古诗词默写。

选词填空。
①但做一个幸福的人，只能是在你成为有（知识、智慧、理智）的人的时候。
②我的（愿望、希望、宿愿）是把生活的智慧，也可称之为生活的本事传授给你。
③这是人类（永恒、永远、永久）的美和力量。
④人们世代交替，我们每个人都不免变成一抔黄土，但爱情却成为人类种族的生命力永不衰败的（源泉、力量、纽带）。

无论生活多么繁忙，我们都要保有感知幸福的能力。有一种幸福，叫陪伴；有一种幸福，叫分享；有一种幸福，叫被批评，有种幸福，叫有人等你回家……于你而言，什么是幸福呢？

请以“有种幸福，叫                          ”为题写一篇作文，或叙写你的经历，或抒发你的情感，或发表你的见解。

要求：①请在横线上填写一个词或者短语，把题目补充完整。②文章不少于600字，不超过900字。③除诗歌外，文体不限。④文中不要出现影响回卷的人名、校名、地名。⑤不得抄袭，不得套作。

下列关于文学文化常识表述有误的一项是（  ）

 阅读下文，回答问题。

    亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附（15），贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉'、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”

阅读课内文段，回答问题。

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

创造宣言

zhòng伤  dùn词  鲁dùn  nuò夫  huàn养 灌gài   

画龙点jīng  自bào自qì  走tóu无路    sù像  

阅读《背影》选段，完成小题
我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

用课文原句填空。

请从内容、情感角度，选择与《春兴》最相近的一首，并简述你选择的理由。

春兴

〔唐〕武元衡

杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。

春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。

A．春夜洛城闻奋

〔唐〕李白

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

B．三衢道中①

〔宋〕曾几

梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

【注释】①三衢（qú）道中：在去三衢州的道路上。三衢即衢州，因境内有三衢山而得名。

C．小池

〔宋〕杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

名著阅读。

阅读名著完成下列填空。

      《西游记》的作者是明代的。作者在小说中成功的塑造了唐僧、孙悟空、猪八戒等人物形象、孙悟空大闹天宫后被如来压在下，后被唐僧解救，唐僧为他取名为。

“墨香书法展示”是教育部开展的“少年传承中华传统美德”活动之一。为弘扬中华传统文化，某校九年级（1）班开展“走进墨香书法”活动，请你参与并完成以下任务。

【活动一·材料探究】

材料一：汉字书法是汉民族独创的，它以独特的笔法、结构和章法成为富有美感的艺术，被誉为“无言的诗，无形的舞，无图的画，无声的乐”。

材料二：汉字书法以“文房四宝”为工具抒写情感，是书法家一生学识人品的反映。颜真卿作品的“庄严正直之美”、苏东坡书法的“潇洒飘逸之美”和毛泽东书作的“大气磅礴之美”都是例证。

材料三：三幅不同字体的书法作品。

            颜真卿楷书      王羲之行书        张旭草书

阅读诗歌，完成下列各题

旅夜书怀

杜甫

细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。

名岂文章著，官因老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。