八年级(初二)语文下学期下册试题

下列对《登勃朗峰》一文内容的理解,正确的一项是(    )


A . 作者看到乘车骑骡上山的人,觉得他们可怜可悯,是出于对那些人可以乘车的嫉妒心理。 B . 越往上爬,山就变得越来越高,是因为作者疲惫并且失去耐心,感觉山永远爬不完。 C . 作者遥望峰巅,看到色彩斑斓,联想到肥皂泡,抒发了美丽易逝,要抓住机会多欣赏美景的感叹。 D . 作者在文中只写了沿途的风景和颠簸之苦。
下列句中“之”的意义和用法与例句相同的一项是(  )

例句:食不能尽其材

A . 祗辱于奴隶人 B . 执策而临 C . 虽有千里 D . 骈死于槽枥
阅读下文,回答问题。

    第二天,母亲到学校去恳求瓦西里神甫开恩,让她儿子回班学习。从那时起,保尔恨透了神甫。他又恨又怕。他不容许任何人对他稍加侮辱,当然也不会忘掉神甫那顿无端的毒打。他把仇恨埋在心底,不露声色。

    保尔以后又受到瓦西里神甫多次小的侮辱:往往为了鸡毛蒜皮的小事,把他赶出教室,一连几个星期,天天罚他站墙角,而且从来不问他功课。因此,他不得不在复活节前,和几个不及格的同学一起,到神甫家里去补考。就在神甫家的厨房里,他把一把烟末撤到过复活节用的发面里了。

  1. (1)   选文出自奥斯特洛夫斯基的小说《》。
  2. (2) 选文中保尔受到了怎样的“侮辱”?
  3. (3) 选文中塑造了保尔怎样的形象?
下列句中加下划线成语运用不正确的一项是(        )

A . 她穿着一件华丽的衣服,在人群中显得鹤立鸡群 B . (他)把我请在一把上位的太师椅上坐下,正襟危坐和我对话起来。 C . 别太在意别人的评论,不然你会老是郁郁寡欢! D . 养殖业低迷,饲料加工企业的利润不足道微,无法与相关产业的利润相比
按照要求填空。

《晓出净慈寺送林子方》这首诗中写景的名句是:

下列各组词语中划线字注音有误的一项是(    )
A . 见(piē)    不(xùn)    下(yàn) B . 责(jié)    形(qí)     名(nì) C . 红(fēi)    解(pōu)    彩(hè) D . (cuò)    厌(wù)     驿站(yì)
阅读下面的文段,回答问题。

    飞事亲至孝,家无姬侍。吴玠素服飞,愿与交欢,饰名姝遗之。飞曰主上宵旰。宁大将安乐时耶却不受。玠大叹服。或问:“天下何时太平?”飞曰:“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣!”师每休舍,督将士注坡跳壕°,皆铠以习之。卒有取民麻一缕以柬刍者,立斩以徇。卒夜宿,民开门愿纳,无敢入者。军号“冻死不拆屋,饿死不掳掠”。卒有疾,亲为调药。诸将远戍,飞妻问劳其家;死事者,哭之而育其孤。有颁犒,均给军吏,秋毫无犯。凡有所举,谋定而后战,所向克捷。故敌为之语曰:“撼山易,撼岳家军难。”

【注释】①宵旰:天未亮就起床穿衣,天黑了才吃饭。②休舍:休息。③注坡跳壕:军事训练内容,从斜坡上急驰下去,跃过壕沟。

  1. (1) 下面加下划线词语意思相同的一项是(  )
    A . 问:“天下何时太平?”/王命急宣 B . 卒有/虽乘奔御风,不以 C . 凡有所/选贤 D . 为之语曰/盖以诱
  2. (2) 请用三条“/”给文中画线的句子断句。

    飞 曰 主 上 宵 旰 宁 大 将 安 乐 时 耶 却 不 受

  3. (3) 为什么敌人会发出“撼山易,撼岳家军难”的感慨?请用自己的语言概括其原因。(至少三点)
阅读《勃发在我生命中的泽兰》一文,完成小题。

    ①几场春雨过后,院墙角落里的那些泽兰便越发地绿了。母亲每每望着那些葱绿的泽兰,就会喃喃地说:“那时我好糊涂,好糊涂!”泪水就爬满她沧桑的脸,声音也会抖个不停。

    ②这些泽兰其实不是我家种的。我家从德宏迁来昆明入住这所旧宅时,这些泽兰已经长满了院墙的角落。父母不懂花,也没有心思莳花育草,更不知道眼前这些绿草的名字叫泽兰。收拾旧宅时,母亲要把这些泽兰当作杂草铲除,但父亲说院子里有点绿色的植物,视觉上不会显得太单调,这些植物才被保留下来。

    ③我10岁那年,父亲去世,母亲没有工作,那时候也没有“低保”,母亲只得去捡废纸、粘火柴盒,每月挣一二十块钱,艰难地维持生活。后来又送我上学,家庭生活的困难可想而知。

    ④房漏偏逢连夜雨。父亲去世后的第二年春天,我腿上长了个酒杯大的疔疮。母亲将何首乌叶捣烂为我敷了好长时间也不见好,只好背着我去医院。

    ⑤外科的袁医生与她丈夫都是南下老干部,和我母亲认识。袁医生待人很热情,细心地为我切开引流后,开了一些药,费用一共是6.5元。我清楚地记得,母亲从身上掏出一个布包,一层一层地打开,把那些零零碎碎的钞票数了一遍又一遍,一共只有4.2元,她的手微微颤动着,脸涨得绯红:“差的钱,我明天……”

    ⑥袁医生宽厚地对母亲笑了笑说:“不要紧,药费我先垫着,但孩子不抓紧治疗可能会落下残疾。”袁医生拿出钱和母亲一起去收费处交了药费后,再一次叮嘱母亲:“最多两天就带孩子来换一次药。”

    ⑦第二天,母亲去火柴厂结算出粘火柴盒的钱,到医院还清所欠药费,又给我开了一些消炎药,就再也没去医院。母亲知道袁医生家日子也不宽裕,她不愿意老欠人家的钱。

    ⑧也许是袁医生好久没看到母亲带我去换药的缘故,那个星期天的早晨,她主动找我们来了。她手里提着个药包,一进院子就见到我家院墙角那些绿油油的泽兰。她蹲下身来用手抚摩着那绿得发亮的叶子说:“哟,想不到你家有这么珍贵的兰花啊!这可不是一般的兰花,这是越王勾践当年在绍兴诸山种过的蕙兰呀!”眼神里满是羡慕。

    ⑨听人说,袁医生祖上曾写过《兰言述略》,那是一本关于兰花品种分类及栽培管理的专著,她丈夫也曾经营过兰花,她的话当然权威。袁医生给我换过药后和母亲达成协议:母亲按时带我去打针、换药,把院子里的兰花送她几株,她替母亲拿去花鸟市场卖了折抵药费。她略显郑重地说:“兰花从挖掘到种植都有独特的要求,你不必送过去,合适的时候,我自己来挖就行。”

    ⑩经袁医生这么一说,墙角那些其貌不扬的植物,顿时身价百倍,母亲脸上有了久违的笑容。于是,母亲心安理得地背我去就诊,袁医生每周也会过来小心地挖走三五株兰花。有时,袁医生还会提来一只鸡或几个鸡蛋,甚至给母亲块儿八毛的钱买油盐,说这是买药后剩下的。

    ⑪母亲靠着那些原本不值钱的植物折抵药费,治好了我的疔疮,我的腿因此没有留下任何残疾。

    ⑫第二年,袁医生去世了。母亲带着我去祭奠,却发现袁医生家墙角废纸箱里堆放着许多已经干枯的兰花。母亲熟悉这些兰花,因为每一株都寄托过她莫大的希望。这些珍贵的兰花怎么会放在这里?经过再三询问,母亲才从袁医生女儿嘴里得知一个天大的秘密:这植物其实就叫泽兰,叶子虽与观赏兰相像,但根本就不属于兰科,而属于菊科,昆明野外遍地都是,市场上根本没有人买……

    ⑬那一刻,一向坚强的母亲哭得昏天黑地,拉着我的手,久久地跪在袁医生的灵前。

    ⑭从那时起,袁医生的身影就温暖地留在我的记忆里,而那些泽兰时时勃发在我的生命中。尽管时光已经过去了几十年,我记忆里模糊了故乡弯弯的山路,唇齿间也丢失了童年入耳的乡音,但这段往事一直在我心中清晰如昨。

(摘自《博爱》)

  1. (1) 通读全文,梳理文章内容,将表格内容补充完整。

    时间

    事件

    母亲反应

    迁来昆明入住旧宅时

    母亲看见墙角落长满了泽兰。

    母亲无心莳花育草。

    父亲去世后第二年春天

    袁医生主动上门为“我”换药,母亲听到她谈论泽兰的珍贵价值。

    A:

    袁医生去世

    B:

    母亲感动痛哭。

  2. (2) 按要求品析语言。

    ①有时,袁医生还会提来一只鸡或几个鸡蛋,甚至给母亲块儿八毛的钱买油盐,说这是买药后剩下的。(品味划线词语的表达效果。)

    ②一向坚强的母亲哭得昏天黑地,拉着我的手,久久地跪在袁医生的灵前。(从描写方法的角度赏析句子。)

  3. (3) 联系上下文,试分析第④段的作用。
  4. (4) 结合全文,请谈谈你对文章标题“勃发在我生命中的泽兰”的理解。
  5. (5) 下列对文章理解不正确的一项是(     )
    A . 本篇文章是叙事性作品,主人公是作者身边的一位普通的医生。通过写袁医生为作者看病,表现了“爱”的主题,诉说着人与人之间的同情和关爱。 B . 第⑬段运用了动作描写,细致传神地写出了母亲在得知真相后内心的复杂情感:对袁医生离世的悲伤和对袁医生无私帮助自己感到惊讶、感动。 C . 第⑦段母亲去医院还清所欠药费,又给“我”开了一些消炎药,就“再也没有去医院”,仅仅是因为母亲收入微薄,生活艰难,无力偿还医药费而已。 D . 语言平时简洁,却能传达出无限深情是本文语言的一大特色。全文平平实实,但字里行间渗透着一种温暖感动之情。
下列句子没有语病的一项是(    )
A . 在科学家邓稼先的一生中,无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世。 B . 学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制,保障每个孩子健康成长。 C . 国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的海上丝路文物。 D . 海燕队第一仗就以3比0的超大比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队。
下列词语中划线字注音有误的一项是(    )
A . 学(shì)     加(guān) B . 咄(chì)     裂(jūn) C . 然(huà)     稍(lǐn) D . 约(yú)     葛(qiú)
阅读下面名著选段,回答问题。

    青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后,苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来,摸着墙壁,在房间里走动了。他的母亲搀着他走到窗口,他向街上望了很久。雪在融化,积成了小水洼,在早春的阳光下闪亮,外面已经是初次解冻的温暖天气了....但是他一想到,明天他就要离开这里,回到那个大城市去,再度和他的朋友们、同志们,所有那些亲爱的人们在一起,他又高兴了。这大城市以及它沸腾的生活,活跃的气氛,加上那川流不息的人群,电车的轰隆声和汽车的喇叭声,都吸引着他。而最最吸引他的,却是那些巨大的石头厂房、煤烟熏黑的车间、机器,以及滑轮的柔和的沙沙声。他的心已经飞到巨大的飞轮疯狂旋转、空气中散播着机油气味的地方,飞到那早已成为他不能分离的整个生活上去了。

  1. (1) 这段文字选自原苏联著名作家的名作《钢铁是怎样炼成的》。
  2. (2) “保尔已经是第四次跨过死亡的门槛。”结合全书,用简要的语言把“四次跨过死亡的门槛"中的第一次和第二次内容概括出来。

    【资料衔接】第三次,是繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔,不得不离开岗位,回家养病;第四次,是在铁路快修完时,保尔得了伤寒和大叶性肺炎。

阅读下文,回答相关问题。

                                                                                          傅雷家书
        亲爱的孩子,你走后第二天,就想写信,怕你嫌烦,也就罢了。可是没一天不想着你,每天清早六七点就醒,翻来覆去地睡不着,也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里,想起孩子童年一幕幕的形象一样,我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你说,可是不敢说。你这个年纪是一切向前看的,不愿意回忆的;我们哆里哆嗦地抖出你的尿布时代的往事,会引起你的憎厌。孩子,这些我都很懂得,妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中,随时随地会浮起来,像一幅幅的小品图画,使我们又快乐又惆怅。   
        真的,你这次在家一个半月,是我们一生最愉快的时期;这幸福不知应当向谁感谢,尽管我没宗教信仰,至此也不由得要谢谢上帝了!我高兴的是我又多了一个朋友;儿子变成了朋友,世界上有什么事可以和这种幸福相比呢!尽管将来你我之间离多聚少,但我精神上至少是温暖的,不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍,不太迂腐,不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的,所见到的,比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看,许多事你们一时觉得我看得不对,日子久了,         
       孩子,我从你身上得到的教训,恐怕不比你从我这儿得到的少。尤其是近三年来,你不知使我对人生多增了几许深刻的体验,我从与你相处的过程学到了忍耐,学得了说话的技巧,学到了把感情升华! 
        你走后第二天,妈妈哭了,眼睛肿了两天:这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉你,也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物,偶尔流露也不是可耻的事,何况母亲的眼泪永远是圣洁的,慈爱的!

  1. (1) 读第一段,回答下面问题。
    ①第一段“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么?(用原文回答,15字以内)

    ②第一段提到令作者“又快乐又惆怅”的是什么事?为什么说它是“又快乐又惆怅”?

  2. (2) 在第二段中,作者写道 “你这次在家一个半月,是我们一生最愉快的时期。”读第二段,回答下面问题。
    ①作者说这话的原因是什么?(用原文回答,10字以内)
    ②本段画波浪线的两处表达了作者强烈的愉悦之情,请从语言运用的角度选择其中一处来分析,说说它何以能表达出强烈的感情。

  3. (3) 从本文语言特色考虑,填入第二段横线上的应是下面哪一句?简要说明理由。
    ①现实却给你证明,我是对的。
    ②现实却给你证明我并没大错。

  4. (4) 家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。通读全文,回答下面问题。
    ①傅雷认为在两代人的相处中,青年人应持有怎样的态度。
    ②傅雷认为在两代人的相处中,长辈应克服自身那些弱点?
    ③傅雷希望两代人建立怎样的关系?

  5. (5) 读完本文后,结合对本文主旨的理解,写出你此时最想对父母说的一句话。

根据拼音写词语。

méng  fā

yùn  yù

xuán  shū

ā  gōng  ā  pó

gē  mài  chā  hé

 

 

阅读《倚门望母》,回答后面小题。

倚门望母

崔丽

    ①我回到家的时候,堂屋的门半掩着,午后的阳光晒进屋里有两尺,都堆在沙发边的棉花上,而母亲就在阳光边一针一线缝着小被子。

    ②母亲一听说我怀了二宝,就开始去商店里扯布,四处打听哪儿有高质量的棉花卖,张罗着给二宝做小褥子、小包被、小棉袄。一如给大宝准备的那些。

    ③我劝母亲别忙活了,商店都有卖的,去买点就行。母亲说,买的都是用丝棉做的,没有棉花穿着舒服。我继续劝说,我可以买了棉花,扯了布,去找人加工的。母亲摆摆手说,哪有我的针线活儿好。

    ④母亲执着地开始缝制起来,鼻梁上架着老花镜。我记得母亲给大宝做棉袄的时候,眼神还好,用不着老花镜。只短短三年的时间啊,我内心隐隐地酸涩起来。我突然想起上个月,大宝要上幼儿园了,母亲按照幼儿园发的被套尺寸给大宝做了被芯,并在被套上一针一线地绣上了大宝的名字,怕幼儿园老师把被子弄混了。可直到绣完才发现,被套的侧缝上有标签,可以写上大宝的姓名和所在班级。“那么大的标签我都没看见。”母亲说给我听的时候,我也哈哈大笑。不曾想,母亲眼睛花了,母亲真的老了。

    ⑤母亲专注地做着手里的活儿,仍然没有发现我在倚门望她。

    ⑥母亲微微低头,手拿着针在头发上磨了磨针尖。小时候,母亲给我纳鞋底做棉鞋时经常有这个动作,那时母亲满头乌发,油滑光亮。而现在,母亲的发根是常年的白色,虽然每月都要染发,但是白发长出来的速度实在是太快了,从发根向发尾延伸,依次是白色、灰色、黑色,像一面斑驳的老墙。母亲的发量也越来越少,头顶越来越稀疏,露出了灰白色的头皮。岁月是最残酷的。

    ⑦母亲的手变得又粗粝又笨拙,不复往日抚上我额头时光滑细腻的触感,也没有了往日的灵巧,穿针引线、上下翻飞,我记得小时候写作文这样形容过母亲的手:像一只高速运转的梭子。

    ⑧等阳光漏进门口只有三寸的时候,母亲才发现门边有东西挡住了她的光,她抬头向我看来,眼神有片刻的空洞,一时都没有认出我来,而我早已泪流满面。

  1. (1) 请用简洁的语言概括本文的主要内容。
  2. (2) 文章第①段中的画线句属于什么描写?有什么作用?
  3. (3) 赏析下面的句子。

    母亲的发根是常年的白色,虽然每月都要染发,但是白发长出来的速度实在是太快了,从发根向发尾延伸,依次是白色、灰色、黑色,像一面斑驳的老墙。

  4. (4) 说说文末“我”“泪流满面”时的心理活动。(70字左右)
  5. (5) 请用简洁的语言,描述生活中父母的关爱令你心酸的一个场景。
阅读下面文言文,回答下列问题。

    【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

    马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

    策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

                                                                (节选自韩愈《马说》)

    【乙】七年,入见,帝从容问曰:“卿得良马否?”飞曰:“臣有二马,日啖刍豆数斗,饮泉一斛,然非精洁则不受。介而驰,初不甚疾,比行百里始奋迅。自午至酉,犹可二百里。褫鞍甲而不息不汗,若无事然。此其受大而不苟取,力裕而不求逞,致远之材也。不幸相继以死。今所乘者,日不过数升,而秣不择粟,饮不择泉,揽辔未安,踊踊疾驱,甫百里,力竭汗喘,殆欲毙然。此其寡取易盈,好逞易穷,驽钝之材也。”帝称善,曰:“卿今议论极进。”

                                                            (节选自《宋史·岳飞传》)

    【注】①帝:宋高宗赵构,此次谈话后就封岳飞为太尉。②介:备上鞍甲。③褫(chǐ):脱去,卸下。④秣:喂食。

  1. (1) 解释下面划线的词语。

    之不以其道                                          

    ②鸣之而不能其意                                   

    行百里始奋迅                                      

    ④褫鞍甲而不息不                                   

  2. (2) 用现代汉语翻译下面各句。

    ①执策而临之,曰:“天下无马!”

    译文:

    ②然非精洁则不受。

    译文:

  3. (3) 两文都谈马,韩愈笔下的千里马本应“”,才能展现“千里之能”;被岳飞称为“致远之材”的良马具有“”“”的特点。(用文中的语句填空)

  4. (4) 韩愈和岳飞都是借论马来表达对人才的看法,韩愈先从正面提出问题,然后从展开议论,岳飞则通过阐述,他们都希望

古诗文名句默写。
  1. (1) 所谓伊人,。(《诗经·蒹葭》)
  2. (2) 小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘,《诗经·关雎》一诗中的“

    ”这两句就是佐证。

  3. (3) 魏学洢《核舟记》中引用苏轼《赤壁赋》的句子是:

  4. (4) 古诗中有许多写友情的名句,请你写出连续的两句:

古诗文填空。
  1. (1) 窈窕淑女,。(《诗经·关雎》)
  2. (2) 曲径通幽处,。(常建《题破山寺后禅院》)
  3. (3) ,只有香如故。(陆游《卜算子•咏梅》)
  4. (4) 忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,,落英缤纷。(陶渊明《桃花源记》)
  5. (5) 朋友分别,离愁难免。请用王勃《送杜少府之任蜀州》中的“”道别,然后潇洒地挥手离去。
  6. (6) 杜甫《茅屋为秋风所破歌》一诗表现诗人推己及人的博大胸怀的句子是:“”。
下列关于文化文学常识的表述有误的一项是(    )
A . 《时间的脚印》是一篇科普说明文,作者陶世龙用生动的文笔深入浅出地解析了岩石记录时间的“奇异功能”。 B . 古人常用特殊称谓指代年龄。如“黄发”指代老人,“垂髫”指代小孩。 C . 《马说》的作者韩愈,字退之,唐代文学家,位居“唐宋八大家”之首,与柳宗元并称“韩柳”。 D . 《虽有佳肴》和《大道之行也》都出自《礼记》。《礼记》是研究中国古代社会情况典章制度和道家思想的重要著作。
读《名人传》,使米开朗琪罗25岁一举成名的作品是,这件作品用年雕成,表现了他精神。

下列句子没有语病的一项是(    )
A . 据调查,我国超80%左右的成年人全谷物摄入不足,导致维生素膳食纤维等的缺失。 B . 这三年来,“一带一路”建设从无到有、由点及面,进度和成果都超出了预期效果。 C . 通过在扬州钟书阁举办的“人间送小温”首发式,使更多年轻读者深入了解汪曾祺。 D . 我们不仅要学习巴西人“用脑踢球”的理念,但也要大力发展我国青少年的足球事业。
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