八年级(初二)语文: 上学期上册  下学期下册

八年级(初二)语文试题

下列对课文《日历》有关内容的分析概括,不恰当的一项是(   )。

A . 文章很有可读性,这是因为作者运用了比喻、排比、夸张、设问、对比等多种修辞手法,且前后呼应,诗化的语言富于哲理性。 B . 文章取材于人们日常生活中“用日历”这样熟悉的小事却从中揭示出生命的深刻意义,这种“以小见大”的写法能引起读者的共鸣。 C . 文中说“时间也是一种空间”,既然是空间,那么就可以存放东西,能在这个空间存放东西的人觉得充实,否则,便觉得无聊、空虚。 D . 作者每每把过去的日历扯下的时候,塞在书架或者画册中这扯下的日历犹如生命的落叶。可见作者惋惜流逝的时光,畏惧生命的衰老。作者把1976年唐山大地震的“日历”记得十分清楚,因为他是从死神的指缝里逃出来的。每个亲历者都会如他一样,记得清楚、仔细。
解释句中划线的词语。

桐城派的文体以“味淡声希,整洁从容”自矜

①自矜

但捕捉绚烂缤纷的色彩,原是画家的所长,使用文字的作家只有望霞兴叹

②望霞兴叹

从下面两个题目中任选一题作文。

题目一:请以“这里的景象一时新”为题目;写一篇不少于600字的文章。

要求:①写出自己的真情实感;②避开真实的人名、地名。

题目二:请你以“和”为话题,写一篇不少于600字的演讲稿,代表班级参加学校组织的八年级的演讲赛。

解释下列划线字的含义。

辱于奴隶人之手

骈死槽枥之间

③千里马有,伯乐不常有

④且欲与不可得

⑤一食尽粟一石

⑥食马者不知能千里而食也

假设你刚来到新的班级,要向大家做一个个性化的自我介绍,你会怎么说?(400字左右)
阅读下面的诗歌,完成下列小题。

襄邑道中

陈与义

飞花两岸照船红,百里榆堤半日风。

卧看满天云不动,不知云与我俱东

【注】①这首诗是陈与义27岁时进京待选途中写的一首纪行诗。②榆堤:即指汴河之堤,当时种满榆树。③俱东:指一起向东。俱,一起。

  1. (1) 赏析“飞花两岸照船红”这句诗中“飞”字的妙处。
  2. (2) “卧看满天云不动,不知云与我俱东”这两句诗运用了什么写作手法?表现出诗人怎样的情趣?
为庆祝伟大祖国70岁华诞,蓝天中学拟围绕“我和我的祖国”举行庆祝活动。请你设计出最少两项活动。

活动一:

活动二:

阅读下面的文言文,完成后面小题。

    齐之国氏大富,宋之向氏大贫。自宋之齐,请其术。国氏告之曰:“吾善为盗。始吾为盗也,一年而给,二年而足,三年大穰。自此以往,施及州闾。”向氏大喜,喻其为盗之言,而不喻其为盗之道,遂逾垣凿室,手目所及,亡不探也。未凡,以赃获罪,没其先居之财。

    向氏以国氏之谬己也,往而怨之。国氏曰:“若为盗若何?”向氏言其状。国氏曰:“嘻!若失为盗之道至此乎?今将告若矣。吾闻天有时,地有利。吾盗天地之时利,云雨之滂润,山泽之产育,以生吾禾,殖吾稼,筑吾垣,建吾舍。陆盗禽兽,水盗鱼鳖,亡非盗也。夫禾稼、土木、禽兽、鱼鳖,皆天之所生,岂吾之所有?然吾盗天而亡殃。夫金玉珍宝,谷帛财货,人之所聚,岂天之所与?若盗之而获罪,孰怨哉?”

    向氏大惑,以为国氏之重罔己也,过东郭先生问焉。东郭先生曰:“国氏之盗,公道也,故亡殃;若之盗,私心也,故得罪。”

(选自《列子·天瑞第一》,有删节)

  1. (1) 解释文中划线实词的意思。

    其为盗之言          喻:

    ②遂垣凿室            逾:

    ③以生吾禾,吾稼      殖:

  2. (2) 下列句子中划线词的意义和用法,相同的一项是(    )
    A . 自宋之齐,请真无马邪(韩愈《马说》) B . 不喻其为盗之道余强饮三大白别(张岱《湖心亭看雪》) C . 山泽产育宋何罪有?(《孟子·公输》) D . 若之盗,私心义,亦我所欲也(《孟子·告子上》)
  3. (3) 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①手目所及,亡不探也。

    ②若盗之而获罪,孰怨哉?

  4. (4) 如何理解东郭先生所说的“国氏之盗,公道也”?请根据文意回答。
法布尔(1823-1915),、生物学家、、文学家。身为现在昆虫学与动物行为学的先驱,法布尔以膜翅目、鞘翅目、直翅目的研究而闻名,雨果称他为“昆虫界的荷马”。作品有《》《》《橄榄树上的伞菌》等。
翻译句子。

酒入愁肠,化作相思泪。

名著阅读。

“那是正犯,拿住呢有点赏,拿不住担‘不是’。你,你呀,我的傻兄弟,把你放了像放个屁,把你杀了像抹个臭虫!拿钱呢,你走你的,不拿,好,天桥见!别麻烦,来干脆的,这么大的人!再说,这点钱也不能我一人独吞了,伙计们都得沾点光,不定分上几个子儿呢。这么便宜买条命还不干,我可就没了法儿!你有多少钱?”

  1. (1) 说这番话的人是谁?他原先的身份是什么?
  2. (2) 这是祥子遭受的第几次打击?祥子遭受的第一次打击是什么?试简要介绍。
赏析有误的一项是(  )


A . 这是一首五言律诗,作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。 B . 第一句点出了送别的地点,第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。 C . 颔联是说,诗人要跟朋友分手,去外地做官, D . 尾联紧承颈联而来,诗人劝慰杜少府,不要在临别之时像儿女一般哭鼻子、抹眼泪。
选出对《昆虫记》《星星离我们有多远》《寂静的春天》相关内容表述错误的一项是(    )
A . 《昆虫记》写了不少昆虫的生活和习性,蟋蟀善于建造巢穴,螳螂凶猛可怕,甚至以同类为食。 B . 追求真理的道路不全是阳光明媚的,哥白尼提出“日心说”,被宗教判决为异端,被活活烧死。 C . 《寂静的春天》这本书揭露了美国农业、商业界为追逐利润而滥用农药的事实。 D . 科学家布拉德雷在一次泛舟河上时,注意到桅杆顶的旗帜并不是简单地顺风飘扬,由此找到了天龙座星星位置偏移的正确解释。生活中的万事万物,很多时候能启发我们。
阅读下面文章,回答问题。

人工智能2.0

    ①“人工智能AI”2017年首次被写入政府工作报告:“加快培育壮大新兴产业,全面实施战略性新兴产业发展规划,加快新材料、人工智能、集成电路、生物制药、第五代移动通信等技术研发和转化,做大做强产业集群。”

    ②中国工程院院士、计算机应用专家潘云鹤说,AI当前正处在转折之际,其技术会升级换代。它将通过跨媒体和各种无人技术更紧密地融入人类生活;通过人机混合增强智能,成为我们身体的一部分;通过大数据和群体智能,拓展、管理和重组人类的知识,为经济和社会的发展提供建议,在越来越多专门领域的博弈、识别、控制和预测中达到甚至超过人类的能力。“因此,我们将这样的人工智能称为AI2.0。”

    ③“30年后的AI2.0必将成为巨人,但是它会在哪些方面展示它与众不同的威力呢?”

    ④在潘云鹤的构想中,到那个时候,大数据智能的研究已经可以为经济智能化运行提供强大的工具,帮助政府和企业从宏观、中观、微观等角度预测经济和市场的走向,前瞻性地创造新产品,进行新投资,确定新政策,从而避免如次贷危机、金融危机等全球性风险,以及产能过剩、库存畸高等问题。市场经济和政府调控相结合的科学基础,使人类经济的运行进入更高水平。

    ⑤对于人类最关心的话题之一——AI2.0对人类健康将产生怎样的影响?潘云鹤料想,“AI用于预防医药,已进入发力阶段”。

    ⑥近年来涌现的各种大型医疗仪器、小型穿戴式设备、大量生理传感器和海量的数字化病历,源源不断地生成人体健康的大数据。将这些大数据汇合、分析、学习和提取,就可以预测人体健康的走向和生病的可能。在未来,借助人工智能,高血压、糖尿病、癌症、阿尔茨海默病等疾病,或许能得到预防或者阻断。

    ⑦另一个关于AI的梦想是:人脑和电脑联通。

    ⑧潘云鹤说,人脑和电脑如能直接联合工作,就会形成“脑机混合”,增强智能。如果一个学生能轻而易举地记住《新华字典》、唐诗宋词、《古文观止》、四书五经、中国通史、英汉词典、世界地理、中外法律……可以想象,我们的教育,会因此产生什么样的改变。

    ⑨AI的能力似乎无可估量。可以想象人类未来与AI共存的种种图景:

    ⑩当你在街上碰到陌生人时,系统会产生并处理数据,通过AI程序就能知道你对他的印象如何。

    ⑪在医院里,AI分析X光片的水准比人类医生还要棒,这些智能机器还可以用于癌症等疾病的早期检查,甚至在你尚不知晓的情况下采取防治措施。

    ⑫一场彻头彻尾的人工智能革命,正真切地出现在我们面前。以色列历史学家尤瓦尔·赫拉利做出预测:未来,大量的工作岗位将被智能机器取代,数十亿人将成为“无用阶层”,社会被少数精英阶层掌控。

    ⑬于是一个关于AI的终极恐惧,进入人类的集体思想——AI会控制人类吗?

(节选自《读者》,有删减)

  1. (1)     在潘云鹤的构想中,30年后的AI2.0将在哪些方面展示它的能力?
  2. (2)     第④段中加点词“到那个时候”能否删去?为什么?
  3. (3)     第⑥段中画线句子使用了什么说明方法?有什么作用?
  4. (4) 结合文章内容,说说你认为AI会控制人类吗?为什么?
央视特别节目《大国工匠》播出之后,引发热议。某中学打算举行“寻觅‘工匠精神’”综合实践活动,请你参加。
  1. (1) 仔细观察下面的漫画,结合画面内容,拟写一句公益宣传语。(20字以内)

  2. (2) 阅读下面的材料,回答问题。

    数十万飞机零件无一次品,“大国工匠"35年坚守蓝天梦作为中国商飞上海飞机制造有限公司的一名高级钳工技师,胡双钱日复一日、年复一年地重复着同一个动作,整整35年。35个春夏岁月里,他加工过数十万的飞机零件,但从没有出现过一个次品。

    胡双钱的事迹折射着这个伟大时代的“工匠精神”。大家在网上纷纷发帖点赞,请你发一条帖子表达看法,要求用上一种修辞手法。

填入下面句子空白处的词语最恰当的一项是(    )。

卫生员了      两声,突然抓起一把野菜,光火地:“都是敌人的围追堵截,逼得我们走草地,逼得我们吃草。”

A . 啜泣 B . 呜咽 C . 抽噎 D . 哭泣
阅读文言文,完成下列小题。

生于忧患,死于安乐

    舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。

    故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

    人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者 , 国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也

  1. (1) 解释下列划线词语在句子中的意思。

    其筋骨

    益其所不能

    ③人恒

  2. (2) 把文中画线的句子翻译成现代汉语。

    ①入则无法家拂士,出则无敌国外患者。

    ②然后知生于忧患而死于安乐也。

  3. (3) 下列对文章的分析理解,不正确的一项是(    )
    A . 文章一开始就列举了一系列由卑微到显贵的历史人物为事实论据,然后分析论证,兼之正反对比,最后水到渠成,得出结论。 B . 文章详略得当,论证了“生于忧患,死于安乐”的道理,其中重点论证了“死于安乐”。 C . “入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡”一句,从反面论证“生于忧患,死于安乐”的观点。 D . 本文从造就人才和治理国家两个方面进行论述,最后归纳总结全文中心论点:生于忧患,死于安乐。
根据提示默写句子。
  1. (1) 文中具体描写雪景的句子是:
  2. (2) “大雪三日,湖中人鸟声俱绝”一句,使人想起柳宗元《江雪》中的名句:
  3. (3) 描写西湖的诗句很多,例如:“”,这是苏轼笔下的雨后西湖;“”,这是白居易眼中的初春西湖;“”,这是杨万里心中的夏日西湖。
                                                                                                             峭壁上的树

    是为了摆脱那饥寒交迫的日子,你才无可奈何地跳下悬崖?是为了免遭那被俘的耻辱,于弹尽粮绝之后你才义无反顾地投落这峭壁?

    那一天你确实跳下来了,像俯冲搏猎的雄鹰,像划破静夜的流星。然而,你并没有死,一道峭崖壁缝救助了你,一捧贫瘠的泥土养育了你。生根、发芽、长叶……从此,你就在这里安家落户,日日夜夜,年年岁岁,终于顽强地活了下来,长成一簇令人刮目的风景。这便是故乡那座大山的悬崖峭壁上的一棵摇曳在我记忆中三十年之久的酸枣树。

    一次次,它在风雨中抗争呐喊:一回回,它把云雾撕扯成碎片;它以威严逼迫霜雪乖乖地逃遁;它以刚毅驱逐雷电远避他方……

    它明知道自己成不了栋梁高树,却还是努力地生长,却还是努力地茂盛着。不像山前的桃树,山后的梨树,一个个娇生惯养让人伺候、抚慰,动辄就使性子给点颜色瞧瞧。也不像贪图热闹的杨树柳树们,一个个占据了水肥土美的好地方,便忘乎所以地摆首弄姿,轻飘飘只知炫耀自己。酸枣树默默地兀立肴,不鄙位卑,不薄弱小,不惧孤独。从不需要谁的特别关照与爱抚,完全依靠自己的力量,长成了那堵峭壁上的生命,让人领略那簇动人的风采。它真诚而没有嫉妒,它纯朴而从不贪婪;抬手向路人致意问候,俯首向胜利者恭贺祝福。

    那一年秋天,于不知不觉中,它竟结出一粒小小的酸枣。只有一粒,而且几乎小得为人们所不见。

那酸枣是春光秋色日月星辰的馈赠,是一片浓缩的丹霞霓云。亮亮的,红红的,像那万仞峭壁的灵魂。见到它果实的那一刻,我陡地生出一个奇怪的想法:小酸枣,或许正是那颗酸枣树苦修苦熬数十年而得到的一颗心吧!有了心,它便会有梦,便会更加热烈地拥抱世界!

  1. (1) 文中“像俯冲搏猎的雄鹰”,“ 长成一簇令人刮目的风景”,“ 像万仞峭壁的灵魂”,其中加线的“雄鹰”、“风景”、“灵魂”分别指什么? 

  2. (2) 本文的行文线索是

  3. (3) 文中写酸枣树的同时,写了桃李杨柳四种树;课文《白杨礼赞》也在写白杨树的同时写了楠木,两篇文章在这里运用的共同写法是,这样写的目的是突出白杨树的,突出酸枣树的

对本诗的理解,下列说法不正确的一项是(    )
A . 本诗叙写了大风破屋,群童抱茅,草堂漏雨如注,诗人长夜难眠的情景。 B . 诗中表达了对“群童”“公然抱茅入竹去”这种“对面为盗贼”的世风的慨叹及怨愤。 C . 诗歌写的是茅屋,表现的却是忧国忧民的情感。 D . 诗歌表现了诗人推己及人、舍己为人的高尚风格和忧国忧民的情感。
最近更新