①两种制度都有利于社会阶层的上下流动 ②察举制有其存在的历史合理性 ③两种制度都采用自上而下方式选拔人才 ④通过考试选拔人才,体现一定的公平性


①启蒙运动兴起 ②法兰西第二帝国建立
③攻占巴士底狱 ④法兰西第一帝国建立
材料 作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。他们在数百年不被外族征服的优越中,在精神层面上向来蔑视一切外来文化。但出门便是深深的海洋而且资源贫乏的现实,又使他们充满生存危机感,所以在技能层面非常注重乃至模仿先进的东西。在国弱时,他们谦卑地对外点头哈腰,默默拿来先进才智,然后悄悄地在作坊里加班加点地消化,乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国,便会出其不意地创造神话。
——《作坊里的日本》
材料一:如表近代中国维护国家主权斗争大事年表(部分)

材料二:在近代反侵略的进程中,中国人民不屈不挠,奋勇抗争,努力地弘扬和培育中华民族精神,促进了民族意识的觉醒,鼓舞了全国人民反帝爱国的伟大斗志。在国家安危、民族存亡的历史关头,中国人民表现出了“同仇敌忾、众志成城、前仆后继、救亡图存”的反抗精神,进一步丰富和发展了中华民族精神。也正是中国人民怀着深厚的忧患意识,发扬自强不息、英勇无畏的民族精神,经过一个多世纪艰苦卓绝的斗争,才有最终百年国耻的洗雪。
——宋凌迁《近代反侵略进程中民族精神的时代内涵》
吕思勉在《中国通史》“衣食”篇中提出,“以中西的服饰相较,大体上,自以中国的服饰为较适宜。现在的崇尚西装,不过一时的风气罢了。”材料表明作者的观点是( )
A.西装必将风行全国 B.中西服饰各有特点
C.传统服饰有强大生命力 D.列强侵略引起服饰变化
马克思说:“在工场手工业和手工业中,是工人利用工具,在工厂中,是工人服侍机器。在前一种场合,劳动资料的运动从工人出发,在后一种场合,则是工人跟随劳动资料的运动。”由此可见,工厂制度区别于工场手工业的本质特点是
A.使用机器大生产
B.工人参加集体劳动
C.生产资料私有化
D.工人的受剥削程度
2011年国际关系领域出现了“春”(利比亚等中东乱局)、“夏”(英国伦敦社会骚乱)、“秋”(美国纽约“占领华尔街”行动)、“冬”(朝鲜最高领导人金正日逝世)等重大事件。这些 事件的背后反映出当今世界形势呈现
A.乱象丛生,危机重重 B.“一超多强”的格局开始被打破
C.国际恐怖主义威胁世界和平 D.缓和与紧张、和平与动荡并存
传统意义上的三大媒介是指报纸、广播和互联网。
A.对 B.错
如果你生活在19世纪后半期的欧洲,可能经历的事情有 ( )
①拍卖行高价拍出梵·高的作品《向日葵》
②去电影院观看由卓别林出演的《摩登时代》
③走在街上会听到《牧神午后·前奏曲》
④在巴黎书店能买到巴尔扎克的《人间喜剧》
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
2、下列哪一机构的设置,标志着中国封建社会君主专制制度发展到顶峰( )
A.议政王大臣会议 B.南书房 C.军机处 D.内阁
天宝二年(713)韦坚为唐玄宗从南方采办的货物中大多是来自民间作坊的杰作:“若广陵君(扬州市)船,即于袱背上堆积广陵所出锦、镜、铜器、海味;丹阳郡(江苏镇江)船,即京口绫衫缎;晋陵郡(江苏常州)船……;会计郡(浙江绍兴)船……;南海郡(广州)船,……”(《旧唐书•韦坚传》)。材料表明唐代 ( )
A.经济重心南移的完成 B.私营手工业占据主导地位
C.形成专业性生产区域 D.家庭手工业得到较大发展
1939年5月,为纪念五四运动二十周年,撰文指出:“二十年前的五四运动,表现中国反帝反封建的资产阶级民主革命已经发展到了一个新阶段。”
所说的“新阶段”的含义不包括:
A.五四运动是中国新民主主义革命的开始
B.革命的对象开始由清政府转变为北洋政府
C.无产阶级开始登上了历史舞台并起了领导作用
D.马克思主义开始与工人运动相结合
下面是《梭伦改革对雅典公民的财产等级划分和政治权利分配》表,表中体现的改革措施
| 等级 | 等级名称 | 财产资格 | 分享的政治权利 |
| 第一等级 | 500斗级 | 年收入500麦斗以上 | 可以担任一切官职 |
| 第二等级 | 骑士级 | 年收入达300麦斗 | 可以担任除司库外的高级官职 |
| 第三等级 | 双牛级 | 年收入达200麦斗 | 可以出任低级官职 |
| 第四等级 | 日佣级 | 年收入200麦斗以下 | 有选举权无被选举权 |
A.废除了财产等级制度 B.阻碍了雅典工商业的发展
C.巩固了贵族对政权的垄断 D.明确了按财产分配政治权利
11. 下面是一名同学整理的历史读书笔记,记录了某一历史时期的情况:“农业强调‘以粮为纲’;工业强调‘以钢为纲’;‘三面红旗’迎风飘扬,六亿人民奋发图强;适当缩小基本建设规模,统筹兼顾,全面安排。”对此历史时期的认识,正确的是
A.从国民经济恢复到“一五计划”完成 B.从“左”倾冒进到国民经济调整
C.从“”到实施拨乱反正 D.从改革开放到社会主义市场经济的形成
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