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八年级(初二)语文试题

选出下列词语中没有别字的一项(    )
A . 用途蹊跷    风烛残年    珍珠玛瑙 B . 暖和晴朗    一阵喧闹    一付眼镜 C . 庚子陪款    得意门生    遨游太空 D . 科学书藉    成就辉煌    设法营救
给下列加线字注音。

簌簌   举


在初中阶段我们学习了几十首古诗词,有的咏史,有的写景,有的叙事……请问杜牧的《赤壁》属于那一种写法?本诗在运用这种写法上有什么特点?

解释下列句子中划线的文言词语。

①屋舍俨然

②处处

③如鸣珮环,心

折蛇行

阅读甲、乙两段文言文。
       【甲】既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
       【乙】魏钟繇 , 字元常。少随刘胜入抱犊山 , 学书三年,遂与魏太祖、邯郸淳、韦诞等议用笔。繇乃问蔡伯喈笔法于韦诞,诞惜不与。乃自捶胸呕血。太祖以五灵丹救之,得活。及诞死,繇令人盗掘其墓,遂得之。由是繇笔更妙。繇精思学书,卧画被穿过表 , 如厕终日忘归。每见万类,皆书象之。繇善三色书 , 最妙者八分。(选自羊欣《笔阵图》)
        注释:①钟繇(yóu):三国魏大臣,书法家。书法与晋王羲之齐名,并称“钟王”。②刘胜:行书首创者。抱犊山:山名,在河南境内。③魏太祖:曹操。邯郸淳:魏文学家。韦诞:魏书法家。④蔡伯喈(jiē):东汉人,工书画。⑤被穿过表:被子被手画穿了。⑥三色书:楷书、行书、草书。⑦八分:汉字书体名。

  1. (1) 写出下列句子中加线词的意思。
    ①礼愈(  )         ②厕终日忘归 (  )
    ③诞惜不(  )     ④皆象之 (  )

  2. (2) 选出下列各项中“以”字用法与例句不同的一项是(    )。
    例句:太祖以五灵丹救之

    A . 以草火烧,瞬息可成 。《活板》 B . 不敢出一言以复。 《送东阳马生序》 C . 能以径寸之木。 《核舟记》 D . 吾欲辱之,何以也?《晏子使楚》
  3. (3) 翻译下列句子。
    ①尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
    ②中峨冠而多髯者为东坡。
    ③及诞死,繇令人盗掘其墓,遂得之。

  4. (4) 结合选文内容,说说宋濂和钟繇身上有何共同之处。

班级开展名著阅读活动,请你把下面阅读记录卡的空缺处填写完整。

①书名:

②语段中的“ 他”是

书中精彩语段:面对巨大的鲨鱼,他“立即俯下身体,以无比的沉着镇静等待着朝他猛扑过来的那头可怕的巨鲨,他敏捷地一闪,躲过了鲨鱼的攻击,他已将匕首刺中鲨鱼的腹部。”

我的评价:他是一个③的人。

诗歌鉴赏

渡荆门送别

李白 (唐代)

渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。

月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。

(注)荆门:指荆门山。

  1. (1) 下列对这首诗理解和赏析,不恰当的一项是(    )
    A . 这是一首写景抒情的五言律诗。 B . 首联写诗人从蜀地来到荆门山,游览楚地风光。 C . 颔联描写了山峦渐渐消失,江水奔向广阔原野的景象。 D . 尾联照应诗题,将朋友比作故乡水,表达了对友人万里相送的感念。
  2. (2) 诗的颈联在写景上用了什么手法?请结合诗句简要分析。
填入下列横线处的词语,最恰当的一项是(   )。

①一个学问家常常要评判和____过去学者的学说,这样才能产生更新更完善的学说。

②这次政府工作会议就促进社会和谐稳定、完善为民办实事等重要工作作了____。

③把英语对话融入唱歌之中,这种____的教学方法颇受同学们的欢迎。

A . 修改  布置 新颖 B . 修正 部署 新颖 C . 修正  布置 新鲜 D . 修改 部署 新鲜
阅读《北冥有鱼》一文,回答小题。

    北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。

  1. (1) 下面各句中加下划线词语的解释,不正确的一项是(  )
    A . 其翼若天之云         垂:悬挂 B . 怪者也              志:记载 C . 扶摇而上者九万里     抟:盘旋飞翔 D . 去以六月者也         息:平息
  2. (2) 下面句子中加下划线的词,是通假字的一项是(  )
    A . 有鱼 B . 其几千里也 C . 三千里 D . 生物之以息相
  3. (3) 下面对选文的分析,不正确的一项是(   )
    A . 本文描绘出一幅大鲲变为大鹏,大鹏扶摇直上九万里,从北海飞往南海的壮丽图景。 B . 本文作者笔下的大鹏是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。 C . 本文引用记载怪异之事的《齐谐》一书,对表现大鹏的形象意义不大,可以删去。 D . 本文作者通过雄奇的想象,塑造了鲲鹏的宏大形象,富有浓厚的浪漫主义色彩。
小刚因为妈妈每天的叮嘱而心烦,与妈妈顶撞起来。作为小刚的好友,你知道后该怎样劝说?请选出下列语言表述不得体的一项(    )
A . 她这是唠叨,你全当没听见,走你的。 B . 你妈妈是为你好,做孩子的就应该体谅啊! C . 你妈妈这样做,是对你的关爱,你要理解她。 D . 你有妈妈在身边叮嘱你,多幸福啊!哪像我,妈妈还不在身边呢!
下列不是对偶的一项是(   )。


A . 北通巫峡,南极潇湘。 B . 日星隐耀,山岳潜形。 C . 朝晖夕阴,气象万千。 D . 居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。 
把下列句子翻译成现代汉语。
  1. (1) 怒而飞,其翼若垂天之云。
  2. (2) 是鸟也,海运则将徙于南冥。
  3. (3) 鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。
  4. (4) 野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。
  5. (5) 天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?
下面语境中,用语不得体的一项是(     )

    张朋邀请小敏参加他爷爷的生日宴会,小敏在宴会上,站起来对爷爷说:“爷爷您好!今天我承蒙张朋的盛情邀请,有幸光临贵府 , 参加您的生日宴会,这是小小礼物,不成敬意,还请您老人家笑纳 , 祝您福如东海、寿比南山!”

A . 承蒙 B . 光临 C . 贵府 D . 笑纳
阅读

跑着跑着就到了

王纯

    上师范学校的时候,我被选拔为学校的运动员。我爆发力比较强,擅长短跑,常常参加短跑比赛。到了学校一年一度的冬季越野赛,体育老师对我说:“万米越野赛,你也要参加!”我听了,惊讶地张大嘴巴,不情愿地说:“万米?我不擅长长跑啊!”老师笑笑说:“试试吧,就当作锻炼,能跑多远就跑多远,坚持不下来也不要紧。”

    越野赛那天,我在起跑的枪声中迈开了脚步,心里却想:跑到哪儿算哪儿吧。因为平时短跑训练得比较多,所以刚开始我就迅速超越了身边的很多同学。跑了一段以后,我找到了一种合适的节奏,跑起来并不觉得累。就这样,我慢慢地进入了状态。赛程过半的时候,我已经跑到了队伍的前半部分。这时我感到累了,但看着前面的人一个个被我超越,我还是鼓足勇气跑了下去。当跑到一定程度时,我竟然感觉不到累了,双脚有节奏地向前奔去。学校里很多长跑健将,之前我都难以望其项背,现在竟然能够一个个超越他们。这种成就感支撑着我继续跑下去。我对自己说:“好好跑,能跑多远就跑多远!”

    跑着跑着,我竟然看到了终点!心中忽然升腾起一股莫名的力量,这时我加速奔跑,开始冲刺。因为经常练习短跑,所以在冲刺过程中,我所向披靡,一路超越了所有选手,冲到了最前面。当第一个冲到终点时,我自己都恍惚了:这是真的吗?周围响起欢呼声,体育老师跑过来冲我竖起大拇指,说:“好样的!让我刮目相看!”我创造了自己的奇迹!连我自己都感到不可思议,这次胜利是我无论如何都没有想到的。

    有时候,人的能力真的是无穷的,你自己都不知道自己能跑多远,但跑着跑着,就战胜了自己。蓦然回首,一切都成了身后的风景,你已经成为一个全新的自己了!你拥有了属于自己的海阔天空,也拥有了属于自己的大境界。

    其实,很多时候都是这样,我们并没有什么远大的目标,但不停地向前奔跑,跑着跑着就豁然开朗起来。记得多年前,我爱上了写作,每天都像一只舞蹈着的蜜蜂,不停地采集花粉、酝酿蜂蜜。我把从心中流淌出来的文字一个个写到纸上,心想,如果有一天,我的文章能发表在报刊上,哪怕只有一篇,那该有多幸福啊!散发着新鲜油墨味的报刊,一定有文字的馨香,闻一闻,会像酒一样醉人吧?就这样,我写着写着,真的闻到了像酒一样醉人的文字的馨香。于是我更加沉醉于写作。如今,我已经在各地报刊上发表了600多万字的文章。很多文友向我请教写作经验,我只说了三个字:“写下去!”

    我的一个朋友,是一位名副其实的成功人士。他的生意做得很成功,资产过千万。有一次,当大家谈起小时候的梦想时,他说:“我小时候想,如果每天都能吃上白面饼,这辈子就值了!”我笑了,想起作家莫言曾说过,他小时候的梦想就是一日三餐都能吃上香喷喷的饺子,然后就是想娶石匠的女儿当老婆。

    或许,我们不曾有过什么鸿鹄之志,以为自己是一只飞不高也飞不远的麻雀,但只要你肯坚持,说不定会获得意想不到的成功。

    你自己都不知道自己能跑多远,所以就坚持跑下去吧!跑着跑着,就跑到了春暖花开的彼岸。

(摘自2015年《羊城晚报》,有删改)

  1. (1) 根据文章内容填空(用原文语句)。

    “我”没想过自己能得长跑冠军,但是跑着跑着,就成冠军了。“我”没想过成为大作家,但写着写着,就。“我”的朋友小时候只想,但做生意做着做着就。由此,我们可以得出一个结论:

  2. (2) 根据上下文,解释文中划线词语的意思。

    学校里很多长跑健将,之前我都难以望其项背 , 现在竟然能够一个个超越他们。

  3. (3) 赏析文中划线句。

    我爱上了写作,每天都像一只舞蹈着的蜜蜂,不停地采集花粉、酝酿蜂蜜。

  4. (4) 作者在叙事时是怎样安排详略的?
  5. (5) 中央电视台节目主持人董卿说过一句话:“人的潜能其实远超过自己的想象,你不挖掘就永远不会知道。”结合董卿的话,谈谈你对本文最后一段的理解。
阅读文言文,回答问题

小石潭记

从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

    潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

    潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

    坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

    同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

  1. (1) 解释下列划线词。

    ①犬牙差互 

    ②隶而者 

  2. (2) 下列句子中的“以”字含义是“因为”的有(    )
    A . 全石以为底 B . 卷石底以出 C . 以其境过清 D . 因以为号焉
  3. (3) 把下列句子译成现代汉语。

    ①斗折蛇行,明灭可见。

    ②凄神寒骨,悄怆幽邃。

  4. (4) 作者初见小石潭的心情是“”,游览到最后,作者的心情起了变化:“”。(横线可填入原文句子)
  5. (5) 下列对文章理解有误的一项是(    )
    A . 第1段由远及近叙述发现小石潭的经过,绘声绘形绘色,写出了小石潭水清、石奇、树绿的特点,展示了小石潭的美。 B . “潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”这句话,正、侧面描写相结合,正面写了水的清澈,侧面则写了鱼在水中嬉戏。 C . 第3段描写了小石潭的岸势和源头,设喻贴切,突出了溪流的曲折有致,溪岸的峭拔多姿,以及溪源的神秘莫测。 D . 本文运用了情景交融的写法,如第4段写小石潭“寂寥无人”“其境过清”,正是作者政治受挫遭贬谪后忧伤心情的自然流露。
阅读下面两则材料,回答后面的问题。

材料一 鲁迅强地弃医从文,“笔杆子”之下,他的文字为“正人君子”之流所深痛绝,却警醒了一代中国人。

材料二 列夫·托尔斯泰的眼睛能放射出精确无误的频波,像一只猎鹰从高空朝一只胆qiè的耗子俯冲下来,不放过任何一个微不足道的细节,同时也能全面揭示广mào无垠的宇宙。

  1. (1) 给材料一的语句中加点的字注音。

    强(    )   ②深痛疾(    )

  2. (2) 阅读材料二,根据语境和拼音写汉字。

    ①胆qiè(    )   ②广mào无垠(    )

下列对《饮酒》赏析有误的一项是(   )。

A . 《饮酒》主要表达了诗人如何从大自然里悟出人生的真正意义,获得恬静的心境这一内容。 B . “山气日夕佳,飞鸟相与还”句与杜甫《望岳》中“荡胸生层云,决眦人归鸟”都借归鸟来写诗人陶醉自然而不愿做官的感受。 C . “此中有真意”与《归园田居(其三)》中“衣沾不足惜,但使愿无违”都表达了诗人返朴归真的人生理想。 D . 陶渊明爱菊,菊花成了远离尘俗、洁身自好的品格象征;周敦颐说莲,莲花象征着君子美好的品德。他们都托物言志,寄托了一种高洁的情致。
下列有关文学常识及课文内容的表述正确的一项是(    )
A . 《记承天寺夜游》作者苏轼,字子瞻,号东坡居士。他与韩愈、柳宗元、范仲淹、欧阳修、曾巩、苏洵、苏辙合称为“唐宋八大家”,此文写于作者贬官惠州期间。 B . 《“飞天”凌空》是一篇新闻评论,报道了中国运动员吕伟获得女子10米高台跳水冠军的精彩瞬间。 C . 新闻报道要求迅速及时,内容真实,言简意赅,以事实说话。因此,新闻报道具有时效性、真实性和简明性的特点。通常标题、导语、主体是一篇新闻不可少的三部分,如的《人民解放军百万大军横渡长江》就是新闻中的典范作品。 D . 《藤野先生》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》。本文以作者与藤野先生的交往(即相识、相处、离别、怀念)为叙事的线索,围绕表现藤野先生的崇高品质这一中心组织材料。
古诗词赏析

饮酒

陶渊明

结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

  1. (1) 诗中“结庐”的“庐”指的是,既然“结庐在人境”为何没有“车马喧”,请用诗中语句回答
  2. (2) 请从炼字的角度赏析“采菊东篱下,悠然见南山”中“悠然”的含义。
对课文《醉翁亭记》中语句理解有误的一项是(    )
A . “醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。”——“醉翁”之“醉”的原因,并不全在饮酒,主要是山水之乐使他陶醉。 B . “朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。”——总收上文对朝暮、四时之景的描写;并领起下文滁人游山的内容。 C . “负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。”——由滁人游山之欢乐,可以想见其生活的安定,这正是太守“独得之乐”的内容之一。 D . “树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。”——此句的主要作用,在于引出两个“不知”,引出太守的独得之乐。
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