风格不同的教师 知识点题库

有的老师幽默开朗、风趣且富有激情;有的老师严谨认真,凡事一丝不苟;而有的老师却真实坦诚,从不掩饰或否认自己的错误,让人钦佩。这说明了 

(       )

①每位老师都有自己的独特的教学风格

②尊重老师的“不同”,可以让我们走近老师,更深入地了解老师

③无论什么风格的老师,都应该受到尊重

④为了让老师喜欢自己,我们要主动和老师交往,只说对老师的溢美之词

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②③④ D . ①②④
小江喜欢诙谐、幽默的历史老师,对不苟言笑的英语老师敬而远之,结果导致历史成绩突出,而英语成绩一直上不去。你对小江的合理建议是(    )

A . 尊重老师,学会欣赏和接纳不同风格的老师 B . 与英语老师沟通,让其改变教学风格 C . 顺其自然,凭兴趣听课 D . 不依靠老师,学会自主学习
对老师风格认识正确的是(    )

①老师风格是由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异决定的

②承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同 

③符合学生喜好的就受到尊重 

④要学会接纳不同风格的老师

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
根据自身实际,填写下表。

“我心中的好老师”调查问卷

教学风格

教学方法

工作使命

为充分展示教育系统广大干部职工教书育人、积极向上的精神面貌,进一步讴歌广大教职工忠于职守、辛勤耕耘、乐于奉献的敬业精神,某市决定开展第四届“最美教师”评选活动。关于教师以下说法错误的是(    )
A . 每位教师有不同的教学风格 B . 我们要学会接纳不同风格的老师 C . 每个教师的风格不同,我们只喜欢自己认为的最美教师 D . 由于年龄、学识、阅历、性格等差异,每位教师解决问题的方法不同
2018年1月初,淄博的一位中学老师,他在语文课上魔性朗诵《将进酒》的视频迅速走红网络。魔性朗诵、激情四射是这名老师的教学风格。对此,你的看法是(    )

①教师是一个专门职业,魔性朗诵有失教师体面

②不同的教师有不同的教学表达方式,这可以理解

③我们可以不喜欢,但要善于接纳每位教师的不同

④教学风格是老师的事情,学生完全不必在意

A . ③④ B . ②④ C . ②③ D . ①②
在教我们的老师中,每个老师的风格各有不同,造成风格不同的原因有(    )

①老师的学识和阅历不同

②老师的性格不同

③老师解决问题的方法和表达方式不同

④老师的性别不同

A . ①②④ B . ②③④ C . ①②③ D . ①③④
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,我们的老师会呈现出不同的教学风格。面对老师在教学风格上的差异,我们应当(    )

A . 对不喜欢的老师直接提出批评 B . 只接纳、尊重自己喜欢的老师 C . 接纳、尊重每位老师的“不同” D . 拒绝和不喜欢的老师交往
由于年龄、学识、性格、情感与思维方式等的差异,不同的老师呈现出不同的风格。对此,我们的正确做法有(    )

①承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同

②面对不同风格的老师,可以选择接纳或排斥

③善于发现老师的优点,寻找接纳老师的理由

④试着主动与老师交往,拉近师生间的距离

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师都有不同的风格,那么面对风格不同的老师,我们应如何对待,以下说法正确的是(  )

①承认老师有优劣之别

②发现不同风格老师的优点

③了解老师教育行为的目的

④主动交往

A . ②③④ B . ①②③ C . ①②③④ D . ①②④
中学生小奇觉得中学语文老师上课没有小学语文老师的风趣、生动,导致他现在对语文不感兴趣,成绩直线下降。好友们纷纷给出建议,你赞同的是(     )

①小海:让老师改变教学风格,变成自己喜欢的那种

②小清:要善于发现老师的优点,寻找接纳老师的理由

③小玲:每个老师的风格不同,我们应尊重老师的不同

④小雨:我们要接纳不同风格的老师,深入地了解老师

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
阅读材料,回答下列问题。

材料一 在北京师范大学考察时说:“教过我的老师很多,至今我都能记得他们的样子,他们教给我知识、教给我做人的道理,让我受益无穷。”

材料二 小丽说:“我喜欢的老师真实坦诚,他从不掩饰或否认自己所犯的错误,让我钦佩。”小强说:“我喜欢的老师见解独到,他关注人生百态,理论联系实际地看问题,让我信服。”小红说:“我喜欢的老师幽默开朗,风趣且有激情,但又不失严谨认真,让我信赖。”

  1. (1) 结合材料,谈谈我们为什么要尊重自己的老师。
  2. (2) 我们应怎样面对不同风格的老师?
[难忘师之恩]

“老师,您辛苦了!”在第36个教师节来临之际,各地各校用丰富多彩的形式庆祝教师节,从精神和物质上为广大教师送上“节日礼物”。陕西省召开庆祝2020年教师节暨优秀教师表彰大会,隆重表彰全省教育战线的优秀教师和先进集体代表。北京王府井、世贸天阶等多处地标建筑的户外大屏、公交电视和数字电视上都播放着公益海报“老师您辛苦了”和一段名为《老师,我回来了!》的小视频,引来不少行人驻足观看。

请运用所学知识,回答下列问题。

[难报父母情]

春节,一个被中国人做了特殊标记的日子。“有钱没钱,回家过年”在中国,春节是最具感召力的社会动员令。当家中老父母“今年你回家过年吗?”的声声探询在耳边响起时,他们都会给家中的亲人们一个坚定的答案:是的,回家过年! 

结合材料,运用所学知识,回答下列问题。

  1. (1) 时代在发展,对教师提出了哪些更高的要求?
  2. (2) 由于年龄、学识、阅历、性格等差异,每位教师呈现出不同的风格,我们该如何面对风格不同的教师?
  3. (3) “百善孝为先”为了让家更美好,我们应该如何做到孝亲敬长?
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同。面对风格不同的老师,下列做法错误的是(    ) 
A . 承认老师的差别,主动与老师交往 B . 发现不同风格老师的优点 C . 敢于对心目中不喜欢的老师说“不” D . 了解老师教育行为的目的
进入初中后,小宇的语文成绩越来越好,而数学成绩却下降了。妈妈问他原因,他说语文老师讲课他很喜欢;而数学老师的讲课方式他不太适应,上课时就不想听。针对这一情况,小宇应该(    ) 

 ①找数学老师抗议,要求数学老师改变教学方式 

 ②主动与数学老师交流,寻求老师的指导与帮助 

 ③顺其自然,用语文成绩来弥补数学成绩的不足 

 ④改进学习方法,尽快掌握学科特点和学习规律 

A . ①④ B . ②④ C . ①③ D . ②③
“国将兴、必贵师而重傅。”千百年来“尊师重教”代代相传,这是因为(    )

①尊重老师是中华民族的优良传统

②尊敬老师,要尊重老师的劳动和人格

③教师是我们学习的指导者和精神成长的引路人

④尊敬老师是每一个学生必须具备的基本的道德修养

A . ①②④ B . ②③④ C . ①②③④ D . ①③④
  2021年9月10日是我国第37个教师节。今年教师节的主题是:赓续百年初心,担当育人使命。 

 请回答下列问题: 

  1. (1) 时代的发展,对老师提出了哪些要求? 
  2. (2) 说一说你对教师职业的了解。 
2021年12月9日,神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富为广大青少年进行中国空间站首次太空授课。这有利于(     )
A . 实现航天员向教师角色的转型 B . 使学生增强对失重实验的理解 C . 大大提升我国的科学技术水平 D . 促进我国教育质量的迅速提升
总书记勉励教师“给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生的第一粒扣子。”由此可见,教师(    ) 
A . 是学生成长的指导者和引路人 B . 能保证每个青少年学生健康成长 C . 可以确保社会公平正义的实现 D . 解决每位青少年学生的心理矛盾
未来将是人工智能高度发达的时代,某大学研究者分析了近400个职业在未来可能被人工智能取代,但教师这个职业被机器人取代的可能性仅为0.4%。这是因为(   )
A . 教师是人类文明唯一传承者 B . 教师不仅是知识学习的引导者,还是精神成长的引路人 C . 教师比从事其他职业的人拥有更渊博的知识 D . 教师决定了学生未来的幸福生活
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