初中语文: 七年级 八年级 九年级 中考 

初中 语文

阅读下面的文言文,回答问题。

煮饭成粥

    宾客陈太丘宿,太丘使元方、季方炊。客与太丘论议,二人进火,委而窃听,炊忘著箅 , 饭落釜中。太丘问:“炊何不馏?”元方、季方长跪曰:“大人与客语,乃俱窃听,炊忘著箅,饭今成糜。”太丘曰:“尔颇有所识不?”对曰:“仿佛志之。”二子俱说。更相易夺 , 言无遗失。太丘曰:“如此,但糜自可,何必饭也

【注】①箅(bì):蒸饭的器具,使米不至于落入水中。著箅:放箅子。②馏:蒸饭。③识:记住。④更相易夺:相互修正失误遗漏。

  1. (1) 解释下列划线字。

    ①宾客陈太匠宿

    委而窃听

  2. (2) 用现代汉语翻译下面的句子。

    如此,但糜自可,何必饭也?

  3. (3) 用自己的话概括元方兄弟俩煮饭成粥的原因。
  4. (4) 从全文看,元方兄弟具有的品质;其父陈太丘是的人。
请改正下面诗句中的错别字。
        感时花贱泪,恨别鸟惊心。

下列句子没有语病,句意明确的一项是(   )

A . 高考临近,某辅导站称有命题人员参加,互联网上甚至出现可以在高考前提供各科高考“试题”。 B . 我不禁怀疑这道题目是不是老师讲错了。 C . 学生能否取得优异的成绩,关键在于学习态度。 D . 目前,每个公民都要特别注意个人卫生,尽量避免不患“非典”。
阅读文章,完成下列各题。

拔除心灵的杂草

    ①小时候我们姊妹多,家境贫困,经常受人欺负。每天受气我心里很不是滋味,更不是滋味的是,我们吃了亏还要受母亲的责骂。明明我们有理,母亲不去与别人论理反而责怪自己的儿女,这让我们心理很不平衡。母亲说:“人亏亏一时,不会亏一世。好人人欺天不欺。”我非常不解,觉得母亲有点软弱,于是心里暗下决心长大了一定要混出个样来,好好报复所有欺负过我们的人。仇恨的种子悄悄在我心里萌发。

    ②我记得很清楚,有一次村里一户人家砍树时不但压坏了我家的庄稼,而且还把我家和他家并排长在一起的树砍倒了几棵,说是他家的。我们兄妹们据理力争,那户人家说:“你家的树又没写名字,你叫它,如果它答应了,这树就算你家的。”他们仗着家势强大把我家的树给砍走了。不幸的是,几个月后那家的人出外跑运输出了车祸,损失很惨重。

    ③有一年夏天我跟随母亲到地里拔杂草。田里有一种叫燕麦的杂草,繁殖能力和生命力特别强,随便扔到什么地方,过不了多久,就能蔓延一大片,把地里的养分吸个精光。盛夏,燕麦疯长,漫山遍野,随风拂动。母亲在地里拔杂草,她让我把她拔除的杂草装进背篓扔进河里淌走。倒杂草时我发现我家地的旁边就是砍了我们树的那户人家的地。我灵机一动,何不把杂草扔进他们地里,让他家的庄稼被杂草吃掉。我趁四下无人把杂草一把一把扔进他们地里。我想象着杂草吃坏他家庄稼的情景,禁不住得意地笑了起来。

    ④突然一声大吼吓了我一跳,“把杂草捡出来!”我回头一看,是母亲,她表情严肃地盯着我。我说:“妈,这可是一个很好的报复机会啊,不扔会便宜了他们的。”母亲说:“咱可不能坏良心啊!庄稼是无辜的。快捡出来!”我站着不动,仿佛受了很大的委屈。母亲无言,走进那户人家的地里,弯着腰,一株一株把我扔进的杂草全捡了出来,装进篓子,走向河边。

    ⑤我生气地对母亲说:“妈,你怎么总让着别人?”母亲说:“一个人连心里的杂草都拔不掉,怎么种出饱满的庄稼呢?”我突然感觉母亲身上有一股巨大力量冲击着我的心,但我说不出来。

    ⑥多年过去了,我们兄妹有三人考上了大学。现在有的成为为人师表的教师,有的成为治病救人的医生,有的成为辅助决策的干部。我想其中必有母亲那句话的功劳吧。

    ⑦现在每遇到矛盾我就会想起母亲的那句话:“一个人连心里的杂草都拔不掉,怎么能种出饱满的庄稼呢?”

    ⑧是呀,拔除心灵的杂草,才能留住明媚的春光,种出干净的粮食。

(选自马国福散文集《我很重要》)

  1. (1) 请联系全文,说一说第①段中划线句子有什么作用?

  2. (2) 联系原文分析母亲是个怎样的人?

  3. (3) 请联系全文,赏析文章第③段划横线的句子。

  4. (4) 请说一说文章以“拔除心灵的杂草”为题有什么作用?

  5. (5) 心灵,是我们拥有的最圣洁的所在,亲爱的同学们,你是否有心灵生长“杂草”的经历,你又如何对待的呢?请分享你的经历后能够结合文章内容谈谈感悟。

根据拼音写出汉字

nüè待        yuān枉       懒duò   


《红星照耀中国》中的红军大学有哪些独特的地方?
阅读下列文字,完成问题。

马诗

(唐)李贺

大漠沙如雪,燕山月似钩。

何当金络脑,快走踏清秋。

  1. (1) 下列对诗歌内容赏析有误的一项是(    )
    A . 一、二两句运用了比喻手法,生动展现出一片富有特色的边疆战场景色:连绵的燕山山岭上,一弯明月当空;平沙万里,在月光下像是铺上一层白皑皑的霜雪。 B . 平沙如雪的疆场上寒气凛凛,但是它是英雄用武之地。所以这首诗前两句写景,实际上是开启后两句的抒情。 C . 三、四两句借马抒情,“金络脑”属于贵重鞍具,象征马受重用。这是作者渴望建功立业而又不被赏识所发出的嘶鸣。 D . 前两句写景,后两句抒情。景是实景,情是真情;情景相衬,鲜明地表达了诗人渴望摆脱束缚,自由奔跑的强烈感情。
  2. (2) 下列对这首诗的艺术特色理解有误的一项是(    )
    A . 前两句突出富有特色的边疆战场景色,正是英雄用武之地。 B . 后两句借马抒情,表现作者热切建功立业的远大抱负和不遇于时的感慨。 C . 运用了比喻、设问等修辞手法,直接抒情。 D . 见景生情,拟物抒情,委婉含蓄,意在言外。
《天净沙·秋思》(马致远)
  1. (1) 老树昏鸦,小桥流水人家。
  2. (2) 夕阳西下,断人在
  3. (3) 《天净沙·秋思》中,“”用宁静美好的景色衬托了游子孤寂悲苦的心情。
请阅读下面的材料,回答问题。

材料一:

社会流行语“门当户对”较早地出现在元代戏曲《西厢记》中,意为婚嫁的双方在社会、经济等方面的地位互相匹配。由于门、户均为建筑木构件用语,因而“门当户对”与古建筑大门相关。

“门当”和“户对”在古代指的分别是门墩与门簪,它们是门当户对的两个重要标志与指向。有句古语“流水不腐,户枢不蠹”意指常流的水不发臭,常转的门轴不遭虫蛀。户枢指的门轴,就是门旁的两个门墩。因此,两个门墩也称“门当”。门簪,如大木的销钉,将连楹结合在门框上,因为都是双数,所以称作“户对”。

(节选自《央视财经》2020.7.11,有删改)

材料二:

门簪是中国传统建筑的大门构件,因所处位置正好在大门的头顶上,与妇女头发上的发簪相似,所以称为门簪。门簪,是固定于门框上,供门转动用的连楹。

拔出门簪后尾的横向销子,门簪就可以拔出,连楹也可以从门楣上拆卸下来。门簪,体积虽小,却是最不能被忽略的地方。门簪的多少和装饰,说明了宅第主人身份、地位、家境。门簪,仅为官者的院落才有,纯圆柱形为文官,六边形方柱为武官。

家有喜庆时,专门可悬挂灯笼之用。门簪数量与官品大小成正比,一到五品可以为六个,六到七品可以为四个,七品以下的品阶只能为两个,普通大户人家也可以有两个。两枚门簪,常雕‘吉祥’字样,四枚门簪,分别雕以春兰夏荷秋菊冬梅。图案间还常见吉词颂语,如“福禄寿德”“天下太平”等。小小的门簪里,蕴藏了古人的多少意趣,只看一眼门簪,便能看出一家人的温暖。

(节选自《河南走近古建筑的——“门当户对”》,有删改)

材料三:

“门当户对”还具有深厚的文化寓意,主要体现在以下三个方面:

狮子造型的镇宅内涵。无论是紫禁城多座庭院门口的铜狮,还是普通民宅门鼓石上的狮子纹饰,其主要目的均为驱邪镇宅。狮子属于外来物种,最早在非洲地区生活,其形象威风凛凛,足以让一切邪物望而丧胆。据南朝史学家范晔等人所著《后汉书》卷三记载,狮子于东汉章和元年由西域的月氏国国王派使者由丝绸之路进献给汉章帝,这是我国有狮子的较早记录。

门鼓造型的驱邪内涵。普通民宅的门当前部做成鼓形,其主要原因在于古人认为鼓声可以通神和辟邪。在古代的祭祀相关民俗活动中,多用到鼓。如汉代儒家经典《周礼·地官·鼓人》就记载了古人敲打八面鼓来祭祀天神,通过击鼓,来向天神传达崇敬信息,以获得天神护佑,并能够驱赶邪魔。又如南宋诗人陆游在《村饮》中写有“击鼓驱殇鬼”、北宋诗人梅尧臣在《除夜雪》中写有“击鼓人驱鬼”,说明击鼓可以震慑妖魔。

封建等级的匹配性。“门当户对”在社会文化的匹配含义,在古代建筑中亦有体现。对于门当而言,紫禁城里的门当上的狮子可单独陈设在门外,且狮子头上的螺髻多为45个;而清朝初期宫廷规定:一品官员府门的狮子头上螺髻只能有13个,随着官员品级的降低,门府前狮子头上的螺髻逐渐减少;到七品官以下及民间百姓,宅门前则不允许摆狮子,因而多用门鼓造型替代,狮子造型仅能通过纹饰方式雕刻在门鼓石上。

紫禁城的“门当户对”既能体现古代建筑科学,又能反映古代皇家封建礼制文化,并且与古代民居的“门当户对”的含义各有异同,因而有利于全面解读我国古代社会的科技、政治、历史和文化。

(节选自《科技日报》2020.3.27)

  1. (1) 根据以上材料,下列理解和判断,不正确的一项是 (    )
    A . 我们认为的婚嫁流行语“门当户对”的来历其实与古建筑的大门相关。 B . 门簪既有实用性,也能够雕花做装饰,更是主人地位的象征。 C . “门当户对”深厚的文化寓意主要体现在封建等级的匹配性上。 D . 民间百姓们的门当上多为门鼓,是因为清朝初期宫廷规定,百姓宅门前不允许摆狮子。
  2. (2) 材料一第一段为什么要提到《西厢记》?
  3. (3) 根据以上材料,用简明的语言对“门当户对”作出解释。
  4. (4) 结合以上材料,你认为当今社会“门当户对”还有建筑上的现实意义吗?请说说理由。

为下列加线的字注音。

       箕畚          

     始  穷 

下面的句子中每句都有一个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。

①太阳所反应的水上涟漪的影子,像轻烟似的总在树上和青草上晃动着。

②水流在克制的嘟哝声中稳稳地流躺着,它们兴奋得不能不互相呼唤。

错别字:      。

改正:          。

请仿照画线的例句,根据语境,在横线上补写句子。

生活中,许多人和事的意义不是单一的。厚重的生活需要我们用心领悟。

下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是(   )
A . 奋(kàng)   修(róng)     愧(zuò)      人声沸(dǐng) B . (lǚ)     脚(luǒ)     言(jiān)      揉造作(jiǎo) C . 本(shé)    惆(chàng)    睨(bì)       吹毛求(chī) D . 首(qǐ)     或(jiàn)     告(qìng)     气冲牛(dǒu)
阅读下面二段选文,完成小题。
       【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
       马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
       策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!” 呜呼!其真无马邪?其真不知马也。


       【乙】郭隗先生曰:“臣闻古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得。涓人言于君曰:‘请求之。’君遣之。三月得千里马,马已死,买其首五百金,反以报君。君大怒曰:‘所求者生马,安事①死马而捐②五百金?’涓人对曰:‘死马且买之③五百金,况生马乎?天下必以王为能市马,马今至矣。’于是不能期年④,千里之马至者三。今王诚⑤欲致士⑥,先从隗始。隗且见事⑦,况贤于隗者乎?岂远千里哉?”

       (注解:①安事:要……何用   ②捐:弃  ③ 之:指死马  ④期年:满一年   ⑤诚:真心 ⑥致士:纳贤士 ⑦见事:被侍奉)     

  1. (1) 解释下列句中画线字的意思。
    之不以其道 ②天下必以王为能 ③买首五百金 ③鸣不能通其意 

  2. (2) 结合你对选文的理解,说说甲乙两文中“千里马”的共同喻意是什么。

  3. (3) 甲文借伯乐相马的故事,发出了“ ” 的感慨,表达的主题是 ,乙文借“古之君王”费尽周折遣人以五百金购得已死千里马的故事,表达的主题是 。

  4. (4) 将下边两个句子译为现代汉语。
    ①呜呼!其真无马邪?其真不知马也。   
    ②所求者生马,安事死马而捐五百金?    

下列书写完全正确的一项是(  )

A嗥鸣 懊诲 亦复如是 顾名思义

B狂谰 阻抑 一泻万丈 艰难险阻

C丰饶 田垄 踱来踱去 巾帼英雄

D奔弛 泛滥 高山之巅 惊涛澎湃

下列句子有语病的一句是(   

A、近年来,学生书写水平逐渐下降的问题,引起了全社会的广泛关注。

B、中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。

C、《校车安全管理条例》的实施,可以更有效地避免发生校车交通安全事故。

D、雾霾天气不但大大影响了城市的空气质量,而且加剧了城市的交通拥堵。

思考: 蒹葭《诗经》中描写了什么样的景物特点?这些景物描写在诗中又起到什么作用?

下列句中标点符号使用正确的一项是( 

A我国科学、文化、卫生、和新闻出版事业都有了很大进步。

B.以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台“3·15”电视宣传活动将由央视经济频道完成。

C.三年的初中生活,有人问我什么最难忘?我答不上来。     

D.我国月球探测工程分成三步实施:一是“绕”,即卫星绕月飞行;二是“落”,即探测装置飞上月球;三是“回”,即采集月壤样品返回地球。

阅读下面的文言文,完成下面小题
郅寿
寿字伯考,善文章,以廉能称,举孝廉①,稍迁冀州刺史。时,冀部属郡多封诸王,宾客放纵,类不检节,寿案察②之,无所容贷③。乃使部从事专住王国,又徙督邮舍王宫外,动静失得,实时骑驿言上,奏王罪及劾傅相,于是藩国畏惧,并为遵节④。视事wu三年,冀土肃清。三迁尚书令。朝廷每有疑议,常独进见。肃宗奇其智策,擢为京兆尹。郡多强豪,奸暴不禁。三辅素闻寿在冀州,皆怀震竦,各相检敕,莫敢干犯。寿虽威严,而推诚下吏,皆愿效死,莫有欺者。以公事免。复征为尚书仆射。
是时,大将军窦宪以外戚之宠,威倾天下。宪尝使门生赍书诣寿,有所请托,寿即送诏狱。前后上书宪骄恣,引王莽以诫国家。是时,宪征匈奴,海内供其役费,然宪及其弟笃、景并起第宅,骄奢非法,百姓苦之。寿以府臧空虚,军旅未休,遂因朝会讥刺宪等,厉音正色,辞旨甚切。宪怒,陷寿以买公田诽谤,下吏当诛。侍御史何敞上疏理之。书奏,寿得减死,论徙合浦。
(节选自《后汉书·卷二十九》,有删改)
(注)①孝廉,官职名。②案察,按章处置,③容贷,宽恕,④并为遵节,只得遵纪守法,⑤视事,任职,⑥赍书,财物和书信
【1】下列各组句子中,划线字词意义相同的一项是( )
A. 以廉能称/不能称前时之闻(《伤仲永》
B. 常独进见/且欲与常马等不可得(《马说》)
C. 肃宗奇其智策/未复能有与其奇者(《答谢中书书》)
D. 辞旨甚切/未尝稍降辞色(《送东阳马生序(节选)》)
【2】下列选项中划线文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是( )
例句:而推诚下吏
A. 国险而民附(《隆中对》)
B. 择其善者而从之(《论语)十二章》)
C. 予独爱莲之出淤泥而不染(爱莲说)
D. 潭西南而望(《小石潭记》)
【3】用现代汉语翻译文中画线的句子。
三辅素闻寿在冀州,皆怀震竦,各相检敕,莫敢干犯。
【4】窦宪为什么要诬告郅寿私买公田、诽谤朝政,并把他送进牢狱,处以死罪?请用自己的话概括出文段中郅寿的哪些品质是值得我们赞赏的。
在九年级男子跳高比赛中,小华没能取得佳绩,情绪有些低落。作为他的好友,你想用下列哪一句诗句激励他?请阐述理由。
A.莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。
B.天下英雄谁敌手?曹刘。
C.俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。
我选______,理由是:___________________________________