摩擦力做功 知识点题库

如图,一物体以一定的初速度沿水平面由A点滑到B点,摩擦力做功为W1;若该物体从A′点沿斜面滑到B′点,摩擦力做功为W2 , 已知物体与各接触面的动摩擦因数均相同,则(   )

A . W1=W2 B . W1>W2 C . W1<W2 D . 不能确定

让一小球分别从竖直墙壁上面的A点和B点沿不同的粗糙斜面AC和BC到达水平面上同一点C,小球释放的初速度等于0,两个斜面的粗糙程度相同,关于小球的运动,下列说法正确的是(   )

A . 下滑到C点时合外力的冲量一定不同 B . 下滑到C点时的动能可能相同 C . 下滑到C点过程中摩擦力做功一定不同 D . 若小球质量增大,则沿同一斜面到达斜面底端的速度变大
如图所示,质量为1.9kg的长木板A放在水平地面上,在长木板最右端放一个质量为1kg小物块B,物块与木板间的动摩擦因数μ1=0.2,木板与地面间的动摩擦因数μ2=0.4.在t=0时刻A、B均静止不动,现有质量为100g的子弹,以初速度v0=120m/s射入长木板并留在其中(此过程可视为瞬间完成).物块与木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,且物块始终在木板上,取重力加速度的大小g=10m/s2 . 求:

  1. (1) 木板开始滑动的初速度;

  2. (2) 从木板开始滑动时刻到物块与木板均停止运动时,物块相对于木板的位移的大小;

  3. (3) 长木板与地面摩擦产生的热量.

A、B两物体分别在水平恒力F1和F2的作用下沿水平面运动,先后撤去F1、F2后,两物体最终停下,它们的v﹣t图象如图所示.已知两物体与水平面间的滑动摩擦力大小相等.则下列说法正确的是(   )

A . F1、F2大小之比为1:2 B . F1、F2对A做功之比为1:2 C . A,B质量之比为2:1 D . 全过程中A,B克服摩擦力做功之比为2:1
在竖直平面内建立如图所示的平面直角坐标系,将一金属杆的OA部分弯成抛物线形状、AB部分为直线并与抛物线的A端相切,将弯好的金属抛物线的O端固定在坐标原点且与水平x轴相切,平面直角坐标系与金属抛物线共面.已知金属杆抛物线部分的方程为y= x2 , A点纵坐标为yA=0.8m.一处于原长的轻弹簧穿在AB杆上,弹簧下端固定在B点.现将一质量m=0.2kg的物块(中间有孔)套在金属杆上,由O点以初速度v0=5m/s水平抛出,到达A点时速度VA=6m/s并继续沿杆下滑压缩弹簧到最低点C (图中未画出),然后物块又被弹簧反弹恰能到达A点.已知物块与金属杆间的动摩擦因数μ= ,g=10m/s2 , sin37°=0.6,cos37°=0.8,空气阻力忽略不计.求:

  1. (1) 抛出的物块沿金属杆抛物线OA部分滑动时克服摩擦力做的功:
  2. (2) 上述过程中弹簧的最大弹性势能.
一木块在水平恒力F的作用下,在水平路面上由静止开始运动,前进s的距离时撤去此力,木块又沿原方向前进了2s后停下.设木块运动的全过程中路面情况相同,则水平恒力做功为 ,滑动摩擦力的大小为
如图所示,光滑 圆弧的半径为 ,有一质量为 的物体自 点从静止开始下滑到 点,然后又沿水平面前进 ,到达 点停止( ),求:

  1. (1) 物体到达 点时的速度。
  2. (2) 物体沿水平面运动的过程中摩擦力做的的功。
  3. (3) 物体与水平面间的动摩擦因数。
如图甲所示,倾斜的传送带以恒定的速率逆时针运行,在 时刻,将质量为 的物块(可视为质点)无初速度地放在传送带的最上端 点,经过 ,物块从最下端的 点离开传送带。取沿传送带向下为速度的正方向,则物块的对地速度随时间变化的图象如图乙所示( ),求:

  1. (1) 物块与传送带间的动摩擦因数和传送带的倾角;
  2. (2) 物块从 的过程中,摩擦力对物块做的功;
  3. (3) 物块从 的过程中,摩擦力对传送带做的功。
如图所示,A、B、C三个完全相同的滑块从粗糙斜面上的同一高度同时开始运动,A由静止释放,B的初速度方向沿斜面向下,大小为v0 , C的初速度方向沿斜面水平,大小也为v0.下述正确的是(   )

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A . A和C将同时滑到斜面底端 B . B比C更早滑到斜面底端 C . 滑到斜面底端时,三者损失的机械能一样多 D . 滑到斜面底端时,B的动能最大
某公园内有一个滑梯,滑板长度为L,滑板与水平地面的夹角为θ。一质量为m的儿童从顶端滑下,滑板和儿童裤料之间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g。求:

  1. (1) 儿童滑到底端过程中重力做的功;
  2. (2) 儿童到达滑梯底端时儿童的动能;
  3. (3) 儿童下滑过程中因摩擦产生的热量。
如图所示,象棋子压着纸条,放在光滑水平桌面上。第一次沿水平方向将纸条抽出,棋子落在地面上的P点。将棋子、纸条放回原来的位置,仍沿原水平方向将纸条抽出,棋子落在地面上的Q点,与第一次相比(   )

A . 棋子受到纸条的摩擦力较大 B . 棋子落地速度与水平方向夹角较大 C . 纸条对棋子的摩擦力做功较多 D . 棋子离开桌面至落地过程中动能增量较大
如图所示,物体受到水平推力F的作用在粗糙水平面上做直线运动。监测到推力F、物体速度v随时间t变化的规律如图所示。取g=10m/s2 , 则(   )

A . 第1s内推力做功为1J B . 第2s内物体克服摩擦力做的功W=2.0J C . 第1. 5s时推力F的功率为3W D . 第2s内推力F做功的平均功率1.5W
如图所示,轻弹簧一端固定,另一端连接一个物块。物块(可视为质点)的质量为m,在水平桌面上沿x轴运动,物块与桌面间的动摩擦因数为μ。以弹簧原长时物块的位置为坐标原点O,当弹簧的伸长量为x时,物块所受弹簧弹力大小为F=kx,k为常量。

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  1. (1) 画出弹簧弹力F随弹簧的伸长量x变化的F-x图像;
  2. (2) 根据F—x图像求物块沿x轴从O点运动到位置x的过程中弹力所做的功;
  3. (3) 物块由x1处向右运动到x3处,然后由x3处返回到x2处,在这个过程中,分别求出弹簧弹力所做的功;滑动摩擦力所做的功;比较两种力做功的特点有何不同。
如图所示,弹性绳一端固定于A点,另一端连接穿在竖直杆上质量为m的小球,B处是位于AM中点的光滑定滑轮,且AB距离等于弹性绳原长L,此时ABM在同一水平线上,弹性绳劲度系数 (g为重力加速度)。小球从M点由静止开始经过时间t滑到距M点为h的N点时速度恰好为零,球与杆间的动摩擦因数为μ=0.5。则从M到N的过程中(   )

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A . 摩擦力对小球做的功为-mgh B . 弹性绳对小球做的功为 C . 弹性绳对小球的冲量大小为mgt D . 小球下落 时,速度大小达到最大值
质量为1kg的物体以某一初速度在水平面上滑行,由于摩擦阻力的作用,其动能随位移变化的图线如图所示,g取10m/s2 , 则以下说法中正确的是(   )

A . 物体与水平面间的动摩擦因数为0.25 B . 物体与水平面间的动摩擦因数为0.4 C . 物体滑行的总时间为4s D . 物体滑行的总时间为2.5s
如图所示传送带倾斜放置,与水平面夹角为 ,传送带 ,传送皮带轮以大小为 的恒定速率顺时针转动,一包质量 货物以 的初速度从A端滑上倾斜传送带,若货物与皮带之间的动摩擦因数 ,且可将货物的最大静摩擦力认为等于滑动摩擦力。(

  1. (1) 货物运动多大位移时货物和传送带的速度相同?
  2. (2) 求货物到达最高点的过程中,因摩擦产生的热量。
如图所示,一倾斜固定传送带以恒定速率顺时针转动。在传送带底端B无初速度地放一个工件,工件在摩擦力的作用下从传送带底端B滑动到顶端A,然后进入平台装箱打包。则当工件从传送带底端B滑动到顶端A的过程中,下列说法正确的是(   )

A . 摩擦力对工件所做的功等于工件动能的增量 B . 摩擦力对工件所做的功等于工件机械能的增量 C . 摩擦力对工件所做的功等于工件和传送带之间的摩擦生热 D . 工件克服重力所做的功等于工件重力势能的增量
一物块放在水平面上,第一次水平拉力 , 作用在物块上,一段时间后撤去拉力;第二次水平拉力作用在同一物块上,一段时间后也撤去拉力,两次物块运动的图像如图所示,则在整个运动过程中,下列说法正确的是(   )

A . 拉力做的功比拉力做的功少 B . 拉力小于拉力 C . 第一种情况下克服摩擦力做的功小于第二种情况下克服摩擦力做的功 D . 两种情况下合外力做的功相等
如图所示,质量的物体在斜向下的推力作用下,沿水平面以的速度匀速前进 , 已知与水平方向的夹角。取重力加速度 , 则(   )

A . 推力做的功为 B . 推力F的功率为 C . 物体与水平面间的动摩擦因数为 D . 物体克服摩擦力做功为
航空公司装卸货物时常因抛掷而造成物品损环,为解决这个问题,某同学设计了如图所示的缓冲转运装置。装置A上表面由光滑曲面和粗糙水平面组成,装置A紧靠飞机,转运车B紧靠A。已知包裹与装置A、转运车B水平上表面的动摩擦因数均为1=0.2,装置A与水平地面间的动摩擦因数2=0.1,最大静摩擦力大小等于滑动摩擦力,不计转运车B与水平地面间的摩擦。A、B的质量均为M=40kg,A、B水平上表面的长度均为L=4m。包裹可视为质点,将其由装置A的光滑曲面某高度h处静止释放,包裹与B的右挡板碰撞损失的机械能可忽略。重力加速度g取10m/s2

  1. (1) 要使包裹在装置A上运动时A不动,则包裹的质量最大不超过多少kg;
  2. (2) 若包裹质量m1=50kg,从高度h=0.2m处静止释放,包裹最终没有滑出装置A,求转运车B最终匀速运动时的动量;
  3. (3) 若包裹质量m2=10kg,为使包裹能停在转运车B上,则该包裹静止释放时的高度h应满足的条件。
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