缓解考试压力的方法 知识点题库

王强刚从山区转来,英语成绩很差,尤其是口语,他苦恼极了。还是你来劝劝他吧! (  )

A . 你们山区来的都这样,认命吧 B . 实在不行转回去读,也就不会痛苦了 C . 大胆一点,读错了也没关系,不要怕丢面子 D . 放弃了,不就没烦恼了吗
《课堂内外》杂志社发布了中国青少年成长调查报告,初步调查结果显示,上了中学后,因为学习竞争压力大,7成学生感到焦虑。在对心理状态的调查中,因为中考、高考等竞争因素,69.75%的初中生和67.84%的高中生表示心理上显得比较紧张,并产生焦虑情绪,甚至产生自卑、嫉妒、封闭心理。而导致他们紧张的因素,主要是学习竞争太激烈、压力很大。对此你的看法是(     )

①学习是快乐的,幸福的,不应该有压力

②承受适当的学习压力是我们快乐学习的必要内容

③当前我国的教育改革是失败的,并没有减轻中小学生的课业负担

④适当的学习压力可以磨练我们的意志,提高我们的能力

⑤学习不能没有压力,没有压力就没有了动力

A . ②③④⑤ B . ①④⑤ C . ①②③ D . ②④⑤
小强是一个要求上进的初三学生,他早就把自己的中考目标锁定为本市的某一重点高中,眼看中考日渐临近,他却表现出了焦虑和烦躁不安的情绪。这说明考试焦虑(  )

A . 与能力水平有关 B . 与抱负水平有关 C . 与竞争水平有关 D . 与心理、生理状态有关
情景分析:小丽是某初中应届毕业生,近半年来她的心情一直很烦:妈妈希望她考上重点高中,老师希望她中考考第一;在与同学相处时,自己的作业没完成,其他同学又来找她帮忙……小丽的精神几乎崩溃,她感觉“太累了,太累了!”

  1. (1) 你认为小丽感觉“太累了”的主要原因是什么?

  2. (2) 假如你是小丽的好友,你打算给小丽提出哪些建议,让她从“累”中解脱出来?

有心理学家认为::生命的10%由际遇组成,余下的90%由你的反应决定。这就是说,  你可以控制自己的反应,以主导事态进一步发展的方向。运用这一定律应对过度的学习压力时,我们可以(  )


A . 轻松培养起自身浓厚的学习兴趣 B . 通过转变内心感受和体验来缓解 C . 彻底消除学习压力给我们带来的焦虑
有些同学进入初三后,觉得学习压力明显加重,总担心考不好,产生了考试焦虑现象。下列对学习压力和考试焦虑的理解不正确的是 (    )

A . 学习活动不可能没有压力 B . 适度的学习压力有利于提高学习效率 C . 考试焦虑有利于考试水平的发挥 D . 要将考试焦虑维持在适度的水平上
文雯是初中二年级的学生。以前她活波开朗、爱说爱笑,甚至连走路也是一蹦一跳的。可是上学期期末考试没考好,从此后她就变得情绪低落,有时还莫名其妙的发火或借口头痛,不去上学。她逐渐不爱和别人说话,也不爱参加集体活动,甚至或经常长吁短叹,偷偷哭泣。

对文雯的问题分析正确的是(     )

A . 文雯是一个变化无常的学生 B . 文雯没有正确的对待学习压力 C . 文雯是一个性格孤僻的学生 D . 文雯是一个脾气暴躁的学生
澄城县城关镇有一则报道:高一女生服毒欲自杀:感觉学习压力太大了。澄城县城关镇一名高一女生9月要升高一,学习一直都挺好。但是自我感觉考试成绩还是不理想,学习压力太大。于是选择喝农药自杀。幸好有人及时发现,民警赶到现场把女孩救下来。

  1. (1) 初一学生王明看了报道后认为:都是学习压力惹的祸,学习没有一点压力最好。请你对王明同学的看法进行评析。

  2. (2) 作为初一新生的我们又该如何缓解学习压力呢?

面对中考,小华担心考不好,复习时效率很低。小明有条不紊地复习,对自己充满信心。这给我们的启示是( )

A . 应该消除学习上的一切压力 B . 只要正确认识学习压力,就能取得好成绩 C . 有压力才有动力,学习压力越大越好 D . 学会正确对待压力,将压力转化为动力
2015年11月1日起施行的刑法修正案新增规定:“在法律规定的国家考试中组织作弊的,处3年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处3年以上7年以下有期徒刑,并处罚金。”这告诉我们(    )

A . 要做学法尊法守法用法的人 B . 高考替考、代考者不需受刑罚 C . 应实事求是正确从容面对考试 D . 维护正义是所有人的共同心声
李强的爸爸对他的期望很高,他感到学习压力很大,下列适合自他调节的正确方法有(    )

①参加体育活动           ②学习自我暗示

③在教室里大声吼叫   ④试试自我解嘲

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
初中学习对我们来说是一个新挑战。知识的难度,老师的教学方法、教学进度,同学之间的竞争,都会给我们造成压力,而这些压力是无法回避的。压力过大会影响我们的学习和生活的情绪,而压力过小,又会使我们丧失学习动力。为此,七年(1)班的同学围绕“压力”举行一次主题班会。请你参与进来,回答下列问题:

  1. (1) 请你为此次班会设计一个合适的主题。

  2. (2) 请你说说你成长过程中感觉压力过大的三个情境。

  3. (3) 当你感觉压力过大时,你会怎么调节?请你说出两种具体的方法。

欣赏漫画《明日考试》,回答下列问题。

  1. (1) 针对漫画,有的同学说:“学习有压力是绝对没有好处的,学习不应有压力。”你怎么看待这种观点?
  2. (2) 请你为漫画中的考生摆脱目前的状况,提出合理化建议。
“有同学以为自己父母经常给老师打电话,了解自己的学习和生活状态是被父母监视,”自己感到学习压力很大。假如你是这位同学的好朋友,你会这样开导他(  )

  ①要理解父母的这片爱心,多和他们沟通交流

  ②“不放手的爱不是真爱”,设法摆脱父母的管理

  ③学习上还要不断自我加压,压力越大,动力越足

  ④调整自己的心态,学会调节过度的学习压力

A . ①④ B . ②④ C . ①③ D . ②③
据报道,一学生经常在考前生病考后自愈,专家建议其以乐观的心态化解“考试病”。以下能缓解“考试病”的有效方法是(  )

  ①毫不在意考试  ②积极自我对话  ③认真学习,充分准备  ④保持积极的行为状态

A . ①②④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①③④
“期中考试越来越近了,我的心理压力越来越大。经常失眠,还会因为一点儿小事发脾气,我快崩溃了。”假如你是这位同学的好朋友,你会( )
A . 告诉他学习上还需不断加压,压力越大,动力越足 B . 帮助他转移注意力,缓解考试焦虑的情绪 C . 告诉他学习其实用处不大,完全可以放弃 D . 做一个耐心的听众,帮助他解决学习上的困感
经调查,进入九年级后很多同学总觉得没以前好玩。科目多,作业多,没时间休息,知识也不如以前好学,考分没以前高,老师好像也不会事事安排好,很多事要自己解决,真的很烦。
  1. (1) 进入九年级的你是如何看待学习压力的?
  2. (2) 在学习习惯方面,你有什么好的建议供大家参考?
据有关调查显示,在学习过程中,69.75%的初中生和67.84%的高中生表示心理上显得比较紧张,并产生焦虑情绪,甚至产生自卑、嫉妒、封闭心理。而导致他们紧张的因素,主要是学习压力大。面对学习压力作为中学生应该(  )

①依据实际情况,理智从容应对

②懂得学习压力有利于保持学习兴奋状态

③掌握缓解学习压力的方法,坦然面对

④消除、逃避切学习压力

A . ①④ B . ①③ C . ②③ D . ②④
你给下图同学的合理建议是(    )

A . 三分实力,七分运气,听天由命 B . 依赖父母,发泄压力,积极调整 C . 克服考试焦虑,轻松应对 D . 树立正确的考试观念,理智面对
家长张先生诉苦说,读小学二年级的儿子家庭作业多得做不完,有时候要做到晚上10点钟左右。张先生非常苦恼,孩子已经开始厌学,他的心里很不是滋味。关于学习压力,以下说法中你不赞成的是(    )
A . 要树立正确的学习观念,用一颗平常心面对学习压力 B . 学习压力只会使我们陷人焦虑,作出过激行为 C . 要理智面对学习压力,变压力为动力,可以帮助我们健康成长 D . 过度学习压力影响学习效率,甚至危害身心健康发展
最近更新