儒家思想是我国传统文化的主流思想。它既是中国人民和中华民族宝贵的精神财富，也是世界文明的重要组成部分。

请回答：

(1）儒家思想为什么能成为我国封建社会的统治思想？(3分）

(2）在宋明时期又有何新的发展？作出贡献的历史人物分别是谁？(4分）

(4）在近代历史上，儒家思想的地位是如何遭到挑战的？(6分）

2011年7月22日，欧盟领导人召开紧急峰会,讨论对希腊的第二轮救助方

   案。峰会公布的最新草案显示,各国已就新的希腊救助达成一致,这进一步

   消除了市场对欧元区的担忧情绪。以下对欧盟的说法，正确的是

 A．各国的联合初衷是为了加强成员国间的防务合作

 B．其前身是1958年成立的欧洲共同体   

 C．对当今国际事务拥有举足轻重的影响，是冲击美国单极企图的重要力量

 D．2001年欧元的正式启用使欧洲的联合再次迈出关键步伐

25．《二十世纪西方文学史》在描述西方某文学流派时说：它“是极端唯美的，那种阳春白雪的高调使得它只可能在少数知识分子群体中流传而缺乏广泛的群众根基，因而它显得底气匮乏和先天孱弱，更为糟糕的是，它太内化，太个人主义，太拘泥于个人感受，同社会潮流的距离也太远了一些”。下列作品符合这一流派的是

      A                                       B

    C                                        D

14. 冯友兰在《中国哲学史》一书中写道:(明清)在这个时期,在某些方面,中国的文化有了重大进展……官方方面,程朱学派的地位甚至比前朝更为巩固。非官方方面,程朱学派和陆王学派在清朝都发生了重大的反动。这里的“反动”是指(　　)

A.宋明理学的统治地位丧失          B.对传统儒学地位的彻底否定

C.对传统儒家思想的批判继承        D.倡导“自由”“平等”思想

下列历史事件标志中国开始进入航天时代的是

Ａ.第一颗原子弹试爆成功                Ｂ.第一颗氢弹试爆成功

Ｃ.人造卫星“东方红一号”发射成功      Ｄ.“神舟五号”载人飞船发射成功

阅读材料，回答问题。（11分）

材料一  反映春秋战国时期社会经济变化的一组图片

材料二  令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚……有军功者，各以率受上爵……僇力本业耕织，致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴婢）。宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅、臣妾……而集小都乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶、权衡、丈尺。

——《史记·商君列传》

请回答：

（1）材料一反映了春秋战国时期哪些历史史实？（2分）

（2）据材料二指出商鞅变法的措施，并简评这些措施的历史作用。（6分）

（3）指出材料二与材料一两个历史事件之间的内在联系。（3分）

至唐为止，法律规定嫡子才拥有财产继承权。至宋代，庶子也可参与财产分配。到了明清时期，非婚生子也拥有程度不一的财产继承权。从家庭内部权力关系来说，上述变化反映出何种趋势？(　　)

   A. 传统家庭观念逐渐解体                  B. 家庭成员关系趋于平等

   C. 嫡妻的地位日渐上升                    D. 父家长权力益趋巩固

三省职掌的划分，十分有趣，却也十分无聊，它只不过是皇权一权的琐碎分配、实质上中书省只是皇帝私人的秘书室，门下省只是皇帝私人的收发室。看它们的官属，无论官称和职务，几乎完全相同，只好勉强用“左”、“右”予以区分。该材料意在表明 

  A．中书省只是毫无实权的秘书机构       B．三省的设置削弱了皇帝的权威

  C．三省间并无实质性的制衡关系         D．职能分工明确且国家政务各有侧重

 “1688年英国的‘光荣革命’和1689年议会通过的《权利法案》，都可以看作是理性精神在政治生活中的典型体现，由此确立的君主立宪政体和宗教宽容氛围结束了自亨利八世宗教改革以来国内的各种政治冲突和宗教冲突，使得英国在政治妥协和宗教宽容的基础上迅速地走上‘日不落帝国’的辉煌道路。”材料主要强调了在英国走向强大的道路上

  A．渐进改良的作用       B．立宪政体的作用

  C．宗教宽容的作用       D．理性精神的作用

．美国1787年宪法和1871年《德意志帝国宪法》的共同点是

  A．避免了权力的过于集中                   B．加强了中央政府的权力

  C．体现了民主共和的精神                   D．保留了浓厚的专制残余

47．有学者认为，从秦汉起，中国官僚体制的核心问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡。隋唐解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的独创性举措（   ）

A．提高了决策的周密程度   B．丰富了官吏选拔的手段

C．打破了世家的特权垄断   D．推动丞相制度走向解体

为早日结束两岸分离局面，实现祖国统一，提出了“一国两制”的伟大构想。下列哪份文件阐述了这一构想

A.《十一届三中全会决议》     

B.1979年《告台湾同胞书》

C.《关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策   

D.1984年《政府工作报告》

民国时期，初小四年级课本《平等》一文写道：“共和国无阶级之分，人人平等，受治于同一之法律……虽以大总统之地位，犹必谨守法律，不能恃势以凌人。一旦罢职，即与齐民无异。”这表明

A．民国时期中国教育发生根本变化     B．辛亥革命后民主共和观念深入人心

C．民国时期重视公民意识教育         D．追求平等是民国时期政治斗争核心

在巴黎和会上，英国又用其传统的“大陆均势”政策构建欧洲的秩序，主要表现在

A．反对法国过分地削弱德国

B．要求瓜分德国的全部海外殖民地

C．反对美国提出的和平计划

D．支持日本在太平洋上与美国争雄

材料一：时君世主，好恶殊方，是以九家之术蜂出并作，各引一端，崇其所善。

材料二：圣人不期修古，不法常可，论世之事，因为之备……世异则事异……事异则备变。

材料三:天子受命于天,天下受命于天子……与天同者大治，与天异者大乱。

                                                ----《春秋繁露》

材料四：朱熹说：“所谓天理，复是何物？仁义礼智，岂不是天理！君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友，岂不是天理！”朱熹又说：“天理人欲，不容并立”，“天理存，则人欲亡；人欲胜则天理灭”。他认为，学习和修养的目的就是“遏人欲而存天理”。

请回答：

（1）       材料一反映了什么历史现象？（2分）这种现象的出现有何历史意义？（4分）

（2）       材料二反映了哪一学派的思想？（2分）列举其代表人物及其主要的思想主张？(6分)

（3）       材料三体现了董仲舒的什么思想？（4分）他提出该思想的目的是什么？（4分）

（4）       结合材料四和所学知识，概括朱熹的思想主张，并指出朱熹提出这一主张的目的。（6分）

德国学者南特威希曾说过“我想谈谈我个人对的评价，毫无疑问，他的最大功绩在于一个困难的时代里找到一条路，把中国从封建残余以及帝国主义侵略中解放出来，建立统一的大国”。材料中的“一条路”是指                                      （   ）

A、坚持“城市中心”                     B、工农武装割据

C、坚持“持久战”                       D、实行人民民主

．班固的《汉书》记载：汉武帝时，董仲舒、公孙弘、儿宽“三人皆儒者，通于世务，明习文法，以经术润饰吏事。天子器之”。这段记载突出反映了                                                             

       A．儒家思想得到重用            B．孟子的仁政思想获得特别推崇

       C．儒学家都是实干家        D．帝王利用儒者经学维护统治

1701年，英国国会通过《王位继承法》，杜绝了斯图亚特王朝占有英国王位的野心，也排除了天主教徒继承英国王位的可能性。此时的英国（    ）

    A．责任内阁制尚未形成               B．国王的行政权得到扩大

    C．首相已经能够决定国家的重要政策   D．王位世袭制已废除

．联合国教科文组织认为：“在一个占世界人口1/5的发展中国家做以这一点，是一项史无前例的壮举，它改变了中国的命运”。这里的“壮举”是指中学（      ）

A．袁隆平的“超级杂交稻”                  

B．中国基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲

C．中国载人航天事业取得成功                

D．中国基本普及高等教育

下列文献中，明确规定思想为中国指导思想的是（   ）

A、中共一大通过的党纲    B、中共七大通过的党章 

C、中共八大会议的决议     D、中共遵义会议的决议