中考语文试题

依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（   ）

每个时代都有属于它自己的新词语，有些被时光的河流所______，有些则______下来，______与生动了平稳的语言之湖，更能______新时代的观念与行动方式。

A. 冲散   沉淀   丰富   贴合                                 B. 冲刷   沉淀   丰富   适合

C. 冲散   沉没   丰厚   贴合                                 D. 冲刷   沉没   丰厚   适合

阅读下面唐诗，完成下面小题。

秋浦 ^① 途中

杜牧

萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。

为问寒沙新到雁，来时还下杜陵 ^② 无？

（注释） ① 秋浦，即今安徽贵池，唐时为池州州治所在。会昌二年（ 842 ）杜牧受李德裕排挤，由吏部员外郎外放黄州刺史，四年（ 844 ）又由黄州（今湖北新洲）刺史移任池州刺史，此诗即为此次行役而作。 ② 杜陵，在长安西南，杜牧的老家樊川即在那里。

1 ． 赏析 “萧萧”“淅淅”两词的表达效果。

2 ． 诗的后两句表达了作者怎样复杂的情感？

阅读下面文言文，回答下列小题。

上 ^① 以兵部郎中戴冑忠清公直，擢 ^② 为大理少卿。上以选人多诈冒资荫 ^③ ，赦令自首，不肯者死。未几，有诈冒事觉者，上 欲 杀之。冑奏 :“据法应流 ^④ 。 ”上怒曰:“ 卿欲守法而使朕失信乎？ ”对曰:“敕者出于一时之喜怒，法者国家所以布⑤大信于天下也。陛下忿选人之多诈，故欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。”上曰:“卿能执法，朕复何忧！”冑前后犯颜 ^⑥ 执法，言如涌泉，上皆从之，天下无冤 狱 。

（节选自《资治通鉴》）

（注释） ①上:指唐太宗。②擢:提升。③资荫:资即资格；荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏。④流:把犯人放逐到边远的地方服劳役。⑤布:昭示。⑥犯颜:冒犯君主的威严。

1 ． 解释文中加点词的含义。

（ 1）上 欲 杀之 欲： （ 2）天下无冤 狱 狱 :

2 ． 将文中画线的句子翻译成现代汉语。

卿欲守法而使朕失信乎？

3 ． 通过选文可以看出戴胄是个怎样的人？用自己的话简述。

按要求填空  

（1）我挥一挥衣袖，                          。（徐志摩《再别康桥》）

（2）                  ，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）

(3) 俱怀逸兴壮思飞，                 。（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）

（4）长风破浪会有时，                         。（李白《行路难》）

（5）“舍生取义”，是中国古代文人所推崇的一种生死观，文天祥过零丁洋中的“      

                ，                     ”就是这种生死观的真情表白。

（6）《水调歌头》中表达与亲人共赏人间美景的心愿，并体现词人积极乐观的人生态度的

     词句是：                    ，                    。

（7）自古以来，文人以花鸟虫鱼入诗已是常见的文化风景，请你写出与“鸟”有关的连

     续的两句古诗词：                    ，                   。

学校开展“语文节”活动,活动内容丰富多彩。

(一)

活动1 语文即生活

语文是最真实的生活,课标确定的语文素养是什么?它不仅要综合考虑学生的听说读写等语文能力,还要将视野放得更开阔一些,要有正确的社会观，要让阅读经典,成为一种习惯。要成为有情趣的人格修养，正所谓“汝欲学诗,功夫在诗外”，总之,海量阅速,接受熏陶,表达自我,在丰富多彩的语文生活中成长,才是学习语文该有的样子。

1.阅读上面的文字,下列表述不恰当的一项是?

A.文中的语文素养应该加引号，起到强调的作用同时表示其为专有名词。

B.文中画波浪线的地方有语病,成分搭配不当，应改为“有情趣的人”。

C.文中画横线的三个短语结构相同。

D.文中加点的关联词语,是递进的逻辑关系。

活动2  语文——关注社会

2.参照示例,从下面四幅图片中任选一幅,根据2019年发生的与图片有关的重要事件,拟写一句话新闻。

活动3  语文与名著

3. A道:“不必相闹，俺只要没事便好。你们且歇了，等凉些走。”众军汉都笑了。A也把朴刀插在地上,自去一边树下坐了歇凉。没半碗饭时,只见远远地一个汉子,挑着一副担桶,唱上冈子来。唱道:

“赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦。

农夫心内如汤煮,楼上王孙把扇摇。”

以上情节选自名著《    》,A是小说中的人物     ,汉子是     。

阅读下面的材料，完成下面小题。

奋进二十年  品质新随州

 

2020年，地级随州市迎来了（①）的二十岁。建市20周年是随州发展史上的一座重要lǐ chéng bēi。二十年来，随州走过了一段波澜壮阔的发展历程。

品质随州，引领高质量发展新征程

建市以来，从夯基固本的“兴工富市”战略，到特色引领、加快发展的“四个随州”“工业兴市”“圣地车都”战略，再到推动高质量发展的“品质随州”战略，随州人民在历届市委市政府的领导下，抢抓机遇、克难奋进、开拓创新，取得了一个又一个辉煌成就：2019年全市GDP总量过千亿元，四大产业基地引领特色发展；城乡面貌（②），正向“双百”大城市迈进；人民生活水平如芝麻开花节节高……

新城崛起，从“一河两岸”到“生态绿城”

城市，承载着人们对美好生活的向往和追求。从老城区“单核”驱动，到“一主一副、双轴多组团”全面发展，随州城市发展变化翻天覆地，“鄂北明珠”更加璀璨夺目。“一河两岸”拉开城市框架。湖水之上，府河大桥、编钟大桥、青年路大桥等十桥飞架，是20年来随州城市建设发展最好的（③）。“生态绿城”厚植民生福祉，如今的“一河两岸”，集合经济商贸、综合交通、休闲旅游、文化体育、生态景观等多重功能，逐渐发展成为随州商务集聚的经济带、传承历史的文化轴、通行畅达的交通线、生态现代的景观廊和亲水宜居的生活区。

特色发展，“四大基地”铸造产业新城

特色是城市的品牌。2006年，随州提出“以特取胜”，立足现有产业基础，发挥比较优势，优先发展特色工业，打造“特色随州”；2012年，“圣地车都”战略确立；2019年初，提出建设品质随州，打造“三城四基地”，依托现有产业优势，优化产业发展布局，打造特色品牌，推进高质量发展；近年来，我市大力实施《中国制造2025》战略……20年来，我们抢抓机遇，特色产业搭上发展“快车”。一台台改装车载着“中国专用汽车之都”，向专汽千亿元重点特色产业迈进；一朵朵香菇种出“中国香菇之乡”，打造从田间到餐桌的重点产业集群；一台台风机走进地铁市场，拥抱轨道交通发展新机遇；一套青铜乐器敲响“中国编钟之乡”，成为响彻中外的文化经典。

擦亮名片，叫响文旅名城

随州，人文历史厚重，山川景色秀美，旅游资源dé tiān dú hòu。

建市20年来，随州立足炎帝文化、编钟文化、曾随文化铸品牌，推进文化资源与旅游业态深度融合，将旅游产业的市场优势与文化产业的内涵优势紧密结合，抢抓机遇发展文旅产业。20年间，从无到有、由弱到强，随州文化积淀已蝶变成文旅名城的厚实内涵，文旅产业也跨越发展成为特色产业增长极，单独的旅游景点也抱团发展形成全域旅游的新格局。

乡村振兴，谱写美丽乡村新篇章

农村稳则天下安，农业兴则基础牢，农民富则国家盛。20年来，特色产业，让农业更有奔头；美丽乡村，让农村更有看头；良性善治，让乡风更加文明。20年来，农业农村发生了巨大的变化──（④）田野生机勃勃，果蔬大棚孕育希望，农家小院欢声笑语，美丽村庄游人如织……一幅美丽乡村新画卷徐徐展现。当前，我市正按照“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总要求，奋力谱写美丽乡村新篇章，大力推进乡村振兴战略。

高速时代，拉近大城市经济圈

高速时代，随州被纳入武汉半小时经济圈，融入大武汉，对接北上广深，“朋友圈”越来越大。随州加速融入“一带一路”“长江经济带”，加快“一芯两带三区”区域融合发展的步伐。20年来，充满活力的随州_________，___________，_____________。网络通讯、电子商务、智能制造等应用和发展，改变着人们的生活，曾经的遥不可及已近在指间。

（摘编自《随州日报》）

17. 给下列句子中加点汉字注音，或根据拼音写词语。

（1）城市，承载着人们对美好生活的向往和追求。____________________

（2）随州城市发展变化翻天覆地，“鄂北明珠”更加璀璨夺目。___________________

（3）建市20周年是随州发展史上的一座重要lǐ chéng bēi。___________________

（4）随州，人文历史厚重，山川景色秀美，旅游资源dé tiān dú hòu。___________________

18. 将下列词语依次填入材料中“（   ）”里，恰当的一项是（   ）

A. ①风华正茂     ②日新月异     ③见证     ④广袤

B. ①风华正茂     ②改头换面     ③见证     ④广博

C. ①风华绝代     ②改头换面     ③证明     ④广博

D. ①风华绝代     ②日新月异     ③证明     ④广袤

19. 材料中划横线的句子有语病，下列修改正确的一项是（   ）

A. 当前，我市正按照“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”，大力推进乡村振兴战略，奋力谱写美丽乡村新篇章。

B. 当前，我市正按照“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总要求，大力推进乡村振兴战略，奋力谱写美丽乡村新篇章。

C. 当前，我市正按照“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总要求，大力推进乡村振兴方针，奋力谱写美丽乡村新画卷。

D. 当前，我市之所以“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”，是因为大力推进乡村振兴战略，奋力谱写美丽乡村新篇章的原因。

20. 在材料中“____________”上依次填入下列语句，衔接恰当的一项是（   ）

①争做信息技术发展的弄潮儿

②秉持创新发展理念

③抢占互联网经济的风口

A. ①③②              B. ③②①              C. ③①②              D. ②③①

21. 根据提示，补写一段文字，表达对家乡随州的赞美之情。要求：至少运用两种修辞手法生动表达，不少于80字。

我的家乡在随州，________________________________________________

 

下面各组成语中，没有错别字的一项是(　　)

A．断章取义　　随声附和　　世外桃源

B．并行不背　　记忆尤新　　疏妆打扮

C．出奇至胜　　挑拔事非　　头晕目炫

D．继往开来　　碌碌综生　　走头无路

如图是漫画《发怒》和《恐吓》，请选择其中一幅，简要概括其主题。

我选择的漫画是《 》
主题：

口罩
黄大刚
①街上戴口罩的人越来越多了。开始是零星几个人戴，人们还像看怪物似的，嘴上虽不说，眼里却藏着不屑。
②那个时候，疫情却像天边的闷雷，除了偶尔传来隐隐的几声动静外，大力住的地方还是艳阳高照。偶尔谈及，有人不以为然：“武汉离咱这儿十万八千里，远着呢，微信上说，不会人传人，可防可控。”大力听说这种病毒像王冠，还打趣：“王冠多漂亮啊，怎么和病毒搭上边了。”
③朋友圈关于疫情的消息越来越多，还明确了人是可以传人的。大力所在的地方也不幸免，确诊了一例，过后每天都有新增病例。官宣的防控措施中有一条“戴口罩，讲卫生”。可口罩呢，大力走在大街上，找寻药店。年假还没放完，不少药店还是铁将军把门，好不容易遇到开门的药店，有限的存货早已卖个精光。
④大力想到了几个平时消息灵通的朋友，电话刚一接通，他还没开口，对方就要他帮忙弄几个口罩，真是打铁打到钳子上来了。
⑤没有买到口罩，惶恐不安把大力裹挟得憋不过气来，总感觉病毒无处不在。宁愿酱油拌饭，也不让老婆出去买菜；进出电梯时，他拿着纸巾，不用手指去按楼层键。回到家，立马换衣服，洗好几遍手。
⑥怎么才能弄到口罩呢？他想到了在医院当护士的表妹，给表妹打了好几个电话，表妹都不接。难道表妹知道他会要口罩吗？现在向表妹开口要口罩的人一定很多，表妹肯定没那么多口罩，便有意不接他的电话。大力忐忑不安地胡思乱想。过了饭点儿，表妹来电话了。表妹说，她被抽到发热门诊做疫情防控工作了，现在才下班，饭还没有吃呢。“哥，你有什么事吗？”表妹关切地询问。“哦，也没什么事，你要注意做好防护。”心里想着口罩，可话到嘴边，却是这样说。
⑦大力发现，隔壁的亚方也没有买到口罩。亚方在农贸市场卖猪肉，一回到家里，就把卖猪肉的箩筐放在门口。大力与亚方的家门对门，卖猪肉的箩筐有一种难闻的肉腥味儿。一次，有几只苍蝇从市场跟了回来，围着箩筐边歌边舞，令人很是厌恶。大力开始是委婉地暗示，后来义正辞严地交涉，可亚方总是置之不理。亚方理直气壮地说，那地儿又不是大力的，大力无权过问。大力气极败坏，当着亚方的面，将箩筐拎起来扔到了楼梯口。两个人互不相让，差点儿打起来。最后物业来调解，这事才算过去。可两个人心里总有个疙瘩，遇见了都没有好脸色。
⑧大力在路上看见有人拿了好几个口罩，便心怀侥幸上前询问：“口罩卖吗？多少钱一个？”“多少钱我也不卖。”那人没有丝毫商量的余地。
⑨大力从报道上看到，一位著名作家接受采访后，得到的报酬是20个口罩。大力暗暗佩服这位作家的高明。大力想，要是我，我也会选择口罩。现在，我要是送礼，啥也不送，就送口罩。
⑩大力从微信上得知，政府在一心堂药店设了点，可以免费领取口罩。大力起了大早，可是一到一心堂，队伍已排到街上。长长的、弯弯曲曲的队伍井然有序，整个队伍就大力不戴口罩，显得很另类。大力时不时地踮起脚跟往前张望，担心排到自己时口罩没了。他不安的举动惹得排在前面的人不时回头看他，虽然口罩遮住了表情，但眼神里流露出别样的意思。大力有点儿恼火，心里说：“哼，看什么看，我又不插队。”看了好几次后，那人说话了：“兄弟，你怎么不戴口罩呢？”“没有口罩我戴什么戴？”大力没好声气，可那个人一点儿也不生气，从口袋里掏出一个新口罩：“戴上，注意做好防护。”大力愣住了，这话虽平常，但在大力心里却掀起狂涛巨浪，隔着口罩，他看不清那人的脸，却感觉是那样的亲近。
⑪大力喜滋滋地把领到的口罩宝贝般地放到抽屉里时，惊喜地发现，抽屉里还有一包医用口罩。大力想起来了，入秋后，鼻炎发作，便买了两包医用口罩，后来鼻炎减轻了，便忘了这件事。
⑫再次见到亚方，亚方还是一点儿防护都没有。大力好心好意地询问：“你没有口罩吗？”亚方只是白了他一眼，一句话也不说，走进家里，重重地把门关上。
⑬大力从抽屉里拿出口罩来，老婆问：“拿口罩干吗？”大力指了指对门：“给他几个。”老婆瞪大眼睛。
⑭当大力敲开门，把口罩递给亚方时，亚方连声说着谢谢。大力嘱道：“戴上，注意做好防护。”这是大力在一心堂排队时那个戴着口罩的陌生人对他说的话。
（选自《小小说选刊》2020年第5期）
【1】请用简洁的语言概括文章的主要内容。
【2】品读文中第⑩段的画线句，回答括号里的问题。
大力愣住了，这话虽然平常，但在大力心里却掀起了狂涛巨浪，隔着口罩，他看不清那人的脸，却感觉是那样的亲近。（句中加点的词语反映了大力怎样的心理变化？）
【3】“注意做好防护”这句话在文中出现了三次，请分析它在文中的作用。
【4】末段写到“亚方连声说着谢谢”。假如是你，除了说“谢谢”之外，结合文中内容想想，还应该说些什么。

阅读下文，完成各题。
____________
孔令建
（1）家风是家庭的风气，风格与风尚。家风与物质无关，家庭无论贫穷还是富有，都需要讲家风；家风与精神有关，一个人的成长与成熟，都离不开家风。家风亦关乎国风，“家是最小国，国是千万家”，正如歌中所唱，在中国传统文化中，家与国相连相通。因此，要得国风清，尚需家风正。
（2）中华民族自古就崇尚良好家风。良好家风是一首多声部乐曲，在生活中无论唱响哪一个声部，都会对后代产生积极的影响。所以，无论是显赫门第，还是平常人家，都注重良好家风的树立与传承。司马光一生孝悌忠信，恭俭正直，其嘉言懿行源自家族中世代相承的尚德家风；曾国藩面对千金之饭食，“不忍食”“不忍睹”的节俭之行，形成了曾氏门楣世代相传的节俭家风……这一代代良好家风的树立与传承，奠定了中华民族清正国风的坚固根基，使中华文明的大厦巍然屹立。
（3）良好家风是清正国风的种子。徐特立家族祠堂有一幅徐家家训：“有关家国书常读，无益身心事莫为。”徐氏家族良好的家风根植于徐特立的血脉，他不但自己严守家训，一生以革命事业为重，为民族、为国家培养了、田汉等大批杰出人才，而且使徐氏家风在子孙中实现了完美的代际传承。他的4个子女及20余位侄儿、侄孙乃至曾孙都牢记家风，摒弃私利，一心为国。他认为，子女不仅是自己家庭的成员及后代，更是国家的成员、后代。他们的好坏不仅关系到家庭、家族的兴衰荣辱，更关系着民族、国家的兴衰荣辱。家风就是国风的种子，一粒粒良好家风的种子在华夏大地生根发芽，茁壮成长，才有了枝繁叶茂的中华文明之树。
（4）良好家风是清正国风的源头活水。清朝末年，岭南九江烟桥村的何君如，慷慨好施，自奉俭朴，虽家贫却能识大义。其子何文绩曾任兵部主事，秉承其父之风。一生践行利物济人，晚年更是潜心育人，成就了心系民众、造福一方的底子——岭南雄儒朱次琦，朱次琦又培养了维新变法的重要人物康有为。可以说，何氏家族的良好家风化为高尚师风，走出了家庭庭院，润泽了众生，滋养了世风、国风。家风是源头活水，它喷涌而出时，惠泽的又岂止是一个家庭、一个家族！它从一个个家庭、家族流出，汇成中华文明的滔滔巨流，奔腾不息，源远流长。
（5）时至今日，我们有些家庭淡化了对良好家风的尊崇，因家风不正导致家庭不睦、子女德育有失的现象屡屡见诸报端。在当今建设社会主义强国之际，这些现象不能不引起我们的重视与反思。
（6）家风凝成国风，国风系于家风。只有每个家庭都风清气正，国家才会更加和谐、更加繁荣。让我们共同唱响新时代家风的主旋律，用良好家风铸就清正国风!
（选文有删改）
【1】给本文拟一个能揭示论点的标题。（不超过10个字）
【2】第（2）段中画线句运用了什么论证方法？有什么作用？
【3】第（5）段中加点词有什么表达效果？
【4】初中语文教材中也有关于良好家风的事例，请概述其一。

下列句子中，没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是
A. 我拾过麦子，拣过豆子，割过青草，我血管里流的是农民的血，一直到今天垂暮（mù）之年，毕生对农民和农村怀着深厚的感情。
B. 荷叶铺满了河面，迫不急待地等待着雨点，和远方的蝉（chán）声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。
C. 那不分快慢的说话，是教堂里牧师祈(qǐ)祷时所用的，严肃极了，庄严极了。
D. 我认为挫(cuò)折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。

阅读下面这首词，完成下面小题。
南乡子·登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鳌，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
【1】题目“登京口北固亭有怀”中的“怀”包含哪些内容？
【2】“何处望神州”在全词中的作用是什么？请简要分析。

下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A. 鸢鹰（yuān） 潜伏（qián） 棱镜（lénɡ） 间不容发（fà）
B. 瞭望（liào） 猝发（cù） 高跷（qiáo） 休戚与共（qì）
C. 腈纶（qìng） 颔首（hàn） 镌刻（juān） 一蹴而就（cù）
D. 拘泥（ní） 掺杂（cān） 黠慧（xiá） 诲人不倦（huǐ）

阅读下面这首诗，完成后面小题
春暮西园
高启
绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。
知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。
（注）菜畦：指菜地，有土埂围着的一块块排列整齐的种蔬菜的田。
【1】请用生动形象的语言描绘“绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。”所展现的画面。
【2】这首诗三、四句运用了什么写作手法，有何作用？

学校开展 “龙乡学子爱家乡”主题学习活动，请你完成下列任务。

1 ． 下面是一位同学找到的介绍房山的材料，请你阅读这段文字，完成后面小题

北京西隅大房山，天高地迥，盛景万千。百花山、圣莲山、上方山，山山相依；永定河、拒马河、大石河（甲）水水相连 ……大美房山，蕴在历史。举世闻名的周口店“北京人”遗址是人类文明的发源地；有3000多年历史的西周燕都遗址是北京古代城市发展的起点；佛教圣地云居寺，因保有14278块石刻大藏经而享誉海内外，被誉为“北京敦煌”（乙）历经860多年风雨的金代皇陵则 ① 了北京建都史的沧桑 ……浓厚深 邃 的人文历史，让这片土地格外耀眼。

大美房山，美在田园。奇景深藏的 “醉石林”，层林尽染的坡峰岭，四季皆美的百花山，让人流连忘返；连续举办了十一届春季国际长走大会的长沟湿地，更是人们新式休闲的好去处……经过十几年的生态修复，房山人让宁静怡人的田园风情和独树一帜的乡野魅力完美地 ② 在了世人眼前。

大美房山，新在畅通。房山交通便利，境内有京港澳、京昆等公路交通以及房山线和燕房线等轨道交通，距北京大兴国际机场仅需半小时车程，距雄安新 区 、首都核心区均在 1个小时车程以内。

（ 1）加点字的读音和笔顺全都正确的一项是 （ _________ ）

A．邃（ suì ） “区”的第二笔是竖折        B．邃（ suí ） “区”的第二笔是竖折

C．邃（ suì ） “区”的第二笔是撇         D．邃（ suí ） “区”的第二笔是撇

（ 2）在文段中的横线处依次填入词语,最恰当的一项是 （ _________ ）

A．①见证    ②体现        B．①见证    ②呈现

C．①印证    ②体现        D．①印证    ②呈现

（ 3）在（甲）（乙）两处分别填入标点符号,最恰当的一项是 （ _________ ）

A．（甲）逗号  （乙）分号    B．（甲）顿号  （乙）分号

C．（甲）逗号  （乙）句号    D．（甲）顿号  （乙）句号

2 ． 同学们搜集了一些与房山有关的诗歌作品。其中 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”诗句的作者 _____ （人名）曾在途经房山琉璃河时写下了《过雪桥琉璃桥》一诗。

3 ． 学校举办了 “文化房山”主题展示活动，请你阅读下面材料，完成后面小题

（ 1）一位同学搜集了云居寺石经的相关材料。请从成语“点石成金”和“心坚石穿”中任选一个，结合材料解释其含义。

（材料）

公元 605年，隋末高僧静琬开始镌刻石经。后人历经隋、唐、辽、金、元、明六个朝代，绵延1039年。现发现完整的大小经版共14278块，计佛经1122部、3572卷，镌字总量达3500多万。云居寺石经是中华民族的文化瑰宝，具有极高的学术价值、文化价值和历史价值。

_____________

（ 2）一位同学收集了三幅和云居寺有关的书法作品。这些作品所用字体，按其在汉字演变过程中出现的早晚排序正确的一项是 （ _________ ）

A．①②③             B．③②①             C．①③②              D．②①③

4 ． 在讲述 “房山红色故事”活动中，有位同学准备了下面内容。结合语境，在横线处填入语句，最恰当的一项是（   ）

1943年，晋察冀抗日根据地群众剧社一个叫曹火星的19岁青年，来到房山区霞云岭堂上村。他使用当地民间流行的霸王鞭民歌形式，激情满怀地创作了《没有就没有新中国》这一不朽歌曲。这首唱出了中华儿女心声的红歌从大山里飞出，就像插上了翅膀，很快唱遍了祖国的大江南北，极大地激发了中国人民的抗日热情。 。

A ． 它在长达半个世纪的岁月中，经久不衰，被中国人民广为传唱。

B ． 它在长达半个世纪的岁月中，被中国人民广为传唱，经久不衰。

C ． 在长达半个世纪的岁月中，它经久不衰，被中国人民广为传唱。

D ． 在长达半个世纪的岁月中，它被中国人民广为传唱，经久不衰。

5 ． 一位同学参观银狐洞后写了一篇游览日记。画线句子表达欠妥，请加以修改。

银狐洞因洞内形似 “倒挂银狐”的奇石得名。这块石头长两米左右， 布满约两寸长洁白的毛刺，像绒毛一样晶莹剔透 。人们无不赞叹它的神奇和美丽。

修改： __________________

6 ． 下面是一位同学为大家介绍房山吉祥物 “方方”的资料，其中词语运用 不正确 的一项是（ ）

A ． 它以 “龙”为基本原型，“黄、蓝、白”三种配色代表房山土地富饶、天蓝、云白，是个生态宜居的好地方。

B ． 它头冠的火种形状配以象形文字 “火”，代表周口店人类文明之火蒸蒸日上。

C ． 它手腕纹路取自西周燕都青铜器纹路 ，方寸间让我们窥见了三千多年前燕国都城的风貌。

D ． 它身后的文字取自云居寺 “宝藏”的“藏”字，寓意云居寺石经是房山的文化标志。

同学从《论语·公冶长》中积累了以下四个成语，其中都是用于赞美他人的一项是（ ）
①闻一知十 ②敏而好学 ③巧言令色 ④不耻下问
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

 阅读选文，回答问题：

A.达雅焦急不安地守候在外面，几小时以后，她看见丈夫的脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存：“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”

保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设的队伍中去。

B．人一辈子都在高潮低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。你这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。

C．我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。

“去拿你的书来。”他慢慢地说。

我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。

两句一行，大约读了二三十行罢，他说：——

“给我读熟。背不出，就不准去看会。”

（1）选段A中保尔说的“病情”是怎样的病情？后来他选择了一条怎样的道路？

（2）古语有云：“养不教父之过。”同样的父教子，选段B和C中，两位父亲的形象有什么不同？

 

下列字形和加点字注音全部正确的一项是

A．门槛（jiān）     荣膺        咬文嚼字（jiáo）        不屑置辨

B．间或（jiàn）     径自        天花乱坠（zhuì）        伤痕累累

C．胚芽（pī）       掂记        一气呵成（hē）      血雨腥风

D．舵手（duó）      婉惜        呱呱坠地（guā）     两肋插刀

阅读下列材料，完成下面小题。

材料一：

曾几何时，人与人需要直接当面沟通才能进行知识分享。而如今，移动互联网时代人们通过直播、视频、语音聊天等形式，随时都可以进行交流与分享，实现了真正意义上的知识分享大众化。近年来，随着知乎、在行、得到等知识分享平台的不断发展，知识的生产环节从精英拓展至大众，同时让知识的普惠、知识的分享和共创成为可能。

材料二：

属性 阶段	特点	代表现象
阶段一	特权垄断，统治阶级专享	夏商周时期，礼、乐、射、御由统治者参与，知识分享少数人享有。
阶段二	私学出现，教师传道分享	春秋战国时期，“天子失官，学在四夷”，孔子创办私学。
阶段三	互联网时代，人人皆可分享	视频博主“十万个阿拉蕾”寻找当地的“真实面孔”。

材料三：

在网上，果壳网创始人嵇晓华被称为 “姬十三”，从大学毕业后，他没有走上科研道路，而是一头扎进了大众科普领域。“碘盐能防辐射”“酸性体质更易引发疾病”“二维码有用完的一天”……针对网络上层出不穷的谣言，针对现实生活中人们不明真相的盲从与恐慌，果壳网专门开设“谣言粉碎机”板块来终结谣言，捍卫真相。姬十三说：“我们的敌人并非谣言本身，而是人云亦云的思考方式，是不加反思的生活态度。通过每一次谣言粉碎，我们希望提升国人的科学素养。”如今像“姬十三”这样的知识分享者，在各种知识分享平台上层出不穷。

材料四：知识分享改变着分享者的生活，也改变着接收者的生活。知识分享者通过分享自己擅长的知识，不仅可以让更多有用、有价值的信息得以分享，还能够选择更自主灵活的工作方式，从而更好地实现自我价值。知识接收者的知识得以丰富，困扰他们的部分疑问也得以轻松解答。有学者表示，知识分享时代，有价值的信息交互有助于打破信息壁垒，促进优质信息的更广泛传播，还能催生越来越多的灵活岗位，让社会变得更好。

1 ． 请用简洁的语言概括以上材料的主要内容。

2 ． 综合上述四则材料，谈谈作为当代中学生的你，应该扮演怎样的角色？

阅读下面文字，按要求写作文
人生如登山，攀上顶峰固然令人兴奋，但攀登过程又何尝不是一种收获，所以结果固然重要，但体验的过程更令人值得回味！
初中三年，我们曾经亲身经历过、真切体验过、用心感悟过、努力珍惜过让我们敞心扉，把体验到的爱与恨、苦与乐、成功与失败……情感表达在作文纸上吧！
请以“体验 ”为题，写一篇文章，不少于600字。
（提示与要求）
（1）请把题目补充完整，然后作文。
（2）可以大胆选择你最能驾取的文体进行写作。
（3）文中不要出现真实的地名校名人名等。
（4）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。