八年级(初二)语文下学期下册试题

下列关于文学及文化常识的表述,不正确的一项是(   )
A . 《木兰诗》选自《乐府诗集》,是南北朝时北方的一首乐府民歌,与《孔雀东南飞》并称乐府民歌中的“双璧”。 B . “持节”“揖”“拜”“改容式车”都是与古代礼仪有关的词语。其中“改容式车”是表示敬意的行为。 C . 戏曲是中国传统艺术之一,有生、旦、净、丑四大行当。脸谱中黑脸表示阴险奸诈、善用心计;红脸表示忠勇耿直;白脸表示忠耿正直、铁面无私。 D . “社”是土地神,“稷”是谷神,古代文化中,常用“社稷”作为国家的代称。这样的代称还有很多,如:“桑梓”代指家乡,“庙堂”代指朝廷,“汗青”代指史册。
下列文学常识说法不当的一组是 (    )

A . 《人民科学家的精神风采》的作者涂元季是钱学森的秘书。 B . 《梁思成的故事》作者李辉,现代建筑学家。 C . 《克隆拔术的伦理问题》作者邱仁宗是当代学者。 D . 《我们这双手》作者恩里克 科佩里亚斯是西班牙的当代作家。
为下列句子中划线词语选择正确的解释。
  1. (1) 隔篁竹,闻水声,如鸣珮环。(    )
    A . 鸟、虫叫 B . 发出响声 C . 发表
  2. (2) 伐竹取道,下见小潭,水清冽。(    )
    A . 罪过、过错 B . 优异、突出 C . 尤其、特别
  3. (3) 以其境过 , 不可久居,乃记之而去。(    )
    A . 水清,与“浊”相对 B . 清爽、清凉 C . 凄清,冷清清
  4. (4) 潭中鱼百许头。(    )
    A . 大约 B . 合宜、适合 C . 可以
  5. (5) 皆空游无所依。(    )
    A . 如果 B . C .
说说下面划线的“我”分别指什么样的人。
  1. (1) 信得过当木匠的做成一张好桌子,和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值;我信得过当挑粪的把马桶收拾得干净,和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。
  2. (2) 大家同是替社会做事,你不必羡慕我,我不必羡慕你。怕的是这件事做得不妥当,便对不起这一天里头所吃的饭。所以做这事的时候,丝毫不肯分心到事外。
阅读名著,回答问题。

    “医生建议他再作一次手术,他冷冷地、生硬地说:‘到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血,剩下的留给我做点别的事吧。’”

选文中的“他”指的是《钢铁是怎样炼成的》中的主人公,其生动幽默的语言体现出了他的性格;“做点别的事”具体是指一事,这也表明主人公已经从过去的中解脱出来,重新开始规划新的生活。

请根据拼音写汉字。

蜿yán        fěi翠        苍máng       怒hǒu

默写填空。
  1. (1) 王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时,气势宏伟,已寓不必伤别之意,为下文抒情情奠定基调的诗句是:
  2. (2) 《望洞庭湖赠张丞相》表达渴望出仕而无人引荐的句子是:,
  3. (3) 常建的《题破山寺后禅院》中有两句诗各含一个成语,这两句诗是:“”“”。
  4. (4) “。”以象征手法,匠心独运地通过鸿的孤独缥缈,惊起回头、怀抱幽恨和选求宿处,表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。
  5. (5) 诗中借比喻的修辞手法来表达诗人与友人难舍难分之情的诗句:
关于诗词文学常识表述不正确的一项是(     )。

A . 近体诗的句数有严格的规定,计有三类:律诗、绝句、排律。 B . 在诗歌发展史上,把唐代以前的诗歌和唐代讲求格律创作的诗叫“古体诗”。 C . 律诗由四联组成,每联两句,分别为首联、颔联、颈联、尾联。 D . 近体诗用韵很严,除首句可以入韵也可不入韵外,各联的对句必须押韵。
各用一个词语概括《茅屋为秋风所破歌》四个自然段的意思。(每一个词语不超过5个字)

阅读课文《我有一个梦想》5~7段,回答小题。

  1. (1) 为什么说“如果美国忽视时间的迫切性和低估黑人的决心,那么,这将是美国的致命伤”?

  2. (2) 请用一句话概括第6段的内容。

  3. (3) 文中说“我们不要采取错误的做法”,那么,正确的做法是什么?请从正面回答。

  4. (4) “我们”所代表的是什么?“反叛的飓风”指什么?

阅读下文,回答问题

住在自己的美好里

丁立梅

    ①一只鸟,蹲在楼后的杉树上,我在水池边洗碗的时候,听见它在唱歌。我在洗衣间洗衣的时候,听见它在唱歌。我泡了一杯茶,捧在手上恍惚的时候,听见它在唱歌。它唱得欢快极了,一会儿变换一种腔调,长曲更短曲。我问他:“什么鸟呢?”他探头窗外,看一眼说:“野鹦鹉吧。”

    ②春天,杉树的绿来得晚,其它植物早已绿得蓬勃,叶在风中招惹得春风醉。杉树们还是一副大睡未醒的样子,沉在自己的梦境里,光秃秃的枝丫上,春光了无痕。这只鸟才不管这些呢,它自管自地蹲在杉树上,把日子唱得一派明媚。偶有过路的鸟雀来,花喜鹊,或是小麻雀,它们都是耐不住寂寞的,叽叽喳喳一番,就又飞到更热闹的地方去了。唯独它,仿佛负了某项使命似的,守着这些杉树,不停地唱啊唱,一定要把杉树唤醒。

    ③那些杉树,都有五六层楼房高,主干笔直地指向天空。据说当年栽植它们的,是一个学校的校长,他领了一批孩子来,把树苗一棵一棵栽下去。一年又一年,春去春又回,杉树长高了,长粗了。校长却老了,走了。这里的建筑拆掉一批,又重建一批,竟没有人碰过它们,它们完好无损地,甚或是无忧无虑地生长着。

    ④我走过那些杉树旁,会想一想那个校长的样子。我没见过他,连照片也没有。我在心里勾画着我想像中的形象:清瘦,矍铄,戴金边眼镜,文质彬彬。过去的文人,大抵这个模样。我在碧蓝的天空下笑,在鸟的欢叫声中笑,一些人走远了,却把气息留下来,你自觉也好,不自觉也好,你会处处感觉到他的存在。

    ⑤鸟从这棵杉树上,跳到那棵杉树上。楼后有老妇人,一边洗着一个咸菜坛子,一边仰了脸冲树顶说话:“你叫什么叫呀,乐什么呢!”鸟不理她,继续它的欢唱。老妇人再仰头看一会,独自笑了。飒飒秋风里,我曾看见她在一架扁豆花下读书,书摊在膝上,她读得很吃力,用手指着书,一字一字往前挪,念念有声。那样的画面,安宁、静谧。夕阳无限好。

    ⑥某天,突然听她的邻居在我耳边私语,说那个老妇人神经有些不正常。“不信,你走近了瞧,她的书,十有八九是倒着拿的,她根本不识字。不过,她死掉的老头子,以前倒是很有学问的。”

    ⑦听了,有些惊诧。再走过她时,我仔细看她,却看不出半点感伤。她衣着整洁,头发已灰白,却像个小姑娘似的,梳成两只小辫,活泼地搭在肩上。她抬头冲我笑一笑,继续埋头做她的事,看书,或在空地上打理一些花草。

    ⑧我蹲下去看她的花。一排的鸢尾花,开得像紫蝴蝶舞蹁跹。而在那一大丛鸢尾花下,我惊奇地发现了一种小野花,不过米粒大小。它们安静地盛放着,粉蓝粉蓝的,模样动人。我想起不知在哪儿看到的一句话:你知道它时,它开着花,你不知道它时,它依然开着花。是的是的,它住在自己的美好里。亦如那只鸟,亦如那个老妇人,亦如这个尘世中,我所不知道的那些默默无闻的生命。

  1. (1) 通读全文,说说文章标题“住在自己的美好里”,鸟、花、老妇人各自的“美好”分别是什么?
  2. (2) 下列句子富有表现力,请任选一句进行赏析。

    ①她在一架扁豆花下读书,书摊在膝上,她读得很吃力,用手指着书,一字一字往前挪, 念念有声。

    ②她衣着整洁,头发已灰白,却像个小姑娘似的,梳成两只小辫,活泼地搭在肩上。

  3. (3) 文章结尾写到“亦如那只鸟,亦如那个老妇人,亦如这个尘世中,我所不知道的那些默默无闻的生命。”这句话删去好不好,为什么?
  4. (4) 简要说说作者想表达一种怎样的生活态度?
下列词语没有错别字的一项是(     )
A . 褪色     苍劲     驰骋     纷至沓来 B . 震撼     狩猎     虔诚     风云变换 C . 翩然     演绎     浮燥     人情世故 D . 辐射     瞭望     诬蔑     格物至知
读《醉翁亭记》,让我们对欧阳修的品质与修养有了更深入的了解,参照示例,结合文章内容与主旨,为欧阳修写一段100字左右的颁奖词。

【示例】苏轼:他的文学成就举世无双,他的人生却充满坎坷,然而再多的挫折与磨难也没有将他打倒,他始终笑对生活中的无奈,过着属于自己的生活。他开创宋词豪放派的先河,影响了后世的词作……苏轼的贡献是无穷的,是伟大的!

《茅屋为秋风所破歌》中作者描写风的威势的动词有

作文

    在成长的路上,我们每前进一步,都会留下一个脚印。串串脚印记录了父母的叮咛,师长的教诲,朋友的关爱;见证着我们的徘徊与追求,迷惘与思索,与收获……

请以“脚印”为题,写一篇文章。

要求:⑴立意自定;⑵除诗歌外,文体不限;⑶不少于600字;⑷文中不得出现真实的人名、校名、地名。

《一滴水经过丽江》写得如此生动形象,阅读全文,试着探究在写作上有什么特色。
"西江月"是,也是,"遣兴"是

下面各组词的意义和用法相同的一项是 ( )

A . 为 为坻为屿 B . 之 乃记之而去;为宫室器皿;余闻之也久 C . 乃 乃记之而去 D . 尔 俶尔远逝;乃不知有汉;惟手熟尔
指出下列句子中划线词的古义。

明年

古义:     今义:跨过(阻碍),跳过

②增其旧

古义:     今义:制度

③此则岳阳楼之大

古义:     今义:观看

④是进亦忧,退亦忧

古义:     今义:后退

斯人

古义:     今义:细小

拓展阅读

成就自己的人生

俞敏洪

    ①记得我在读大学时,成绩一直排在全班最后几名。但是,当时我已经有一个良好的心态。我知道,我在聪明上比不过我的同学,但是我有一种能力,就是能够持续不断地努力。所以在我们班的毕业典礼上,我说了这么一段话,到现在我的同学还能记得。我说:“大家都获得了优异的成绩,我是我们班的落后同学。但是我想让同学们放心,我决不放弃。你们五年干成的事情我干十年,你们十年干成的我干二十年,你们二十年干成的我干四十年。”

    ②我常常跟同学们说,如果你的生命不为自己留下一些让自己热泪盈眶的日子,那么你的生命就是白过的。我们很多同学凭着优异的成绩进入了北大,但是北大绝不是你们学习的终点,而是你们生命的起点。在一岁到十八岁的岁月中间,你听老师的话、听父母的话,现在你真正开始了自己的独立生活。我们必须为自己创造一些让自己感动的日子,你才能够感动别人。我们这儿有富裕家庭来的,也有贫困家庭来的,我们生命的起点由不得我们选择出生在富裕家庭还是贫困家庭,但是我们生命的终点是由我们自己选择的。我们所有在座的同学过去都走得很好,已经在十八岁的年龄走到了很多中国孩子的前面。但是,到北大并不意味着你从此大功告成,并不意味着你未来的路也能走好,后面的五十年、六十年,甚至一百年你该怎么走,成为每一个同学都要思考的问题。就本人而言,我觉得只要有两样东西在心中,我们就能成就自己的人生。

    ③第一样叫作理想。我从小就有一种感觉,希望穿越地平线走向远方,我把它叫作“穿越地平线的渴望”。也正是因为这种强烈的渴望,让我有勇气不断地参加高考。当然,我生命中也有榜样。比如我有一个邻居,非常有名,是我终生的榜样,他的名字叫徐霞客。当然,是五百年前的邻居,他是江苏江阴的,我也是江苏江阴的。因为崇拜徐霞客,所以我在高考的时候地理考了九十七分。徐霞客也给我带来了穿越地平线的感觉,所以我下定决心,如果徐霞客走遍了中国,我就要走遍世界。而我现在正在实现自己的这一梦想。所以,同学们,只要你心中有理想、有志向,你终将走向成功。你所要做到的就是在这个过程中有艰苦奋斗、忍受挫折和失败的能力,要不断地把自己的心胸扩大,才能够把事情做得更好。

    ④第二样东西叫良心。什么叫良心呢?就是要做好事,要做对得起自己、对得起别人的事情,要有和别人分享的姿态,要有愿意为别人服务的精神。在北大当学生的时候,我一直比较具备为同学服务的精神。我这个人成绩一直不怎么样,但我从小就热爱劳动,所以我从小学一年级就一直打扫教室卫生。到了北大以后我养成了一个良好的习惯,每天为宿舍打扫卫生,这一扫就扫了四年。所以我们宿舍从来没排过卫生值日表。另外,我每天都拎着宿舍的水壶去给同学打水,把它当作一种体育锻炼。大家看我打水习惯了,最后还产生这样一种情况,当我忘了打水时,同学就提醒我怎么还不去打水。但是我并不觉得打水是一件多么吃亏的事情。因为大家是同学,互相帮助是理所当然的。十年后,到了1995年年底时,我因事业的发展需要找合作者。于是,我就跑到了美国和加拿大去寻找我当年的同学,他们在大学的时候都是我学习的榜样。后来,他们跟我回来了,但是给了我一个十分意外的理由。他们说:“我们回去,是冲着你过去为我们打了四年水。”他们还说:“我们知道,你有这样的一种精神,因此你有饭吃,肯定不会给我们粥喝。所以,我们和你一起回国。”

    ⑤人的一生是奋斗的一生,但是有的人一生过得很伟大,有的人一生过得很琐碎。如果我们有一个伟大的理想,有一颗善良的心,我们一定能把很多琐碎的日子堆砌起来,变成一个伟大的生命。但是如果你____________________________________________。所以,我希望所有的同学能把自己每天平凡的日子堆砌成伟大的人生!

(文章有删改)

  1. (1) 作者说:“我觉得只要有两样东西在心中,我们就能成就自己的人生。”这两样东西具体指什么?
  2. (2) 结合全文,谈谈你对文中第②段画线句子的理解。

    我们生命的起点由不得我们选择出生在富裕家庭还是贫困家庭,但是我们生命的终点是由我们自己选择的。

  3. (3) 阅读选文第⑤段,根据语境,补全横线处的内容。
  4. (4) 结合下面的链接材料,说说要成就自己的人生还需要什么条件。

    链接材料:俞敏洪有过三次参加高考的经历,留学的夙愿也未能实现,后来当老师也出现过种种不如意,但是他不曾妥协。他认为这是生活在让他懂得如何在“绝望中去寻找希望”,从而主动地把握自己的人生轨迹。

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