八年级(初二)语文: 上学期上册  下学期下册

八年级(初二)语文试题

综合性学习。

漫步古诗苑,能让我们感受中华诗词的韵律美和意境美。积累、品味、吟唱和运用古诗词,进一步体会中华诗词文化的灿烂辉煌,能培养我们对中华诗词的兴趣与爱好,提高对民族文化的热爱之情;还能培养我们对古诗词的阅读理解与鉴赏能力,陶冶情操,提高审美情趣与文化品位。九龙中学八年级拟开展“古诗苑漫步”综合性学习活动,请你参加并完成以下任务。

  1. (1) 请你为这一学习活动拟写一个主题,要求采用对偶句式,字数至少12字。
  2. (2) 学校学生部拟邀请“2020年感动中国人物”叶嘉莹先生来校,为八年级师生做一场中国古诗词的专题讲座,请你结合链接材料拟写一份邀请函(不考虑年龄因素)的正文。要求语言简明得体,不超过120字。

    链接材料:

    叶嘉莹先生是毕生致力于传播中国传统文化的女学者。上世纪70年代,已是多所名牌大学教授的叶嘉莹,愿不要任何报酬回国教书。如今,90多岁高龄的她仍坚持讲学,还捐出3 500多万元支持中华优秀传统文化研究。她用一生培养了大批中国传统文化和古典文学人才。叶嘉莹说:“人的精神品格能够提升,提升以后,他就有他自己内心.的一份快乐。他不会每天总是为追求现实的那一点金钱之类的东西而丢掉人生最宝贵的价值。“2020年感动中国人物”给予叶先生的颁奖词是:桃李天下,传承一家。你发掘诗歌的秘密,人们感发于你的传奇。转蓬万里,情牵华夏,续易安灯火,得唐宋薪传,继静安绝学,贯中西文脉。你是诗词的女儿,你是风雅的先生。

对《望岳》这首诗理解不恰当的一项是(    )
A . 诗的每一联都有“望”的意思,但“望”的角度不同。 B . 这首诗描写了泰山的神奇景色,抒发了作者的仰慕赞叹之情以及企望攀登绝顶的心情。 C . “会当凌绝顶,一览众山小。”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”。 D . “造化钟神秀,阴阳割昏晓。”上句写泰山是实写,下句是虚写。
阅读下文,回答问题

如何给地球降温

    ①气候学家已发出警告:未来100年,全球气温将升高1.5℃~6℃,海平面将升高154.5厘米,沙漠将更干燥,气候将更加恶劣,厄尔尼诺现象更为严重,全球变暖将直接或间接影响人们的生活。如何给地球降温?科学家提出了许多奇思妙想。

    ②美国氢弹之父、物理学家爱德华·特勒去世以前曾有过设想:向空中抛洒铝和硫的粉末,给地球降温。按照他的计算 , 向空中抛洒100万吨铝硫粉末,可以使日照减少1%,从而起到降温作用。特勒提出的办法是要模仿大规模的火山爆发。1991年,波及范围达数百万千米的皮纳图博火山灰使地球气温下降了0.41℃,而且持续时间达好几个星期。特勒设想:可以用飞行于13千米高空的飞机和部署于赤道上的美国海军大炮,向空中抛洒“火山灰”。但生物化学家们却给这种主张泼冷水,他们认为,散布于空中的这些硫和铝的微粒,很可能会严重干扰同温层。特勒还与人合作研究过其他使地球降温的方法:在轨道上放置5万面反射镜;发射一颗巨大的卫星,悬于地球与太阳之间,以挡住部分太阳辐射。

    ③除了特勒以外,还有许多科学家也在苦苦思索,希望能找到奇妙的办法给地球降温。美国物理学家洛厄尔·伍德有一个同特勒的设想一样离奇的计划:在地球和太阳之间万有引力互相抵消处(即拉格朗日点),安装一面直径为2 000公里的半透明镜子。他认为,这面巨大的滤光镜不但能减少温室效应,而且能充当地球的空调器:改变滤光镜的倾斜度,以增加或减少透过它的太阳辐射量。但谁来支付超过1 000亿美元的巨额费用呢?此外,这面滤光镜不但会破坏同温层,而且还有可能妨碍紫外线的通过(紫外线具有清理太空的功效)。

    ④有科学家从加强地球对太阳辐射的反射率的角度,探索给地球降温:将数以十亿计的白色聚苯乙烯高尔夫球投向海洋;将地球上的所有房屋的房顶都涂成白色。美国的一位科学家提出了一项更具有诗意的方案:将数千平方公里的阴云“染白”。通过向阴云喷一些微粒,使微小的雨滴数至少增加10%。这样,由于光学作用,层积云就会被照亮变白,就会反射更多的太阳光。

    ⑤还有人提出用深埋二氧化碳的办法给地球降温。美国和欧盟已拨巨款来研究在海洋和地层中埋藏二氧化碳的办法。从理论上讲,海洋和地层可以贮藏人类在几千年间生产的二氧化碳。研究人员要验证的是,二氧化碳溶解在海水中,是否会干扰海底生物的生存,因为二氧化碳溶解于海水后,会使海水酸化。

  1. (1) 文中第①段运用列数字和举例子的方法说明了什么?

  2. (2) 科学家特勒为了给地球降温,提出了哪些奇思妙想?

  3. (3) 美国物理学家洛厄尔·伍德设想给地球降温的离奇计划是什么?被采用了吗?为什么?

  4. (4) 文中第②段划线的“按照他的计算”能去掉吗?为什么?

  5. (5) 在日常生活中,你也许感受到了地球变暖的迹象。请你结合生活经验和了解的科学知识,想出一种给地球降温的办法。

下列词语书写没有错别字的一项是(    )
A . 狩猎      邀请        鸡犬相闻     草长鹰飞 B . 静穆      晦暗       人情世故      戛然而止 C . 滑翔      羁拌       水尤清冽      窈窕淑女 D . 雾霭      怅惘       海枯石烂      哀草连天
给下列加点字注音。

寐(

菜(

之(

水中

洄(

水之

水中

《归园田居》中诗句理解不正确的一项(   )。

A . 表明隐居之地和劳动结果的诗句是:种豆南山下,草盛豆苗稀。 B . 本诗点睛之笔的诗句是:道狭草木长,夕露沾我衣。 C . 诗人对和平宁静生活不懈追求的句子是:晨兴理荒秽,带月荷锄归。
古诗阅读

论诗

[南宋]戴复古

飘零忧国杜陵老,感遇伤时陈子昂。近日不闻秋鹤唳,乱蝉无数噪斜阳。

诗歌三、四句是如何表达思想感情的?请简要分析。

根据拼音写汉字。

             jīn

       jǐ

       sù

   tián

情不自

自足

之客

淡和谐

对《茅屋为秋风所破歌》课文理解错误的一项是(    )
A . 这首诗属于近体诗。歌,是古诗的一种体裁。 B . 语言朴实、准确、形象、生动并带有很强的感情色彩,是这首诗的一大特色。 C . 全诗通过屋破漏雨情节的描写,反映了诗人在战乱年代的贫困生活和关心天下寒士的善良愿望。 D . 全诗将叙述、描写、抒情三者融为一体,用忧国忧民这根感情线索把它们交织在一起,意境深远。
《生于忧患,死于安乐》课下注释的重点字词。

①舜畎亩之中    发:    畎亩:

②管夷吾举于      士:

③百里奚      举:    市:

空乏其身          空乏:

⑤行拂乱其所为      拂:    乱:

益其所不能      曾:

⑦人恒过            恒过:

于虑            衡:

⑨而后            作:

于色,于声,而后    征:    发:    喻:

则无法家拂士    入:    法家:    拂:    拂士:

则无敌国外患者    出:    敌国:    敌:

水是生命之本,也是文化之源。学校开展“饮水思源,拯救生命”语文综合性学习活动,请你参加。
  1. (1) 【探源溯流】汉字意趣盎然,“水”,写作 ,小篆写作 。《词源》注:“殳:手持具以取物。”你认为《庄子·列御寇》中“其子没于渊,得千金之珠”中“没”的意思是。词语中,有源而常流不断的水称“活水”;成语中,比喻条件成熟,事情自然会成功称“”;古诗中,描写自然山水风景的诗歌被称作“”。
  2. (2) 【望穿“清”水】

    材料一:据监测,七大水系中,松花江和淮河,黄河和辽河,海河,分别为轻度、中度、重度污染,多数河流70%的河段受到污染。我国浅层地下水Ⅳ一Ⅴ类水质占80.1%。污染因素主要有工业排放,城乡污水排放与垃圾腐化,化肥农药及水土流失造成的氮、磷等污染。

    材料二:医学研究确定,80%的疾病如各种癌症、内脏炎症、结石、心脑血管疾病都是由饮用水被污染造成的。近十年,淮河流域内的河南、江苏、安徽等地出现多个“癌症村”。

    材料三:

    研读以上三则材料,写出你的探究结果。

下列划线字中读音全部不同的一项是(    )
A . 范      样       劳 B . 气      泥       一唱一 C . 罗庚    丽       繁 D . 便宜      方便       大腹便便
下列各句中划线的词语使用不恰当的一句是(    )
A . 日本鬼子受到重创,狼狈溃退 B . 一本好书就如一座堡垒,抵御着来自花花世界的喧嚣 , 成为人们心灵宁静的港湾。 C . 巴金的《家》这部小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫 , 具有很强的感染力。 D . “靠山吃山,靠海吃海”,不仅是一个因地制宜的变通,更是一种顺应自然的生存之道。
第一段结尾引用杨诚斋的诗句有何作用?并将其翻译出来。

作用:                  

翻译:                                                   

下列句子中成语运用不正确的一项是(    )
A . 登山头,望城里,只见黑沉沉的屋顶,鳞次栉比 B . 王医生只开了三帖中药,就让叔叔的病好转,真是妙手回春 C . 这件事必须当机立断,不宜首鼠两端 , 犹疑不决。 D . 经过专家鉴定这个所谓宋代瓷瓶是假的,一文不名
下列朗读节奏划分有误的一项是(    )
A . 舜/发于/畎亩之中,傳说/举于/版筑之间,胶鬲/举于/鱼盐之中,管夷吾/举于/士,孙叔敖/举于/海,百里奚/举于/市。 B . 邻人/京城/氏之孀妻/有遗男。 C . 将/以下骑/送迎。 D . 采菊/东篱下,悠然/见南山。
阅读语段,回答下面的问题。

    ①玉石润泽,触手生温,犹如施人温暖的仁德;透过玉石纹理,能够自外知内,就像       的坦诚道义;②敲击玉磬,其声清脆远扬,恰似给人教益的智慧;③玉石可以摔碎,但不会弯曲,仿佛       的勇毅;④玉石虽有棱角,却不伤害别人,正如君子洁身自好、行止有度。⑤ 这里表面谈的是玉,实质是赞美君子品格       在赋予玉诸多美好品德的同时,也提醒君子时刻以美玉的品性要求自己,高扬着一种崇高的道德情感和伦理精神。

  1. (1) “赋予”中“予”的读音为
  2. (2) 给①③句横线处选填恰当的词语,正确的序号是①

    A.坚贞不屈       B.表里如一        C.外强中干

  3. (3) ⑤句横线处应填入的标点是(   )
    A . B . C . D .
  4. (4) 请根据这个语段内容,自拟一副对联。(每联不少于5字)

    上联:

    下联:

请观察下边的漫画,用描述性的文字,介绍这幅漫画。

根据下面这段话的意思,填到横线上与上下文衔接最恰当的是(  )。

      有的知识只须浅尝,有的知识只须粗知。只有少数专门知识需要深入钻研,仔细揣摩。所以,                   , 而对于少数好书,则要精读,细读、反复地读。

A . 有的书只须读其中一部分,有的书必须咀嚼揣摩 B . 有的书必须咀嚼揣摩,有的书只须读其中一部分 C . 有的书只须读其中一部分,有的书只须知其中梗概 D . 有的书只须知其中梗概,有的书需要钻研、咀嚼
下列词语字形完全正确的一项是(     )。


A . 瑶民歇脚缴租 B . 欺诲攀谈煮粥 C . 盛饭骨碌诅嚼 D . 点啜澎湃倾斜
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