集体对个人涵养品格的作用 知识点题库

北京市某中学曾有一个优秀的班集体，被人们称为“保尔班”。这个班的班长，在刚入学时是一个只顾埋头读书的学生。他对集体、对同学都很淡漠，觉得学好功课才是最实惠的。后来在班主任老师和同学们的帮助下，他从“我”字的小天地里走出来，变得热爱集体、关心同学，学习也更加进步，年年被评为“三好学生”。“保尔班”班长的转变说明（　　）

①.班集体是我们成长的乐园

②.集体的力量是巨大的

③.良好的班集体有利于我们培养良好的品德

④.良好的班集体有利于我们的身心健康

如图所示：磊磊学习很刻苦，成绩也非常好，但他就是对集体不太关心，集体的任何活动都不愿参加，他认为作为学生学习好坏是靠个人努力的，集体是靠不住的。

根据所学请对磊磊的言行进行评价。

我们都有过集体生活的情感需要，在集体生活中，我们涵养品格，张扬个性。集体生活成就你、我、他。

阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题。

有位家长这样说：“择校，于我而言不是选择名气，我选择的是一个优秀的集体，集体优秀才能成就个人优秀。”对此，下列理解正确的有（    ）

①优秀的集体可以培养成员负责任的态度和能力

②优秀的集体可以涵养成员优秀的品格

③优秀的集体可以发展、完善成员的个性

④个体可以增强集体凝聚力

和谐班级，能够促进班风、学风的形成；能够提高学生的学业成绩；能够使学生的心灵得到舒展、精神上感到惬意；能够健全学生人格，使他们健康成长。对此理解正确的有（    ）

①美好集体涵养人的品格

②美好集体是个人成长的精神乐园

③美好集体具有共同的愿景和目标

④美好集体充实人的精神生活

探究集体建设。

某校每个月都有评选先进班集体的活动，快到月底了，恰好又与期中考试撞在一起。七年级(2)班的班主任和班委对班级工作进行了分工，要求同学们完成。下列是选取的三个情境。

情境一张明就想考个好成绩， 所以一心只读他的“圣贤书”。班主任和班委分配给他的任务他一点也没做，甚至连他应该做的值日也经常不做，所以同学们都对他很不满。

情境二李涛也想在期中考试中取得优异成绩，但他在完成 自己的任务和提高学习成绩的同时，还帮助班委做了很多事情。他说:“班集体的事是我们每个人的事，成为先进班集体要靠我们大家一起努力。”

情境三七年級(2)班在 期中考试后被评为“校级先进班集体”。班长小林在经验交流中说:“我们班能成为先进班集体，一是靠大家齐心协力，凡事共同协商;二是靠大家各尽所能，各司其职。”

在班级、学校中学习和生活，我们的情操能够得以陶治，品格能够得以培育。这是因为(    )

①在与老师、同学的交往中，逐步懂得了很多为人处事的道理

②在与老师、同学的交往中，掌握了更多人际交往的方法和艺术

③懂得的道理多 了，掌握的方法多了，我们更圆滑世故了

④在良好的班风、校风的熏陶下，我们团结友爱、共同进步

下图的注释是：“要想融入集体，健康成长，应该把M翻过来。”(Me=我，We=我们)这给我们的启示有( )

初中的集体生活会让我们在毕业以后经常回想，倍感暖心。这是因为集体生活(    )

①可以培养我们负责任的态度和能力

②能让我们体现自身价值增强责任感

③可以避免让自己犯错

④让我们个性能得到充分彰显和完善

【建设美好集体】

过集体生活是我们青春成长的必经之路，美好集体是同学们健康成长的园地。请你根据下面三位同学的集体生活感受回答相应问题

★★温暖与成长张然同学说：“在我考试失利时，是老师和同学们的关心、帮助和鼓励，使我走出心灵的阴霾，重振奋发向上的信心。在小组合作学习中，我的思维更活跃、视野更开阔了。在集体生活中，我学会了关心别人，与同学们友好相处，控制自己的情绪。”

★★责任与担当李明同学说：“升入七年级后，我被同学们推选当了班干部，为了尽到自己的责任，我每天早来晚走，协助老师做好班级的管理工作，帮助同学解决困难和于盾纠纷，感觉自己的工作能力增强了，性格也比以前开朗了。”

★★单音与和声刘健同学说：“美好集体需要我们共同奏响和谐乐章，可有时还是会出现一些不和谐的单音。如：卫生大扫除时，有的同学没完成任务，就趁老师和同学们不注意时，偷偷跑到操场上玩篮球；上自习课时，有几个同学总是说笑，使同学们无法安心学习。”

理解是一座桥，两头是路，没有了桥，路就断了；宽容是一把伞，伞下是温情，没有了伞，世界就变得冰冷了。下列行为中，能够展现一个人具有理解和包容的品质的有（   ）

①将心比心，设身处地为他人着想

②顾全大局，而不计较个人得失

③报复曾伤害过自己的人

④为竞争对手的进步而感到欣慰

在集体中涵养怎样的品格？

某校七年级（1）班计划开展“创建优秀班集体”主题活动，请你参与。

【集体愿景我描绘】

【集体生活助成长】

小丽：“在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。”

小芳：“早读时，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。”

小亮：“作为班级板报负责人，为了编好板报，我主动与同学交流合作，感觉自己比以前开朗了许多。”

小明：“以前我是一个小心眼儿的人，同学们不太喜欢我，后来我主动进行自我调节，积极报名加入篮球队，现在大家都说我开朗了很多。

【集体生活我出力】

一支竹篙耶，难渡汪洋海；众人划桨哟，开动大帆船；一棵小树耶，弱不禁风雨；百里森林哟，并肩耐岁寒，耐岁寒……从歌曲《众人划桨开大船》的歌词中，我们感受到集体的力量。

某校七年级（2）班正在创建校级优秀班级，可是最近班上的几件事让班长小强忧心忡忡。第一件事是班里最近新转来一位同学，这位同学性格内向，不善交往，加上刚到一个新的环境，就愈加孤独了。第二件事是班里有几位同学对待班级的事务不热情，只考虑自己，不为集体着想。第三件事是小强发现同学们在学校除了学习，课外活动开展得太少，不利于同学们个性特长的发挥。

假如你是小强，请你开动脑筋完成下面三个任务，为顺利创建优秀班级作贡献。

赵恒是某中学七年级（3）班的班长。在新学期里，他想加强班级建设工作，为了了解班集体在同学们心目中的印象，赵恒在同学中做了个调查。

李琦	我当班干部后，更加严格要求自己，主动与同学交流、合作，积极协助老师做好班级的管理工作，帮助同学解决困难和矛盾纠纷。他感觉自己工作能力增强了，性格也比以前开朗了，生活更充实，目标更明确。
张敏	我住校一个星期，学会了生活自理。
刘瑶	在小组合作学习中，我的思维更活跃了，视野更开阔了。
林宇	同学们的支持和鼓励让我在校运动会上夺得了三项冠军。

中学生活为我们的发展提供了多种机会。下列选项中不是中学生活为我们发展提供的机会的是（   ）

在新的班集体中，我们都希望自己和同学友好相处。下列有助于和同学交往的方式有（    ）

①主动了解同学的兴趣、爱好、性格   
②对同学身上的闪光点给予真心的肯定和赞美

③包容他人的不同，学习他人的优点   
④真诚坦率地表达自己的意见，想说什么就直说

华为公司除了5G技术引领全球，他们还有自主研发的芯片和操作系统。在华为的项目团队管理中，相互间分工协作，每一个人都对领命之后的工作有一种荣誉感、使命感，并以极大的热情投人工作，铸就了“华为文化”。这表明( )

①集体的荣誉是集体成员共同奋斗的结果

②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作

③集体生活能培养成员的责任与担当意识和能力

④只要有团队意识，集体就一定能取得胜利

同宿舍的同学说我说话不经大脑，很讨厌，我很不自在。我经常提醒自己，不断进行自我调整，现在我已成为宿舍里最受欢迎的人了。这说明( )

①在集体生活中，为实现共同目标，不允许发展个性

②在集体生活中，每个人的个性特点不同

③在集体生活中，个性才能得到高度的觉醒和完善

④在集体生活中，可以展示、发展自己的个性

人民群众对中国女排的喜爱，不仅是因为女排夺得了冠军，更重要的是在赛场上展现了团结协作、顽强拼博、永不言弃的精神面貌。对于女排这个团队，下列认识正确的是（    ）

①当女排取得成绩、受到表彰时，女排队员可以体验到集体荣誉感

②集体生活可以培养女排队员负责任的态度和能力

③女排队员包容他人的不同、学习他人的优点，有助于完善她们的个性

④集体的力量是强大的，能保证中国女排战无不胜