九年级(初三)语文: 上学期上册  下学期下册

九年级(初三)语文试题

根据课文默写古诗文。
  1. (1) 醉能同其乐,,太守也。(《醉翁亭记》欧阳修)
  2. (2) 远远围墙,隐隐茅堂。。(《行香子》秦观)
  3. (3) ,寒林空见日斜时。(《长沙过贾谊宅》刘长卿)
  4. (4) 韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中坦然诗人心中志向,不辞衰老,不惜残年,忠君之心弥坚的一句是:.
  5. (5) 请把李商隐的《无题》默写完整:相见时难别亦难,东风无力百花残。 。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
下列文学常识的表述,错误的一项是(    )。

A . 郦道元,北魏人,其著作《水经注》被誉为“山水散文的集锦,神话传说的荟萃,名胜古迹的导游图,风土民情的采访录”。 B . 朱自清,散文家、诗人、学者。其小说代表作《背影》语言素雅、情感真挚,被称赞为“天地间第一等至情文学”。 C . 李白,字太白,号青莲居士,是唐代伟大的浪漫主义诗人。韩愈云:“李杜文章在,光焰万丈长。” D . 鲁迅,原名周树人,文学家、思想家、革命家。“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”是其一生的真实写照。
巴以冲突由来已久,争取和平是两国人民的共同心声。在一次联合国会议上,巴勒斯坦领导人阿拉法特发表了一篇著名的演说,最后一段说:“我议上,巴勒斯坦领导人阿拉法特发表了一篇著名的演说,最后一段说:“我是带着橄榄枝来的,也是带着一个自由战士的枪来的,请不要让橄榄枝从我手中滑落。”这一段话表明了阿拉法特对今后巴以关系的鲜明态度,每一句都意味深长。从这几句话中,你听出了哪三种信息。
根据文章内容填空。

本文探讨山水画的意境,作者先提出“意境就是;写景就是”的观点;再以人们熟悉的中国诗词为例,阐明了景中所包含的思想感情;然后,分析获得意境的方法是;最后,指出画画要有意境,还要注意运用好的表现方法——意匠,使论述更全面。

补写出空缺部分。
  1. (1) 居庙堂之高则忧其民,
  2. (2) 停杯投箸不能食,
  3. (3) ,病树前头万木春。
  4. (4) 不应有恨,
  5. (5) 秋草独寻人去后,
  6. (6) ,雪拥蓝关马不前。
对比阅读,完成下面小题。

平等的宣言、闪光的感言

【阅读点睛:面对罗切斯特,简·爱发出了她掷地有声的平等宣言;缅怀牺牲的战友,保尔发表了感人至深的闪光的感言。】

【甲】“我跟你说,我非走不可!”我有点生气地反驳道。“你认为我会留下来,成为一个对你来说无足轻重的人吗?你认为我只是一架机器——一架没有感情的机器?你认为我能忍受让人把我的一口面包从嘴里抢走,让人把我的一滴活命水从杯子里泼掉吗?你以为因为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂、没有心吗?——你想错了!——我跟你一样有灵魂——也完全一样有一颗心!要是上帝赐给了我一点美貌和大量财富,我也会让你感到难以离开我,就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭着习俗、常规,甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话,而是我的心灵在跟你的心灵说话,就好像我们都已离开人世,两人平等地一同站在上帝跟前——因为我们本来就是平等的!”

【乙】这里是小城的边,寂静而冷清。松林在低语,春天的大地在复苏,散发着潮湿的泥土气息。同志们就是在这里英勇就义的。他们为那些出生即贫贱、落地便为奴的人能过上美好的生活,献出了自己的生命。

保尔慢慢地摘下了帽子。悲痛,巨大的悲痛,充满了他的心。

人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:回首往事,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为卑鄙庸俗而羞愧;临终之际,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”要抓紧时间赶快生活,因为一场莫名其妙的疾病,或者一个意外的悲惨事件,都会使生命中断。

保尔怀着这样的思想,离开了烈士墓。

  1. (1) 甲文选自《》,作者是。乙文选自《》,作者是。(文学常识)
  2. (2) 两段选文分别表现了主人公怎样的性格特点?
  3. (3) 从甲、乙两段选文中任选一段,谈谈你受到的启发。
中国四大古典名著除了《水浒》《红楼梦》外,另两部是

《萧红墓畔口占》中有诗句“到你头边放一束红山茶”,明明是”墓畔”,诗人为什么要说“头边”?
请在下面横线上填写相应的句子。
  1. (1) 寂寂江山摇落处,!(刘长卿《长沙过贾谊宅》)
  2. (2) ,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
  3. (3) 溪云初起日沉阁,。(许浑《咸阳城东楼》)
  4. (4) ,肯将衰朽惜残年!(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
  5. (5) 长风破浪会有时,。(李白《行路难》)
  6. (6) 春蚕到死丝方尽,。(李商隐《无题》)
  7. (7) ,枳花明驿墙。(温庭筠《商山早行》)
  8. (8) 那皎洁、柔美的月光,牵动着古代文人墨客的喜怒哀乐,使他们迸发出无限的灵感。《岳阳楼记》中范仲淹用“”来描绘无风时倒映在湖中的月影,意境极为优美;《水调歌头》中苏轼则用“但愿人长久,”表达作者对亲人的思念和祝福;《月夜忆舍弟》中杜甫则用“”一句极深刻地表现了自己微妙的心理,突出了对故乡的感怀。
巴尔扎克的《》形象地反映了法国封建贵族阶级的没落,深刻地揭露了资本主义社会中人与人之间关系。

给下列加线的字注音。

       事            

自                      高

                     

       星宿              

阅读下面材料,然后作文。

    一个穷人和一个富人在谈论什么是幸福。

    穷人说:“幸福就是现在。”

    富人望着穷人的茅舍、破旧的衣服,轻蔑地说:“这怎么叫幸福呢?我的幸福可是百间豪宅、千名奴仆啊。”世事无常,一把大火把富人的百间豪宅烧得片瓦不留,奴仆们各奔东西。一夜间,富人沦为了乞丐。正当三伏,汗流浃背的乞丐路过穷人的茅舍,想讨口水喝。穷人端来一碗清凉凉的水,问他:“你现在认为什么是幸福?” 乞丐眼巴巴地说:“幸福就是此时你手中的这碗水。”

    其实,幸福本来就是现在。现在的幸福可能是干渴时的一杯水、饥饿时的一块糕饼……

要求:根据材料寓意,选准角度,自拟题目,写一篇600字左右的文章,除诗歌外,文体不限。

小说中的景物描写往往对烘托人物心情(A)、渲染环境气氛(B)、推进情节发展(C)、深化作品主题(D)等方面有重要作用。以下两处环境描写分别起什么作用?

①早上下过一阵小雨……空气里也带有一股新鲜温润的香味。

②天黑了,天边涌现一轮满月……我连那一轮皎洁的月亮,也憎恶起来了。


阅读下面文字,按要求作文。

    在你的生命中,一定有那么一棵树:或在窗前,给你带来夏的清凉与秋的金黄;或在远方,唤起你的乡愁与梦想;或在名人笔下,演绎出曲折动人的故事,引发你的情思与遐想。在你的生命中,一定有那么一棵树,呵护你,陪伴你,指引你。或许,你也是一棵树……

请以“有那么一棵树”为题写一篇文章。文体不限,内容具体,感情真挚,不少于600字,文中不要出现真实的学校和姓名。

下列句子中划线的成语使用正确的一项是(    )
A . 我在第八封信中还对你预告,这种精神消沉的情形,以后还是会有的。我是过来人,决不至于见怪不怪 B . 慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事:就是能够想到而不再惊心动魄,能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免因循守旧 C . 多少过分的谀词与夸奖,都没有使你丧失自以为是 D . 有这种诗人灵魂的传统的民族,应该有气吞牛斗的表现才对。
下列句子中没有错别字的一项是(    )
A . 根据规律,每年农历七,八,九三个月的初三,十八前后,都是钱塘江年度大潮讯来临的日子。 B . 人类不被人工智能打败的要绝,是要用创造性的眼光去观察世界,并有勇气去尝试新事物。 C . 96岁老人在弥留之际捐出百余副书法作品,义卖所得爱心款就将全部用于帮助抗战老兵。 D . 新媒体时代,摈弃断章取义,涵养实事求是思维,应当成为我们内心的坚守和担当。
阅读下面描写音乐的诗,回答问题。

               听蜀僧濬弹琴

                         李 白

      蜀僧抱绿绮①,西下峨眉峰。

     为我一挥手,如听万壑松。

      客心洗流水②,馀响入霜钟③。

      ​不觉暮山碧,秋云几万重。

注:①绿绮:古代名琴,传为司马相如之琴。②流水:借用高山流水典故。③霜钟:《山海经•中山经》载:半山有九钟,霜降而鸣。

  1. (1) “蜀僧抱绿绮”中写“绿绮”意思是什么?其作用是什么?

  2. (2) “为我一挥手,如听万壑松”中“一挥手”“万壑松”分别表现了什么?

阅读下文,回答问题。

乡村听风

梁永刚

    ①在乡间行走,踟蹰的脚步,一次次被风指引。恰好,穿村而过。

    ②风过村庄,泥土、老井、草木与池塘,一切寻常的乡村事物,便多了几分灵动和诗意。四合的暮云,张开臂膀将村庄拥入怀中,于是,一天又接近了尾声。炊烟袅袅升起,弥漫着诱人的饭香。一道残阳,把最后的光束照射在村后浓黛的山顶,金色遍地。被晚风轻抚的炊烟,远远看去,像极了一幅遒劲有力的“狂草”,虚实搭配,韵味无穷。

    ③在乡村,农人熟稔风的秉性,风什么时候来,什么时候走,农人能听到,也能看到。在打麦场上,等风扬场是常有的事儿。焦急等待中,忽见一人指着杨树梢兴奋地喊:“树梢动了,开始干活。”树梢是风与农人对话的一种方式,万物有灵,树比人更敏感,更懂风的心思。风从打麦场上吹过,用手温柔地摩挲着一地的金黄,满心欢喜地带走了麦堆里的尘土和麦糠。

    ④有风吹过,村庄便热闹起来。黄昏时分,通往村庄的小道上,脚步声一阵紧似一阵,被田野拥抱过、与庄稼亲吻过、让溪水洗涤过的风,携带着泥土的芬芳扑面而来。母亲唤儿吃饭的声音,开始萦绕在村庄上空,轻盈细碎的风,便跟在孩子们的身后,悄悄地帮他们掸掉衣衫上的尘土和草屑,拂去脸上的汗珠和泥水。风也有顽皮的一面,看到戴着草帽的农人在田间锄草,也会偷偷溜到农人背后,冷不丁将草帽掀翻在地,看着农人弯腰慌忙追赶草帽而笑个不停。百无聊赖的时候,风一次次去农人家中串门,如故人般无拘无束。看见院落里落叶遍地,风便将其归拢成一堆;看见家中无人院门却敞开着,风用力一推,门“啪”的一声合住了。

    ⑤待到夜色沉沉,月色溶溶,劳累了一天的村庄酣然睡去,风也在万籁俱寂中,变得蹑手蹑脚,唯恐惊扰了一村庄的月光。无人陪伴,风也开始有些疲倦了,眼神迷离地打量着每一户人家、每一座房子。斑驳的树影,朦胧的月色,让眼前的一切看上去影影绰绰,如一幅写意画。偶有农人晚归,窄窄小巷中,便会传出零星的犬吠。风伸个懒腰,打个哈欠,一抬手将这声响拉得老长。犬吠和风声,这对配合默契的搭档,忠诚地守护着静谧的村庄。

    ⑥农人们常说,庄户人家缺啥也不能缺风,要是没了风,日子就寡淡无味。风是农家院落的命脉,也是万物生长的养料。老家一带,乡村民居有一个显著的特色——比邻而建的两处房屋之间,会留有一尺左右的间隙,人们称之为“风道”,顾名思义,就是专门为风留的过道。窄窄风道,人侧着身子也过不去,风却可以于其间自由穿行。

    ⑦在城市小区里,负责园林绿化的物业人员,曾经煞费苦心地在楼间的狭窄空地上种下树木,施肥、浇水、打药,几年过去了,成活的寥寥无几。一次,父亲进城。送父亲走时路过那片冷清的空地,我问父亲:为什么这块地树木栽种不活,是土质问题,还是缺少什么肥料?父亲背着手来回转悠了一圈,回答道:啥也不缺,就是缺风。的确,在高楼的层层包裹下,能有这么一小片泥土已属难得,密不透风的空间里,哪儿还有风的穿插立足之地呀!一株得风的树木,就像被母亲充盈乳汁喂养的婴儿,不愁长不大。春风来了摇一摇,夏风来了晃一晃,每摇晃一次,草木的根系就往土里钻一点儿,钻来钻去,一株草木就在风中长出了尊严,挺起了胸膛。

    ⑧一株草可以是故乡,一粒麦可以是故乡,一抔黄土也可以是故乡,哪怕是飘过村庄上空的一缕风,都沾满了故乡的味道。在游子的心里,风是故乡最生动的意象,也是精神的向往和归宿。当浪迹天涯的游子经历了舟车劳顿,终于站在故乡的村口时,第一个上前迎接的便是风。荣耀也好,落魄也罢,风不在乎,也不计较,用古老淳朴的厚道和热情,帮每位归乡的人拂去满脸的风尘与心底的忧伤。

    ⑨归乡者无须言语,心有灵犀的风便会带你走街串巷,找寻一度失落的记忆和久违的亲人。其实,风一年四季都在村口等着远行的人呢,它的心里明镜一般,从村庄走出去的人,有一天累了、烦了,就会被村庄拉回来。风,比人更了解自己的村庄。

    ⑩乡村听风,一遍遍默念着故乡的恩泽与深情……

  1. (1) 第④段写出了乡村的风的什么特点?请结合有关句子进行分析。
  2. (2) 请从文章中找出最能概括第⑥⑦段内容的句子。
  3. (3) 结合语境,根据括号里的要求赏析下列语句。

    ①被晚风轻抚的炊烟,远远看去,像极了一幅遒劲有力的“狂草”,虚实搭配 , 韵味无穷。(怎样理解“虚实搭配”?)

    ②风从打麦场上吹过,用手温柔地摩挲着一地的金黄,满心欢喜地带走了麦堆里的尘土和麦糠。(从修辞角度)

  4. (4) 作者通过“乡村听风”,抒发了怎样的思想感情?
阅读下列材料,将其扩写成一篇内容具体、描写生动的文章,题目自拟。不少于600字。

父:儿子,你觉得老爸强壮吗?

子:嗯!强壮!

父:那你觉得少林功夫厉害吗?

子:嗯!特别厉害!

父:那如果老爸剃成光头练少林功夫怎么样?

子:太好啦!

    第二天,儿子看到光头的老爸,高兴地说:爸爸加油,一定要练成高手!

    那天,是老爸化疗的第一天……

仿照画线句子,在空白处填写两个句子,使之构成排比句。

广阔的语文世界,充满着无穷的魅力。跃然纸上的人物形象,让我们拍案叫绝;意蕴深厚的唐诗宋词,让我们回味无穷

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