集体对个人涵养品格的作用 知识点题库

实验中学八年一班是先进集体。这个班具有良好的班风,有一股永不服输的豪气。在与兄弟班的竞争中,大家心往一处想,劲往一处使,各项工作都做得有声有色。班上同学各有自己的目标,大家在学习中开展竞争,你追我赶,各显神通,互相帮助,成绩都很优秀。

  1. (1) 八年一班同学在在合作竞争中的成功经验,对你有什么启示?

  2. (2) 我们合作竞争的目标是什么?

  3. (3) 在这个班集体中,能体现同学间竞争与合作的分别有哪些方面?(在原文中找出)

  4. (4) 我们在创建优秀班集体的过程中,如何处理同学间的竞争关系?

继参观“复兴之路”展览时首次提出。中国梦“之后,总书记又在不同场合对“中国梦“进行过多次阐述。5月4日,在同各界优秀青年座谈时,习总书记就共筑“中国梦”,对广大青年提出五点希望:坚定理想信念,练就过硬本领,勇于创新创造,矢志艰苦奋斗,锤炼高尚品格。为学习实践总书记的讲话精神,某校七年级决定开展“实现中国梦,青春勇担当”主题教育系列活动。

  1. (1) 每个同学都怀揣梦想进入初中学习,请你谈谈你的个人梦想是什么?为什么要确立这样的梦想?

  2. (2) 为什么梦想的实现要依赖于团队?实现梦想的过程中,我们应怎样搞好团队合作?

  3. (3) 接受教育对梦想的实现有何意义?

  4. (4) 为实现梦想增长才干,你是怎样进行科学学习的?

学校是我们学习知识、发展能力的最佳场所。因为(    )

①学校老师的知识水平高,教学经验丰富,教育方法得当

②学校拥有专门的教育设施和专业的教育工作者

③学校有明确的教育教学目标、系统的课程内容、合理的教育教学规范

④学校有丰富多彩的学习活动、有浓厚的学习氛围

⑤学校的老师年龄大,社会生活知识经验丰富

A . ①②③ B . ①②③④ C . ①②③④⑤ D . ②③④
良好的班集体对于我们的成长有着许多积极的影响,下列说法正确的是(    )

A . 有助于我们形成良好的组织纪律性,培养奋发向上的情操 B . 有助于培养我们的小团体主义 C . 有助于集体的健康成长,但不利于个人的成长 D . 有助于使我们拉帮结派,形成多个团队组织
“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”这句话启示我们在集体生活中(      )

A . 排斥比自己品德高尚的人 B . 看不起品德不如自己的人 C . 从他人身上学习优点,反思自己的缺点,提高自身道德修养 D . 和不同的人都能友好交往
小明的父母是一所小学的老师,他从小生活在父母所在的学校,养成了霸道、自私、任性的性格和态度。上初中远离父母,在新的集体生活和学习半年后,个性大变,不再霸道、自私。这说明(    )

A . 小明是一个生活能力差、学习能力强的学生 B . 人是环境的动物,都是会变的 C . 集体生活可以培养我们与人交往的态度和能力 D . 个人离不开集体
在班级和学校中学习、生活,我们的情操能够得以陶冶,品格能够得以培育。这是因为(    )
A . 与老师、同学交往中,逐步懂得了很多为人处事的道理 B . 与老师、同学交往中,掌握了更多人际交往的方法和艺术 C . 懂得道理多,掌握方法多,我们更圆滑世故了 D . 在良好班风、校风的熏陶下,我们互相帮助、互相照顾、互相支持、团结友爱、共同进步
材料一:

材料二:学生的个性只有在班集体建设过程中才能健康发展,脱离集体的个性将会扭曲发展正如马克思所说:“只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才有可能有个人自由。”

阅读材料,回答问题。

  1. (1) 针对漫画中嘲笑农村来的同学的言行,你会如何劝诫?
  2. (2) 材料二中马克思的话你是如何理解的?
有的同学在集体生活中总以自己为中心,处处总想自己占便宜。在小组值日时,总想少干一点,偷点懒;中午打饭,总想不排队,抢先打饭。这些同学需要在集体生活中(    )

①涵养自己的品格     ②完善自己的个性

③坚持自己的个性     ④学习他人的优点

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
小红原来是一个内向腼腆缺乏自信心的学生,进入初中,同学们用热情真挚的友谊感化了她,慢慢的,她变得开放、善谈、大方,自信心越来越强,这表明(    )

①在集体中,小红不断完善自己

②小红的进步是靠她自己的努力,和别人无关

③集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变个人

④集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
下列关于集体生活对个人作用的表述正确的有(    )

①可以培养我们人际交往的能力和态度

②可以让我们彼此相互协作、放弃竞争

③能发展自己的个性,不断完善自我

④能让我们彼此接纳尊重,学会友好相处

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
班里几个喜欢踢球的同学常常聚在一起,彼此有聊不完的话题,一放学便一起踢球。足球场上,他们几个成了球队的顶梁柱。对他们这个小群体理解正确的(    )

①就是小团体主义

②是因为志趣相投而形成的

③最终会影响班集体的利益

④群体成员在互学共进中增长才干

A . ①④ B . ③④ C . ②③ D . ②④
美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。美好集体(   )

①引领我们成长

②是个人的依靠,是个人成长的园地

③能让我们凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念

④能让我们感受集体的关爱和吸引,获得丰富的精神养料

A . ①②④ B . ①②③ C . ①②③④ D . ②③④
集体生活对学生涵养品格的重要性有(   )

①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力

②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力

③对集体要求中存在的不合理因素,可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议

④在集体生活中,要学会处理与他人的各种关系

A . ①③ B . ①② C . ②③ D . ③④
集体生活可以培养我们负责任的态度和能力,下列行为中可以体现这一观点的是(   )
A . 小宇在值日的那天早晨依然迟到了 B . 小梦坚持每天跑步去上学 C . 小泽设计黑板报很认真,总能获得老师和同学的认可 D . 小康总爱忘记做作业,导致班里作业经常交不齐全
七年级学生元元担任班级黑板报主编以后,忙得不亦乐乎。为了编好黑板报,他主动与同学交流、合作,性格比以前开朗了许多,生活也过得更加充实和有意义。这说明(   )

①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力

②我们在认真做事的过程中体现自己的价值

③集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力

④我们可以在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处

A . ①②③④ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
在课堂上,小铭认真听讲,积极回答问题;在社团活动中,小铭出谋划策,踊跃参与;在卫生大扫除中,小铭不怕脏、不怕累……小铭的这些举动赢得了老师和同学的赞誉。这体现的道理有(    )

①在集体中,不同角色承担不同责任
②在学校中,课堂学习是唯一的责任

③认真做事能够体现自身价值,体验责任感 
④我们要积极承担自己的责任,做有担当的人

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
进入中学,小秦同学经常“离群索居”,内心感到孤单寂寞,他很想改变自己的孤僻性格。你认为小秦同学改变这种孤僻性格的最好办法是( )
A . 埋头读书,多与科学文化知识交朋友 B . 心里烦恼忧愁时,发一通脾气 C . 走出个人活动的小圈子,置身于集体生活中 D . 控制情绪,等待别人来主动关心
立明同学生性顽皮,又非常任性、自私,自己的东西从不借与他人。升入七年级后,在一个新的环境中,在老师的教育和同学们的感染下,他逐渐改正了以上缺点。这说明( )
A . 集体生活能够涵养我们的品格 B . 集体生活能够满足我们所有的要求 C . 小学时的生活环境对我们的成长不利 D . 进入初中后,每个人都能自然地转变成好学生
小智在担任班长后,为了更好的开展工作,小智学会了主动与同学交流、合作,更懂得包容他人的不同,学习他人的优点。据此可以看出(   )
A . 集体荣誉需要我们主动承担责任,细心呵护 B . 集体建设需要每个成员的共同努力 C . 在集体中我们可以感受到集体的温暖 D . 集体生活有助于涵养品格发展个性
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