八年级(初二)语文: 上学期上册  下学期下册

八年级(初二)语文试题

下面语句中没有错别字的一项是(      )


A . 我仔细地端祥着它那黑色的绒毛和尖尖的嘴巴,近乎自言自语地说。 B . (旅鼠)齐心合力地大量繁殖起来,使整个种群的数量急剧地膨胀。 C . 几乎所有的旅鼠一下子都变得焦燥不安起来。 D . 突然过来一个高个子的白人,他绕有兴趣地看着我。
根据课文内容选择恰当的词语填空,正确的选项是(   )。

母亲不用老早起来做饭,可以在热被窝里多躺会儿。这一会儿    (功夫、工夫),就是我最幸福的时刻。

阴沟里水满了,白绣球花瓣    (掉落、飘落、洒落、凋落)在烂泥地和水沟里。

人事的    (变动、变迁、变化、变易),尤使我于雨中俯仰低徊。

父亲的音容,    (出现、浮现、闪现)在摇曳的豆油灯光里。

A . ⑴工夫 ⑵洒落 ⑶变迁 ⑷浮现 B . ⑴工夫 ⑵飘落 ⑶变动 ⑷浮现 C . ⑴工夫 ⑵飘落 ⑶变迁 ⑷出现 D . ⑴工夫 ⑵飘落 ⑶变迁 ⑷浮现
下列对“没有了光和热,这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗?”这句话理解正确的一项是(    )
A . 用设问句来强调人间不能没有光和热。 B . 说明要百折不挠地追求和斗争,使光和热永驻人间。 C . 正是由于有这种牺牲行为,人间才不至于黑暗一团。 D . 这句话在文中没有实在意义,可以删除。
阅读下文,回答问题

    ①生活里常可见到这样的场面——

    ②两个年轻的妈妈在聊天,甲乙都说我的孩子怎么怎么样。她们的心里都充满希望对方欣赏自己孩子的渴望,但忘了自己也该去欣赏对方的孩子。

    ③一场演出刚完,全体演员拉着手排着队出来谢幕,但观众却已走了一半。剩下的也拥挤着往外走。掌声稀稀落落。其实演出成功,观众也满意,但就是不鼓掌。真为演员们难过,他们所要求观众的,不就是稍慢一点走,鼓一下掌吗?观众为什么就不能满足他们的要求,表示一下对他们演出的欣赏呢?

    ④人们总是很吝啬对别人的欣赏。

    ⑤其实欣赏别人有什么不好呢?几下掌声,几句赞誉,或者一个眼神一个微笑也可以。但别人却会从你的欣赏里,得到了对自我的肯定,得到了鼓励、欢乐、信心和力量。

    ⑥欣赏的力量是神奇的。

    ⑦有一个中学生高考失败,万念俱灰,于是,带上所有储蓄出去旅游,预备花光钱就自尽。半路遇上两个小孩儿溺水,他奋勇救助,观者无不为他的勇气和出色的泳技鼓掌。小孩儿父母更是拉他到家中,感谢之余,赞叹不已。他不禁热泪盈眶,从别人的赞赏中,重新认识了自我,觉得生活还是值得留恋,于是轻松地踏上了归途。

    ⑧我有一个很好的朋友,常常捧着我那只能“发表”在本子上的习作欣赏,一番点评之后,是一句“这里有黄金”,包含了所有的期待和鼓励,使我战胜自卑,练笔不止。

    ⑨社会是一个大舞台,也是一个竞技场。人生是表演,也是奋斗。每个人都需要别人的关注、喝彩和鼓掌,就像需要批评一样。如果只有沉默,那生活就一定会索然无味。

    ⑩欣赏不同于阿谀,它是出于真诚,它是对别人人生意义的肯定,它是一种高尚的情操,是现代人应该具备的一种修养。

    ⑪伟大的发明、杰出的成就固然值得欣赏,但普普通通的一个巧思、一个小小的创见,甚至一件漂亮的衣服、几句机智的玩笑,都同样值得欣赏。只要我们敞开胸襟,我们就一定会发现,周围竟有许多东西值得我们欣赏。

    ⑫我们欣赏别人,别人也会欣赏我们。生活会因为有了欣赏而变得更加美丽。

  1. (1) 本文针对日常生活中这一现象(用文中语句回答),阐述了的中心论点(用自己语言概括)。
  2. (2) 第⑦⑧两段运用的论证方法,从这一方面论证了中心论点;

    第⑪段告诉我们生活中,阐明了欣赏别人要的道理,从而进一步论述了中心论点。

  3. (3) 第⑨段中划线的“沉默”一词在文中的意思是:
  4. (4) 第⑩段中说“欣赏不同于阿谀”,请简答“欣赏”与“阿谀”有什么不同。
理清《清塘荷韵》的行文线索,并用带“荷”的两个字来归纳文章段落?

阅读下面三则材料,根据材料所折射出的思想内涵,用排比句分别从三个角度对“良知”做不同的诠释。

材料一:孟佩杰五岁那年,父母先后身亡,在养母家没能过上幸福的生活,养母就瘫痪在床,从此,生活的重担全压在小佩杰的身上。她每天替养母穿衣,刷牙洗脸,换尿布,生火做饭-敷药按摩……2009年,孟佩杰考上了大学,又带着养母去读书。

材料二:2012年5月8日晚,80后青年女教师张丽莉,在失控的汽车冲向学生时,一把推开了两个学生,自己却被车轮碾轧,造成全身多处骨折,双腿高位截肢,生命垂危。

材料三:据媒体报道,不少药品厂为了牟取暴利,用回收的烂皮鞋制作药用胶囊,严重地危害了人们的健康。

对于下面句子使用的修辞手法,说法不正确的一项(    )
A . 在众目睽睽下,我几乎是狼狈地跨出了店门。(比喻) B . 但我是偷窃了什么吗?我不过是一个无力购买而又渴望读到那本书的穷学生!(反问) C . 一页,两页,我如饥饿的瘦狼,贪婪地吞读下去,我很快乐,也很惧怕,这种窃读的滋味!(比喻) D . 我庆幸它居然没有被卖出去,仍四平八稳地躺在书架上,专候我的光临。(拟人)
读课文《阿里山纪行》,用四个字概括台湾著名的红桧被冠名为“神木”的原因?

下面词语解释错误的一项是(    )

A . 寒噤:寒战。      打旋:文中指水回旋流动。 B . 黧黑:形容黑。    拾级:快步登台阶。 C . 翌日:次日。      褶皱:文中指冰山上的波形纹。 D . 踵:后脚跟。      草甸:长满野草的低湿地。
默写填空。

  1. (1) 感时花溅泪,。(杜甫《春望》)

  2. (2) 东风不与周郎便,。(杜牧《赤壁》)

  3. (3) ,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙〈一曲新词酒一杯〉》)

  4. (4) 富贵不能淫,,威武不能屈。(《富贵不能淫》)

  5. (5) 李白的《渡荆门送别》中“”两句用游动的视角来描写景物的变化。

  6. (6) 李贺的《雁门太守行》中写敌人兵临城下,战云笼罩,使人透不过气来,而战士整装待发,士气还很高昂的诗句是:

下列词语中,没有错别字的一组是(    )
A . 告诫  霎时  蠕动  前呼后涌 B . 颠簸  豁然  懈怠  穿流不息 C . 巍峨  缭绕  演绎  安营扎寨 D . 映照  苍劲  懈怠  风云变换
阅读下文,回答问题。

《轻轻掩门的一声清响》并回答问题:

      ①小时候临睡前,父母每每要到我床边帮我掩好被褥,才熄灯关门,安心离去。我喜欢躺在床上,眯着眼,看着自己卧室的门像一把扇子似的被合起,看着那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线,渐细,渐细,然后消失尽,并在一瞬间发出极轻的细响——是锁洞咬住了锁舌。②记忆中,父亲关门特别轻,像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦,有时我甚至屏息也听不到那一瞬间的声响。③还记得八九岁的时候,有一天,父亲在午睡,我蹑手蹑脚地走进他的卧房取一本书,出来时小手攥紧了门把手,希望也能像父亲一样,让锁洞轻轻含住锁舌,莫发出声音惊扰他,谁料,关门瞬间的声音还是异常响。④此后,我便开始琢磨关门时的力度,左右手的配合。这渐渐成了一种习惯、癖好,以至每每有人离开房间,我都会不由自主地竖起耳朵,去留意门被合上那一刻发出的声响。我着迷于此,就像钟情于品一口茶的余香,错过了,心里总若有所失。⑤渐渐地,我学会在那一响中读人。⑥有些人,离开时从不关门,像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹,就等一阵乱闯的风撞上。于是,就知道这些人多半欠些细心、体贴。还有些人,不愿默默离开,悄悄不是他们别离的声息,他们决意要离开得轰动些,于是,他们的背影便伴随一声“砰”的巨响,久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。 ⑦相比之下,有些人的离开则似露滴竹叶,那清响着实令人回味。那轻轻的一合,就像为一首短诗画下了一个清脆的句点,言尽而意无穷。于是我暗自揣度,这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊。⑧记得读大学时的一天,我闭门在寝室里自习。有人在门外轻叩两声,停约几秒,再推门而入。现在想来,那两声提醒的轻叩真是妙不可言,因为那小心的提醒给出了一段时间,让门里门外的两个人避免了一场措手不及的尴尬。许多时候,人跟人之间的点点关怀与温暖,就在于如此不经意的掩门、叩门之间。⑨前些日子回家,看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了,我轻轻地关上门,毫无声响。那感觉,就像完成了一个多年的夙愿。(摘自《读者》2008年第5期)

  1. (1) “渐渐地,我学会在那一响中读人。”品读下文,作者都从“那一响”中读懂了哪些人?

  2. (2) 文章表达了作者怎样的思想感情?

读课文《花儿为什么这样红》,文中列举牡丹、大丽花和虞美人三个典型事例,分别从等方面将自然生长的花同人工培育的花进行了比较。

阅读下面材料,完成小题。

材料一:人工智能应去“虚火”

    经过几十年的演进,尤其是在移动互联网、大数据、超级计算、脑科学等新理论新技求和市场需求的共同驱动下,进入发展新阶段的人工智能,“智能时代”已初现端倪。不夸张地说,全世界大部分的顶尖高科技公司都在致力于加速将最新的人工智能研究成果转化为产品与服务,以搭上“智能时代”的早班车。

    经过多年的积界,我国在人工智能领域取得不少重要进辰,国际科技论文发表量和发明利投权量已居世界第二,部分领域核心关键技术实现重要突破。语音识别、视觉识别技术世界领先,エ业机器人、服务机器人、无人驾驶逐步进入实际应用。正是看到人工智能的重受性,为了抢抓人工智能发最的重大战略机遇,构筑我国人エ智能发展的先发优势,以最近发布的《新一代人工智能发展规划》为标志,人工智能已经上升为国家层面的战略。

    与此同时,也要清醒地看到,我国人エ智能整体发展水平与发达国家相比仍存在差距,从基础理论、核心算法,到关键设备、高端芯片等,仍缺少重大原创成果;一流的本土企业和技术虽然有,但还没有形成群体效应,没有建立起具有国际影响力的生态图;人工智能尖端人才远远不能满足需求,目前顶尖的人エ智能科学家主要都是“引智”而来。

    如同科学家所判断,尽管人工智能取得了一些进展,技术正变得越来越“聪明”,但人们也很清楚,现在尚处在人工智能工具与技术发展的初级阶段,在当前的人工智能热潮面前,要更加注重人智能的使康发展,去除各种“虚火”,尤其要避免早前互联网、云计算等发展过程中的一窝蜂“逐热而上”或是以资本砸出“风口”的短期逐利行为。

材料二:人工智能的应用前景广阔

    近年来,人工智能与电子终端和垂直行业加速融合,已经涌现出了智能家居、智能汽车、可穿戴设备、智能机器人等一批人工智能产品,而且人工智能正在全面重塑家电、机器人、医疗、教育、金融等行业,将带来大量的经济效益。

材料三:人工智能可能引起社会鸿沟扩大

    随着人工智能基础理论的快速迭代,不断挑战人类的极限,许多学者开始担忱人工智能对人类的威胁。

    ◆就业威胁

    人工智能在各行业的普遍使用,极有可能会引起大量现存的工作岗位的消失,尤其是些简单重复性的工作,相应的员工也会失业。

    ◆社会财富分配

    在就业上的不平等,会导致社会财富收益权的不平等,更多掌握人工智能技术的国家、企业或个人能够获得社会财富更大的分配权,而另一部分人类在社会竞争中处于极为不利地位。

    ◆人工智能对人类的威胁

    在高级阶段,强人工智能将具备和人类类似的完备心理能力,一旦机器人学会了独立思考,其很有可能不会继续屈服于人类的管控,甚至会发起对人类的攻击,最终人类将面临一场灾难。霍金就警示过,新兴科技发展可能对人类生存带来的毁灭性威胁。

  1. (1) 请你说说对材料一中去“虚火”的理解。
  2. (2) 我们应该以怎样的态度应对人工智能时代的到来,请你从材料中提取有用的信息,写段不少于100字左右的文字,发表你的看法。
从表达方式看,《渡荆门送别》这首诗的首联属于,它交代了远渡的和此行的
阅读课内文言文,完成练习。

    夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

  1. (1) 解释下列句子中划线的词。

    子书          ②淫慢则不能

    ③年与时        ④非无以成学

  2. (2) 用现代汉语翻译下列句子。

    ①淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

    ②遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

  3. (3) 下面对这篇文章的分析有误的一项是(    )
    A . “非淡泊无以明志,非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求,强调他们是与人的志向相关的。 B . “学须静也”的“学”已经不只是一般的学习,而含有修养自己的人格和品德的意思,“静”也不只是单纯的宁静,而有淡泊名利的意味。 C . “淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。 D . “悲守穷庐,将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。
  4. (4) 作者写这封信的用意是什么?
  5. (5) 读了这篇文章,你受到了什么启发?
下列词语中书写有误的一项是(  )。

A . 言行相顾  恼羞成怒  辛苦恣雎  斩钉截铁 B . 心无旁鹜  段章取义  面面相觑  弥足珍贵  C . 重蹈覆辙  歇斯底里  恃才放旷  挖心搜胆 D . 怒不可遏  郑重其事  唯唯连声  起承转合
找出下列词语中的错别字,并订正:

熔化  暴燥  羟基

按照  干躁  安静

溶化  敏感  羟羊

订正:改为      改为    改为

下列词语中划线的字音、字形、字义都正确的一项是(    )
A . 下风    字音:bài    定义:失败 B . 不朽    字音:cuì    定义:流传 C . 劳任怨    字音:rèng    定义:听凭 D . 置之外    字音:dù      定义:考虑
下列句子没有语病的一项是(    )
A . 科学技术的发展,实现了遨游太空的梦想,对宇宙、对自然获得了新的认识。 B . 他非常酷爱电脑,对其他东西好像都只有三分钟热情。 C . 假期出游,怎样才能避免合法权益不受侵害,有关部门对此作了相关提示。 D . C919大飞机是我国按照适航审定要求和主流市场标准自主研发的首款干线客机。
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