八年级(初二)语文下学期下册试题

名著阅读。

1956 年 2 月 29 日夜

亲爱的孩子:

    昨天整理你的信,又有些感想。

    关于莫扎特的话,例如说他天真、可爱、清新等等,似乎很多人懂得;但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理,我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象,是大概的认识;理性认识是深入一步,了解到本质。但是艺术的领会,还不能以此为限。必须再深入进去,把理性所认识的,用心灵去体会……比如你自己,过去你未尝不知道莫扎特的特色,但你对他并没发生真正的共鸣…… 这一回可不然,你的确和莫扎特起了共鸣,你的脉搏跟他的脉搏一致了……

(节选自《傅雷家书》)

  1. (1) 在这封家书中,傅雷为什么多次提到莫扎特?
  2. (2) 为什么说《傅雷家书》很适合选择性阅读?请结合阅读体验,简述两点理由。
填空。
  1. (1) 陶渊明,著名的田园诗人,号,被称为“古今隐逸诗人之宗”,有《陶渊明集》。杜甫,字,自号,唐代伟大的诗人,与李白合称“李杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远,被后人称为“”,他的诗被称为“”。李贺,字长吉,唐代诗人,有“”之称,著有《昌谷集》。杜牧,字牧之,号,唐代诗人。李清照,号,宋代女词人,有“千古第一才女”之称。
  2. (2) 《饮酒》(其五)中蕴含只要有高尚的精神境界,即使身居喧嚣人境也无“喧嚣”之感的哲理的句子是。《春望》中作者移情于物,表达感时伤世之情的句子是:。《雁门太守行》中用了比喻、夸张手法,渲染敌军兵临城下的紧张气氛、危急形势和城内将士披坚执锐、严阵以待的情形的句子是:。《赤壁》中作者用形象思维,假设语气提出的议论句是:。《渔家傲》中慨叹自己身逢乱世,有着对现实无能为力的苦闷和怀才不遇的愤懑感情的句子是:
根据拼音写出相应的词语。
  1. (1) 亲人见了亲人面,欢喜的眼泪 yǎn kuàng里转。
  2. (2) 空气和水中的酸类,fǔ shí了岩石中的一部分物质。
  3. (3) 我觉得真正的 gé wù zhì zhī精神,不但研究学术不可缺少,而且对应付今天的世界环境也是不可少的。
  4. (4) 永恒的阳光和风的刻刀,千万年来 màn bù jīng xīn地切割着,雕凿着。
请根据拼音写汉字。

责fá       宽shù        广mó      文zhōu zhōu

阅读下面的文字,按要求作文。

    《社戏》中,“我”经历波折终于赶到赵庄看戏,但“最愿意看到的”没有看到;《桃花源记》里,渔人再寻桃花源“不复得路”″;《蒹葭》中,“伊人在水一方”,主人公上下求索。人生路上,我们会经历许多物事、风景、人情,有得有失、有苦有甜。无论如何,我们毕竟看过、走过、追寻过……

请以“我毕竟            ”为题目写一篇记叙文。

要求:

①先把题目补充完整。

②不少于600字。

③文中不要出现真实的人名、校名、地名。

指出下面的句子用了哪种修辞手法,并简析其作用。
  1. (1) 无耻啊!无耻啊!(热烈的鼓掌)这是某集团的无耻,恰是李先生的光荣!
  2. (2) 你们还有几天?你们完了,快完了!
请阅读下面的文字,回答问题。

微塑料:“微”不足道却影响世界

    在2018年欧洲消化内科医学会肠胃病学学术会议上,奥地利科学家报告,在人类的粪便样品中首次发现微塑料,引发了人们新的担忧。

    国际上普遍将环境中直径小于5毫米的塑料颗粒定义为微塑料。这种物质在自然界本来是不存在的,完全是人造的结果。自然界中的微塑料有两种来源。一种是原生来源,即塑料在制造出来时,就是体积很小的塑料微粒,如牙膏、磨砂洗面奶等日用品中的柔珠。柔珠有助于增加液体密度、去除角质,同时也让产品变得新鲜好看。另外还有在生产和运输的过程中因泄漏而进入环境的塑料微粒。另一种是次生来源,主要是塑料废弃物在进入海洋环境后,受到风浪和紫外线的影响和海洋生物的吞食,逐渐破碎而形成的微小颗粒。

    海洋微塑料极易被生物误食。研究表明,小至浮游生物,大到鲸鱼,它们和塑料遭遇的结果往往是致命的。微塑料能进入动物血液、淋巴系统,甚至肝脏,造成肠道甚至生殖系统的损害。

    那微塑料会危害人体健康吗?有研究认为,人类摄入的微塑料,尽管大部分随粪便排出,但仍会有少量的存留在体内,长期的蓄积,就可能造成危害。直径小于20微米的微塑料是可以进入血液循环系统的,这些细小的颗粒如果进入血液,危害就难以预料。更为严重的是,由于微塑料具有较强的吸附性,它可以积聚持久性有毒污染物,同时也可作为传播有毒或致病微生物的载体,对人体健康构成威胁。目前,每个成人每年通过呼吸、饮用水、食用贝类所摄取的微塑料颗粒可高达32000个。尽管微塑料对人类的影响还没有定论,但潜在的危险是存在的。

    面对日益严重的塑料污染,全球范围的禁塑行动陆续展开。

    近段时间,英国呼吁在全球范围内禁止柔珠。柔珠很小,很难被过滤系统拦截,被排放到河流、湖泊和海洋中,会造成环境污染。在美国纽约,每年大约有19吨的柔珠被冲进下水道。最终,柔珠成为海洋垃圾,被海洋生物误食,存留在它们的体内。研究证实,每盘牡蛎平均就有50颗柔珠。

    我国海南省宣布自2019年起分类逐步推进全面禁塑行动。全面禁止在海南生产、销售和使用一次性不可降解塑料袋、塑料餐具,加快推进快递业绿色包装应用。海南还将建立全生物降解塑料产业示范基地,组织制定产业发展规划,引进先进企业与本地企业合作,形成岛内一次性全生物降解塑料制品生产能力,培育良好的产业和市场环境,保障一次性全生物降解塑料制品替代生产和禁塑工作的顺利实施。对于短期内无法替代的饮料瓶、洗发水瓶等一次性塑料标准包装物,海南省提出推行生产者责任延伸制度,采用国际普遍实施的押金回收制度,建立回收体系进行回收,提高资源回收利用效率。这是国际最前沿的环境保护、资源利用政策措施。

(有删改)

【链接材料1】

塑料都用到哪儿了

注:塑料包装中很多是不可回收的快递塑料包装、胶带。

关于海洋塑料的事实

每年,1300万吨塑料流入海洋

海洋垃圾中,一次性塑料占50%

海洋塑料垃圾约占全球垃圾的60%至80%

受到塑料危害的海洋生物种群数量已达817种

(选自新浪网)

【链接材料2】

    塑料袋早已融入生活的方方面面,“弃之不用”并不容易。与其等到不得不付出惨重代价,不如现在就采取有效措施,长远规划,统筹安排,将塑料“绳之以令”。具体而言:一要“堵”,从源头上遏制;二要“疏”,让各方共同参与。

(选自《人民日报》,有删改)

  1. (1) 阅读选文和【链接材料1】,下列说法不符合原文意思的一项是(    )
    A . 从来源看,海洋里的水生物误食的微塑料都属于次生的微塑料。 B . 存留在人体内的微塑料,经过长期的蓄积,可能会对人体造成危害。 C . 微塑料既可以通过海洋贝类进入人体,也可以通过呼吸、饮用水进入人体。 D . 海洋塑料垃圾占全球垃圾的一半以上,对海洋生物造成了严重的危害。
  2. (2) 选文画线处运用了哪些说明方法?有何作用?
  3. (3) 针对【链接材料2】的说法,请你概括选文中海南省禁塑行动的内容加以印证。
  4. (4) 有人认为,微塑料与个人无关,请结合选文和【链接材料1】谈谈你的看法。
句子顺序排列最恰当的一项是(   )

①花儿为什么这样红?

②万紫千红,红蓝交辉,都是花青素在不同的酸碱反应中所显示出来的。

③首先有它的物质基础。

④不论是红花还是红叶,它们的细胞液里都含有由葡萄糖变成的花青素。

⑤细胞液是碱性时,花青素呈蓝色,碱性较强,就成为蓝黑色,如墨菊、黑牡丹等便是。

⑥当细胞液是酸性时,花青素呈红色,酸性愈强,颜色愈红。

⑦而当细胞液是中性时,则呈紫色。

A . ①②③④⑤⑥⑦ B . ①③④⑥⑤⑦② C . ①④⑤⑥⑦②③ D . ①⑤⑥④③⑦②
阅读理解

单纯的境界

      ①单纯不是幼稚,更不是无知,单纯是一种心境,是诚恳务实的人,为了专心致力于所热爱的事业而竭力追求的一种简单心境,是人生摆脱喧嚣,洗尽铅华之后的另一种境界。

     ②佛语有言:“心系一处,杂念俱无,方可大进。”指的就是要心境单纯而只有一种信念,没有其他事物的干扰,全身心地投入到所要完成的事情当中, 精神集中而心境宁和,才可以取得较大的进步,才可以有所突破,有所造诣。

      ③西汉董仲舒研究儒学“三年不窥园”,为的是精力的高度集中;“大禹治水,三过家门而不入”,为的是心无牵绊;袁隆平致力于“杂交水稻”的研究当中在他的世界里只有水稻……试想,如果让董仲舒走出书房治理朝政,让大禹抽出时间照料家事,让袁隆平走出试验田接触社会里种种复杂的人际交往……那么这些成功者会取得这些成就吗?

      ④学者的心境应该是单纯的,“书生”所读是书,所想是书,所念是书,所爱仍是书。熊十力先生说:“学者之败,慕虚名而不务潜修也;品节之败,恋虚荣而不甘枯淡也。”他所提倡的“务潜修”“甘枯淡”也意指学者要心无旁骛,心系一念。

      ⑤心境极单纯的人往往在常人熟悉或练达的地方显得愚钝甚至一无所知。庄周宁愿“曳尾于涂中”也不求名达;陶朱公宁愿举家迁徙,也不愿做卿相;数学大师陈景润虽极具数学天赋,却有着极差的生活自理能力;释迦牟尼虽出身王室却离家出走,云游四方……是他们不喜欢荣耀繁华,不喜欢热闹的人际交往吗?他们只是明白自己还有更重要的事要去做、去追求。因此,虽然他们会在某些方面显得愚钝不谙人事,但他们在自己致力经营的地方却都取得了惊人的成就,这正是他们心境单纯的目的,这也是他们智慧过人之处。

      ⑥单纯是一种境界,心境单纯的人在自己钟爱的土地上无声播种,默默耕耘,他们漠视名利,无心与他人计较、争夺,如寒冬里无意争春的红梅,独自开放,傲雪凌霜,把生命释放在强烈热爱、执着追求的事情当中,刚毅而令人敬佩。

      ⑦单纯的人不争名不求利,“闲看庭前花开花落,静观天空云卷云舒”。但是在他们所致力的事情上,却有着强烈的热爱和执着的精神,这是他们的可爱之处,也是他们成功的原因。

                                                                                                                                     (摘自《时文选粹》2010年合订本,略有改动)

  1. (1) 请仿照第③段画线句子补充一个事实论据。

  2. (2) 文章第⑥段运用了什么论证方法?请结合语段分析其作用?

阅读文段,回答下面的问题。

①八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。

②南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。

③俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!

④安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!

读了这首诗,你看到了一个怎样的诗人形象?请用诗中的句子描绘一下。

示例:舍己为人——吾庐独破受冻死亦足!

    

下列字形全对的一组是(    )
A . 无聊     朦胧     以身徇职     麻木不仁 B . 光景     打量     拈轻怕重     漠不关心 C . 旌旗     阎罗     精益求精     见意思迁 D . 寒战     篝火     一瘸一拐     一张一歙
本文是从哪些方面写出城游玩的喜悦之情的?

《岳阳楼记》中哪些话概括了“迁客骚人”的“悲”和“喜”?这样写的目的是什么?


给加点的字注音。

竹(

然(

尔(

忽(

犬牙互(

悄怆)(

   
我们正值五彩缤纷的花季年华、朝气蓬勃的青春时代,让我们一起来开展“放飞青春”综合性学习活动吧。
  1. (1) 【青春座右铭】少年强,国家强;青春梦,中国梦。请你依据下面一段文字,补写青春座右铭。

        青春应立志为国。范仲淹少有大志,每以天下为己任,发愤苦读;“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让中国变强盛,将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。

        青春座右铭:以天下为己任发愤苦读,

  2. (2) 【青春励志会】班主任计划组织青春励志会,拟分别围绕“立志”“拼搏”“奉献”开展三项活动。他已设计好前两项,请你帮他设计第三项。

    活动一:讲“立志的青春”故事

    活动二:宣“拼搏的青春”誓言

    活动三:

  3. (3) 【青春接力棒】百善孝为先。一个“孝”字,上“老”下“子”,彰显着中华民族孝亲敬长的优良传统。请仿照画线句子,将文段补充完整。

    孝亲敬长,就是耐心倾听长辈的教导,就像鱼儿一直倾听溪流的歌唱;就是真诚回馈长辈的恩泽,;就是全力实现长辈的期望,就像江河奋力前行终成海洋的宽广。

  4. (4) 【青春同路人】朋友,是我们的青春同路人。我们应该和什么样的人交朋友?怎样与其同行青春路?请探究下面两则材料,写出你的探究结果。

    材料一:管宁、华歆共园中除菜,见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之。又尝同席读书,有乘轩冕过门者,宁读如故,歆废书出看。宁割席分坐,曰:“子非吾友也。”

    (选自《世说新语》)

    材料二:为了从经济上支持马克思的研究,恩格斯去经商,把挣来的钱不断地寄给马克思。当马克思还没有精通英文时,恩格斯就帮他翻译;当恩格斯写文章时,马克思也常放下自己的工作,帮他写作有关部分。《资本论》第一卷出版后,马克思写信给恩格斯:没有你,我永远不能完成这部著作。

简析《独坐敬亭山》三、四两句的表现手法。

近日,学校组织各班开展了以“寻找青少年时期的鲁迅”为主题的学习活动。在某班学习成果展示课上,夏夏同学要代表小组向全班展示学习成果。现在请你根据以下PPT内容,帮助夏夏同学写一段话。要求:突出主题,表达准确;语言通顺,有条理;120字左右。

读《名人传》,1879——1882年,托尔斯泰写成的《忏悔录》是他的表白。

古诗赏析

横江词(其四)

[唐]李白

海神来过恶风回,浪打天门石壁开。

浙江八月何如此?涛似连山喷雪来!

桂源铺

[宋]杨万里

万山不许一溪奔,拦得溪声日夜喧。

到得前头山脚尽,堂堂溪水出前村。

[注]①浙江:此指钱塘江。

  1. (1) [流水特点]

    第一首写江水凶狠、波涛翻滚,气势壮阔;第二首写

  2. (2) [探究深意]

    两首诗分别用“天门石壁”“万山不许”表达大自然对流水的阻挡,但最后,流水还是“喷雪来”“出前村”,两首诗含义深刻,请做简要分析。

“水调歌头”,是,其作用是规定一首词每句的等。

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