九年级(初三)语文: 上学期上册  下学期下册

九年级(初三)语文试题

给下面句子中加粗的字注音,根据拼音写汉字。
  1. (1) 难道不会有几)的chuī烟吗?假使起了风,烟不就)折了吗?
  2. (2) 读者也许是到过北方的,本来觉得北方的景物kuàng远、荒凉、静),使人)然níng望。
  3. (3) 当暴风雨将要到来的时候,人忧jù着生产方面的)失以及人事方面的阻zhàng,不是更要感到不安吗?
语言赏析

  阅读下面的句子,根据提示的角度完成赏析。

  1. (1) 假若爱比恨多,小屋就光明温暖,像一座金色池塘,有红色的鲤鱼游弋,那是你的大福气。

    运用论证,生动形象地点明小屋内容爱比恨多,心灵就会,人生也就会幸福快乐。

  2. (2) 假如你所从事的工作,是你的爱好,这70000个小时,将是怎样快活和充满创意的时光!假如你不喜欢它,漫长的70000个小时,足以让花容磨损日月无光,每一天都如同穿着淋湿的衬衣,针芒在身。

    运用论证,描绘了两种不同的情景,突出的重要性。

  3. (3) 对父母的尊敬,对伴侣的情爱,对子女的疼爱,对朋友的关爱,对万物的慈爱,对生命的真爱……对丑恶的仇恨,对污浊的厌烦,对虚伪的憎恶,对卑劣的蔑视。

        运用的修辞手法,用两组带有对立情感的排比句,具体交代第一间精神小屋内存放的情感。

  4. (4) 不要轻觑了事业对精神的濡养或反之的腐蚀作用,它以深远的力度和广度,挟持着我们的精神,以成为它麾下持久的人质。

    运用了的修辞手法,“挟持”“人质”说明  。

  5. (5) 如果真是那样,我们的精神小屋,不必等待敌阵和潮汐,在微风中就悄然无息地坍塌了。它纸糊的墙壁化为灰烬,白雪的顶棚变作泥泞,露水的地面成了沼泽,江米纸的窗棂破裂,露出惨淡而真实的世界。

        运用了  和 的修辞手法,从多角度形象地指出我们的人生将会面临的严重后果。

没有错别字的一项是(    )
A . 恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。 B . 若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其行赏,以昭陛下平明之理。 C . 愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补缺漏,有所广益。 D . 陛下亦宜自谋,以咨诹善道,查纳亚言,深追先帝遗诏。
根据课文默写古诗文。
  1. (1) 无可奈何花落去,。(晏殊《浣溪沙》)
  2. (2) 有约不来过夜半,。(赵师秀《约客》)
  3. (3) 杜甫的《闻官军收河南河北》中表达作者归心似箭的句子是
  4. (4) 苏轼的《水调歌头·明月几时有》中,表现作者对亲人美好祝愿的句子是
  5. (5) 把王维的《使至塞上》默写完整。

    单车欲问边,属国过居延。

    萧关逢候骑,都护在燕然。

阅读下面的文字,完成小题。

    南山路,融自然美景与人文积淀于一身,是西子湖畔一道亮丽的“黄金湖岸风景线”。①漫步南山路,你很难用一句话来形容它的美。那是英式茶馆里富丽堂皇的西式茶点,是林荫咖啡馆中悠然飘散的醇醇浓香,是西子湖畔牵手散步的浪漫心境,是法国梧桐留下的婆娑倩影,是仿若浩瀚星空的夜幕灯火……②琳琅满目的各国美食、美酒,富有特色的人文气息 , ③环绕西湖的自然风光,它们发生美妙的碰撞,相得益彰 , 如何不令人赏心悦目?④陶醉其中?

  1. (1) 文段中划线的词语,运用不正确的一项是(    )
    A . 积淀 B . 富丽堂皇 C . 仿若 D . 相得益彰
  2. (2) 文段中画线标点,使用有误的一项是(    )
    A . B . C . D .
阅读下文,完成下面小题。

好奇是成才的催化剂

    ①远古的某一天,一个猿人由树顶俯瞰大地,出于强烈的好奇心,他尝试着离开了一直居住的大树,来到了地面。这一小小的好奇,完成了人类进化史上的一大壮举。

    ②又是遥远的某一天,一位法国画家在多次描绘了一种果子之后,出于强烈的好奇,冒着中毒的危险品尝了一下,发现它无比甜美可口。这一小小的好奇,使人们的餐桌上多了一道佳肴——西红柿。

    ③明代的中国,一个叫万户的人远眺苍穹,出于强烈的好奇心,他坐在椅子上,在椅子周围绑上自制的“火箭炮”想倚其“飞天”。虽然他以失败告终,但这一小小的好奇,成就了人类航天探索第一人。

    ④无数的事例彰显着一个道理:好奇心对于人的成长、成才有着巨大的作用。好奇,或许是最为神秘而有趣的人类心态之一。它来自人们对未知世界的探索欲与求知欲,好奇心常与创造力挂钩。出于对一个崭新领域的好奇,于是开始逐步地深入其中,探索、发现、创造,最终完成壮丽的事业,这是许多科学家成才的轨迹。

    ⑤爱因斯坦曾经说过:“一个人最完美和最强烈的情感来自面对不解之谜。”好奇心助人成才,不仅仅因为它能激发人的创造力,更重要的是能催生人对探寻研究、获取知识的热情与信心。正是出于对物质构成的好奇,才有了道尔顿的原子学说;正是出于对生物进化的好奇,才有了达尔文的《物种起源》;正是出于对大地资源的好奇,才有了李四光的油田发现。

    ⑥好奇不仅仅对人,甚至对动物的生活成长也有巨大作用。有研究表明,狼是一种好奇心很强的动物,它们对生活环境充满了好奇,因而不断探索,在探索中积累生存经验,最终成为了草原、原野上的强者。

    ⑦当然,好奇心是一把双刃剑。如果我们不懂得控制自己,任好奇心泛滥,那就是在任欲望泛滥。灯红酒绿的世界,有太多太多事物让我们好奇。而那炫目的糖衣,掩藏着无数未知的危险。所以,我们一方面要珍惜好奇.珍惜每一解诞生的探索欲与创造欲;另一方面又要慎待好奇,有选择地分辨哪些是值得探索的,哪些是不能涉足的。只有这样,我们才不致卷入好奇的黑色漩涡,而是使其成为我们成长成才的催化剂。

  1. (1) 本文的中心论点是什么?
  2. (2) 第⑤自然段运用了哪些论证方法?有什么作用?
  3. (3) 试分析第⑦段在文中的作用?
  4. (4) 请用简洁的语言概括本文的论证思路。
  5. (5) 第④段中“好奇,或许是最为神秘而有趣的人类心态之一”一句,划线字“或许”能否删去?为什么?
根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(    )
A . 优秀的诗人和画家都很明确写景就是为了写情这一关键,因此,创作时着力夸张渲染自己的思想感情,不太追求描摹景物的真实度。 B . 无论写诗还是作画,要创作出融思想性和艺术性于一体的作品,不能仅靠长期观察来反映现实,还应该站到高于现实的层面。 C . 意境和意匠是山水画的两个关键,没有意境,画画时力量无处使,没有意匠,意境就会落空。因此,二者不可偏废。 D . 齐白石画画很讲究手段,杜甫作诗“语不惊人死不休”,可见,表现方法、手段对艺术家创造出感人至深的作品至关重要。
根据课文默写古诗文。
  1. (1) 人有悲欢离合,,此事古难全。(苏轼《水调歌头》)
  2. (2) 唐代李商隐《无题》中的诗句,常被后人用来赞美“鞠躬尽瘁,死而后已”的精神。
  3. (3) 浮光跃金,,渔歌互答,此乐何极!(范仲淹《岳阳楼记》)
  4. (4) 。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。(李白《行路难》)
  5. (5) 把韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》默写完整。

    一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。

    ?

    知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。

文言文阅读

出师表(节选)

诸葛亮

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效;不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言 , 深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离,临表涕零,不知所言。

  1. (1) 下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是(    )
    A . 崩寄臣以大事也/表涕零 B . 至于斟酌损/慕圣贤之道 C . 进尽忠/不敢出一以复 D . 深追先帝诏/父母岁有裘葛之
  2. (2) 把文中画线的句子翻译成现代汉语。

    ①苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

    ②陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言。

  3. (3) “今当远离,临表涕零,不知所言。”请你从这句话中体会出诸葛亮写作这篇表文时的心情。
古诗文默写。

,人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)

②三年谪宦此栖迟,。(刘长卿《长沙过贾谊宅》)

?雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

,在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》)

⑤沉舟侧畔千帆过,(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

⑥杜甫的《月夜忆舍弟》中“。在“有”“无”的对比中,抒发了深沉的思念之情,也寄予了无限的人生感慨。

⑦任何事都不可能圆满,人生本来就充满了悲苦与欢乐,正如苏轼在《水调歌头》中所写:“”。

指出下列各句中所运用的修辞手法。

①我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人。

②这一类的人们,就是现在也何尝少呢?

③要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁。

本文"绿"是指圆窗外面长着的,"囚绿"是指 。

下列句子翻译有误的一项是(    )
A . 欲伸大义于天下。        译文:想要在天下人面前伸张大义。 B . 挟天子以令诸侯。        译文:挟持皇帝来号令诸侯。 C . 此可用为援而不可图也。    译文:可把他作为外援,而不可谋取。 D . 是殆天所以资将军。    译文:这是懈怠的天拿来资助将军的。
根据拼音写出汉字或给加点汉字注音。
  1. (1) 这是某种令人惊hài而不知名的杰作,在不可名状的晨xī中依稀可见,宛如在欧洲文明的地平线上piē见的亚洲文明的jiǎn影。
  2. (2) 看到圆明园现在的模样,再看看古文物专家根据历史复原的相关模型,这一刻真是恍如隔世,令人痛心啊!
  3. (3) 强盗把他劫掠来的zāng物悉数上交,也得到了法律的zhìcái
王英的绰号是(   )
A . 白花蛇 B . 插翅虎 C . 金毛犬 D . 矮脚虎
《乡愁》这首诗的结构形式体现出既统一又变化的美,你是怎样理解这一点的?请简要说明。
下列词语书写完全正确的一项是(    )
A . 持之以桓  行之有效  根深帝固  孜孜不倦 B . 轻而易举  只步不前  大而无当  吹毛求呲 C . 寻章摘句  袖手旁观  豁然贯通  前仆后继 D . 不言而谕  不知所错  ※而不舍  自欺欺人
下列句中加下划线的词语解释有误的一项是 (  )

A . 峰环水抱的萨尔茨堡,高高低低的房屋鳞次栉比 , 庄严肃穆的修道院坐落在绿树浓阴中。(像鱼鳞和梳子的齿一样,一个挨一个地排列着,多用来形容房屋等密集。) B . 边上的玛格丽塔不以为然地:“反正我看黑羊身上的毛也一样暖和。”(不当回事的,不重视的。) C . 巍峨峥嵘的阿尔卑斯山。(高峻,突出。) D . 玛丽亚伫立良久。(长时间站着。)
阅读下面的文言文,回答问题。

    飞事亲至孝,家无姬侍。吴玠素服飞,愿与交欢,饰名姝遗之。飞曰:“主上宵旰 , 宁大将安乐时耶!”却不受。玠大叹服。或问:“天下何时太平?”飞曰:“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣!”师每休舍 , 督将士注坡跳壕 , 皆铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者,立斩以徇。卒夜宿民开门愿纳无敢入者。军号“冻死不拆屋,饿死不掳掠”。卒有疾,亲为调药。诸将远戍,飞妻问劳其家;死事者,哭之而育其孤。有颁犒,均给军吏,秋毫无犯。善以少击众。凡有所举,尽召诸统制,谋定而后战,故所向克捷。猝遇敌有动。故敌为之语曰:“撼山易,撼岳家军难。”每调军食,必蹙额曰:“东南民力竭矣!”好贤礼士,恂恂如儒生。每辞官,必曰:“将士效力,飞何功之有!”

(选自毕沅《岳飞》,有删改)

【注】①宵旰:天未亮就起床穿衣,天黑了才吃饭。②休舍:休息。③注坡跳壕:军事训练人容。注坡,从斜坡上急驰下去;跳壕,跃过壕沟。

  1. (1) 解释下面句子中划线的词。

    ①飞亲至孝

    ②饰名姝

    ③皆重以习之

    ④秋毫无

  2. (2) 用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断两处)

    卒夜宿民开门愿纳无敢入者。

  3. (3) 用现代汉语翻译文中画横线的句子。

    ①文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣!

    ②每辞官,必日:“将士效力,飞何功之有!”

  4. (4) 为什么敌人会发出“撼山易,撼岳家军难”的感慨?请概括其原因。
下列没有错别字的一项是(    )
A . 附合    隐匿    意想天开 B . 隐弊    巉岩    无精打采 C . 格局    纯粹    提心掉胆 D . 吮吸    磨蹭    奄奄一息
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