九年级(初三)语文: 上学期上册  下学期下册

九年级(初三)语文试题

对《中国人失掉自信力了吗》文章第三至第八自然段的分析有误的一项是(    )
A . 这一部分运用马克思主义阶级分析的方法将“中国人”这一概念分为一小撮中国反动派和广大的中国人民两个部分,然后进行有破有立的论述。 B . 第三至第五段可看作第一层次,论证反动派早已“失掉”自信力了,并正发展着自欺力。 C . 第六至第八段可看作第二层次,另立了一个论点:有并不失掉自信力的中国人在。 D . 第三至五段,就思想方法而言,是透过表面现象看本质;就逻辑方法而言,是驳对方论据列举有不实之处。
本文记叙了邹忌用自己的事情,婉言劝说齐王的故事,说明是富国强兵之本。反映了虚心接受批评意见的重要性。
《不求甚解》中说:“陶渊明主张读书要会意,而真正的会意又很不容易,所以只好说不求甚解了。”然而也有相反的看法:“陶不求甚解’,疏狂不可循。甚解岂难致?潜心会本文。作者思有路;遵路识斯真。”意思是顺着作者思路,就能把握文意。对这两种意见,你是怎么看的?
下列划线字的注音全都正确的一项是(    )
A . (xiàng)晚     (ròu)搓      绿(cháo)    翅(yì) B . (rùn)       摇(yè)       红(yūn)     (yǒng)赞 C . (níng)望      (wàng)然     (bò)发      飘(yì) D . (qì)        飞(bēn)      (jì)静      (xié)奏
读 《谈生命》,“也许有一天,他再从地下的果仁中,破裂了出来。又长成一棵小树,再穿过丛莽的严遮,再来听黄莺的歌唱。然而我不敢说来生,也不敢信来生。”理解不正确的一项是 ( )

A . 如果没有奋斗与努力,“又长成棵一小树”只能是梦想,所以作者“不敢说来生,也不敢信来生”。 B . 与前面的“也许”相照应,表现了小树的再生是一个艰难的历程。 C . 作者对这棵消融于大地的树能够再生没有足够的信心。 D . 这句话强调了在生命的历程中,今生今世就要奋斗,要前进,要成长。
《培根随笔》的作者还倡导通过(  )解释自然的奥秘。

A . 总结归纳 B . 经验归纳 C . 实验 D . 看书
班级开展了以“感受母爱”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成以下任务。
  1. (1) 在开展此次活动前,班上做了一次调查。仔细阅读下面的表格,谈谈你的发现。

            

    愿意陪

    妈妈一

    起逛街

    一天见

    不到妈

    妈会想

    她 

    妈妈累

    的时候

    会为她

    揉揉肩、

    捏捏腿

    妈妈批

    评时会

    顶嘴

    当妈妈

    没准备

    你需要

    的东西

    时会发

    脾气

    小学生(人)

    28

    24

    25

    3

    5

    初中生(人)

    12

    10

    8

    20

    21

  2. (2) 为了赞美母爱,一名同学拟了一个上联,请你写出下联。

    上联:两鬓白发尝尽人间疾苦

    下联:

  3. (3) 老师要求每位同学提供一篇表现母爱的散文,然后编辑成书。请你给这本书拟定一个书名并说明理由。

    书名:《

    理由:

下列词语中加横线字注音错误的一项是(    )

A . 擦(mó)    光(tāo)    军(ɡuān) B . 纷(jiū)    匐(pú)    闷(nà) C . (fàn)    承(nuò)    壁(ɡé) D . 定(jì)    径(jié)    狠(zòu)
《出师表》选自,作者。表,是的一种文体。

阅读下面的文字,回答问题。

鱼我所欲也(节选)

《孟子》

    一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

  1. (1) 解释下列划线词在文中的意思。

    尔而与之      蹴:

    ②所识穷乏者我与            得:

    为身死而不受            乡:

    ④是亦不可以乎            已:

  2. (2) 下列各组划线词意思和用法相同的一项是(    )
    A . 呼尔与之  潭西南 B . 是亦不可以已  颓然其间者 C . 则生  寡人以五百里地易安陵 D . 今为妻妾之奉之  不足外人道也
  3. (3) 把下面的句子翻译成现代汉语。

    ①万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!

    ②此之谓失其本心。

  4. (4) 这篇文章论证了什么观点?节选部分运用了哪些论证方法?
你同意《海明威的对话艺术》关于《永别了,武器(结尾)》的鉴赏意见吗?
阅读下面这篇文章,完成小题。

金果

[新西兰]吉姆·拉蒙特

       ①我与玛丽·特拉弗斯是偶然相识。她是一个孤儿。在青霉素这种药还没有发明之前,她的父母在几天之内就相继死去。这种悲剧在我们那个小村子里可不是轰动的新闻,不过7天就会被人遗忘。哈里·特拉弗斯和他的妻子赫提,理所当然得收养这个孩子。他们自己没儿没女,而且全村都赞成他们应该这样做,所以,不管怎样,他们对此事没有选择的余地。这事发生在两年前,那时玛丽只有5岁。

       ②我好歹算是个画家吧,对于真和美的追求已把我引入歧途,我变得相当自私,甚至对存在于我眼前的真和美也视而不见。

       ③我既不是出于病态,也不是特地到乡村教堂的墓地去发思古之幽情,而是因为在这夏日的夜晚,我发现我们乡村的墓地是一块宁静的地方,它给人以无穷的沉思遐想。就在那一天,人们在这块墓地上举行了一次葬礼。可怜的老卢汾去世了,他是留在村里唯一的中国人,淘金热那个时代的遗老,至少有90多岁的年纪。我曾经把这位老人画入一套反映这个地区早期风貌的组画中。他住在村外的一间小草棚里,从不与任何人来往。人们发现他死在床上,便立即将他安葬了。据我所知,只有教区的牧师和殡仪员两人参加了他的葬礼。

       ④我大口大口地吸着烟斗,沉思地望着这位老人坟头上的新土,试图想象卢汾的童年生活,假如他曾有过的话。这时,我瞥见了玛丽·特拉弗斯。

       ⑤她沿着两边栽有白杨的小道走来,手捧一大束黄色玫瑰花。后来,她跪在卢汾的墓前,把那束玫瑰花放在肥沃的黑土上,泪流满面,泣不成声,两手平整着那马马虎虎翻整过的草皮。

       ⑥我忘记了吸烟,呆视着。这是我第一次真正看到玛丽·特拉弗斯。随后,她也看见了我。

       ⑦她那对深思的棕色眼睛虽然仍是泪水盈眶,但却好像看穿了我整个面目。我觉得我那卑贱的灵魂仿佛已暴露无遗。

       ⑧“是卢汾的朋友吗?”她问。

       ⑨我只好顺水推舟地说:“是的。”

       ⑩“我爱他。”她直言不讳地说。

       ⑪在那一刹那间,我意识到我的寻求已告结束。

       ⑫“告诉我,姑娘……把有关卢汾的事情说给我听听。”

       ⑬“卢汾照管赫提婶婶的玫瑰花。赫提婶婶只爱她的玫瑰,哈里叔叔只爱他的书本,只有卢汾疼爱我。放学归来时,我总能在他的园子里见到他,而且他总是不厌其烦地解答我的提问,他还送给我一件礼物。”

       ⑭“孩子,是件什么样的礼物啊?”我轻声问道,生怕我的问话会中断她的叙述。

       ⑮“您看。”她说时出乎我意料之外地拿出了一块纯金的小匾,上面精致地雕刻着中文。

       ⑯“你知道这上面说的是什么吗?”我严肃地问道。

       ⑰“知道,”她说,“黄金酬商贾,金果报人生。”她眼里饱噙着泪水。

       ⑱“我不知道可怜的卢汾是否真的找到了金果,所以我从赫提婶婶的花园里给他带来了这些金色的花儿。”玛丽这样结束了她的叙述。

       ⑲“我的孩子,”我说,“他确实找到了金果,卢汾在他临终之前找到了金果。”

       ⑳我激动地握着她的小手,领着她走出了教堂的墓地。

(选自《世界最好看的微型小说大全集》)

  1. (1) 文中的玛丽和卢汾都很不幸,他们的不幸分别表现在哪些地方?

  2. (2) 结合上下文,品味下列句子,写出划线词语的表达效果。

    ①哈里·特拉弗斯和他的妻子赫提,理所当然收养这个孩子。

    ②我忘记了吸烟,呆视着。

  3. (3) 在第⑫、第⑭和第⑲段中,“我”依次称玛为“姑娘”“孩子”“我的孩子”,称呼的变化说明了什么?请联系小说内容简要分析。

  4. (4) 阅读小说后,你获得了怎样的人生启示?请从玛丽、卢汾和“我”三个角度分别作答。

阅读下面材料,按要求作答。

    在天山高处,可以看到一个面积很大的天然湖,湖面明净如镜,水清见底。高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中,把湖光山色融为晶莹的一体。在这幽静的湖上,唯一活动的东西就是天鹅。天鹅的洁白增添了湖水的明净,天鹅的叫声增添了湖面的幽静。人家说山色多变,而我看事实上湖色也是多变的。你站立高处瞭望湖面,眼前是一片赏心悦目的茫茫碧水,如果你再留意一看,接近你视线的是那闪闪的粼光,像千万条银鱼在游动,而远处平展如镜。湖色越远越深,由近到远,是银白、淡蓝、深青、墨绿,非常分明。

  1. (1) 请概括文段的主要内容。(不超过25个字)
  2. (2) 根据对联常识,将下面六个短语合成一副对联,为天山的天然湖做宣传。

    碧水白鹅相映辉    明如镜    声传情    清见底    洁如霜    湖山云影融一体

阅读下列材料,回答问题。

材料一:2016年10月17日,我国“神舟十一号”载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空。准确进入预定轨道,顺利将两名航天员送上太空。10月19日凌晨。“天宫二号”和“神舟十一号”在距离地球393公里的太空相遇,两个比子弹速度还要快8倍的空中飞行器准确地对接在一起。景海鹏和陈东两名航天员进入了“天宫二号”,并按计划开展空间科学实验。

材料二:下面是部分外国媒体对材料一的反应。

英国广播公司:此次试验将引领中国进一步开展面向火星或月球的太空探索任务。

西班牙埃菲社:此次飞行任务将为中国在2022年前后完成第一个空间站建设的计划夯实基础。

新加坡《联合早报》:“神舟十一号”飞船与“天宫二号”对接,将代表中国载人航天工程“三步走”第二阶段任务已完成。

韩联社:目前中国航天技术已经足以与美国、俄罗斯等老牌强国比肩,“神舟十一号”的发射将为中国实现建成空间站的目标奠定良好基础。

  1. (1) 用一句话概括材料一的主要内容。(30字左右)
  2. (2) 请从材料二中整合出三条关键信息。
给拼音写汉字或给划线字注音。

tān

cūn

wěn

分别用一个词语概括文中人物的特点。

安陵君: 

秦王:

唐雎:

阅读下面这两首诗,完成下题。

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

别云间

夏完淳

三年羁旅客,今日又南冠。

无限河山泪,谁言天地宽!

已知泉路近,欲别故乡难。

毅魄归来日,灵旗空际看。

对以上两首诗歌理解不正确的一项是(    )

A . 《过零丁洋》是一首七言律诗,四联八句,全诗押的是ing韵;《别云间》是一首五言律诗,也是四联八句,押的是an韵。 B . 《过》诗多用对偶句,如“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”和“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”,对仗极为工整。 C . 《别》诗中“三年羁旅客,今日又南冠”一联点明自己过了三年漂泊的生活,今天又成了囚徒,同时表明自己要像楚人钟仪那样忠于故国的意志。 D . “人生自古谁无死,留取丹心照汗青”表明自己以死明志的决心,全诗透露出作者内心的恐惧和对前途的迷惘。
我们沙地上下了雪,我出一块空地来,用短棒起一个大竹匾,下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将在棒上的绳子一 , 那鸟雀就在竹匾下了。

阅读下面文言文选段,完成下面小题。

二世元年七月,发闾左谪戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“大楚兴,陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中.夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐,旦日,卒中往往语,皆指目陈胜

  1. (1) 解释下列语句中加点词的意思。

    ①或以为死,或以为

    ②又间令吴广之次所旁丛祠中

  2. (2) 请用现代汉语翻译下列句子。

    扶苏以数谏故,上使外将兵

  3. (3) 请用原文语句回答。

    陈胜、吴广起义的直接原因是,根本原因是

     

  4. (4) 选段划线处细致描写了戍卒们的反应,这些反应说明了什么?
  5. (5) 陈胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一次农民起义的领导者,有什么才能?请根据选段内容作出回答。
阅读文段,回答下面的问题。

永某氏之鼠

    永有某氏者,畏日①,拘忌异甚。以为己生岁直②子,鼠,子神也,因爱鼠。不蓄猫犬,禁僮勿击鼠。仓廪庖厨,悉以恣鼠,不问。

    由是鼠相告,皆来某氏,饱食而无祸。某氏室无完器,椸③无完衣,饮食大率鼠之馀也。昼累累与人兼行,夜则窃啮斗暴,其声万状,不可以寝,终不厌。

    数岁,某氏徙居他州,后人来居,鼠为态如故。其人曰:“是阴类恶物也,盗暴尤甚。且何以至是乎哉?”假五六猫,阖门撤瓦灌穴,购僮罗捕之,杀鼠如丘,弃之隐处,臭数月乃已。呜呼!彼以其饱食无祸为可恒也哉!(选自《柳河东集•三戒》)

注释:①畏日:对日辰的迷信忌讳。②直:通“值”,正当着。③椸(yí):衣架。

  1. (1) 翻译下面的句子。

    ①以为己生岁值子,鼠,子神也,因爱鼠。

    ②杀鼠如丘,弃之隐处,臭数月乃已。

  2. (2) 这则寓言告诫人们什么道理?

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