初中科学：

初中科学

下列金属通常需要用电解的方法才能制取的是（　　）

A . 锰 B . 镁 C . 铁 D . 铅

在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，某实验小组提出了如下猜想：

猜想一：导体电阻跟导体长度有关

猜想二：导体电阻跟导体粗细有关猜想三：导体电阻跟导体材料有关同学们想利用如图所示的电路和右表中的导体验证上述猜想。

验证猜想三时，若需对比三个实验数据，则应从上表中选取导体(填写导体代号)来进行实验。

如图所示，实验室里有一套用来制取气体的装置，下列有关叙述不正确的是（）

A . 锥形瓶里加入大理石，分液漏斗盛放稀硫酸，可以制取二氧化碳 B . 实验前可以用手捂法检查装置的气密性 C . 锥形瓶里加入二氧化锰，分液漏斗里盛放双氧水，可以制取氧气 D . 集满氧气的集气瓶从水槽里取出后应该盖上玻璃片正放在实验台上

寒冷的冬天．爸爸经常开着自家的小汽车接送小明上下学．小明乘车时也不忘对物理现象的观察．

（1）如图甲所示是小汽车的后视镜，小明观察后发现，后视镜是一个凸面镜，用凸面镜做后视镜的好处是可以．
（2）小明观察到，后视镜上有时会出现许多小水珠，一般小水珠应出现在( )．

A . 上学，小汽车开出温暖车库时 B . 放学，小汽车开进温暖车库时
（3）后视镜上有电加热装置，用电加热能除去镜面上的水珠，镜面上水珠消失的过程属于物态变化中的．
（4）如图乙所示，爸爸把车开到地下车库出口时，需要刷出门卡才能出门，卡内置有铜线圈，芯片、天线、当卡靠近刷卡仪器时，仪器产生的磁场会使出门卡内产生瞬时电流，出门卡再将自身编码等信息通过出门卡内置无线发送给刷卡机．有关出门卡工作的过程说法错误的是( )．

A . 刷卡过程中发生了电磁感应现象 B . 刷卡过程中，电能转化成机械能 C . 刷卡过程中刷卡机相当于一个无线电接收台 D . 刷卡过程中，信息是通过电磁波发射出去的
（5）小明所在小区的地下车库，出、入口处相当于一个斜面．此处斜面非常陡，工人师傅在斜面上做了许多横条纹．上坡时爸爸还要放慢车速．请你用所学的物理知识回答下列问题．
①在车库出、入口斜面上刻横条纹的目的是为了．
②上坡时爸爸要放慢车速，除了为了安全外，还有什么目的？

如图所示为肾脏形成尿液过程的示意图，下列说法中，正确的是（）

A . 肾单位是组成肾脏的基本单位，由①②④组成 B . 血液经过②的滤过作用形成尿液 C . ④内的液体与①内的液体相比，④内含有大分子蛋白质 D . ③内的液体与①内的液体相比，③内尿素含量大大降低

某同学利用如图所示的器材探究光的反射定律，下列说法正确的是（）

A . 我们可以通过光屏看到光的路径，是因为发生了镜面反射 B . 当激光笔发出的光线沿法线射向平面镜时，反射角与入射角都为90° C . 当光屏与镜面不垂直时，入射光线、反射光线和法线仍在同一平面上 D . 探究“光路是否可逆”时，必须用两支激光笔

泥石流发生时往往有一些征兆。下列现象属于泥石流已经出现在河谷上游的预兆是(　　)

A . 电闪雷鸣，出现狂风暴 B . 河谷中的小溪突然断流，谷中传来闷雷般的声音 C . 大地抖动，山坡上出现滚石 D . 长时间的大雨，河水突然暴涨

下列变化中包含化学变化的是（　　）

A . 海水晒盐 B . 干冰升华 C . 大米酿酒 D . 空气液化

在日常生活中，下列做法有利于保护耳的是( )

A . 遇到巨响时赶紧捂住嘴巴 B . 用微型耳机听大声的音乐 C . 用尖锐的东西挖耳朵 D . 不让污水进入外耳道

科学研究中常常需要对生物进行分类。下列动物中（）

A . 青蛙属于爬行类 B . 只有金丝猴属于脊椎动物 C . 鲫鱼与鲸都属于鱼类 D . 金丝猴与鲸都属于哺乳类

2017年是中国农历鸡年，小明收集到一张鸡生肖邮票，如图所示。他用分度值是1毫米的刻度尺测量其画面部分的长度时，记录了如下数据，其中正确的是(　　)

A . 3.5厘米 B . 3厘米 C . 3.51厘米 D . 3.512厘米

携行温水杯不仅方便携带，而且可以支持充电宝、电脑、车载等的USB直流加热，使出门在外的人们更加方便。如图为某品牌携行温水杯及相关信息参数，该品牌的电池容量为12800mAh。

（1）该品牌的电池在充电时将能转化为能。
（2）当该水杯装满水，使水温20℃加热至50℃，杯内的水吸收热J。

滑动变阻器是利用改变来改变电阻大小，从而改变电路中的电压和电流．某滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω 1A”，其中“20Ω”的含义为，“1A”的含义为．

下列用于制造汽车的物质，不属于人造材料的是（　　）

A . 钢铁 B . 塑料 C . 真皮 D . 玻璃

下列情况下，会使人的听力完全丧失的是（）

A . 前庭受损 B . 半规管受损 C . 听小骨受损 D . 听神经或听觉中枢受损

如下图所示甲、乙、丙、丁四种物质间相互关系中的反应，均为初中化学常见反应（“-”表示相连的两种物质能反应，“--”表示通过一步反应能实现转化），下列选项符合图示关系的是（）

选项	甲	乙	丙	丁
A	H₂O	O₂	CaO	Ca(OH)₂
B	H₂SO₄	HCl	MgCl₂	Mg(OH)₂
C	HCl	CO₂	CaCO₃	H₂O
D	FeSO₄	FeCl₂	Cu	CuO

A . A B . B C . C D . D

下列说法正确的是（）

A . 长度的国际主单位是千米 B . 一只乒乓球的直径接近于25cm C . 一张纸的厚度为10微米 D . 要测量某教室的长度应选用最小刻度为厘米的刻度尺

如图所示的家庭照明电路，已知其中一只灯泡的灯头接线处存在故障，电工师傅为查明故障，将保险丝处换接成一只“220V 40W”的灯泡L₀ ，当只闭合开关S、S₁时，灯泡L₀和L₁都呈暗红色(比正常发光状态暗得多)则说明L₁所在支路；当只闭合开关S、S₂时，灯泡L₀正常发光，L₂不发光，由此可以确定判断L₂灯头接线处。

在使用天平测物体质量时，把物体放于天平左盘，在右盘加上砝码，经过调节，指针和游码的位置如图所示．则接下来的正确操作是

小明想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关．于是找来额定电流均小于0.6A，额定电压是2.5V的灯L₁和额定电压是3.8V的灯L₂ ，规格为“5Ω 1.5A”、“20Ω 1A”的滑动变阻器两个，先后接在电源电压恒为6V的电路中，进行实验探究

（1）请你用笔画线代替导线，将图所示实物图连接完整．
（2）为完成此实验，滑动变阻器的规格应选择．
（3）小明排出故障后，按图所示的电路继续进行实验：
①闭合开关，滑片P向（选填“A”或“B”）端移动，使灯L₁发光，测出灯L₁的相关物理量，记录和计算结果如表：
次数
　电压/V　
电流I/A
实际功率P/W
电阻R/Ω
1
1.6
0.20
0.32
8.00
2
2.5
0.24
0.60
10.42
3
2.8
0.26
0.73
10.77
②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处
（4）小明注意到灯L₁的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮，结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越．
（5）用L₂替换L₁重复上面的实验时，需要改变表的量程．发现灯L₂的亮度变化规律与灯L₁相似．
（6）
小明在实验结束后与同学们讨论：有同学认为“用上表中灯L₁的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确”，这种说法错误的原因是

次数	电压/V	电流I/A	实际功率P/W	电阻R/Ω
1	1.6	0.20	0.32	8.00
2	2.5	0.24	0.60	10.42
3	2.8	0.26	0.73	10.77

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