个 D . 4 个
建党 100 周年期间,我市人社系统不断提升服务能力和水平,让我市约 1 300 000 参保人员获得更高质量的社会保障福祉.数据 1 300 000 用科学记数法表示为 ________
不等式组
的解集在数轴上表示正确的是( )
A.
B.![]()
C.
D.![]()
(2019·山东中考模拟)如图,矩形ABCD中,AB=4,BC=3,F是AB中点,以点A为圆心,AD为半径作弧交AB于点E,以点B为圆心,BF为半径作弧交BC于点G,则图中阴影部分面积的差S1﹣S2为_____.

下面图片是七年级教科书中 “ 实际问题与一元一次方程 ” 的探究 3
电话计费问题
| | 月使用费 / 元 | 主叫限定时间 /min | 主叫超时费 / (元 /min ) | 被叫 |
| 方式一 | 58 | 150 | 0.25 | 免费 |
| 方式二 | 88 | 350 | 0.19 | 免费 |
考虑下列问题:
① 设一个月内用移动电话主叫为 min ( t 是正整数)根据上表,列表说明:当 t 在不同时间范围内取值时,按方式一和方式二如何计费
② 观察你的列表,你能从中发现如何根据主叫时间选择省钱的计费方式吗?通过计算验证你的看法.
小明升入初三再看这个问题,发现两种计费方式,每一种都是因主叫时间的变化而引起计费的变化,他把主叫时间视为在正实数范围内变化,决定用函数来解决这个问题.
( 1 )根据函数的概念,小明首先将问题中的两个变量分别设为自变量 x 和自变量的函数 y ,请你帮小明写出:
x 表示问题中的 __________ , y 表示问题中的 __________ .并写出计费方式一和二分别对应的函数解析式;
( 2 )在给出的正方形网格纸上画出( 1 )中两个函数的大致图象,并依据图象直接写出如何根据主叫时间选择省钱的计费方式.(注:坐标轴单位长度可根据需要自己确定)
实施乡村振兴计划以来,我市农村经济发展进入了快车道,为了解梁家岭村今年一季度经济发展状况,小玉同学的课题研究小组从该村 300 户家庭中随机抽取了 20 户,收集到他们一季度家庭人均收入的数据如下(单位:万元): 0.69 ; 0.73 ; 0.74 ; 0.80 ; 0.81 ; 0.98 ; 0.93 ; 0.81 ; 0.89 ; 0.69 ; 0.74 ; 0.99 ; 0.98 ; 0.78 ; 0.80 ; 0.89 ; 0.83 ; 0.89 ; 0.94 ; 0.89
研究小组的同学对以上数据进行了整理分析,得到下表:
| 分组 | 频数 | | |
| 0.65≤ x < 0.70 | 2 | | |
| 0.70≤ x < 0.75 | 3 | | |
| 0.75≤ x < 0.80 | 1 | | |
| 0.80≤ x < 0.85 | a | | |
| 0.85≤ x < 0.90 | 4 | | |
| 0.90≤ x < 0.95 | 2 | | |
| 0.95≤ x < 1.00 | b | | |
| 统计量 | 平均数 | 中位数 | 众数 |
| 数值 | 0.84 | c | d |
( 1 )表格中: a = , b = , c = , d = ;
( 2 )试估计今年一季度梁家岭村家庭人均收入不低于 0.8 万元的户数;
( 3 )该村梁飞家今年一季度人均收入为 0.83 万元,能否超过村里一半以上的家庭?请说明理由.
已知关于
的方程
有两个相等的实数根,则
的值是______.
如图,在 中,
,
,
,以点 A 为圆心, AC 的长为半径画弧,交 AB 于点 D ,交 AC 于点 C ,以点 B 为圆心, AC 的长为半径画弧,交 AB 于点 E ,交 BC 于点 F ,则图中阴影部分的面积为( )
A . B .
C . D .
(2019·福建中考模拟)如图,直线y=-x+b与双曲线
分别相交于点A,B,C,D,已知点A的坐标为(-1,4),且AB:CD=5:2,则m=_________.

计算: = _____ .
如图,将一副三角尺按下列位置摆放,使
和
互余的摆放方式是( )
A.
B.
C.
D.
先化简,再求值:
,其中 x 满足
.
如图所示,若用半径为8,圆心角为
的扇形围成一个圆锥的侧面(接缝忽略不计),则这个圆锥的底面半径是_________.

丁老师为了解所任教的两个班的学生数学学习情况,对数学进行了一次测试,获得了两个班的成绩(百分制),并对数据(成绩)进行整理、描述和分析,下面给出了部分信息.
①A、B两班学生(两个班的人数相同)数学成绩不完整的频数分布直方图如下(数据分成5组:x<60,60≤x<70,70≤x<80,80≤x<90,90≤x≤100):

②A、B两班学生测试成绩在80≤x<90这一组的数据如下:
A班:80 80 82 83 85 85 86 87 87 87 88 89 89
B班:80 80 81 81 82 82 83 84 84 85 85 86 86 86 87 87 87 87 87 88 88 89
③A、B两班学生测试成绩的平均数、中位数、方差如下:
| 平均数 | 中位数 | 方差 | |
| A班 | 80.6 | m | 96.9 |
| B班 | 80.8 | n | 153.3 |
根据以上信息,回答下列问题:
(1)补全数学成绩频数分布直方图;
(2)写出表中m、n的值;
(3)请你对比分析A、B两班学生的数学学习情况(至少从两个不同的角度分析).