缓解考试压力的方法 知识点题库

期末考试快要到了,同学们都紧张地复习备考。成绩一直不错的小凡,这几天有点反常,总是一副无精打采的样子。据了解,小凡的父母要求他期末考试一定要考到班上前三名,并给他买了不少的复习资料。为此,小凡不得不加班加点,每天做题到深夜。看着还没做完的习题,想到即将到来的考试,面对父母的期望,小凡心中愈感压力,觉得头脑一片空白……
  1. (1) 上述材料表明小凡陷入一种什么心理状态?造成这种状态的原因是什么?
  2. (2) 如果你是小凡的好朋友,你该怎么帮助他?
挪威人爱吃沙丁鱼,如果是活的沙丁鱼卖价就会高,可是生性懒惰不爱运动的沙丁鱼在长途运输中很容易死去。有人在存放沙丁鱼的池子里放入了一条鲶鱼,因为有了鲶鱼的追赶,不得不逃生的沙丁鱼被活着运抵目的地。这就是著名的“鲶鱼效应”。“鲶鱼效应”告诉我们的道理是 (    )
A . 适度紧张是有益的 B . 紧张对人不好 C . 要保持高度紧张 D . 紧张能出成绩
中学生的主要任务是学习,但学习生活中总会有各种各样的压力,正确认识和处理好学习压力,有助于我们更好地完成学习任务。下列对学习压力认识和处理不正确的是(   )

A . 有学习压力是正常的,而且学习需要适度的压力 B . 学习压力有积极作用,适度的学习压力可以激发人的干劲和潜能 C . 学习压力总是消极的,它只会使人感到紧张和焦虑 D . 明确学习的意义,将学习压力化为学习动力
经过高温高压,石墨可形成金刚石;不用力拍打,球无法弹得更高。这些现象启示我们(   )  

A . 学习中的压力总给人带来积极的影响 B . 没有学习压力,会使生活非常轻松 C . 学习压力对我们有双重影响 D . 适度的学习压力可在一定条件下转化为动力
小霞每遇考试就过度紧张,心慌气短、记忆空白,大脑不听使唤。下列有助于小霞克服考试焦虑的是(    )

①采取自我暗示、自我激励的方法来调节控制自己的情绪      ②考试时可以分散一些注意力,做到漫不经心

③作好充分准备,胸有成竹地参加考试                              ④要认识到考试成绩是检验我们学习的唯一标准

A . ①② B . ①③ C . ①④  D . ②④

对漫画《“围城”上下》认识正确的是(    )

A . 家长的期望是造成考试焦虑的最主要原因 B . 学生应拼命学习,掌握知识就能克服考试焦虑 C . 家长对孩子施加压力过大,这种做法不值得提倡 D . 考上重点班父母才光荣
暑假就要过去了,新学年即将到来,一想到开学后就不能再每天睡懒觉了,会有接踵而来的测验和考试,不少同学都开始产生“开学焦虑症”了……

  1. (1) 你认为产生“开学焦虑症”的原因有哪些?

  2. (2) 请你给这些产生“开学焦虑症”的学生提些合理化的建议。

期中考试马上开始了,小明手足无措,晚上连觉都睡不好。你觉得小明应该保持的比较理想的情绪状态是(    )

A . 兴奋地不能入睡 B . 悠然自得、不放在心上 C . 适度兴奋紧张,进入备考状态 D . 紧张地手心出汗
面对考试,比较容易出现的情况是过度紧张,也就是过度的

如果请你劝说如图漫画中的同学,你会对她说( )

①对待考试我们不必在意,顺其自然就好

②平时多下功夫学习,考前要注意调整心态

③学习越轻松越好,没有压力是最佳状态

④陶冶热爱学习的情操,就能消除学习压力

⑤正确面对考试,不要因压力过大而影响自己正常水平的发挥

A . ①②③ B . ②④ C . ③④ D . ②⑤
克服考试过度焦虑,关键是要对症下药,找到有针对性的调控方法。(  )

【展示收获 感受快乐】

成长的过程是苦涩的,但更充满快乐和收获……请你看看我在九年级时的日记吧:

  1. (1) 日记一:离中考的时间越来越近了,我感觉越来越紧张,真是“亚历山大”啊……

    请你举出两例学习压力大的表现。

  2. (2) 日记二:我向老师请教,老师告诉我要正确认识学习压力。你认为怎样正确认识学习压力呢?

  3. (3) 日记三:经过老师的开导,我终于懂得了要这样面对学习压力。请你写出应对学习压力的方法,与大家共享。

临近2017年的中考了,九年级(3)班的刘梅同学因为学习压力过大导致经常晚上睡不着觉,白天上课也无精打采,经常看见她烦躁不安的。对此,下列劝解她的方法正确的是(    )

A . 我们要消除学习压力 B . 不要给自己学习压力 C . 可以采用注意转移法 D . 对学习不要太在乎
下表是一个针对某校九年级学生的学习压力的调查结果:

问  题

结  果(%)

你感觉到学习有压力吗?

非常大

较大

一般

没有

83%

10%

7%

0%

你觉得学习是件很累的事吗?

有时是

不是

很开心

45%

30%

19%

6%

根据调查结果,你得出的结论是(    )

A . 感到学习有压力,是正常的事 B . 压力也是动力,压力越大越好 C . 大多数学生面临沉重的学习压力 D . 大多数学生的心理素质比较差
随着课业的增加,同学们都存在着不同程度的学习压力。下列有关学习压力的观点中,你赞成的是(    )

A . 学习压力越大,学习动力越大 B . 学习压力只会危害我们的健康 C . 学习压力必然会成为学习的动力 D . 要直面学习压力,变压力为动力
克服考试过度紧张,不同的人有不同的看法,即将迎接期末考试的你该如何减轻或者克服考试焦虑呢?请谈谈你的看法。

为帮助中学生理智面对学习压力,克服考试焦虑,有网友提出了以下建议。其中,科学合理的是(  )
A . 无限延长学习时间,增强自身实力 B . 全面放松自己,忘掉学习任务 C . 客观分析自身优势,正确对待考试 D . 采取一切方式,消除学习压力
进入九年级后,我们的学习任务加重了,加上中考的步步逼近,不少同学因升学压力大而出现了焦虑、易怒、疲乏、记忆力减退等状况,上述材料给我们的启示是(    )
A . 过度的学习压力会给我们无穷的力量 B . 应正确对待学习压力,学会自我调适 C . 学习压力是必然存在的,无须太在意 D . 适度的学习压力激发我们的潜能和干劲
考试焦虑是很多同学不正常的心理反应,会影响学业水平的正常发挥和身心健康。(   )
小李平时学习成绩优秀,但考试前吃不好、睡不好,感到焦虑不安。面对这种情况,小李应该 (  )

①树立正确的考试观念

②客观分析自身优势、正确对待考试

③实事求是地调整自我期望、增强自信心

④破罐子破摔,压制自己的情绪

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
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