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八年级(初二)语文试题

从生活中选择一个你熟悉的事物,如“树根”“小草”“海潮”“桥”等,展开联想,写一篇咏物抒怀的作文,既要描写具体的形象,又要寄寓自己的感情,题目自拟。600字以上。
阅读下列选文,回答问题。

父亲往事

——忆我的父亲习仲勋

习远平

    父亲走了11年了,今年10月15日,是他老人家的百年诞辰。

    在我心目中,父亲是了不起的英雄。13岁上初中时,父亲就因参加进步活动,进了国民党陕西省监狱。1962年,他因小说《刘志丹》遭遇康生诬陷,蒙受不白之冤16年,其中“文革”冤狱7年半。“文革”期间,家人包括我们这些孩子无法探望他。当时,社会上传说很多:有说他提着花岗岩的脑袋去见马克思了;有说他一次批斗以后重病而死了;还有说他自杀了,或失踪了,众说纷纭,杳无音信。我们一家人心上阴云笼罩:父亲可能早已走了,早已不在人世了。

    直到1972年,我们一家人利用春节千辛万苦聚首北京,打听到父亲还健在,我们既兴奋又激动,见到父亲时,我震撼了。父亲与我幼小心灵中的父亲形象已截然不同:一头乌发已然不见,瘦了,苍老了,两鬓斑白。他凝视着我们,一句话也说不出来。可谁都没想到,父亲与全家人相互打量着,见到我时,他问的第一句话竟然是:“你是近平还是远平?”听到他这样问我,大家都哭了,父亲的泪水也夺眶而出。他一面擦着眼泪一面说:“我高兴!这是我高兴的眼泪!” 与父亲团聚,长相厮守,是此刻全家人唯一的期盼。一家人感到最振奋的是:虽然岁月无情,但父亲依然是一派壮心不已的气概,我们放心了。只是,我们心里都有一个疑团:这么多年,没人探望,没人说话,远离亲人,与世隔绝,“他是怎么熬过来的?”后来,听他慢慢谈起往事,我们才知道,对父亲那些沉重岁月的表述,用“熬过来”这个说法是个天大的谬误。

    身在冤狱,父亲对人民、对党的信念没有过丝毫动摇,他一直准备着为亲爱的人民、敬爱的党继续工作。他说,马克思的晚年,不是背诵拉丁文的诗歌,来保持敏锐的思想和记忆吗?没人说话,我就对自己说话!他开始背诵《矛盾论》、背诵《实践论》、背诵“老三篇”,不但磨砺思想,也磨砺语言。慢慢地背诵如流,昼夜不舍,晨昏无辍,本应度日如年的日子,就这样不知不觉地悄悄流走了。

    为了保持一个好身体,父亲坚持了长年锻炼,把枯燥的身体锻炼做成了一天最愉快的事情:每天,他先是做一日两次的斗室转圈,先迈步正着转圈,从1数到10000,然后退步倒着转圈,从10000倒数到1;接着,他用肩膀撞墙,用后背撞墙,用拳、用掌击打全身;最后,仰面躺在床上,做仰卧起坐。仰面躺着,是当时监管方要求的睡觉姿势。监管方固执地认为,侧身睡不易观察到自杀行为,坚持要求被监管人仰面睡。为了这个“奇葩”规定,父亲仰睡了多年,上千个日夜,这需要多大的意志力啊!我想,父亲的身体锻炼中奇特地增加了“仰卧起坐”的情节,肯定是为了对这个“奇葩”规定“以毒攻毒”。

    还是为了有可以持续作战的身体,父亲对自己多年抽烟的习惯也实行了“严格管制”。他原来每天要抽两包烟,逐步减少到每天只抽一支烟。早饭后,点燃烟,只抽上一口就掐灭;吃完午饭,点燃再抽,这次,抽到一支烟的一半,又掐灭,放在一边;晚饭结束,才是他真正享受抽烟愉悦的时间:这次点燃烟后,可以抽完余下的半支烟,直抽到手指掐捏不住烟卷的时候。

    沉冤得雪的父亲回到战友们身边时,大家都十分吃惊。小平和叶帅当时就愣住了,叶帅说:仲勋同志,你16年备受磨难,身体竟然还这么好?!毫无疑问,父亲是在逆境中长年砥砺的敏捷思维和健康体魄。

    1975年秋天,我和哥哥都回到洛阳看望父亲,待了没几天,父亲就撵我,说:“远平啊,让你哥带着,去他插队的梁家河看看吧。你当了工人,工资虽然低,比起你哥呆的地方,可幸福多了,陕北农村才是最苦的!顺路,去你大姑那儿看看,别忘了大姑一天一碗羊奶的情意!” 大姑是父亲的亲妹。1968年,哥哥15岁,因父亲问题的牵连,被有关部门多次关押审查,出来时,身体非常虚弱,全身都是虱子。哥哥到关中富平老家大姑家里休息很长时间,大姑一天一碗鲜羊奶喂着,他才慢慢调养好。

    我和哥哥先到了富平县城关镇大姑家,我至今不能忘记,见到父亲的亲妹妹大姑时心里的震撼:大姑一辈子在老家当农民,虽然才50多岁,但头发已经灰白,苍老得让人心酸。家徒四壁,没有一件像样的家具。富平地处八百里秦川,曾是汉高祖的粮仓,是陕西的富庶平安之地,当时也处于困厄之中。我们当时过得苦,可老家的农民更苦。这时,我也才理解了为什么父亲临行前,亲自张罗那么沉的礼物带给老家,他在对大姑表达救回哥哥生命的感激。同时,也是在尽自己当时能尽的最大努力,力图犒劳一下在我们一家艰难时伸出援手的老家乡亲们。父亲的礼物分给大姑和乡亲们的时候,真的激起了一片欢腾。可吃饭时,酒可不是一人一杯那么奢侈,而是倒在一个小盅里,一人一小口,转着圈喝。

    第二天,哥哥投入紧张的农活,我也上了“火线”。陕北土地贫瘠,广种薄收,村里最远的地远在10里路外。这时,我才发觉,与陕北农民相比、与哥哥相比,我差得太远啦!他们力气可真大啊,近百斤重的一捆麦子上了肩膀,10里山路要一气儿走下来,中途不能落地休息,一落地,麦子就散了。就这样,在黄土高原的山路上来来回回,扛着一捆捆麦子,像是小跑,一扛就是一天,直到天黑,衣服被汗湿得能拧出水来。

    晚上,哥哥特意把窑洞里他的铺让给我睡,因为他的炕席下面撒了六六粉,可以防虱子、跳蚤、臭虫。可是第二天,我还是被咬了一身水泡,痒得没处抓挠。我问哥哥怎么样,因为他睡的炕席下面没撒六六粉。哥哥笑了,说:“我的皮肉已经被咬结实了,现在,任什么东西再咬,也咬不动啦!”

    父亲吩咐我的这次陕西之行,既让我终身难忘,也让我终身受益。此后,我不止一次回到陕西农村。我慢慢认识了陕西农民和他们的生活,再没有什么苦和难,能在我的眼里称得上是苦和难;也再没有任何障碍,能分离我与陕西老家乡亲们的血肉之情。

    父亲的葬礼上,我记得一个让我永难忘怀的特别画面:他静卧在鲜花丛中,遗体正前方安放着陕甘的小米、家乡的黄土,送他最后一程。

 (选自《中国青年报》,有删改)

  1. (1) “最亲莫过父子”。为什么久别重逢第一次见到父亲,他却久久凝视,“一句话说不出来”?开口的第一句话竟然是“你是近平还是远平”?
  2. (2) 父亲没有被枯燥的生活击倒。身陷囹圄中,他是如何战胜寂寞和孤独的?请用简练的语言加以概括。
  3. (3) 为什么作者说听他父亲谈起往事,他们才知道,对父亲那些沉重岁月的表述,用“熬过来”这个说法对父亲而言是天大的谬误?
  4. (4) 父子相见没几天,父亲就把“我”“撵”到哥哥插队的乡下去了,这是为什么?父亲特意嘱咐“我”看望大姑,体现了父亲什么心理?
  5. (5) 在作者浅淡动情的语言中,我们感受到老一辈革命家扎根乡土、回报人民的高风亮节。纵观全文,请结合文章的相关内容,谈谈父亲留给你怎样的印象。(答出两点即可)。
下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是(    )
A . 结庐/在/人境,而无/车马/喧 B . 白头/搔/更短,浑欲/不/胜簪 C . 折戟/沉沙/铁未销,自将/磨洗/认前朝 D . 半卷/红旗/临易水,霜重/鼓寒/声不起
下列选词填空题正确的一组是( )

①故宫建筑群规模宏大________,建筑________,布局统一,集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。

②河上是五座________的汉白玉石桥。

③大殿廊下,鸣钟击磬,乐声________。

A . 壮观 精美 精致 优美 B . 壮丽 精美 精美 悠扬 C . 壮美 精巧 精致 动听 D . 壮丽 精巧 精致 悠扬
阅读新闻,回答问题

新华社北京4月13日电    又到高考报名时。面对各地客观存在的高考“分数差”和不同的录取率,教育发达地区的考生纷纷采用转学、迁移户口等方法到教育欠发达地区应考。

    这一大约始自20世纪80年代的“高考移民”现象,在我国屡禁不演愈烈,已成为一个无法忽视的社会问题。

新疆长期以来都是高考移民的“重灾区”。据不全统计,今年新疆共有8.7万名考生报名,报名阶段就已初步查处不符合报名条件的考生890名,其中大部分是“高考移民”。

“一多一高二低”(招生计划多,录取比例高,录取分数低、报考条件要求低)的现状,使海南成为“高考移民”向往之地。数据显示,省外考生将户口迁入海南报名的人数在逐年增加,2000年293人,2001年586人,2002年增至1875人,来自24个省份,占全省考生总数的9.5%。

    高考移民出现了“两头流”的趋势:一方面是大量流向新疆、宁夏、青海、内蒙古、山西等教育欠发达地区;一方面是少量流向北京、上海等录取比率较高的教育发达地区。

    “高考移民”的大量增加,打破了各省高考原有的平衡状态。尤其是在教育欠发达地区,当地学生与“高考移民”的矛盾冲突日益激化,甚至引发罢课、上访等群体性事件,危及社会稳定。

    今年3月7日,新疆霍城县三中100多名高三学生集体罢课、静坐,打出“公平竞争,反对高考移民”的横标,并选出学生代表与校方交涉。3月18日上午,玛纳斯县一中299名高三学生罢课。近年来,为遏制“高考移民”现象,新疆、宁夏、内蒙古等地纷纷出台禁令,但效果并不理想。有关专家指出,“只堵不疏”不能从根本上解决“高考移民”问题。我国必须从教育公平入手,一方面进一步提高“门槛”,严把报名关,杜绝腐败;一方面应着手解决一些根本问题,如降低过大的高考分数线差异;改革现有全国统一高考模式,增加高校自主考试招生的权力等。

  1. (1) 试着解释划线字含义及词语的意思。

    ①屡禁不

    演愈烈:

  2. (2) 本消息的导语、背景分别是哪些文字?写出起讫。
  3. (3) 本消息的第三段用到了大量的数据,有什么作用?
  4. (4) 针对“高考移民”现象,笔者提出了哪些解决办法?
  5. (5) 消息的最后一个自然段提到“只堵不疏”的现象。传说在我国古代历史上有两位部落首领治理大水时分别采用了“堵”和“疏”的办法。你知道这个故事吗?他们是谁?能几句话概括一下这个故事吗?
课内文言文

    从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

    潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

    潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

    坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

    同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

  1. (1) 解释下列句子中加点词语。

    ①潭中鱼百许头

    ②日光下

    ③悄怆幽

  2. (2) 把文中画线的句子翻译成现代汉语。

    ①闻水声,如鸣珮环,心乐之。

    ②斗折蛇行,明灭可见。

  3. (3) 下列对文章的分析理解,不正确的项是(  )
    A . “青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂”一句,通过描写潭上青葱的树木和翠绿的蔓藤,突出小石潭周围环境的幽美,与下文“四面竹树环合”相呼应。 B . 文章对潭中游鱼的描写动静结合,如“日光下澈,影布石上”是从静态上描写,而“俶尔远逝,往来翕忽”呈现的则是游鱼的动态美。 C . 作者以“发现小石潭——潭中景物——潭中气氛——小潭源流——交代同游之人”为顺序来安排材料,移步换景,景随情迁,前后照应,结构紧凑。 D . 本文抒发了作者贬官失意后的凄苦孤寂之情。
下面这段话是班长准备的班会发言稿中的一段,表达不够得体,请你试着修改一下,在不改变原意的基础上,帮助他重新写一段。(不少于200字)

    我们班最近变化很大,卫生好了,纪律好了,学习成绩也好了,本月获得了年级“流动红旗”。之所以取得这样好的成绩,我认为主要归功于班主任的管理。班主任管理很严格,很到位,很负责,我很欣赏,要充分肯定。

【节日论坛】对不少人来说,“吃”成了过传统节日的主要内容,好像吃了某一节日的特色食品就算过完这一节日了。特别是每一个传统节日前夕,商家为了推销节日食品,大肆炒作,为“吃”推波助澜。这种忽视传统节日深层内涵的现象,班上同学对此要举办一个小论坛,请你为本次论坛拟写一条宣传标语。

宣传标语:重视传统节日内涵,。(要求与上句结构相似)

对下列句子理解不恰当的一项是(    )
A . 那时真是太聪明了!(表现对“我”当时不理解父亲的自责) B . 我本来要去的,他不肯,只好让他去。(表现了父子相互体谅和照顾,尤其是父亲对儿子的深切关怀) C . “进去吧,里面没人。”(与上文的“你就在此地,不要走动”相呼应,表现父亲对社会世态的不满和无奈) D . 于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。(父亲想替儿子做的事已做到了,尽管人很累,他心里觉得踏实)
下列句子中字词解释有误的一项是(    )
A . 土地平旷,屋舍俨然       俨然:整齐的样子(陶渊明《桃花源记》) B . 潭中鱼可百许头           可:可以(柳宗元《小石潭记》)) C . 盖简桃核修狭者为之       简:挑选(魏学洢《核舟记》) D . 抟扶摇而上者九万里       抟:盘旋飞翔(《北冥有鱼》)
阅读下面这段文字,根据拼音写出相应汉字。

大军横渡长江中,我们认识了拥有ruì不可当的气概的人民解放军;在《“飞天”凌空》中,跳水姑娘吕伟跳水时的xiāo洒、轻盈,给我们留下了深刻的印象;在《藤野先生》中,藤野先生对作者的jiào诲让我们记忆犹新;在《回忆我的母亲》中,劳碌仁cí宽厚的母亲让我们对她充满了敬爱之情……

下列加横线词语使用不恰当的一项是(    )

A . 我们共和国的缔造者草拟宪法和独立宣言的气壮山河的词句时,曾向每一个美国人许下了诺言。 B . 因为我们的许多白人兄弟已经认识到,他们的命运与我们的命运是紧密相连的……他们的自由与我们的自由是休戚相关的。 C . 我们认为这个真理是不言而喻的:人人生而平等。 D . 但有朝一日,那里的黑人男孩和女孩将能与白人男孩和女孩情同骨肉 , 携手并进。
非文学作品阅读

让海水不再入侵

    ①海水入侵是滨海地区常见的一种自然地质灾害。给沿海地区的经济和社会可持续发展带来了严重危害,海水入侵时指人为超量开采地下水,引起地下水位大幅度下降,破坏了海水与淡水系统之间的水动力平衡,导致海水向陆地淡水含水层运移,咸、淡水界面向陆地方向移动的现象

    ②在重力条件下,水总是从高水位地区流向低水位地区。一般情况下,陆地淡水含水层的水位比海水水位高,不会发生海水入侵现象。但长期大量抽取陆地淡水,导致地下淡水水位低于海水水位,原有的水动力平衡状态被破坏,海水就会通过透水层渗入陆地淡水含水层中,造成海水入侵现象。

    ③海水入侵主要发生在地下水开采量较大的沿海城市。全世界已有几十个国家发现了海水入侵现象。我国大连、秦皇岛、天津、北海、莱州等沿海城市都出现了海水入侵现象,环渤海地区是我国海水入侵危害最严重的地区,山东省莱州市是我国发生海水入侵面积最大的城市。入侵面积超过260平方千米,年均侵入速度高达10平方千米以上。

    ④造成海水入侵的主要原因有哪些呢?人为超量开采地下水是海水入侵的直接原因。人类在滨海地区的部分建筑也是海水入侵的因素之一,例如结构不完整的水井、未加填塞的钻孔、海岸采矿的洞穴等等,都可能成为海水入侵的通道。大气降水也是影响海水入侵的一个重要因素:干旱年份,地下水补给量少,海水入侵就会加速;丰水年份,地下水补给量增多,对海水入侵会有缓解作用。

    ⑤在发生海水入侵的滨海地区,地下淡水水质咸化,如果使用盐分增加的地下水灌溉,会导致土壤表层盐分聚集,造成土壤盐渍化,降低土壤肥力,影响农作物产量。其次是水田面积减少,旱田面积增加,更为严重的还会导致工厂、村镇集体搬迁,入侵区就会成为不毛之地。

    ⑥海水入侵还会带来一系列的健康问题。由于海水中碘和氟的含量偏高,如果居民常年饮用咸水,就会患上甲状腺肿大、氟斑牙等疾病。有数据显示,受海水入侵影响地区的人口平均死亡率比非入侵地区高1‰。

    ⑦如何防治海水入侵呢?常用措施:一是开源节流,其主要手段是对滨海地区地下水资源进行优化管理,如拦截和存蓄降水并用地表径流补充地下水、兴建跨流域调水过程将淡水引入滨海地区等,二是构筑防渗帷幕,即在地质条件允许的滨海地区构筑防渗帷幕,适当地拦蓄地下径流,减少地下淡水入海量。三是适应性生态改良试验,即直接利用地下微咸水或将其与淡水混合利用浇灌耐盐作物,分区治理,发展海水入侵区经济的生态改良试验,如在海水入侵区建立适合区域生态特点的农、牧、渔、林良性循环的生态系统,改良土壤。

    ⑧目前我国在海水入侵现状的调查、基本理论探索、模型研制、预测预报和防治措施等方面均取得了重大进展,已经从简单的定性调查走向定量化和模型化,并已从理论研究走向工程实施。

(选自《百科知识》)

  1. (1) “海水入侵会造成哪些危害?”这个句子是从选文中摘录下来的,请问应将它放回选文哪一段的开头?并根据选文内容来概括海水入侵的危害。
  2. (2) 第⑦段“如何防治海水入侵呢?”一句中,加下划线词语“防治”能否改为“防范”?为什么?
  3. (3) 选出下列对选文理解不正确的一项 (      )
    A . 我国海水入侵危害最严重的地区是环渤海地区,山东省莱州市是我国发生海水入侵面积最大的城市。 B . 甲状腺肿大等疾病是由长期引用碘含量较高的咸水引起的,这直接导致了海水入侵地区较高的人口平均死亡率 C . 适应性生态改良试验是直接利用地下微咸水或将其与淡水混合利用浇灌耐盐作物,分区治理,发展海水入侵区经济的生态改良试验。 D . 选文是一篇事理说明文,行文采用的是逻辑顺序。
下面是演讲稿片段,请按要求填空。

亲爱的学弟学妹们:《朝花夕拾》是一本值得一读的好书,我建议大家读一读。在书

中,有描述小鲁迅与小动物为友的;有表现他在日本与师友交往的;也有反映他家乡赛会风俗的。在这些温馨的回忆里,蕴含着 , 令人回味无穷。

  1. (1) 将下面篇目的序号填在对应的横线上。

    A《狗·猫·鼠》 B《阿长与〈山海经〉》 C《二十四孝图》 D《五猖会》 E《无常》

    F《从百草园到三味书屋》 G《父亲的病》 H《琐记》 I《藤野先生》  J《范爱农》

    ;②;③

  2. (2) 在相应的横线上填写恰当的短语。

    ;⑤

解释词语意思。

①芙蓉

②向

③一色

补全成语

声匿迹    ②物天择    ③然无存

④长途涉    ⑤巧妙绝    ⑥无动于

“自古英雄出少年。”下图为《红星照耀中国》中的插图,请结合人物事件及形象为插图配写文字。(100 字左右)

阅读下文,回答问题

    他越着急便越自苦,吃喝越没规则。他以为自己是铁作的,可是敢情他也会病。病了,他舍不得钱去买药,自己硬挺着;结果,病越来越重,不但得买药,而且得一气儿休息好几天。这些个困难,使他更咬牙努力,可是买车的钱数一点不因此而加快的凑足。整整的三年,他凑足了一百块钱!

    ……

    自从有了这辆车,她的生活过的越来越起劲儿了。拉包月也好,拉散座也好,他天天用不着为“车份儿”着急,拉多少钱全是自己的。心里舒服,对人就更和气,买卖也就更顺心。拉了半年,他的希望更大了:照这样下去,干上二年,至多二年,他就又可以买辆车,一辆,两辆……他也可以开车厂子了!

  1. (1) 以上文段中的“他”是,节选自名著,作者是
  2. (2) 从选文中可以看出“他”具有怎样的特点?请简要概括。
下列句子中标点符号使用无误的一项是(   )
A . “近台没有什么空了,我们远远的看罢”。阿发说。 B . 其余的都是小船,不合用,央人到邻村去问,也没有,早都给别人定下了。 C . 那声音大概是横笛,宛转、悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 D . 双喜终于熬不住了,说道,怕他会唱到天明还不完,还是我们走的好罢。
      暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。吏呼一何怒,妇啼一何苦!听妇前致词:三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。老妪力虽衰,请从吏夜归。急应河阳役,犹得备晨炊。夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁别。

  1. (1) 解释诗句中加线的词语。

    一男附

    二男战死

    死者长

    室中无人

  2. (2) “妇人”致词分三层,这三层的意思分别是什么?

  3. (3) 《石壕吏》中描写兵役之苛酷的句子是

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